在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的快樂成長作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
每個人的生命只有一次，我們應該關愛自己，珍惜生命。過馬路的時候要遵守交通規則，不闖紅燈，寧可等一分鐘，也絕不搶一秒鐘。平時不去河邊等危險的地方，一個人出去一定要告訴家人去哪，什麼時候回來。要學會自我保護，增強自我防範意識，注意安全，記住常用的如110,120，119等及家人的號碼。一個人在家，不給陌生人開門，及時打電話告訴父母。
遇到挫折的時候，不氣餒，要不怕失敗，想法子戰勝它，培養自己堅強的意志，增強自己的自信心，絕不悲觀失望，也不會想不開。一定要笑著面對困難。
大自然的母親是一切生命的源泉，我們要保護環境，講衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護我們的家園，愛護我們的地球。
我們只有珍惜生命，愛惜自己，關愛別人，才會在成長中享受更多的快樂
快樂成長作文 篇2幸福，是什麼?你的回答是——無拘無束的、痛痛快快的玩上一天遊戲;有花不完的錢，想買什麼買什麼，想玩什麼玩什麼，想吃什麼就吃什麼;有聰慧的大腦，能把老師上課的內容一字不錯的像放幻燈片一樣在大腦裡放出來……這些都是我以前的幸福觀，那時我感覺自己不幸福，不快樂。那麼現在呢?現在我發現，其實幸福一直圍在我身邊……
記得兩年前的一天早上，我對媽媽說，我非常想吃漢堡，媽媽讓我多吃正頓飯，不讓吃漢堡。我聽後非常不高興，抱怨媽媽小氣，不讓我吃，還編出一大堆理由騙我，我感到自己好不幸，看看人家別的孩子……我委屈的眼淚都在眼裡打轉了，媽媽好像看出了我的心思，終於向我妥協了，帶我去了保定的“肯得基”餐廳。來到裝修豪華，華燈四射的西餐廳，我津津有味的吃著自認為香噴噴的漢堡，享受著那愜意的環境，心中的那份虛榮得到了填補，我心滿意足的吃著笑著，竟然忘了請媽媽一起吃，媽媽望著我微笑著，什麼也沒說。那天媽媽還帶我去了低碳公園和綠溪谷，我玩兒得好開心，好快樂，我興高采烈的對媽媽說“媽媽，你真好，我感覺我好幸福啊”媽媽神祕的說：“回家還有禮物相送呢。”回到家，媽媽真的把一件紫色塑料袋包好的東西放到我手裡，我開啟一看，居然是一本書——德育啟蒙經典《弟子規》。那天我真正明白了孔老夫子這句話“衣貴潔，不貴華，上循份，下稱家。對飲食，勿擇撿，食適可，勿過則。”那天，擁有幸福的我感覺臉上火辣辣的，有種無地自容的感覺，也真切感到孔老夫子不愧是聖人啊，句句真理。
幸運的是，在學校裡我們也常常朗誦《弟子規》，我突然喜歡上了它。喜歡它弘揚和闡述的“仁民”“愛物”的道理，喜歡裡面智誠的語句，我從中吸取著智慧的養分，它指導著我的生活學習。我知道了幸福不是單一的，友情、親情.....都是幸福的一部分，我明白了，幸福是冬天裡的一團火焰讓你無比溫暖;幸福是黑暗裡的一縷光讓你擁有希望;幸福是春天的一條小溪讓你心裡的冰慢慢融化……我感受到了幸福，我快樂生活，我成長著。
那次，奶奶來我家住，給我們帶來了好多生活必需品，看到我問這問那，牽掛的話問不完。看到奶奶這樣關心我們，我想應該為奶奶做點什麼。晚飯後，在我們全家都在看電視的時候，我走進衛生間，先給奶奶端了一盆溫溫的洗腳水，當我把盆端到奶奶面前，告訴她給她洗腳時，奶奶先是一愣，說話竟然不流利了，“我……我……這讓我說什麼……我自己來，自己來”。那次我回老家，騎車在街上路過時，就聽見街裡閒聊的鄉鄰們在說，這個孩子可懂事兒呢，還給她的奶奶端洗腳水洗腳呢。我知道這事兒一定是愛說的奶奶告訴大家的。我沒想到一件小小的、微不足道的、我輕而易舉就能做到的點滴小事兒，居然能讓奶奶如此幸福，如此宣揚，而此時我的心裡也盪漾著幸福的喜悅。
前些天，我在放學下樓梯時，不小心一腳踩空，從樓梯上摔了下去，腳頓時覺得鑽心的疼，不自覺的倒在了地上。看到的同學立刻把我扶起來，焦急的問我怎麼樣，看到我痛苦的表情，幾個同學主動把我送回家，當時心裡暖暖的，疼痛的感覺幾乎沒有了。到了家，正好爸爸媽媽在廚房做飯，看到我當時的樣子，聽完我的訴說，爸爸媽媽立即放下手中的鍋勺，送我去了醫院，說要檢查檢查才安心。到了醫院，爸爸不放心，不讓我的腳蹬地，非要揹著我上樓梯，我的個子比爸爸也矮不了多少了，還讓爸爸揹著，我怎麼也不同意，但我擰不過爸爸，只好乖乖的'趴在了他結實的背上。在醫生叔叔的陪同下，我拍了片，確定沒有問題以後，我看到爸爸媽媽深鎖的眉頭舒展開了。但是醫生明確表示，不能讓受傷的那隻腳下地走路，不能騎自行車，更不能上樓梯，我聽完，簡直都傻了，怎麼會這樣啊，哎，都怪自己太魯莽了，但此時後悔不是太遲了嗎?接下來的幾天，我沒去上學，在家安心休息。這些天了，爸爸媽媽精心的照顧我，爺爺奶奶、姥姥姥爺打電話打聽我的情況，老師打電話詢問，同學、叔叔阿姨也來家裡看我，我的好搭檔，每天放學後來我家，把學習的內容講給我，並且給我講學校裡的開心事兒。這些日子，我一直被什麼東西感動著，我卻無法用自己拙笨的嘴巴表達，我這知道我很幸福，我很快樂。
我幸福，我快樂，因為我有許多知心的好夥伴。他們在我傷心時給予我安慰，在我失敗時給予我鼓勵，也會在我孤單時一直陪伴在我身邊……我幸福，我快樂，因為我有許多夥伴與我有福同享，有難同當!
我幸福，我快樂，因為我有健康的身體，不用去用幼小的身軀和病魔抗爭，不用揹著沉重的藥罐在天地中奔走。我幸福，因為我可以用眼睛看到世界上的一切美好，可以用耳朵聆聽自然的輕聲吟唱;我幸福，因為我可以用手去觸控嬌嫩的花瓣，可以用雙腳親近厚重的大地;我幸福，因為我可以用鼻子嗅到草的清香，用呼吸證明我這鮮活的生命的存在……
“人不是因為快樂而幸福，而是因為幸福而快樂!”幸福無需刻意追求，無需苦苦思索，幸福是一種感覺，幸福從未離開過我的身……多給自己一個笑臉，你就會發現世界有那麼多有趣的事值得你關注，幸福快樂也隨之而來，學會感恩生活，感恩一切，這就是我現在的幸福觀，我想對著清晨甜美的空氣說一聲“我很幸福，我很快樂”。
快樂成長作文 篇3時光匆匆，日月如梭，不知不覺，我們的童年就要結束了，成長的一幕幕在一瞬間浮現在腦海中，成長像一顆顆五顏六色的糖果，你永遠不知道下一顆是什麼滋味；成長就像一串串腳印，儘管深深淺淺，卻一直向前延伸……
成長中總會有一些對於自己來說很重要的東西，比如說，一個屬於自己的小祕密，也許對於別人來說微不足道，但它可以給我前進的勇氣！就算是一個小小的念頭，也會給我信心和毅力！
在我的成長中也有一個很重要的東西，就是——閱讀。
閱讀，可以給我帶來不一樣的快樂，閱讀是什麼呢？閱讀是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；閱讀是一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味……
在荒無人煙的小島上，我看見了魯濱遜，用心去感化野人星期五。魯濱遜的聰明和勇敢，讓我學會了自強。
在阿爾卑斯雪山上，我看見花的河流帶走冬天的悲傷，我看見小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜和歡暢。我學會了用愛心去感受世界，用心去聆聽世界的美好……
每每陶醉在書海中不可自拔的時候，媽媽總會提醒我：“你又忘記了……”。第一次看《福爾摩斯》書，就已被故事情節的撲朔迷離牽著走，心也被《福爾摩斯》的膽量與智慧深深吸引。清楚的記得寫完作業已經晚上7點多了，我就飛快的拿起《福爾摩斯》看了起來，沉浸在《福爾摩斯》傳奇的事蹟中，不知不覺已經九點鐘了，看得如痴如醉，忽聽媽媽說，怎麼還不睡覺，嚇了我一跳，媽媽開門的聲音我都沒聽到。媽媽把書放了起來，說趕緊睡覺吧，我閉上眼睛假裝睡了起來，過了一會兒，媽媽把燈關了，離開我的房間，我立刻起來，用手機照明又看起書來，直到眼皮不由的往下沉，不知不覺的睡著了。早晨醒來，發現我居然還保持著晚上讀書的姿勢，心裡慶幸媽媽沒出現，不然又被罵一頓了，有點困也不敢說，匆忙起床洗漱，連看兩天晚上自作聰明的悄悄看書，可壞了，白天脖子疼，眼睛酸，上課發睏，老師點我名字都沒聽見，幸虧同桌碰了我一下，我愣愣站起來了，險些出醜，應該是熬夜看書的關係吧！
從此我知道讀書要適可而止，不要把眼睛累壞了，更不要看書看得太晚。從那以後，我每讀半個小時書，就要休息十分鐘，做其它事情也是一樣，不要太過於喜歡，過於貪婪，沒了理性的思維反而適得其反。
我愛閱讀，閱讀讓我飛翔，閱讀讓我成長。蘇軾曾經說過：“勞於讀書，逸於作文。”《提前讀寫報》就是對於我成長的一次幫助，閱讀是吸收，寫作是傾吐，讀閱是寫作的基礎，寫作是閱讀的昇華，峭壁上的雛鷹勇敢的張開翅膀，嘗試飛翔，雖然跌跌撞撞，但它還是在天際中自由的翱翔。我以為這是一次嘗試，但我還是要對自己說：“我能行！”
我想，這就是一次成長，在嘗試中成長，如果說，困境是一扇緊閉的黑暗之門，門外就是光明，那麼開門的唯一辦法便是在千萬次嘗試中尋找那把鑰匙，每一次寫作都是一次嘗試，都可以開啟新世界的大門，閱讀，讓我學會了人生的道理，寫作，讓我學會了成長的真諦！
快樂成長作文 篇4在我呱呱墜地的那一天，媽媽就送給我一個很有意義的名字——雨晴。媽媽說，在人的成長過程中，既有快樂，也有煩惱，就像天氣一樣，有雨天，也有晴天，而短暫的雨後總會出現更加燦爛的陽光。她希望我擁有一個彩虹般美好的明天，所以就給我取名叫雨晴。帶著媽媽的美好祝願，我擁有了許多快樂，也遇到過一些煩惱。快樂是什麼？許多同學認為：快樂就是吃喝玩樂。可我覺得最大的快樂是能看各種各樣的書，在知識的海洋中自由翱翔。記得小時候，我特別愛聽故事，天天沒完沒了地纏著爸爸媽媽給我講。可是，爸爸開店，媽媽教書，整天忙了這個又忙那個，空閒的時間自然不多。在我5歲那年，媽媽剛好教一年級，她就像教那些大哥哥大姐姐一樣，把我領到了拼音王國，使我很快和拼音寶寶交上了朋友。接著，媽媽又給我帶來了內容豐富的拼音讀物，它們使我愛不釋手。在書中，我認識了白雪公主、海的女兒；知道了醜小鴨變成白天鵝；感受到了春的如詩如畫、夏的烈日炎炎、秋的碩果累累、冬的晶瑩潔白……就這樣，書，成了我快樂的源泉。不知不覺，我上了國小一年級，別的小夥伴還剛開始學“a、o、e”，而我已經認識了一千多個字，同學們向我投來羨慕的眼光，老師們也對我讚歎不已。也正是這包羅永珍的書，充實了我的頭腦，我在校演講比賽、講故事比賽、作文比賽中，輕鬆地捧回了一本又一本的榮譽證書，在各種報刊、雜誌上發表了一篇又一篇的作文。我感謝媽媽和書，是他們使我充滿自信，使我健康、快樂地成長。
媽媽說的一點不錯，生活中有快樂，也會有煩惱。就像《小小少年》那首歌中唱的一樣，“一年一年時間飛跑，小小少年轉眼長高，他的煩惱增加了。”愛好廣泛的我，一眨眼，成了國小三年級的學生。現在遇到了一個特大煩惱――我的時間不夠用。都怪時間老人太不夠朋友，他太講平均，不多給誰
一分，也不少給誰一秒。本來一、二年級時，除了上學，我還學劍橋英語、拉二胡、練書法、……可隨著年級的增高，我的功課增加了，業餘的時間就變少了。而我又不想讓所學的這些半途而廢，真的好苦惱。唉，真希望自己有分身術，這樣就能保住所有的愛好，不用進退兩難了。
在我成長的過程中，我數不清度過了多少個雨天和晴天，也說不清擁有過多少快樂和煩惱。這煩惱就像風雨，這快樂就像彩虹。看著自己的名字――雨晴，我對生活就充滿信心，因為媽媽曾對我說過“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”
