在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的校園的腳步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的腳步作文1
“手機該不該進校”是一直以來在家庭和學校間熱議話題，對此，大家各抒己見，甚至因此爭論不休。有人認為手機應該在校園中被禁止，也有人執反對意見，還有人認為應據情況而論，對於我本人，作為學生而言。我選擇前者：手機不該進校園。
“手機可以作為學習工具輔助學生學習”手機可以讓學生在休息時暫時放鬆身心”“學生有手機才可方便他們與家裡聯絡……這些都不無道理，也的確是“手機進校園”的益處的一部分。但是，這些手機帶來的益處就不能被其他工具替代嗎？這些益處會大過其所帶來的害處嗎？
先說說手機在校園中能否被替代的問題。在過去沒有智慧手機的年代，學生通過閱讀感興趣的書籍、和同學聊天交流放鬆身心，便也就不見得因此沒有手機而陷入無法放鬆的.境地。此外，提到手機可以輔助學生學習，維持家校聯絡的功能，比起前者也算有一點進步了，但是別忘了，學校不同於其他環境的最顯著特徵，不就是有老師嗎？所謂師者，便是傳道授業解惑者也。與其向冰冷明機器提問，與老師面對面地交流也許能受益更多。而校園裡設立的固定電話，也能完全取代學生所帶的手機。
再者，我們來談談手機進校園之弊。我認為，學校是學習的勝地，是我們作為學生這一身份時的最佳處所。我們不應讓智慧手機玷汙這份純淨。如果允許手機進入校園，那麼學生的思緒無疑會隨著手機而去，又怎麼聽得進去老師講什麼呢？那麼又需要向手機求助了嗎？如此便不太需里老師了，那在家學習不反倒成了更好的選擇了？如果在校園內人人手中都握著一部手機，這不僅影響學習和集體生活質量，還會破壞學習原本良好的學習風氣，也難以避免地會出現攀比手機的現象。
各位希望手機進校園的心情我可以理解，但是顯而易見的是，此舉弊大於利。所以，讓我們一走“攔下”手機進校國的腳步，為學生留下最後的淨土！
校園的腳步作文2
清晨，我們迎著朝霞，揹著書包，踏進校園。太陽用金色的曙光迎接我們，大樹用寬大的胸懷擁抱我們，晶瑩剔透的露珠舒展著自己的身體，向我們訴說著美麗心情；中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芬芳的校園裡，另有一番韻致；傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌唱，落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神祕的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。
當柳樹伸伸她的懶腰時，當冬眠的小動物起床時，春來了。草地哥哥原本光禿禿的頭頂，長出了一絲絲嫩發，它們都在互相打招呼，彷彿說：我們又見面了！枯黃的大樹長出了新枝，落葉化到泥土中滋潤著萬物。一年級的小朋友來與小螞蟻玩耍，螞蟻弟弟與他友好地握手後，便與他飛快地向前方跑去，去尋找春的去處。燕子替雲朵姐姐為我們傳來春的訊息，讓我們知道，春來了。
蟬開始歌唱，辦起了演奏會，好多小朋友去聽呢。蟬朋友揮動著翅膀，撲閃撲閃的，像一位演奏家，用雙手指揮著所有的蟬。你聽！一陣優美的音韻像靈泉一般流了出來。木棉花也張開了它溫暖的懷抱送給我們，一團團的棉花寶寶飄向我們，中間還夾著一顆黑黑的小粒，我想，那應該是它們的媽媽給予它們愛的凝結吧。
滿地的落葉，預示著秋天來了。雙腳踩上去，“沙沙”“沙沙”，像一首婉轉動聽的樂曲在播放。落葉堆成厚厚的一片，遠遠看上去，就像一張棕色的毯子在地上鋪著。枝頭的綠葉也都紛紛飄落，地上落葉中還摻和著一點點黃綠黃綠的葉子，真是錦上添花啊！
校園的冬天不像北方那樣白雪皚皚，不像海南那樣炎熱。但我們的校園，卻是那樣的美麗，與眾不同的美麗。空氣涼颼颼的，風輕輕吹過，小草彎了彎腰，但又直起來了。大樹仍穿著黃綠的衣裳，可好看了。
我們的校園不僅有琅琅讀書聲，有和藹可親的老師，還有與我們度過六年學習時光的一草一木。
