在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的同學作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
同學作文 篇1
我們班有個同學叫姜天洋。我把他稱作雙面人。你一定覺得很奇怪，為什麼呢？且聽我細細道來。
一天，語文課上老師正講得非常精彩時，你猜，姜天洋在幹什麼呢？不出所料，他又在玩筆啦！老師已經觀察他很久了，給他使眼色，他也渾然不覺。老師走到他身邊，他不僅沒有收斂，反而更加入迷。老師只好輕輕地點了點他的耳朵以提示他認真聽講。可他呢，居然一邊誇張地摸著耳朵，一邊大叫：“痛！痛！好痛！”同學們都鬨堂大笑起來。
在大家的眼裡，姜天洋就是吊兒啷噹的代名詞，但事實上他還有鮮為人知的`另一面，只要他捧起一本書，就彷彿到另一個世界。就算我們在他身邊大吵大鬧，他也渾然不知。他是名副其實的“小書蟲”。有一次，ilp部師生彙報演出，作為小主持人的他，在演出前天生病了。看著長長的主持稿，他一邊掛鹽水一邊背誦，第二天精神百倍地出現在舞臺上，這麼精彩的主持並贏得大家的陣陣掌聲，可誰又知道他付出了多少努力呢？
這個雙面人表面上調皮搗蛋吊兒郎當，實際上做事認真嚴謹。這就是我給大家介紹的雙面人一一姜天洋。
同學作文 篇2
在一所學校裡，有這樣一個互相團結友愛的這麼一個大家庭對，這就是我們班，這就是我們班的同學們做的努力，我們班已經連續六年獲得，全年級最優班級，我們互相團結友愛，每次有了困難，大家都會第一時間來鼓勵他，支援他，如果某人轉學了，我們也會想念他。
我們班同學不但團結友愛，互相幫助，我們還有個稱呼叫，全年級最優秀，最幽默班級，為什麼說我們班幽默呢？因為我們班的好幾個人已經獲得了，全校最幽默學生，就是我們學校有一個小節目，要一個班裡選出最幽默的學生參加這個節目，段子要自己編的，我們班的人，獲得，這樣的榮譽，是靠著自己的努力，也是我們全班的同學的幫助，我們每個人都向他們提過一個段子，再結合一下，就成了最好笑的段子。
我們班裡人，不但是個優秀班級，最幽默班級，還跆拳道最強的`班級，我們班，百分之50的人蔘加跆拳道比賽，30%的人，是參加過跆拳道興趣班，開始沒參加過比賽的人，但這些人也非常厲害，但是他們是不要去參加，就像我我也參加過跆拳道比賽，全年級第一，還有全國國小生比賽第三名，還有全縣跆拳道第一名，還有我們班最厲害的是已經轉學的吳良玉，他平時不喜歡用跆拳道傷人，但是他的武術非常的厲害，獲得獎比我還多還多，他已經好幾級了，但是他很謙虛，他都不說自己有多厲害，但我們學過跆拳道的都知道他有多麼厲害，可以連續踢破十塊木板，也是倒掛最厲害的。
看著這就是我們班，這就是我們多功能班級。
同學作文 篇3
我們班有一個學生看起來呆頭呆腦的，但每次考試都能考到全班前三，他就是——李想。
一次小測驗中，全班平均成績八十分不到，而李想卻又輕輕鬆鬆地考到第一名，同學們都十分羨慕，向他投去讚許的目光。我終於忍不住向他請教：“李想，為什麼你每次考試都能考到好成績呢？”李想笑而不答。
那天放學前老師讓我們回家閱讀《老人與海》，正當我為沒有這本書籍發愁時，李想主動讓我到他家去取。吃過晚飯，我來到他家，輕輕地推開門，映入眼簾的是擺滿了各種各樣書籍的書架，燈光下李想正在讀書，他一邊讀一邊做著筆記。我沒有打擾他，站在門口，靜靜地看著他讀書的`背影。過了好一會兒，他才察覺門口有人，轉過身發現是我，連忙摘下眼鏡，熱情地說道：“你來了，快請坐！”
“不了，不了，拿了書我還要趕回去閱讀呢！”
“哦，那好吧，你等等！”說完，就在書架上找了起來。
我走近一看，書架上的書有文學類的、歷史類的還有政治類的，大部分書籍都有翻閱過的痕跡，有的甚至還有些破損，只是破損處早已被主人用膠布粘了起來……
走之前，我又忍不住看了看他那擺滿書的房間，自言自語到：“哎，世界上哪裡有天才，只是別人把你玩耍的時間用來學習罷了！”
同學作文 篇4
一年前，剛剛進入中學懵懂的我們，由於身高相同的原因，老師讓我們三個成為了同桌——劉夢，黃厚均，我。也許是上天註定的緣分，經過多次殘忍的更換座位，其他的同桌早已支離破碎，只有我們至今還是同桌。
剛剛開始，我和劉夢相處的並不好，我們總是因為一些小事吵個不停，也多次的提出過更換同桌，但沒有一次成功。到現在，我都還記得我們第一次吵架。那時的她非常要強，見到不滿的`事情不管三七二十一，直接指出，也正是因為她的直言不諱，惹壞了我們班的“大潑婦”，“大潑婦”是我們班的紀律委員，也是我們班上唯一能讓所有男生怕她的大班幹，可能是佩服的原因，我拜“大潑婦”為“師”，向她學習如何強大起來。後來“大潑婦”利用我們之間的“師徒關係”，讓我幫她做了壞事，被劉夢發現了，並且及時的向老師舉報了我們兩個，從那時起，我和劉夢之間就有了矛盾。我們時不時的會吵架，但由於天天吵的原因，讓我們“吵”成了朋友。他是我最好的諍友，益友，當然她也是我“損友”，當我取得成功時，她並沒有在旁邊祝賀我，而是在一邊說風涼話。她有時也很八卦，總愛說我“重色輕友”。但是，在我傷心的時候，他卻是我最忠實的傾聽者。
我的右同桌時黃厚均，他有時有點兒自戀，蠻不講理。但他有時也很熱心，溫柔。大家都說他是個娘娘腔，一張帥氣的臉上卻長著滿臉的青春痘，有時走起路來的姿勢，說起話來的語調，簡直就是一個“純娘們”。記得那次體育課，他敏捷的爬上了最高的單槓，結果卻下不來了，他在上面不知所措，一邊“哭號”著：“嗚嗚嗚，救命啊，我下不來了。”同班的女生們實在是聽不下去他的“娘聲”，站在下面破口大罵“你好意思麼，給我滾下來。”“娘娘腔，你的聲音已經嚴重影響到我們的聽覺。”因為一件誤會，我們都認為是對方的錯，誰也不肯給誰道歉，到現在，已經僵持了一個禮拜，這個誤會仍然沒有解開，於是我們之間已經產生了隔閡，再也不是昔日那互相幫助的我們了。
期中過後，我將會和兩位同桌分開了，遺憾的是我和他之間仍然沒有結開誤會，在這裡我想對他說：我的好同桌，我們和好吧。
我和同桌之間就是這樣的吵吵鬧鬧，就是因為這樣才有緣讓我們成為了同桌。
同學作文 篇5
又一年的畢業時節到來。
遞出一張同學錄，
包含著友情的珍貴。
留下你的聯絡方式與姓名，
以便將來更好地尋找
友情的歸宿。
一張張薄薄的紙，
承載著同學之間的綿綿友情，
聯絡著往後生活在不同地區的你們。
留下熟悉的.字跡
與陌生的微笑。
當往後再翻開這本同學錄，
想到你國小時的青澀時光，
同學之間的句句鼓勵。
使懵懂的你，
漸漸成熟起來。
同學們，
這並不平凡的同學錄，
承載著友誼的縷縷輕絲，
請認真填寫下它，
用真摯的語言寫下畢業贈言，
讓我們最後的時光，
同學作文 篇6
人的一生會遇到許許多多的人，師長、親人、又或者是朋友。而我們見到最多的，便是同學。從我們很小的時候就開始上學，幼兒園同學對我們來說可能是一個比較模糊的記憶，所以令我印象最深刻的便是我的中學同學。
我的國小是在一所比較有名的學校讀的，裡面有很多達官貴族的兒女。因為他們天生有一種公主的優越感，這一點讓我很不喜歡，所以我國小畢業的時候幾乎是非常難過的，對他們也沒有一絲一毫的感情。
國小畢業後，我來到了一所很普通的國中。我看到周圍的同學都跟我一樣，很是親切，看起來也很善談，這便是我給中學同學的第一感。我很喜歡他們。來到學校後的第一件事情便是分位置。與國小不同，國中的位置是女生跟女生坐在一起。女生一桌，男生一桌，相互間隔。也就是說我的前桌和後桌都是四名男生。開學的第一次考試，我排在了班裡的十一名。這讓我很是意外。因為國小同學是比較優秀的，所以我一般都只能排在班級的中上游，也就是三十多，而越來越多的考試的`挫敗感讓我討厭國小。
因為那次考試考的比較好，所以我被安排坐在了教室的前面兒我的前桌和後桌都是班上成績比較優秀的男生。我的同桌也在那次考試之後成了班長。她是我國中生活中印象最深刻，也是最喜歡的一個同學，一個朋友。她有著一雙水靈靈的大眼睛，每次跟我說話的時候，眼睛都會瞪的很大，很是好看。她還有一個櫻桃小嘴，無論什麼時候都紅紅的，就像吐了口紅一般。她的嘴巴我當時長得好看，還有一張能言善辯的嘴。她的嗓門很大，這也是老師讓他當班長的原因之一。更重要的是她很會說話，而且總是能夠打動別人的內心。所以老師讓她當班長去關心其他同學，班級搞好關係，讓整個班級團結友愛。而她也的確做到了。他每次都檢查大家的作業，然後給大家講錯題。經常做完作業之後就在班上逛，看有沒有同學需要幫忙或者，幫助解題。他幫體育委員點到，幫勞動委員掃地在我們班級，哪裡都有她的身影。他對大家很好，但是當我們紀律不好的時候，她也對大家很凶，而且非常的大公無私。有時候她的閨蜜表現不好，她也會登他的名字或者當著全班人的面說某些人表現不好。於是在她的帶領下，我們班衝進了前三，而且滿級非常的團結，學習氛圍也很好。老師和同學們都很喜歡她。
這也是因為她的影響，再後來我自己當班幹部或者班長的時候，也會時時刻刻的想起她，慢慢的向她靠齊，學習她的一些良好品質。
而另一個讓我印象非常深刻的國中同學，他與我只有一個月的交情我跟他也不是很熟。我跟他是在一個輔導班認識的。輔導班分為A班和B班。A班是成績比較好的,B班成績稍微差一點的學生在裡面。因為A班的人數滿了，所以我不得不選擇了後面這個班級。雖然我不是很情願，但是老師讓我當了班長也希望我能夠幫幫那些同學，讓他們儘快的提升成績。我被分到了班級成績最差的一個人當同桌。我發現大家都很排斥他，認為他學習成績不好，家境不好，人也不好。而我卻不得不成為他的同桌你來交流，跟他一起完成很多活動。開始我有點牴觸她，後來她主動跟我搭話，要我教他認二十六個英文字母。我非常的吃驚，這國中生竟然還不認識英文字母。雖然有點喜歡她，但是還是教了他。誰知他學的很快，他也經常問我一些簡單的語法句子讀音。在我的慢慢指導下，他的英語成績，數學成績有了突飛猛進長。而我，與他一個月的同桌時光也結束了。本想著與他從此再無聯絡，可誰知在我不久後的生日那天，他送了一張非常精美的手工製作的賀卡送到了我們班。雖然做的不是特別的美，但他的良苦用心，我非常的感動。在賀卡中提到，他非常的感謝我能夠幫他提升英語成績也非常的感謝我能夠不嫌棄他。他說雖然周遭的人都不喜歡，他認為他學習成績很糟糕，但是他現在已經慢慢變好了。這一點讓我很是欣慰。
我還有很多的國中同學。有學習好的，學習差的，勤奮的，懶惰的他們一個個都有自己獨一無二的特點，那一個人也令我印象深刻。在我這不長不短的國中生涯中，我應該感謝他們每一個人，感謝每一次相遇。我也相信這些可愛的國中同學們，那些難忘的國中記憶會一直存在於我的腦海！我每次不開心的時候，每次遇到問題的時候，我都會想起他們當時是如何做的，我應該如何向他們學習。感謝在這成長路上有這樣一群老師，朋友。
同學作文 篇7
今天，我給你介紹一下我們班的一位同學，他個子小，還有一對柳葉眉，整天穿著一件綠色外套，還有一雙跑起來像高跟鞋似的鞋。他還有一雙小眼。小嘴。小手。小臉蛋。一看見他我就覺得他就跟小孩子似的，很可愛。不過他剛開學的時候英語學的不怎麼好，可是到了後來他什麼也會了。我還知道他前幾天還把嘴捅了個大窟窿！唉！可憐的孩子啊！
他，是我中學同學當中的一位．他長得不高不瘦，但是比我還高一點，他有一對並不怎麼有神的大眼睛，和一張大大的`嘴巴。由於他愛好體育，經常到外面踢球，所以體質不錯，但面板卻被晒得黑黝黝的。除此之外，他還有一個特點，就是有一頭捲髮，可不是燙的，而是自然捲曲的沒，看上去象一隻捲毛狗，所以大家都叫他“捲毛狗”。
他還有一個優點就是堅持不懈做事不半途而廢，而是有始有終，。記得有一次，我們到足球場去上體育課。老師讓大家跑400米。於是大家便排成一行，當然他也在其中，只聽一聲“開始”的口令後，跑步開始了，大家都像離弦之箭，一個勁的往前跑，他也不例外，但是另人吃驚的事發生了，只見他剛跑了十幾步腳小突然遭“暗算”，摔了一跤，這一交可摔得不輕啊，他膝蓋上皮開肉綻，鮮血湧了出來，可是，他並沒有就此罷休，強忍著傷痛爬了起來，有人上來扶他，他卻沒答應，憑著他堅韌的意志，一拐一扭地向著前方跑去。終於，在疼痛地干擾下，他離終點越來越近了，十米，五米，三米，一米，他跨過了終點線，我們為他歡呼，為他驕傲！
同學作文 篇8
今天上體育課的時候，老師讓我和吳天哲管隊，老師領著第一對的.時候，我看見一個同學不老實，他叫毛所，我正想教訓他的時候，我心想“他那麼強壯，我怎麼能打過他呢？我想有幾個好主意，把他拉出來告訴老師？”我剛剛出門的時候，他就把我打了一掌，然後我就去告老師，老師讓他罰站，然後老師出去了。
過了一會兒，我看到劉新宇和吳天哲打了起來，我就急忙告老師，老師吵了他一頓又去管隊了，剛看到老師出去，他們又打起來了，全班的同學都在看著他們。我想幸虧我沒去拉他去，要不然我就做他的“肉餅”了，我想著，他們還沒打完，我就對吳天哲說：“吳天哲你是班長，幹嗎和他打起來了，要不把他放走〉”吳天哲說：“那怎麼管學生呢？”我對他說了個好辦法“咱們兩一人拿一個粉筆，要是說話，用粉筆在他凳子上劃個記號，到了三次拉他出去罰站。”他說：“好吧，那怎麼擦掉？”我說：“用手擦啊！”
