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精選陪伴為話題作文集錦五篇

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無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的陪伴為話題作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選陪伴為話題作文集錦五篇

陪伴為話題作文 篇1

作一曲悠悠之歌,跳一段徜徉之舞,都比不上一人引得百蝶飛,一手種得千靈花,一筆作得萬墨畫。這蝶花墨畫似是人間常物,勝似天上奇香,這文人墨客的香陪伴著我。

香妃娘娘,引蝶飛

茫茫草原,和卓一氏;幽幽深宮,只此一香。香妃容貌美麗,更因身上有體香,深受乾隆喜愛,玉容未近,芳香襲人,既不是花香也不是粉香,別有一種奇芳異馥,沁人心脾。閒庭散步於後花園,皇上念妃思切,寶月樓裡卻空無一人。佳人去了何處?當皇上來到後花園時,驚見蝴蝶翩翩,似是在朝一個方向飛去。向那飛去方向佇立的人兒,可不就是香妃。自古一顏得傾城,香妃卻是一香得恩寵。可是,人終有一死,曲終有一散,消香玉亦殞,香妃撒手人寰,帝王老淚縱橫,百姓大為悲傷。

飲酒賞菊,多是樂

雲霧濛濛,避離世俗;採菊是樂,種菊更樂。南山有一怪才,飲酒賞菊作詩。從輕顏少年到鶴髮蒼顏;從“少年罕人事”到“鬢邊早已白”。東晉的滅亡已成定數,陶淵明因此隱居在南山。不因為飢寒交迫而頹廢,只是因為鄰家還有美酒,山上還有野菊,院內還有鋤頭。說起陶淵明作詩時,不得不感嘆為怪才。他飲酒時作詩,陣陣酒香,迷醉了人的心房;他採菊時作詩,抬頭低頭,皆是詩的精華;他種菊時作詩,粒粒入土,化作春風,只希望來年,又是一山的菊香,這也是他心中的念想。“天下興亡,匹夫有責”的思慮已寄託在了菊中,隨菊香遠播。

以形寫神,唯墨畫

千巖競秀,萬壑爭流;東晉一時,長康脫穎。顧愷之的畫栩栩如生,神妙無方。揮筆間,形如流水,畫法蒼勁,彷彿是透過了那薄薄的紙張看向了世俗。一筆作完,已是月半高掛,幽幽屋內,只有墨香讓他無法入睡,而是又沉醉於畫中,後人稱顧為:“像人之美,張得其肉,陸得其骨,顧得其神,神妙無方,以顧為最。”顧愷之意存筆先,畫盡意在,那如潮水般的情只是融入了墨香,變得芬芳馥郁,難以忘懷。

文人墨客的香,筆筆入神;傾城佳人的香,天香雲外。香氣的陪伴,使我讀到了世界,更讀到了青春。人生因為有你陪伴,永遠是心之相交,靈之想通。

陪伴為話題作文 篇2

小草之所以青翠欲滴,是因為有雨露的陪伴;

大樹之所以枝繁葉茂,是因為有大地的陪伴;

鮮花之所以芬芳迷人,是因為有陽光的陪伴;

我之所以能不斷進步,是因為有挫折的陪伴。

精彩的人生感謝有你的陪伴——挫折!

在這個世界上,有陽光,就必有烏雲;有晴天,就必有風雨;有成功,就必有失敗與挫折。當你遇到挫折怎麼辦?

或許,你會選擇逃避,找個避風的港灣;或許,你會選擇哭泣,用淚水清洗傷心欲絕的心靈;或許,你會選擇求救,尋求可以依靠的那個獨木舟。

而我認為坦然的面對挫折,才是最好的方法。因為生命是一朵常開不敗的花,那挫折必是滋潤花的養分;沒有經歷過挫折的人生不完整,沒有滋潤它養分的花遲早枯萎。要想讓心的戈壁荒原開滿鮮花,就只有直面挫折,積蓄人生的力量,生命的存在才會有新的更深刻的意義。

人生在世,誰都會遇到挫折,適度的經受挫折,具有一定的積極意義,它可以幫助人們驅走惰性、促使人奮進。挫折又是一種挑戰和經驗。英國哲學家培根說過:“超越自然的奇蹟,多是在對逆境的征服中出現的。”關鍵的問題是應該如何面對挫折,在挫折面前,我們不能退縮,要迎難而上,即使前方的道路曲折坎坷,我們也要勇敢的去面對,這樣才算是戰勝了挫折,超越了自我。霍金、張海迪就是最好的榜樣。當我們遇到挫折時,我們不能只看到它的壞處。要學會站在不同的角度上思考問題,首先要調整好心態,對自己說:“挫折不是絆腳石,而是幫助我們一步步走向成功的墊腳石。”

我們成長的過程曲折坎坷,總是伴隨著挫折與失敗,而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石,我們的生命只有經歷了它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒。“不經歷風雨,怎能見彩虹?”經歷了挫折的成長更有意義,挫折其實是一筆財富。成長的過程好比在沙灘上行走,一排排歪歪扭扭的腳印,記錄著我們成長的足跡,只有經歷了挫折,我們才能走向那燦爛的明天!

多彩的人生,離不開你的陪伴——挫折!

陪伴為話題作文 篇3

當你肆意地邁著有力的`雙腿在大地上狂奔時,他們留下的只有蹣跚的腳步和落寞的背影;當你在為生活繁忙而苦惱時,他們只希望在一天中能找到事做;當你在感受著生命的美妙時,他們卻在一頁頁地翻著死亡日曆……

我們帶著滿滿的期待、滿手的禮物和滿臉的笑容來到了這次得目的地――荷塘區敬老院。

看著一個個老人手中拿著我們帶來的禮物,我們心裡充滿著一種欣慰的氣息。

一個又一個的表演節目在眾人面前展現,不知道是我們的快樂感染了這些老人,還是因為我們我們的歌聲喚起了他們的記憶,老人們一個接一個的上臺表演,一首又一首經典老歌如花香一般散播開來,聲音沁入人的心裡。

我們可以瘋玩一整天,但老人可受不住。隨著歡聲笑語的消逝,我們一一把老人送回房間。

老奶奶握著我的手,來回撫摸,用顫顫的聲音對我說:“很久沒有這麼熱鬧了,不過等下你們就回去了……”周圍的樹葉發出“沙沙”的響聲,在這寂靜的院子,顯得格外孤寂。

集合的哨聲突兀的響起,我站起身,輕聲對奶奶說:“奶奶,你好好休息,我要回去了。”

“休息?我一整天都在休息,從早休息到晚啊。”老人微微閉上眼睛,靠著床頭,從我這個角度看,這偌大的房間顯得無比落寞。

我坐在回來的車上,望著窗外飛逝而去的景物,心情不像來時那樣興奮、開心,整顆心都被憂傷佔據。

作為年輕人的我們,一個小時坐著什麼事都不做的話,恐怕都會受不了,可是這些老人,一整天大部分時間都要這樣度過,想到這些,我就覺得悲傷。

老人想要的,只是每天有人能陪著聊聊天,而不是每天都對著牆壁發呆。現在社會中,人們都在為能有更加美好的生活而奮鬥,但請不要忘了,老人,是那幸福生活中的一部分。不要只顧著整天奮鬥,多抽時間陪陪他們,這會使他們很滿足。

陪伴為話題作文 篇4

古銅色且雕刻著精緻花紋的琴板頭和板尾,中間由一條條由細到粗的琴絃連線,每條琴絃都由一個個深褐色的雁柱撐起,靜靜地臥在兩個琴架上。這,就是古箏。

與古箏的初次邂逅是在蟬聲不斷的夏日。走進琴房,溫婉輕靈的琴聲像一隻有魔力的手,把我引進了古箏世界。

起初,由右手大拇指彈奏,慢慢學習了食指、中指、無名指,每增加一根手指,跨越一個難度,內心總有說不出的喜悅和自豪。直到加上了左手,雙手配合,難度更大。總是能很快掌握的我這次卻遇上“攔路虎”,失去信心的我,沒有練熟那節課的任務。

後來,在古箏課上,老師尋問原因,我如實回答。老師沒有再說什麼,而是坐到古箏前,自然而然擺好架勢,彎成圓潤弧形的手指撫上琴絃,信手彈撥,身體隨著彈奏起伏擺動。隨著彈撥,一個個美妙的樂音連成一曲優美的樂章。時而熱烈如鑼鼓豐收,時而輕柔如微風拂柳,時而張揚似奔湧江河,時而蕭瑟如孤鴻長啼。琴聲如同流水淌進我小小的心靈,泛起點點漣漪,猶如置身仙境……彈奏結束,餘音繞樑,久久還沉醉其中,無法自拔。

“彈奏與聆聽都一樣,都需要慢慢品味,細細咀嚼,才能汲取精華。”老師緩緩說道。那時的我,是懂非懂,心裡卻已下定決心,不能放棄,要堅持學下去!

如今,學業繁重,放棄了許多興趣班,而古箏卻依舊在堅持。也許是因為心中那早已發芽、生長、紮根、繁衍、蔓延的熱愛之情。

回頭看這一路坎坎坷坷的成長之路,古箏卻一直和我相伴。是傷心時,心靈的安慰;是歡樂時,一起的狂歡。喜歡在陽光的午後,來一曲《漁舟唱晚》,時而悠揚如歌,時而清脆明快的旋律給予我心靈以美好;當灰心失落時,彈一曲《戰颱風》,讓那種無謂的氣概驅散我心頭的霧霾;當歡欣收穫之際,一曲《春到拉薩》,給我陽光泉水的洗禮,給予我蓬勃的奮鬥力量……

古箏,如一股清泉蓋過凡塵的喧囂,洗去心靈的汙垢,帶走疲倦的塵埃,領著我的心靈走向音樂深處,去尋找那一片火紅的精神玫瑰。

似水流年的人生中,古箏的相伴好比錦上添花,無言勝有言!

陪伴為話題作文 篇5

我們的生活是由各種事物組成的,它們組成了多姿多彩的世界,陪伴著我們幸福成長,幸福生活。書籍的陪伴,成就知識的海洋;父母的陪伴,成就完美的童年;植物的陪伴,成就新鮮的空氣;自然的陪伴,成就人類精彩的生活…….自然的陪伴,是我們生活中不可缺少的。

一排排參天大樹,有的蒼勁,直衝藍天;有的嫩綠,羞羞答答;有的正值調皮時期,把動物都招來自己身邊,在風中搖曳著身子,愉快地遊戲著。但在不久之後,大自然將會獻出這一切,給人類提供資源。那些紅杉木會被做成精美的傢俱,那些樺木會做成火柴,那些檀木會做成薰香。大自然為我們奉獻了它的一切,我們的生活才這麼美好。

大自然陪伴著我們,我們漸漸習慣了他的恩賜,並認為這些是理所當然,於是,一些人不再珍惜大自然,開始破壞大自然,但大自然照樣向我們提供資源。

它把每一朵綻放的花送入我們的眼簾:紅的大朵大朵地綻放,大方而活潑;白的有大有小,自然而瀟灑;紫的隨著天色綻放,朦朧而含蓄。我們卻左手摘一朵,右手拔一束,破壞如此美麗的大自然。一位年輕的女子,提著她的紅裙子走在花壇旁的小路上。一支紅色的花伸出花壇,五瓣花中還有米黃色的花芯,像七八歲的兒童天真無邪似的。那女子看看自己的紅裙子,又看了一下紅花,伸出“黑手”,摘下那隻紅花,別在草帽上。她剛別好紅花,又看見藏在紅花後面的一支紅橙相間的花朵,花瓣的尖端還點綴著一點點黃斑,年輕女子又將手伸入花壇中,那花離她有點遠,她便踮起腳一手攀著花壇,一手拼命地向那朵花伸去,果斷摘下後,便將它與紅花插在一起,拿出小鏡子照了又照後,這才滿意地離去。

摘一兩朵花,僅僅是傷害了一座小小的花壇,人類的貪慾是無止境的,大量的汙水流向江河,過度的放牧喚醒了沙塵暴這個惡魔,二氧化碳的過度排放,給地球裹上了一層又一層棉衣,於是,我們的大自然母親開始無奈的懲罰自己的孩子。

洪水的聲音是她的訓話,龍捲風折斷大樹是她拍打的巴掌,冰川融化是她開出的一張張罰單。我們的大自然母親養育我們數以萬年,如今,她已經傷痕累累,世界末日的陰影籠罩在每一個人的頭上。

孩子需要母親的陪伴,母親更需要孩子的陪伴。我們人類就是那個犯錯的孩子,我們清醒了,我們一點一點地改正自己的錯誤,於是,綠水青山又回來了,大自然母親的笑容也回來。孩子和母親,永遠相依相偎,永遠陪伴!