在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的另一片天地作文，歡迎大家分享。
你知道嗎？每當媽媽叫我休息一會兒時候，我便會情不自禁地走向那片天地。
那兒真是別有一番風味，濃厚而撲鼻的墨香飄滿此處，每個字裡行間，漂浮著一股一股的“風騷”。
在那兒，你能與夏洛互相談話；在那兒，你能與小晴天一起冒險；在那兒，你能與楊過懲惡揚善；在那兒，你能與令孤衝學習武功；在那兒，你能與老人去捉大馬林魚；在那兒，你能與DODO冒險隊一起探索；在那兒，你能與唐三一起發現……
每當我走進這片小天地，我便情不自禁地心跳加快，目光一遍遍地在櫃子中尋找著中意的那一本，彷彿我們是前世冤家般有默契，有緣分。
每到晚飯時，奶奶喊：“吃飯了，吃飯了！”喊了一聲又一聲，我雖然嘴裡在“嗯”地應著，目光卻一刻不離，媽媽強行捉我下來吃飯時，我一步三回頭，依依不捨地向那個角落望去，晚飯後作業完成，皓月當空，我獨自站在那個角落，與他對話，與他交流，像海棉一樣汲取他們的精髓，在他們所幻想的世界中翱翔。“睡覺了！”這些字像一把利劍割破了幻想的世界。我憤憤不平地回了房間，躺了下來。
那就是書！
那片天地就是迷人的書房。
我的另一片天地作文2每個人都有一片屬於自己的小天地，這一片天地能讓人感到輕鬆、溫馨、歡樂，我的另一片天地是在我的房間裡。
我的房間不大，但處處充滿溫馨。
剛一進入房間，首先映入眼簾的是一張單人床。床單是橙黃色的，上面畫著小貓敲鼓的圖案，每天晚上，我都會在這張漂亮的小床上進入甜美的夢鄉。床的後面緊挨著書桌，它讓我在知識的海洋裡邀遊。對面，是我的小書櫃，上面擺放的是我的好朋友？？書，閒暇時，便拿起它們，讓它們陪伴我度過每一分每一秒。書櫃上的那些拉花和貼畫是我這兩天利用課餘時間自己做的。
別看我的房間這麼小，可它卻給了我很多歡樂。
平時，我在房間裡學習。關上黃色的那扇門，這個房間裡就剩下我自己了。四周一片安靜，只能聽見筆在紙上沙沙的寫字聲。學累了，我就走進陽臺，去聞一聞花草的芳草，看一看天空的湛藍，聽一聽小鳥的叫聲。
閒暇時，有時我會拿起我的朋友：書，跟它“交流”；有時我會約上小夥伴們，來到我的房間，和我盡情地玩耍；還有時，我會動手製作小飾品。
總之，我的這一片小天地給了我無限的快樂。
我的另一片天地作文3我的另一片天地，也許平常平凡，也許不為人知……
——題記
我喜歡文學，於是在自家的一間小屋裡，我建立了自己的文學天地。
嘗試著做了一種古典式的門簾，因為喜歡邏輯推理，所以採取了環環相扣的那種。門上方用硬紙板寫著三個大字：文學軒
我的書桌坐南朝北，桌兩旁擁有一張寧式床和一個小書架，書架上擺著一本本書：《吶喊》、《餘秋雨散文》、《紅樓夢》……
最近迷上了《紅樓夢》，喜歡在收機音中插入磁帶，慢慢去品味“一個是莨苑仙葩，一個是美玉無瑕……”最終竟發現自己淚流滿面，這時，寧式床便成了我淚水的唯一依靠。
又休日，我老愛悶在屋裡，泡在書海中。母親溫柔地提醒我：“小海，出去散散步吧，這樣會悶壞的，快去瞧瞧荷池，舒緩一下心情。”我答應了。夏天，屋後荷池，是我常光顧的地方，我不喜歡寫生，但我記住荷的風韻，再回小屋揮毫潑墨，在小屋中肆無忌憚地吟荷：“鵠首徐回，兼傳羽杯；櫂將移而藻掛，船欲動而萍開……”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我的“文學軒”給了我無窮的傷感與快樂。
因愛文，而兼愛小屋。因愛荷，而兼愛小屋。小屋，我生命中的小屋，我生活中的另一片天地。我的一切的一切，都將因你而精彩！
我的另一片天地作文4學校，是我學習的天地；家庭，是我成長的天地！但我還有一個天地——屬於我個人的另一片天地！
當我開心快樂時，她可以記錄下我最天真爛漫的笑容，可以分享我最激動人心的故事，可以知道我那顆喜悅的心！
當我焦慮擔心時，她可以看見我心急如焚的面孔，可以發覺我為何而憂心忡忡，可以感受到我那顆憂慮的心！
當我傷心哭泣時，它又可以讓我盡情揮灑著淚水，可以分擔著我心中的痛苦，可以明白我心中的悲傷！
而當我生氣發怒時，它可以任我發洩心中的怒氣，又可以幫我化解心中的仇恨，因為它總是能明白我內心的不滿，它可以懂我那顆憤怒的心！
那片天地，能記敘我心中的痛苦和快樂；能看見我的哭臉或笑臉；能理解我的內心，讀懂我的心靈；還可以分擔我的憂愁，分享我的快樂；還能知道我每天心裡微妙的變化；它一直看著我如何成長；能記錄下我心中的點點滴滴！
它是我最佳夥伴，還是我的知心朋友，它就是我最愛不釋手的日記本！
日記本——我的另一片天地！
我的另一片天地作文5靜坐在考場上，望著窗外的一片開闊的天地，白雲、藍天、綠草……我的心靈也漸漸融入這美好的大自然，因為生活中我也有屬於自己的一片天地，於是另一種心幕悄悄地拉開了……
童年時的我便擁有了絢爛多彩的天空，拼圖、詩歌、書法、彈琴都是我至愛的活動。漸漸地，我升入了國中，我的天地也由於學習的繁重而逐漸縮小，於是我選擇了課外書籍。
閒暇時，我一個人在秋雨飄飛的夜晚，點亮一盞明亮的心燈，手捧一本餘秋雨的《霜冷長河》認真地品味，抑或是捧一卷詩集靜靜地閱讀。透明的茶杯裡升起一團迷朦的水霧，於是我的心也隨著輕如煙的水霧緩緩浮游，直到書中鐫刻的空靈與睿智流淌到我心裡。
忽然有一天，詩集與散文中那曼妙的文字激起了我創作的願望，於是我抓起一支筆，開始在潔白的紙上塗鴉，但是我始終描繪不出心靈的感悟。我放下筆，用眼睛觀察身邊的生活，端起書，思考前人成功的過程。我的雙眼逐漸模糊了，朦朧中憶起賈島的句子:“兩句三年得，一吟淚雙流。”想起他曾為“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的“敲”字反覆斟酌……我忽然領悟了:要繪出最美的文字，必須執著以求。書籍又為我的生活注入一份新的感悟。
在我與書籍共同擁有的天地裡，我在用雙眼觀察，用心靈去思考，每一次都沉醉在“書中千年，世上一日”的境界中。開啟日記本，認真寫下“風過群山，花飛滿天，書中世界，天上人間”的句子，再向窗外望時，天地間彷彿也注入了書籍擁有的睿智。
這便是我的另一片天地，目光輕輕地從窗外移開，腦海中卻融入了比白雲、藍天、綠草更美的天地。我要用手中的筆，描繪出生活的色彩。因為，這是我擁有的另一片天地。
我的另一片天地作文6假若家是讓在學習長河中搏擊的我歇歇腳的港灣，那書籍和音樂便是我最好的精神“催化劑”；假若家是讓在成長的高速公路上奔波的我添添勁的加油站，那書籍和音樂便是我最好的油料。
不知從何時起，我對書籍和音樂產生了莫名的喜愛。我喜歡沉浸在這書籍與音樂交織成的小天地裡，品味文學，同時也品味音樂……
聽著悠揚的鋼琴曲，我喜歡捧上一本散文、小說集。
曾幾何時，《月光曲》在我耳邊響起，自己彷彿來到了一個清新優雅的月夜，靜靜的，輕輕的。這時，我面前放著《上尉的女兒》。我為男主人公經歷磨難後終於成為一個頑強而又體貼的男人而高興，我為女主人公為洗清男主人公的“過錯”而做的一切而感動，為他們最終的結合而興奮。
在讀巴金的《激流三部曲》時，我伴著莫扎特的鋼琴曲。曲子時而激昂時而平緩，跟我讀書時的感受一樣。當我讀到覺民終於擺脫了娶那位刁蠻、任性而又素未謀面沒有任何感情的小姐時，我為他那不向舊勢力和封建婚姻制度低頭的精神而欽佩。因為他是高家第一個敢違抗老太爺不公道的命令的年輕人。在讀到覺新一次又一次堅持“作揖主義”，唯命是從而絲毫不為自己的幸福爭取時，我哀其不幸，但更怒其不爭：你怎麼那麼懦弱！
我的另一片天地作文7每個人都有一片屬於自己的快樂天地，我的快樂天地就是那音樂齋哦那！那裡邊佈滿了歌手的海報，放滿了歌手的專輯和歌手的個人資料。
我愛音樂，不管是流行歌曲，搖滾歌曲，還是經典老歌，我都愛聽。
我讓爸爸幫我整理了一個房間，取名叫“音樂齋”。每次一有空，我就去購買喜歡的CD唱片，有時一買就是幾十塊。媽媽說：“聽音樂喪志，我看你還是好好學習吧。”我說：“聽音樂陶情，有助於放鬆自己，更好的提高學習成績。”媽媽無奈的搖搖頭，“你這丫頭，真拿你沒折。”我吐一吐舌頭，誰讓我著迷音樂呢？
在我的“音樂齋”的桌子上，已經堆滿了CD，牆上也已貼滿了五顏六色的海報。由於對音樂的瞭解、迷戀，讓我有了自己所崇拜的歌星。比如：周杰倫、潘瑋珀、羅志祥、李宇春、周筆暢等等。只要他們一發新專輯，我就會瘋狂地去購買。有時，我沒有能買到我喜歡的專輯，我會為此苦惱一整天。爸爸見我對音樂如此痴迷。給我買了一個MP3，作為生日禮物送給了我。我心裡別提有多高興了。
如今，在我的小天地——“音樂齋”裡，也該算得上是應有盡有了。對我來說，“音樂齋”裡的東西可以稱得上是我的“無價之寶”了。
“音樂齋”裡的“寶”在增加，而我也對音樂越來越痴迷。
我的另一片天地作文8但是我並不屈服於這"艱苦"的處境,在我做完作業的時候,我偷偷地拿著一本作文書呆在家裡津津有味地看起來.我感覺這是我最幸福的時刻了.讀書使我忘記了學習的重任,忘記了自己要幹什麼,忘記了父母的殷切期望,沒有負擔,我可以在我的另一片天地-----讀書中遨遊,享受讀書的樂趣.
讀書使我懂得了許多知識,讓我的見識增長不少.例如,<<假如給我三天光明>>的作者海倫.凱勒,她是一位殘疾人,生活在黑暗和沒有聽覺的世界中.但她並沒有自卑,以堅強的意志生活了下去,經過自己的努力,成為一名著名的作家.我受益匪淺,她教會了我無論遇到什麼困難,都要堅持奮鬥,實現自己的目標.書是無聲的朋友,它使我看到資本主義社會人與人之間的關係是靠金錢來維持的,向我展示了人間的真善美和假惡醜,使我明白了許多人情世故.這更加激發了我的興趣,隨著年齡的增長,我看的書從一本薄薄的小說到厚厚的世界文學鉅著,使我的視野不斷開闊,我愛讀書!
高爾基說:"書是人類進步的階梯."這句話說得一點也不錯.書能使我們增長見識,開闊視野,陶冶情感,從而獲得無窮的知識,改變我們的命運.所以不論多忙,我都要擠出一點時間,讀一些課外書.因為我愛讀書!
我的另一片天地作文9每個人的心中，總會有著屬於自己獨特華麗的天地。
在下課之餘，靜靜的站在玻璃窗前，望著秋天的紋理，開啟窗讓一縷縷秋風吹拂臉龐，細細的嗅著和它們的味道，看著飛舞金黃的銀杏葉，隨手抓一把，清晰的`紋路是它歲月的痕跡，鬆開它，扇般的外形重新扇起，墜入已是漸漸睡眠的大地……沒有人來影響我，我慢慢的享受著，觀賞著這一片屬於我自己的天地，雖然只是之一……
當冬日來臨之時，我會靜靜的等待雪的降臨。
漫天飛舞的雪花，伴著不是很猛的寒風，散出那動人的旋律，不再限於觀望，漸漸墜入其中，腳下踩著一片片柔軟的雪花，緩緩的向湖畔走去，動人的旋律，同時也隨我一起…。。緩緩的走出這片小天地…。進入另一處優美之跡……
湖面以如明鏡般光滑亮麗，反射著頭等溫和的陽光，護欄本就潔白，加上此時雪花的包裹，更顯出它的聖潔……往日圍湖時那多彩的小路，此刻已盡數刷上一層白雪，顯得十分整齊，垂柳已消去往日的碧綠，但是堅韌的樹枝還存其上的葉兒，也盡數被冰冷的冰凌削去，使之整體顯得更加耀眼亮麗……唯一不變的還時青翠的竹群，堅持為一片潔白抹上一點生機的青綠，它們個個挺拔傲立，葉片抖擻，絲毫不被白雪掩去生機，一始而終……站在這片天地，享受著美中的聖潔，靜中的生機……這裡沒有他人，感受到的只屬於我自己……
想想秋時的涼爽，冬時的新意，這一切都是我心中的另一片天地。
我的另一片天地作文10“我以為認真去做就能實現我的夢，以為寫首好歌走路就能抬起頭，以為騎摩托車旅行就能變英雄，現在的我失去了衝動。雨會下，雨會停，這是不變的道理;夜空中，北極星，迷路的人不恐懼;我唱歌，你在聽，一切風平又浪靜。香格里拉在哪裡，讓我們去找尋……”
香格里拉，有人說那是最接近天堂的地方。可對於我來說，音樂才是我心裡最美、最精彩的一片天地。
爸媽說我是瘋子。每晚必定要倚在窗前，探出頭去，伴著徐徐清風，吟唱自己心愛的歌曲。
此刻，我彷彿超脫了世間一切。我沉醉在自己的美好天地裡。竟然唱到自己聲嘶力竭，時而也唱到搖頭苦笑，更有時自己感動得潸然淚下。不開心的過往從我腦內離開，付之莞爾。關上窗，轉過身，爸媽看到的依然是那個快樂的我。
我不曾學習過任何樂理知識。有時唱歌走調走得離譜，有時歌聲毫無情感，甚至張開嘴卻發現什麼聲音也發不出來。我仍舊一往情深，不分場合不分時間不分物件地唱歌。朋友們說我的嘴除了吃飯說話以外也就是唱歌了。
我偏好流行音樂。流行音樂簡單適口，在多種樂器的配合下，音符變得立體，彷彿有一種輻射和擴張的趨勢。有些歌詞深入人心，我們到底聽的是歌還是自己?當年一首《常回家看看》紅遍大江南北，激起多少遊子的共鳴;小天王周杰倫的歌詞更是帶著難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強，到底還要過多少關，可不可以不要這個獎，我當我自己的裁判……”讓我如痴如醉，更懂得競爭的真正含義。
“像一陣細雨灑入我心裡，那感覺如此神祕……”音樂如同一陣颱風，席捲了我的小天地，又如同一道彩虹，架起我無盡的遐想。我愛音樂，愛我的另一片天地。
我的另一片天地作文11天地何來之大，宇宙何來之廣。人們在不斷的開發出一片又一片的新天地。而我，卻在書中找到了真正屬於我的另一片天地。
讀詩，使我飽嘗古代離別歡喜之味。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”思鄉之苦在人們看來實在是愁煞心頭啊！而那“才下眉頭卻上心頭。”和“人比黃花瘦”的淒涼又有誰知？你問我如何領悟？那我告訴你：在幽靜的黃昏，泡一杯香氣繚繞的香茶。伴著幽幽茶香，悄悄的翻開那有著千年古色古香的詩書。靜靜的聆聽，那詩書所帶給我們的來自古代獨有的聲音，體味中華瑰寶所給予我們的超然的感受。
世上唯有讀書才能使人們具有無窮的智慧。“萬般皆下品，惟有讀書高。”古今中外的偉人在書中都能找到施展自己能力的空間。因此，他們是輝煌的，令人敬仰的！
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”人類幾千年的文明都在書中廣為流傳。讀書，讓我知道了過去的人情世故；讀書，讓我知道了未來的經濟騰飛！因此，我在書中找到了我的另一片天地。它會使知識不斷成為我成長的輔助力，更會是我的靈魂，精神和思想得以更高的昇華！它會使我明白各種各樣的人生百態。是的，我會因讀書而感到驕傲，因讀書而感到自豪！
相信，在若干年後的我可能在生活上平淡無奇，但卻可能在思想上是無比輝煌的。所以，現在的我要不斷尋覓，不斷追求，不斷創造，讓我的生命因讀書而變得更完美！開闊出一片嶄新的天地！
我的另一片天地作文12我的另一片天地——書。
我有兩個自己的小天地，一片是玩耍的歡樂天地，一片是豐富多彩的書的小天地。
每當我無事可做的時候，就會拿起一本書看；每當我十分快樂的時候，就會與書分享快樂的事；每當我傷心時，就會與書訴說一切的不快樂……
有一次，我被媽媽罵了，因為我的數學報紙錯了四五道題。我十分傷心，默默地把房間的門關上。眼神茫然地走向了床邊，坐在床上。那時我覺得最能做的事就是看書了。
我拿起一本《水滸傳》看了起來。過了許久，我突然感覺到現在的心情好多了。之後，我慢慢融入到了書的世界裡了。我彷彿看見了魯智深花和尚喝著一桶一桶酒；又看到了林沖冒著風雪照看草園；過了一會兒，一個大漢上山打猛虎，定睛一看，原來是鼎鼎有名的武松啊！看到這兒，我不禁睡意朦朧，就想睡了。過了一會兒，我便進入了甜美的夢鄉，但是，這不是美夢也不是噩夢，這夢竟然是《水滸傳》裡的故事，故事就像電影似的播放著，我便忘了媽媽罵我的事。
這就是我的另一個天地——書。我每時每刻都需要它。書，不僅是我的另一個天地，它也像是我身體裡的一部分。
我的另一片天地作文13在日常生活中，雖然有無窮無盡的煩惱跟隨著我們，但是也不乏有屬於自己的一片小天地。在那裡，我們遠離人世的侵擾；在那裡有屬於我們的歡樂；在那裡有我們最純潔的微笑。我們每個人都有自己的另一片天地，當然了，我也不例外，只不過這個小天地很特殊，它不像別人那樣隨心所欲，也不像別人完全由自己掌控，更不像別人永遠都是快樂的，因為其中也不乏有一些磕磕碰碰----那就是放學的路上。
外面的大世界才是鳥兒的歸宿，在外面的世界中可以飽覽一幅獨特的人土風情畫，可以讓我們體會到人間的溫暖與醜惡。而我不顧那麼多，我只想好好地排洩在教室裡吸足了的 二氧化碳，好好享受一下外面的新鮮空氣。在放學的路上，我不僅可以和小夥伴們玩耍還可以免念那枯燥乏味的秩秩斯干幽幽南山了。
我喜歡熱鬧，只要在安靜的地方待小會兒便會焦躁不安，放學的路上最適合我不過了。上學的路上人很匆忙，無暇聊那些東邊的日出西邊的雨了，放學就不一樣了，大家一窩蜂似的從學校衝出來，你追我趕，嘻嘻哈哈的在一起打鬧著離開學校。
街頭買夜宵的小販忙起來了，吆喝著賣著帶著麻辣香味的羊肉串，我和朋友們一邊走一邊交流著，漸漸地遠離了學校，遠離了依依呀呀的讀書聲，也遠離了班長的歇斯底里的咆哮，一切都那麼的愜意。
放學的路上，離家雖不那麼漫長，但我每次都是在這個時刻感到了人間的美好，一身的輕鬆，這就是我再普通不過的另一片天，另一片地，我愛它。
我的另一片天地作文14在我家，有一片只屬於我的天地——我的房間。
跨進房間門，你可能會感嘆：“你的房間怎麼這麼小哇！”是挺小的，但是它卻給了我溫馨的感覺。
在我的房間裡，沒有電腦，沒有電視，也沒有什麼玩具，只有一張床，一張書桌，一個書架和一個小抽屜。四面都是雪白的牆壁，書架裡有很多書，塞得滿滿的。
書架一共有三層，第一層大部分都是姐姐出國留學之前的雅思書；第二層也是姐姐出國前的書，只不過是課外書罷了；第三層就全是我的課外書了，你可別看我第一層和第二層都是姐姐的書，其實這兩層加起來才我那排那麼多呢！
你們的床可能都很大我的床很小，但是它很溫暖，晚上即便是一個人在我的床上睡，也會感到很溫暖。
有時候我在我的房間裡，把門鎖起來，裝作一副在寫作業的樣子，其實是在玩平板呢！有時作業寫完了，我就會在房間裡看姐姐以前看的課外書，雖然現在還看不大懂，但是用老師的話來說“多看幾遍總會懂的”。再說，現代科技發達，不懂的詞，百度一下，你就知道。
這就是我的另一方天地，在我溫馨的天地裡，我可以自由地做我想做的事！
我的另一片天地作文15在清風明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷。寫作是情感的記錄，是心靈的對話，筆尖飛舞，寫下剎那間的情懷，寫下的不僅是那語言符號，更是展現你的心靈深處的世界。
偉大的英國作家莎士比亞曾說過；“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”由此可見書籍對我們的生活是多麼的重要，而書籍更離不開我們的孜孜不倦的創作。
讀書可以開闊我們的視野，閱讀面廣了，智慧就變得更豐富了，寫起作文便能各種素材信手拈來，為自己所用。
讀書還可以讓我們在欣賞他人的文章的同時，給我們更多的思考，別人寫作好的地方，我們可以借用，以此帶來創新，如有瑕疵的地方，可以引以為戒，避免自己寫作中再犯同樣的錯誤。
當然，要想寫一手好作文，還要有新穎的素材，大作家們的蒐集素材方法可是多種多樣呢。
達爾文為了寫《物種起源》，身體力行，進行環球考查，向大自然索取素材。
蒲松齡在路口擺茶攤，免費招待過往行人，聽他們講述奇聞異事，邊聽邊記，經過20多年的積累，寫成了我國古代第一部神怪小說《聊齋志異》。
李賀為了寫出優美的詩篇，經常外出遊歷，一路上見到自然風光、人情風俗，詩興大發，吟詩一句句優美的詩句來，最後整理成詩篇。
最後，我想起想起名句與大家共勉，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，要想寫好作文，需要我們多學、多讀、多練，優美的篇章離不開我們辛勤勞作。
