在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的研學之旅作文700字，歡迎大家分享。
今天，我早早地來到學校，看到同學們各個都很興奮，你知道我們為什麼那麼興奮嗎？因為我們要去參加研學活動啦！
坐上大巴車，很快就到了目的地。我們分成了8個隊，我們這個隊第一次是去創意舞臺上，老師讓我們選角色，併發給我們稿子，把我們分成三支小隊伍，我選的角色是旁白，我先上場：“每當看見那長滿紅鏽的魚鉤，彷彿回到了戰火紛飛的.年代，1935年秋天”說完我便下場了，他們上場的時候，讓我哭笑不得，陳詩煜演得很像，不過她走的時候帽子掉了下來，我們全組都笑瘋了。
接下來，老師把我們帶到活字印刷術的教室。在這裡，老師教會了我們活字印刷的分類。它們分別是：泥活字、木活字、金屬活字。教完這些，老師又教我們印的方法：
1、找對成語石頭
2、將刷子放在墨裡蘸一下，把每個字都刷一遍
3、將平的宣紙放在活字上
4、用像小船一樣的刷子頭刷
5、形成活字，我們大家的活字就印好了。老師把它們做成紀念品，讓我們帶回家。
吃完午飯，我們全班聚在一起，跟著實踐學校的黃老師一起去下一個專案，遠遠地我們便看見一個攀登的地方，全班人都興奮地叫了起來：“Yes！有得玩了！”可是我們可能太吵了，黃老師才讓我們爬“勇者之谷”，我們都向“勇者之谷”出發，“勇者之谷”可是很有難度的，我一路上過五關斬六將，很快超過了許多同學。可是，到了懸空洞中間的時候，我一低頭，不禁不些頭暈，只能一步一步艱難地爬著，可是萬抒陽呢？他早就超過我了，現在第二圈都爬完了，他體育可真好！
後來，班級又被分成兩組進行第4次活動。我們這組進了3D教室，這裡的3D老師先教我們區分3D筆。它們有高溫和低溫之分，接下來又教我們怎麼用3D筆畫眼鏡，我們做了眼鏡，一個比一個醜，不過俗話說得好：“重在參與”嘛！
可是在車上，謝可齊和陳婭楠都說我做得不好看，那時我心裡充滿了火，恨不得在車上挖個洞逃出去。
