在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級寫事作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級寫事作文 篇1
媽媽是個美食家，她最拿手的就是做油潑面，油潑面是我的家鄉陝西的特色麵食，也是我的最愛。
今天，媽媽對我說：“你長大了，要學會給自己做飯了。”於是，我決定試著學做一次油潑面。
首先，我和媽媽來到菜市場採購油潑面需要的食材，有大蒜、大蔥、鮮麵條、油、辣椒麵和青菜，經過我和媽媽的精挑細選，最後我們每人拎著一大袋子食材，氣喘吁吁的走回了家。到家後，我就開始燒水，在燒水的同時把菜洗好，並且按照媽媽的指導小心翼翼的把菜切好。與此同時，水也燒開了，再把鮮麵條放入鍋裡，為了防止溢鍋，煮麵期間需要加一到兩次涼水，等待五分鐘後，再放入青菜，最後，把面從鍋裡撈到盆裡，然後，依次放入蔥、蒜和辣椒麵。
最後一步，也是最重要的一步——潑油。首先要把油在鍋裡進行加熱，油的溫度不能過高，也不能過低，潑油時發出悅耳的聲音，好像在對我說：“吃啦！吃啦！面可以吃啦！”頓時，辣椒的香味撲鼻而來。最後，可以根據個人的口味放入醋、味極鮮和生抽等其他調料。這樣，一碗香氣撲鼻的油潑面就大功告成了。
同樣是油潑面，我家的油潑面與眾不同，因為我們每個人的碗裡都會多一片煎雞蛋，金黃金黃的煎雞蛋蓋在麵條上面，彷彿鋪了一層金黃色的棉被。
吃到自己千辛萬苦做的油潑面，我激動不已，覺得格外好吃。
通過這次學習做油潑面，我感受到了媽媽的辛苦，還懂得了做任何事情都要親身體驗才能學到更多知識，掌握更多本領。
四年級寫事作文 篇2
在成長的記憶中，有許多事值得我去懷念，有快樂也有悲傷，有成功也有失敗。就在去年暑假，我真實體驗了一次擺攤賺錢的滋味。
還記得那年暑假我和媽媽合夥擺地攤，媽媽出貨，我出力當售貨員，我精心選了幾樣看起來“好賣”的精緻商品，就信心滿滿地出發了。
我把攤位擺在了人流如潮的步行街，心裡緊張的像熱鍋上的螞蟻—團團轉，焦急地想：不知道今天能不能有一次義易能成功，不會一無所獲吧？我盼星星盼月亮，終於盼來了一個可愛的小妹妹，還沒等
我開口，她的爺爺就不分青紅皁白，像頭髮瘋的獅子似的對我怒吼道：“不允許欺負我的孫女。”我嚇得呆呆站在一旁。
這時來了個“小不點”，我拍了拍胸口，壯了壯膽量，萬般討好地對“小不點”說：“小弟弟，買一個藍色的帽子怎麼樣？”小弟弟碰了碰她媽媽，他的媽媽俯下身子，()和藹可親的對我說：“小小年紀，就會賺錢了，真厲害！我支援你一下，這個藍帽子我要了。”說完，她掏出五元錢，我興高採列地從阿姨手中接過五元錢，心裡就像中了福利一樣高興，先前緊張的神經才放鬆下來。
我再接再勵，不一會，就賺到了三十八元錢，但可不是每個家長都這麼平易近人的……”緊接著我又碰到一個小弟弟，正當我們激烈討論的時候，卻被他爸爸的一句“沒帶錢”打斷了。讓我像被潑了一盆冷水，從頭涼到了腳底。沒想到賣個東西也這麼難！
通過這次賺錢，我想起以前是想買什麼就買什麼，現在我明白了爸爸媽媽的錢是來之不易的，他早出晚歸，分分都浸透著他們的血汗，我一定要改掉這些壞毛病，以後要勤儉節約不亂花錢。
四年級寫事作文 篇3
事情發生在春節，現在我當我想起那件事，都會捧腹大笑，是這樣的：
晚飯過後，我們一家都被好看的電視給迷住了，誰也不願去洗碗。一會兒，電視完了，可誰也沒動過洗碗的念頭。一家之主老爸發話了：“今天，今天誰洗碗啊？”我和老媽都沒有吱聲。可老爸和老媽的目光投向了我。
好啊！你們這兩隻“老狐狸”，想合起夥來整我，那――可沒門！我現在還真有點懷疑，十二生肖裡為什麼沒有狐狸。我當然給拒絕了！我可沒這麼傻！老爸可是屬雞的，為什麼一點因為不勤快呢？唉！反正這個重擔我是不會去挑的！
這個局面就這麼僵持了許久……
我靈機一動，就想出一條錦囊妙計――劃石頭、剪子、布！星空點綴著我們家，天上的星星眨著眼睛，好象在討論到底誰笑到最後，到底鹿死誰手！“石頭、剪子、布”隨著一個聲音，老爸光榮“犧牲”了。很想笑，可是為了老爸那張老臉，我儘量不笑，捂著嘴說：“老爸，君子一言，駟馬難追哦。”
老爸連臉都氣紅了，只說了一句話：“君子報仇，十年不晚！”說著就轉身走向廚房去了。
我和媽媽都忍不住地笑了。
四年級寫事作文 篇4
第一次捐獻，讓我難忘。
在一個風和日麗的早上，我和我媽媽一起去吃飯，在路上我發現一個捐獻箱，上面寫著：好人一生平安。我抬頭一看，發現一名藝人在外頭賣藝呢！當時我沒注意看，我卻聽見媽媽小聲地說：“真是可憐”。媽媽給我5元錢說：“兒子，咱們捐10錢，獻點愛心吧”我接過媽媽的錢就直接往箱裡投進去。賣藝人朝我會心一笑，心懷感激。我就不由自主地仔細看了一下那名藝人，就發現他在嗚嗚哭，我還能隱隱約約地聽見哭泣聲。當時我想了一下他到底是因為什麼而哭的這麼傷心？是發生什麼傷心的事了嗎？肚子疼？還是遇上什麼困難的事了？還是、、、這一連串的問題一一在我的腦子裡閃過。還沒等我反應過來，媽媽給我10元錢說：“兒子，咱們捐10錢，出點愛心吧”我接過媽媽的錢就直接往箱裡投進去。賣藝人朝我會心一笑，心懷感激。當我還在想時，我發現一名小女孩走了過來，她拿一張20元錢，投入了藝人的捐獻箱裡，並對藝人說：“你要好好賣藝，為人們作出有意義的事情。還有，我得告訴你，愛，是無盡的，愛是生命的火種”。說完，小女孩就走了。
在那時，我才意會到，在這個世界上為什麼要有愛。
四年級寫事作文 篇5
吹豎笛需要認真練習才能把豎笛給吹好。你信不信？如果不信的話，就來看下面我吹豎笛的故事吧！
我剛進入了四年級，我們的音樂俞老師就讓我們開始學起了看似簡單，但其實非常非常難的豎笛。
第一二節課教了指法和氣息，我吹得很認真，聽得也非常仔細。因此，這兩個東西我都掌握的非常的好。可是，有一個美中不足的地方，我的氣息剛開始很重，之後越來越小了，到最後就沒有聲音了，顯得很不好聽。我用我吹的和俞老師吹的比較了一下，自己都覺得有著天差地別呢。之後俞老師又教了我們DORAMIFASO怎麼吹，我學了之後別的音都會吹了，唯獨一個音不會吹，時好時不好，那個音就是DO！後來，我去請教了有著多年豎笛經驗的姐姐。姐姐不但打排球厲害，吹豎笛也很是厲害。我打排球一遇到困難就會向姐姐請教，所以我吹豎笛一遇到困難立馬想起的也就是向姐姐請教。請教了姐姐後，我終於知道是怎麼回事了。原來，是我的豎笛不對勁呀！換了支豎笛後，再加上我的認真和“勤學苦練”，果然，自我感覺好多了，連俞老師說我進步了好多呢。
幾天後就是豎笛考試了，我想既然俞老師都說我進步了好多，那考試我肯定是優+的，可是最後成績下來我卻只是優，我想：“我是不是有點得意忘形了呢？”
原來，只有抱著謙虛的心態多多認真練習才能吹好豎笛啊！
四年級寫事作文 篇6
早上第二節課，我們正在做數學題時，同學們大都陸續完成了，最後，只剩藝偉同學還在加快速度地拼命計算，只見他搞得滿頭大汗的，也許那道題對他來說難了點吧。
正當他剛好完成時，數學老師也走過來了。“把你做的給我看看。”老師說完很快就發現了問題了：本來這題目是問爸爸幾歲的，藝偉答成138歲，顯然這不大可能，全班一下子都笑了。老師喊道：“笑什麼，不準笑。”大家就停止了笑聲。於是老師讓藝偉仔細看了題目後，讓他重新算。過了一會兒，藝偉又得出個新的'答案，“爸爸13歲！” 這回更誇張，不過大家都知道藝偉算得挺辛苦的，加上老師都這麼交代了，也就大都沒笑了。
可當我轉回頭時，發現旁邊“一個女同學”還是忍不住笑了，我一看，有點生氣了，便對她說道：“笑什麼，你這樣很傷人自尊！”本以為她會有所收斂，沒想到卻傲慢地說：“我就要笑，關你什麼事！”真是是豈有此理是，一點同情心也沒有，我一下子氣極了，藝偉同學也緊握拳頭，將近火山爆發……不用說，下課後，我們為此吵了一架！我知道吵架是不好的，但我更想說的是，嘲笑別人傷人自尊也是不好的，希望同學們要互相信任，互相幫助，不要用輕視的目光看“差生”，因為差生也是有自尊的。
四年級寫事作文 篇7
下午第一節是我喜歡上的英語課。
開始上課了，劉老師並沒有要我們開啟課本，而是笑盈盈地對同學們說：”今天跟大家做一個遊戲，我需要一位同學上來配合一下。”同學們都很納悶，怎麼上英語課還要做遊戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻，一隻手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然後在一個同學的位子上拿了本英語書放在講臺上說：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸控起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終於，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。
見這個遊戲這麼有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什麼東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師說。我聽了，用手摸著那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什麼呢？對了！也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地鬆了口氣。可沒想到老師又發問了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什麼顏色的，你有三次回答的機會。）它是什麼顏色的呢？我想。可能是因為緊張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最後一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes。“（是）同學們肯定地回答。
遊戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才遊戲的內容。結果，課上發言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。
四年級寫事作文 篇8
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”意思就是：讀書要勤奮，學習要刻苦。
一個早上，天還朦朦朧朧，我就從床上爬了起來，拿起一本書，走到陽臺上，津津有味地看了起來。結果，媽媽醒來，沒找到我，差點報警了。
有天中午，我邊看書邊吃飯，用筷子從碗裡扒了一口飯送進嘴裡，飯在口裡咀嚼完畢，正準備再吃一口菜時，因看書看得入了迷，竟然把筷子伸進了滾燙的湯碗裡，燙得我一聲尖叫，筷子掉了，碗也打翻了。
還有一個下午，我坐在柔軟的沙發上，目不轉睛地看著書，彷彿周圍的一切都靜止了。最可惡的是我居然把同學下午要來我們家的事給忘了，結果同學又是踢呀又是踹，又是敲呀又是拍，最後被氣走了，而我這個小書迷卻渾然不知。
最搞笑的是有一個晚上，我正在吃飯時，卻被賣火柴的小女孩給吸引住了。我一邊吃著我最愛吃的紅燒排骨，一邊看著書，看著吃著，居然把吃光了的骨頭又放進了裝有排骨的盤子裡。還把這塊光骨頭夾起來再吃了一遍。
有一次，晚上睡覺前，我最喜歡的《貓的誘惑》還有幾頁沒看完，
而這個時候爸爸媽媽是不讓我看書的，可不看完那幾頁我怎麼也睡不著，於是，我躲進被窩裡，用手電筒照明，看完了那最後幾頁才安心睡去。
我愛看書，我就是一個名副其實的“小書迷”！
四年級寫事作文 篇9
我是個鄉下女孩。在鄉下，有雞，有鴨，有小龍蝦，有……和這麼多小動物玩，真是有趣啊!
在外婆家門前的水井裡，住著許多一指長的小龍蝦!記得我第一次釣龍蝦時……
那天，我在井邊往井裡望著那些在石縫裡、水裡正悠閒地散步著的龍蝦，一邊自言自語道：“要是龍蝦能上來和我玩就好了。”後來在媽媽的提議下，我決定把龍蝦釣上來。我先把龍蝦最喜愛吃的豬肉綁在塑料繩上，然後小心翼翼地把綁有肉的一端投進井裡，一手緊緊地攥著繩子的另一頭。可是，無論我怎麼揮動手中的繩子，那塊肉卻始終浮在水面上。水面上怎麼會有龍蝦呢!龍蝦一般都在水的中下部分嘻戲。這可怎麼辦呢？會不會是肉太小太輕了，所以才會浮在水面上？於是，我又找來一塊較大的肉，綁好又投了下去，慢慢地，終於沉下去了。接著，開始尋找目標。我左看看，又看看，始終沒有找到龍蝦，那些傢伙好像在和我玩躲貓貓。過了許久，才發現一隻躲在石縫裡的小龍蝦。為了不驚動它，我輕輕地把肉朝那兒移了移，想離那隻龍蝦近一點兒，引他上鉤。接下來，就要考驗我的耐心了!我把手搭在井沿上，一手託著下巴，兩眼緊盯著龍蝦和肉。幾分鐘過去了，一點兒動靜都沒有，這時，我已經感覺腰痠背痛，放棄的念頭在腦中一閃而過。又過了一會兒，小龍蝦試探性地碰了下肉，然後又迅速回到原位。我猜想此時只要我一動不動，那麼龍蝦就會自動上鉤了。我繼續等啊……等啊……突然，那隻龍蝦用兩隻大鉗子飛快地夾住了肉，緊接著整個身子趴在了上面。我一高興，手一抖，龍蝦受了驚嚇跑了!吸取了這次教訓，在龍蝦第二次上鉤時我一動不動，多了好一會兒才緩緩提起。呀!我終於把這隻龍蝦釣上來了!看著捲縮著的小龍蝦，我別提有多高興了!
釣龍蝦真有趣啊!
