在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的班級作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
班級作文600字 篇1
凝聚力可以體現在一個班集體，凝聚力也可以體現在一個組。
在星期三的下午，我們正在上體育課，而接下來要面臨的體育活動是800米，1000米這是月考的時候體育要考的內容，因為各種各樣的原因推遲到現在。而今天下午只要不請假誰也逃不過去800米1000米。女生先跑，隨著老師的一聲令下“跑”我們女生開始跑。在跑800米的過程中，很難受，像是跑在棉花堆裡一樣，怎麼跑也跑不動。堅持，哎！終於跑完了。
接下來，是男生跑1000米，可是所有同學都為這幾個胖胖的男生所擔心，擔心他們跑不下來，擔心他們跑的不及格。可是跑完的同學和請假的同學都為還在跑的所有同學所加油，努力！為什麼有一個組的分總是最高，因為這一個組課堂積極，作業高質量的完成，高標準，高效率，使他們組的分最高總是第一名。有時落到的第二名的位置上，這一個組就課堂積極，作業認真完成，高效率，高標準。塑造成這一個優秀的組，和各個優秀的成員。這一個組有一個胖的男生，跑的很慢，他是最後一名，但還是慢悠悠的跑著，這一個組的所有成員都為他加油，努力！他跑了最後一名，但是他們組並沒有責怪他。
這一個組有標準，有效率，課堂積極，作業認真完成，使這個組成為這個班最優秀的一個組，這個組有活力。有自信，有凝聚力。這個組所具有的有點都是所有組所欠缺的，我們所有組都要向這個組的一些優秀的品質學習。
這一個組之所以有了這些優秀的特點都是從一點一滴所積累而成，因為好的習慣是積累的，養成的。
凝聚力不只體現在一個優秀的組，一個優秀的班級，更體現在每一個人都具有凝聚力，才能使班級強大起來
班級作文600字 篇2
在我們班，劉超有著一大群真心的好朋友，整天嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧，真讓人羨慕呢！原因就在於劉超的特點：守信用、善解人意、溫柔善良。說溫柔善良大多是形容女孩子的，但劉超身上還真有這個特點。劉超不屬於外向的男孩子，他是很內向的男孩子。
我們班的男孩子啊，個個機靈，要是有什麼祕密都休想問出來，但是他們都非常樂意和劉超說，因為他們知道劉超很守信用，是不會說出來的。一次，某同學給劉超說了一個祕密：“劉超，我給你說啊……（因為距離太遠聽不清）劉超說：“恩，放心吧，我是不會給別人說的1”果然，這個祕密在劉超肚子裡“待”了好久，也沒“出來透透氣”。在我們班，有信譽就代表有“人心”，那可以大好事啊！
說劉超善解人意，那可是沒話說。劉超家裡經濟條件比較富裕，但他從不亂花，也不炫耀。有什麼事情他都會替別人想到。這在我們班可不多見，女生都沒幾個，更別說男生了。在現代社會學校，善解人意的能有幾個
劉超啊，溫柔善良，這詞用在他身上不合適。但他身上又有這個優點。一次，在放學的路上，劉超看見了一個老奶奶在拾樹皮，那模樣、那神態、那動作，真叫人於心不忍啊！劉超實在看不下去了，就走上前說：“老奶奶，您怎麼……現在可是冬天啊！！！”老奶奶說：“唉……如果不拾樹皮的話，我家就沒火燒了。唉……”劉超說；“您等著！等著啊！”說完，飛跑回家，拿出一副棉手套和衣物什麼的，送給了那位老奶奶。劉超還感嘆說：“唉，我現在才知道世人的痛苦啊！”劉超，一個我們班最有人緣的男孩，不知道他長大後會怎麼樣呢？一定很有人員吧。
班級作文600字 篇3
論精英嘛，我們班是各路英豪雲集：有學習好的；有寫作棒的；有體育強的……下面就請我慢慢說來。
“學習第一，玩耍第二！”這是我們天天聽的一句話，我們都在為學習而奮鬥，可誰是“學習之王”呢？評比的話，估計大多數同學都會選賀安妮。為什麼呢？因為從三年級起，她就老是登上第一名的寶座。可到了五年級時，就被許多尖子生推翻了，一直當了個“平民”，可老虎不發威，你當我是病貓呀！她一到複習階段，學習好的尖子生就成了她的手下敗將。這學期期末考試她更是所向披靡：語文99分，數學99分！！！一看到她的成績，我們就個個唉聲嘆氣，嘆什麼氣呢？是因為她太厲害了，想贏過她的恐怕還沒生出來呢！
論體育精英，非於紫炎莫屬。他足球踢得特別好，是我們學校足球隊的主力隊員。每當有足球賽，他都會代表學校參加，而且是主力前鋒。他短跑成績也很好，曾獲長沙市嶽麓區國小生田徑運動會200米第一名的好成績。也許你會好奇，他是怎樣獲得這榮譽稱號的。我得告訴你，他曾經是體校的學生，三年級以前是在體校度過的，後來才轉入我們普通學校的`。這也難怪他是當之無愧的體育愛好者。
我們班還有一位遊戲高手——張智勇。論玩，我估計他是高水平。滑輪、悠悠秀、電腦遊戲等幾乎樣樣通。其中，他最喜歡、也最愛玩的是捉金龜子。他家收藏的金龜子種類繁多，他還給這些金龜子取了一些有趣的名字：太陽、月亮、星星、鐵甲……有時他還用繩子牽住金龜子，讓它亂飛，我估計他如果再捉金龜子的話，金龜子將出動和平使者和他談判了！
還有，還有！我們五一班的精英數不勝數，下次再為你一一介紹！
班級作文600字 篇4
班級之最
中國之最，世界之最，地理之最，嘿！沒聽說過班級之最吧？我們班就有幾個班級之最，一起去瞧瞧吧！
班級之最—最胖最幽默，最寬容。要說胖這個人必須是王子鍵啦！他有著一個“啤酒肚”和一個完美的“s”身材。但所謂的“s”當然不是普通的“s”他是先從肚子開始的“s”，然後是他的屁股，這是不是就是傳說中完美的“s”身材呢？雖然他體胖肉多，但是他心胸廣闊，十分幽默，他的幽默在班上是出了名的：
一次，上數學課，老師讓全班同學一起寫判斷題，全班都打對，就他一個人打錯，老師便問他為什麼。他一邊說，一邊撓著腦袋，紅著臉，不好意思的說：“因...因為所以嘛！”老師瞪著他，十分無奈，接著是全班的一鎮鬨堂大笑。
說他心胸廣闊是因為他從未生氣過。如果有一群女同學欺負他，比如在他的桌子上寫：王子鍵是豬，他並不會生氣，只是笑嘻嘻的說：“嘻嘻，豬挺可愛的！＂說完是一陣沉默然後又是同學們的大笑。
班級之最—最矮，最淘氣，最靈活。要說淘氣嘛？嘿！當然是小個子李承續啦！他經常因為淘氣被老師請去辦公室“喝茶”他淘氣的事例有很多比如：在女生鉛筆盒裡塞毛毛蟲，把小倉鼠帶到學校，在上課吃糖……都是他當年創下的輝煌事蹟
他雖然十分淘氣，但他是班裡最矮，最靈活的，像打籃球，打兵乓，都是他的特長……
班級之最—最雙面的，最全能的，最具有領導風範。最全能！？當然是她啦！我們的班級幹部核心—孫鈺涵！她能歌善舞，能說會道，能靜能動！她平時在班級裡充當的是核心幹部的角色，她要說一，沒人感說二。
她能歌善舞自幼學習舞蹈，繪畫，唱歌……還經常為學校爭光。
這就是我們班的班級之最，多有趣啊！
班級作文600字 篇5
拿起拙筆，一時不知從何寫起，轉瞬間孩子已經在這個班裡度過了三個年頭，陸陸續續從孩子口中捕捉到的快樂和感動一起湧上了心頭。
這裡有一群快樂、自覺、上進的孩子，LMX和XLH為了一道題爭得面紅耳赤，HQ會在女兒生病時主動幫女兒記下英語的錯題原因和筆記，LXW和女兒是死黨，學習特好又斯文，有一天女兒突然對我說她其實背地裡有點兒“二”，LRX是個活潑大方的女孩，女兒說她爽朗的笑聲總能感染到自己，自然人緣超好，WT畫得一手好畫，又特別認真，女兒總是羨慕地說看著她畫的畫覺得自己在這方面就是個腦殘，CTC雖然有點小調皮，但也會默默地為班裡買好拖把放在教室裡……
運動會上你們別具一格的手拿風車，TV裡你們跳起了騎馬舞。三年裡你們一起快樂，一起學習，一起成長。
這裡有數位可敬可愛的老師，我雖與 林老師從未見過面，卻從孩子的口中認識了這位盡心盡責的班主任，她總是使盡解數調劑孩子們的胃口，讓他們自選同桌，給他們過集體生日，設計P賽……她總是很忙，她會一本一本認真批改孩子們的文字，會不放心的走到視窗偷瞄他們，會隨時找孩子們談心……
李老師在女兒口中是位非常淡定的老師，用女兒告訴我的話來說就是批評人和表揚人是一樣的。蔣老師是女兒的亦師亦友，女兒說很喜歡上她的課，還有劉老師、鄭老師，現在能對你們說的就是一句：”謝謝你們！”
這裡還有一群熱心的家長，孩子們總能在獲得成績後收到你們準備的小零食、小獎品，女兒說別的班的同學很羨慕他們會經常有零食吃。直到有一天林老師在快畢業時說出你們是誰，我才知道我應該給誰道聲“謝謝”！有時候你們一個小小的獎品也會帶給他們無限的動力！！
三年來，女兒就是在這樣一個其樂融融、幸福滿滿的大家庭裡成長，作為家長的我只有倍感幸運。
班級作文600字 篇6
七（2）中隊是由48名學生組成的一個團結友愛、積極向上集體。在班主任郭老師的帶領下，全體同學在這個大家庭中健康快樂地成長著。
我們的改變：從七年級開始，郭老師要求我們每個同學輪流去發現身邊的好人好事，目的是鼓勵我們多去幫助身邊的同學，為他們服務，更重要的是讓我們擁有一雙善於發現美的眼睛，讓我們的班級更加美好。幾乎每天，我都能聽到蘇劍韜受到同學們的表揚。在一天的學習生活當中，他無時不刻不在幫助別人。下課時，我看見他主動幫同學擦黑板；中午吃飯時，我看見他主動幫身邊的同學拿飯；當他做值日時，他就會把打水和拖地這兩件事一起做完。如果有同學走到剛剛拖完的地上，他也任勞任怨，在外面反覆地拖一遍又一遍。現在，我們的班級當中湧現出了更多願意為他人服務的同學，每天總結時，我們的同學能夠發現許許多多的好人好事。
其實，美，就在我們的身邊。原來，我們班在上課時有很多同學在和其他同學討論與課堂無關的事情，嚴重的影響了課堂的紀律。郭老師重新安排了值日班長的任務，其中有兩名值日班長負責記錄每節課的紀律情況，把上課說話的同學記錄在統一的表格上，總結時進行全班批評。與此同時，每上完一節課，我們的班長就會去向老師詢問課堂情況，在A、B、C、D四個檔次中評出一個等第，並記錄課堂積極舉手發言、認真聽講的同學和表現不好的同學。我們的目標：本學期，通過老師的教導以及全班同學的努力，我們已經連續兩個月被評為文明班。我們希望全班同學能夠牢記踏實、勤奮、認真、努力、積極的精神，在接下來的兩個月當中努力學習，做好行為規範方面的工作，積極參加學校各項比賽，為班級爭光添彩，並在第二次階段性測試和期末考試中取得好的成績。
班級作文600字 篇7
上個星期，班裡制定了班級公約。有了這個“緊箍咒”以後，大多數的同學都有了脫胎換骨的大變化。
先來說說“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑話創作人，隨便給他個什麼材料，他都能編出一段能讓你笑得肚子痛的笑話，與周立波的“海派清口”有的一拼。不，應該是更厲害，因為他連草稿也不用打，哈哈！可就是因為這樣，他才養成了愛講話的習慣。但是有了班級公約後，他主動管住了自己的嘴巴，而且字跡也有了很大進步，今天就被周老師表揚了。
再來說說有 “拖後腿”的趙亞傑吧。他可是年級聞名的“不做作業王”。一翻他的本子，媽呀！你千萬別有心臟病，不然，就不好辦了。翻開本子就是扭扭歪歪的字，他的字可是結合了中、日、韓、美、法、英等各國特色的綜合字，一般人還看不懂。但是設立了班級公約後，他就有了很大的進步。作業字跡不再潦草，作業按時完成，不再少做漏做。老師為了讓他有始有終，還對他說，如果到學期結束，他都沒有漏做一次作業，就給他一樣特殊的禮物。聽了老師的話，他就更來勁了，正向好學生的隊伍靠近……
還有江現龍，他和趙亞傑可謂是我們班的“黑白雙煞”。有了公約後，他表面上還是老樣子，但心裡也在悄悄地變化著。有時同學們說要扣他的分。他眼裡含著眼淚說：“扣吧，扣吧，扣成負分我也沒意見，你們就會用這個來對待我，我才不怕呢！”唉，明明很心疼，嘴巴還挺硬。真希望他犯的錯能少一些，這樣也能少扣點分，做一個好學生。
有了班級公約後，我相信每個同學都會改掉自己的壞習慣的。
評語：你抓住了典型學生的表現，把我們班幾個重點人物的變化寫出來了，而且一針見血呢！繼續觀察，寫出更能體現我們學習風貌的日記來。
班級作文600字 篇8
班級歌唱比賽即將開始。有兩位選手：一位貪吃鬼，有點傻乎乎的小壯壯同學，一位很自戀的小河馬同學。
首先上場的是小壯壯，這時小壯壯一手拿著雞腿，慢慢悠悠的走上了講臺，只見他眉毛彎彎的，像個小月牙，眼睛眯成一條線，嘴巴微微向上翹：“大家好！”
站在講臺上的小壯壯伸出手拿起了麥克風，只見他眉毛彎彎的像一道五彩繽紛的彩虹，眼睛眯成一條線，嘴巴張開著：“兩隻老虎……”小壯壯的聲音是那麼的刺耳，就像電鋸在鋸木頭，太難聽了！
聽到小壯壯的歌聲，同學們頓時炸開了鍋，議論紛紛：“小壯壯的歌聲實在是太難聽了。”
“下去，下去！唱的那麼難聽還好意思上臺？”
“小河馬可能比你唱的好聽！”
……
一曲結束，小壯壯一蹦一跳的下來了，只見他眉毛彎彎的，像小月亮，眼睛眯成一條線，嘴巴張開著：“請大家投我一票！謝謝！”站在一旁的小河馬心想：唱的這麼難聽，還不如我呢！可是，我記得有一次班級也搞這個活動，他得了第一名，莫非他是忘了怎麼唱嗎？
小河馬上場的時候，一隻腳向前邁了一小步，一隻手舉過頭頂，撩了頭髮，只見他眉毛彎彎的，像彎彎的彩虹一樣美麗，眼睛眯成一條線，嘴巴張開著：“大家好，現在到我表演了！”
站在講臺上的小河馬，一隻手拿起了麥克風，放在胸前，一隻腳往右邊邁出了一步，身體跟著擺動，只見他眉毛彎彎的，好像彎彎的小船，嘴巴張開著：“掠過一片白雲……”小河馬唱的歌是那麼溫柔，就像小溪叮叮咚咚地演奏者美妙的樂曲，真好聽。
同學們聽了，立馬一起站了起來，大聲鼓掌。同學們鼓的掌是那麼刺耳，就像老牛在拉破車，實在是太難聽了。同學們鼓完掌，便議論紛紛起來：“小河馬一定會得第一名！”
“小河馬必勝！”
“小河馬肯定會贏！”
“加油！爭取拿到第一名！”
……
最後，成績出來了，小壯壯：0票，小河馬：48票。小河馬第一名，他的禮物是獎狀，獎盃。小壯壯第二名，他的禮物是獎盃。
