在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的陽光國中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
媽媽從小喜愛越劇，但因幼時條件不允許，所以她揣著這個遺憾直到現在。至今她仍舊喜愛越劇，所以時不時還會哼上幾句。
大概是從小耳濡目染的緣故，我也成了一個小越劇迷，一聽媽媽哼起就纏著她唱，等長大了，更是吵著要學，媽媽自然也樂意教。
但是現在的年輕人對於越劇大都不感興趣，平時三五好友聚在一起也都是唱些時尚、流行的歌曲，所以即便我喜愛、學習越劇，也自感“英雄無用武之地”！
“學校裡有個曲藝活動，要不，你準備一下越劇吧。”一天，我被叫到辦公室，班主任這麼說道。我感到很奇怪：“老師怎麼知道我喜愛越劇？”不過，這畢竟是個機會，我欣然答應。
一回到家，我便把這個訊息告訴了媽媽。此時窗外夕陽染紅了半邊天，那迷人的暖光透過窗戶，像胭脂一樣撒落在媽媽的臉上。“那你可得抓緊練習啊！”媽媽顯得有點激動。於是，每天晚上我又多了一項功課。練習了幾天，我把基本曲調熟悉了之後，便開始了最艱難的“工程”——尾音的處理和情感的投入。
“繞綠堤，拂柳絲，穿過花徑……”媽媽示範道，“這裡，你要注意‘堤’‘絲’‘徑’等字的尾音要適當延長，同時唱腔也要平穩，不可像海浪潮水般湧出喉嚨，得感受涓涓細流帶給人的婉轉曲折。同時，你要感受林妹妹那濃得化不開的哀愁，這份哀愁是緊緊伴隨著唱詞一絲一縷表現出來的。”“是這樣嗎？繞綠堤，拂柳絲，穿過花徑……”唱完，我正為自己不錯的表現而竊喜不已時，媽媽卻說：“不對！林妹妹雖然弱不禁風，滿是哀愁，卻也是個風霜傲骨之人。所以你的唱腔應是外柔內剛。那憂愁不是緩緩溢位來的，而是憂愁夾雜著哀怨。”
到了比賽那一天，我跟媽媽約好了，她不來觀看我的表演，免得我在舞臺上緊張。可真的到了那一天，我卻希望媽媽能來……就這樣，直到踏上舞臺的臺階，我的內心還一直緊張、不安。隨著前奏，我緩緩地走到舞臺中央，但這時我抬頭看到了媽媽。她的目光像是兩束陽光緊緊跟隨著我，滿是溫暖和鼓勵。
登臺表演越劇這也是媽媽的夢想啊！於是這時我像是吃了顆定心丸，收回目光，逐漸進入角色，全然當自己是林妹妹，盡心演唱……直到結束時掌聲響起。
此時，站在舞臺中央的我，也像是一束陽光，照在媽媽的臉上，映襯著她滿是欣慰的笑容。
陽光國中作文2第一次穿上“迷彩”，於是生命中又多了一道神聖的光芒。上天賦予了我們許多選擇，可能我們不會成為一名真正的軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會給了我們。
迷彩，你是我喜歡的混合色，似乎是一個天性的裝飾師，讓平凡略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武。我在想天藍地綠的搭配是否過於單調了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否生活又多了一份精彩？
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”，這首《團結就是力量》在國中時也曾會唱，但體會從來不像今天那麼深刻。在這裡，一群男女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日斯文，將人的熱情積極的一面顯露，當大家放聲歌唱時我才明白什麼叫真正的團結，冰心曾說過這麼一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛。”
8月的如皋港，天氣陰晴不定，但是並沒有將我們的激情削弱，反倒激發了我們的士氣。人們總是愛在烈日曝晒下找個陰涼的地方躲起來，為什麼不能勇敢地以另一種心情去迎接呢？它能驅散我們心中的軟弱，生長出新的希望，只要我們手牽著手，心連著心，任憑驕陽、暴雨如何肆虐，我們都能共同堅持到最後。
每一個經歷過軍訓的同學都會抱怨軍訓太苦太累，但當我感覺到苦和累的同時我們的教官不也是在烈日下手把手地教我們嗎？其實他們比我們更苦，但他們從不抱怨。今天我們一起經歷風雨，經受磨練；明天我們一起，迎接絢麗彩虹。苦讓我們珍惜現在的甜，淚讓我們體驗出超出體力極限的快感，也讓我們知道更加嚴格要求自己。
操場上震天的吶喊與嘹亮的歌聲，可以從一個柔弱的女生口中發出，而原本我還只是別人眼中的花朵，那麼嬌嫩，經不起半點風雨。現在我們不同了，我們成長了。我們在烈日底下站立，我們在陽光下行走，在暴雨中蹲馬步，我們在這次軍訓中成長，站在操場上，共同沐浴著光明。我們是萌芽，迫不及待的想要茁壯成長。軍訓不僅強壯了我們的身體，也昇華了我們的心靈，所以我不會忘記那站在藍天白雲下的一千多名未來的戰士！
所以你聽到了嗎？你看到了嗎？那繚繞在藍天之下的陣陣吶喊，那穿梭在學生中的綠色身影。是時間鑑定我們，是軍訓塑造了我們，天空愈晴，星辰愈燦爛。五天軍訓後我們的靈魂將得到昇華。我憧憬軍訓後擁有一個燦爛的星空，我憧憬一個美好的明天。讓我們珍惜這五天的時間，好好享受一場酣暢淋漓的靈魂盛宴。
陽光國中作文3我愛大自然，它可以讓我享受陽光，讓我瞭解更多的自然知識。 走進大自然，就彷彿走進了仙境。鬱鬱蔥蔥的樹木，五彩繽紛的花朵，綠油油的小草。
春天，溫暖的陽光普照大地，萬物一片光亮。來到草坪上，扒開黃黃的枯草，你會發現尖尖的綠綠的小草上面還有著晶瑩的露珠，多麼美麗呀！柳樹吐出嫩芽，千萬根枝條隨風飛舞。溪水又活潑了，它歡快地流著。每當這時，我總喜歡趴在溪水邊的大青石旁，望著淙淙的溪水，望著水中那五顏六色的小魚，快樂極了。此時，我感到了大自然帶給我的陽光。 夏天，我最愛做的就是在樓旁的樹林中盡情玩耍。我愛那茂盛的樹木，我愛那一縷縷金色的陽光穿過茂盛的樹葉枝條，在地上形成的斑駁的樹影。午後，我和朋友們在樹林裡一起嬉戲，捕捉蝴蝶，捉迷藏，在草地上打滾……樹林間迴盪著我們快樂的笑聲。 夏天在我們的歡笑中過去了，又迎來了一個美麗的秋天。 樹上的葉子顏色變了，變得更漂亮了。黃的、紅的。真是美麗！秋風輕輕一吹，樹葉便紛紛揚揚地落了下來。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像雜技演員，在空中翻了個跟頭；有的像跳水冠軍，猛地紮在落葉群中；地上，一片片金黃色的地毯，美麗異常。這時，我最愛跟同學們玩兒拔老根的遊戲！我們每個人的口袋裡都裝著幾根樹葉根兒，隨時準備挑戰，贏了美滋滋的，輸了的呢，有的垂頭喪氣，有的則從滿地的樹葉中精心挑選樹葉根兒再來應戰。葉子飄飄的日子，就是我最快樂的時候。 冬姑娘悄悄地來到了人間。他的孩子——雪花們落了下來。一夜間，大地銀裝素裹，好不美麗！雖然北風呼呼地颳著，可是我和同學們並不害怕，因為這一天是我們盼望已久的。我們衝出教室，大家一起堆雪人，打雪仗。
我抓起一團雪向對方打去，“啪！”雪團打在學生的衣服上，變成了一朵朵潔白的“花”。你追我打，我們的歡歌笑語迴盪在操場上，迴盪在校園裡。 我愛大自然，當我走進大自然時，我就像一隻小鳥，快樂地飛翔。 走進大自然，讓我們盡情地享受陽光吧！點評： 開篇以簡練的語言，概括全文、總領全文。緊接著按時間順序——春、夏、秋、冬各季的景色特色向讀者娓娓道來。小作者語言十分優美，比喻、排比、擬人各種手法都使用的十分嫻熟。文章很像一首讚美大自然的抒情詩，又像一幅大自然的超越時空的立體畫卷。其景之美，其言之妙，另人讚歎！
陽光國中作文4一場經歷，讓我更加明白了陽光的意義。
時間久了，但這次我無論如何也不會忘記。
燈光
一個快樂的小假，我意外地被通知要上那兒去露營。經過幾個小時的車程，我早已迫不及待。
陽光很明媚，我們上了去那兒的船，我並不知道那兒是哪裡。只知道，天氣很好，風很大，浪也大。在船上，許許多多的人受不住海浪的衝擊。
船外是百般美豔，船內卻是沉悶壓抑，時不時下起小雨，幾聲悶雷——有人不能自我了。
漸漸地，天暗下來了，船也打開了探照燈，如同英國殖民者正向美洲運輸我們這批黑奴似的。驚濤駭浪，沒有退路……
這時，船裡的人們大多都昏厥了，或者是睡著了，唯有船務人員，不眠不休：這裡探路那裡報信……
靜靜地，船駛入了避風港，船內的燈打開了，像明媚的陽光，喚醒了我們，打起了精神，沉浸在光明的喜悅中……
火光
短暫的休整後，我們揹負行囊，上山！
上山的路曲折難行，沒有搭成的路，沒有照明。每個人手拉著手，拿著自己的熒光棒，搜尋者。耳邊是深山巨谷中，巨浪拍打岸礁的悶響，讓人直起疙瘩。
一切沒有想象的那麼簡單，我們身上的負重使我們陷入了困境——體力不支。
沒有什麼比停下來喝口水，躺下來休息再好不過的了。可是雨來了，來的不是時候，我們的領隊指著前方：“看！看見沒有！那是我們集中營地的火光！”頓時，所有人都激動地加快了腳步——沒有什麼比臥在火堆邊更舒服的了！
那火光，就好似一顆顆勝利的太陽，指引我們向前向前！
日光
一夜後，早早起床的人多了，同樣擠在一塊機位，爭著拍到小島上的第一縷最美的陽光，爭著遇見島上最美的太陽。
如此，我們卻顯得格外親和。專業的攝影教大家如何拍到更美;幾個人在小山披上跟著打起了太極，幾個廚子烤著魚、肉，還有一群吃貨，多美好的景象?
並不是一切都那麼如意。
早晨的天暗了下來，領隊的幾個有經驗的長者，發現不妙，想招呼大家整理東西躲到戰壕裡，不料沒有沒有迴應，遊客們都不能自拔了！
“轟！”一聲悶雷驚醒夢中人。燈塔發出了警報，探照燈發出急促緊急的光，大家一時忙亂，沒了頭腦，像熱鍋上的螞蟻，團團轉。暴風來了，來得如此突然、可怕。踉踉蹌蹌地行走在草地上，一拐，頭栽在地裡，眼前漆黑……
等我醒來，只發現我在一個昏暗的洞裡，溼漉漉的，橫七豎八地躺著許多人，都是我們隊伍裡的，和幾個穿著迷彩服渾身淨溼頭破血流的戰士……
那個暴風，我記不得了。
厚重的鐵門間，流進絲絲的溫暖，奮力推開洞門，陽光迫不及待地肆意充斥著每一個角落……
陽光國中作文5我們是一個大集體，我們是由46個人組成的一個家。我們的生活是快樂、熱鬧、幸福的。
課堂上陽光燦爛
擁有快樂生活的我們。每天想到我們的家——072.就會有一股快樂的暖流湧上心頭，因為那裡有我們快樂的回憶。不管是剛開學還是學期要結束，我們始終是那麼快樂，永遠平等對待。臨近期會考試，在一堂自習課上，我們幾個在一起做題，原本寂靜的課堂被我們打破了，因為我們一起做題，有不會的題，在商量的時候，只要自己明白，或想出了下一步，就會非常高興，漸漸的我們已經忘了這是課堂。連討論的聲音也逐漸變大，一道難題被我們解決了，高興的向四周一望，全班同學都在盯著我們看。我們很羞愧，於是只能輕聲的告訴他們趕快寫作業吧！別看了。在臨近考試的時候能這麼開心，這麼放鬆，也就只有我們072班具有了。
陽光在玻璃窗上的舞蹈
擁有熱鬧生活的我們。我們的家本來就大，人又多，就已經很熱鬧了，但是我們每個人都屬於活潑型的，那麼一旦熱鬧起來就一發不可收拾了，冬天的到來，玻璃上都結冰花了。我們用手捂暖氣，然後就在玻璃上寫字、畫畫。有寫“choclate”的，有畫小毛驢的，有畫小鳥的，有畫熱騰騰的包子的。（這些能上玻璃的，可不是亂寫亂畫的，是有寓意的。寫"choclate"的也就是我們女生了，因為這是一位女同學的形象英語，這個英語單詞的漢意就是她了。這為"choclate"看見我們的傑作，一邊嚷一邊擦。擦完之後追著我們報仇，由於女生太多了，她追也就只能追一個，其餘的女生接著塗鴉，氣的"choclate"哭笑不得。然而畫小毛驢、小鳥和包子的，也在班裡追追打打，熱熱鬧鬧的，就我們班的玻璃熱鬧，從外面一看簡直是太熱鬧了。熱鬧的場面，在我們072已經是家常便飯了。
朵朵葵花向陽開
擁有幸福生活的我們。開學沒幾天，班主任便不來上課了，這引起了我們的好奇，經過幾天調查，才知道班主任生病了。於是我們想了一個主意——疊心。疊了45片心，每片心上寫上我們班每個人的名字。代表我們對老師的祝福，願她早日康復。45片小心，圍成一個大心。中間還有用心擺成的“平安"兩個大字。這個舉動讓我感到很幸福，因為我們生活在了一個具有尊師，敬師，愛師的一個家。
我們的生活充滿陽光！
陽光國中作文6陽光總在風雨後，請相信有彩虹，在漫漫人生路上，難免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對，耐心地等待，必將穿過重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽光。?
英國浪漫主義詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎?”即使我們身處寒冷的冬天，只要堅信溫暖的春天總會到來，用耐心去融化冰雪，那麼你就感受到了春天的氣息。?
同樣的道理，當我們的人生陷於困境時，請不要怨天尤人，請堅信陽光總在風雨後吧!只要心中有光，總會驅散天空中的烏雲，只要堅定自己的信念，勇敢地等待，那麼我們的人生終將充滿陽光。 ?
懂得陽光總在風雨後是一種智慧;敢於等待燦爛的陽光是一種勇氣; 勇於面對陽光前的暴風驟雨是一種堅強。?
古今中外一切偉人無一不具有超強的忍耐力，堅定的信心以及戰勝一切困難的決心。?
愛因斯坦創立的相對論引領人類進入原子時代，然而等待他的不是鮮花和掌聲，而是空前的仇恨和孤獨。“眾人皆醉我獨醒”註定了是孤獨和痛苦的，他雖然不被世人理解，飽嘗人世的辛酸，但是他並沒有放棄，反而在等待陽光中更加努力，堅持自己的研究。他終於戰勝了一切困難，他的理論漸漸為人們所接受，他始終如一的信念，堅如鋼鐵的意志終於使他成為一代偉人。孟子說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”的確一切成大事者無一不是經過重重的考驗，才達到勝利的彼岸，所以明白陽光總在風雨後是一種智慧，懂得為實現自己的人生抱負而等待更是一種境界，也證明了要想有所成就就必須永不放棄追求自己的人生目標，耐心地等待人生中的燦爛的陽光。?
讓我們把苦澀的眼淚留給昨天，用不屈的毅力和堅定的信念去贏得未來。勇敢地等待人生中的陽光，不要輕易被陽光前的狂風暴雨所擊退，而要挺起自信的胸膛，昂起自尊的頭顱，樹起不屈的腰桿，在等待中不斷努力學習，不斷進取。?
能擊敗我們的惟有自己，一旦心死了就失去勇敢等待的勇氣，失去戰勝困難的信心。請相信陽光總在風雨後，讓我們揚起生活的風帆，在等待人生的陽光途中高歌猛進吧!只要堅持，你就會發現雨後的陽光是那麼的燦爛，雨後的人生彩虹是那麼的壯麗迷人。?
人生有高峰有低谷，如果把低谷比做風雨的話，那高峰就是風雨後的陽光。我們不難發現，風雨後的空氣總是那樣的清新，風雨後的陽光總是更明媚，因為風雨捲走了那些陰霾和塵土。
請記住成功總在困難後，陽光總在風雨後。
陽光國中作文7真是人有旦夕禍福！回家路上的小小疏忽，疾馳的自行車一個翻身，便輕而易舉地使我的大腿粉粹性骨折。醫院的病床上，當厚厚的石膏、重重的夾板固定在我的大腿上時，我正踏進九年級的大門。住院就意味著我的學習小舟的擱淺，就意味著我的升重點高中的美夢的破滅，就意味著辛勤勞作的父母的根根白髮的再添……我優心如焚，不禁淆然淚下。
望著雪白的天花板，聽著窗外的風兒低吟，我的情緒低落到冰點。爸媽的寬慰也無濟於事。這時，班主任提著一袋水果看我來了。他仔細詢問我的傷情，那親切的笑容有如溫暖的陽光。他再三叮囑我不要焦急，落下的功課，他會組織教師、同學給我補上。臨走，他還送給我一盒磁帶。我把它放進單放機，同學們熱情地問候紛紛響起在耳畔：“小林，祝你早日康復!”“安心養病，寒假我們一齊來幫你攻關!”“你要笑對不幸，做命運的主宰!”“你不是喜歡《陽光總在風雨之後》這支歌嗎?我們唱給你聽……”高亢激昂的歌聲沸騰了我渾身的熱血，晶瑩的淚花大顆大顆地溢位我的眼角。我心中的陰霆被驅除得乾乾淨淨。
元旦，並不因為病房的冷清就不光臨這裡。這天，我收到了團委會和班委會的特殊禮物——那是一束開得熱烈如火的紅梅和一封載著六十多顆滾燙的心的長信。我反覆地把紅梅湊到我的鼻尖，用力吸吮，享受著它的芳香。我再三地捧起那封不尋常的長信，細心品讀，感受著它的甜蜜。“受傷的雄鷹，不會哀鳴，他深知，藍天永在；戴雪的梅花，不會流淚，她堅信，春季不遠……”多麼扣人心絃的詩句啊!我握緊了拳頭……
終於熬過了六十多天的艱難的住院生活，我就要出院了。爸媽的臉上交織著憂喜。昂貴的住院費使他們用盡了家中的積蓄，不得不向親戚東挪西借。我暗自為他們的心力交瘁而嘆息。一天中午，我剛閉眼休息，忽聽媽媽喊我：“小林，你看誰來了?”我睜開眼，原來是校長，還有班主任。“校長好!老師好!”我要掀開被子掙扎著坐起身來，校長一把按住我：“好好休息!”班主任從手提包裡取出一個大紙包遞給媽媽：“這兩千多元錢是師生們獻的一點愛心，請您收下!”媽媽接過，連連道謝，雙手久久捧著，淚水簌簌滾下刻滿溝壑的臉頰。我不知說什麼好，禁不住抽噎起來……
此刻，一縷陽光從外射進病房，我感到自己真像一棵受傷的小樹沐浴其中。呵，成長的路上，雖然風雲莫測，但是陽光畢竟很好!我想。
陽光國中作文8黃昏，在一條陰陰的小巷裡，一位老人孤獨地坐在一棵枯死的老槐樹下，手裡握著一根冒著青煙的旱菸杆，鼻孔裡還冒出一縷縷白煙。他靜靜地坐在那裡，腳邊攤著一袋袋雨花石。
小巷背光，此時夕陽西斜，悠長的巷子更顯陰暗，老人害怕天黑，害怕回到自己的家。他佈滿皺紋的臉陰沉沉的，眼睛偶爾瞧人時，放出一束冷漠的光。我揹著畫夾偶然路過這兒，目光瞬間停在他的臉上。我抿了抿嘴脣，輕輕地說：“大爺，我想給您畫張像。”“畫像？”他把煙桿在石頭上輕輕地敲了幾下，似乎在想些什麼，接著說：“行，但你得買幾袋雨花石。”“嗯。”我答應了。“一袋一塊錢，你買十袋吧。”我猶豫了一會兒，還是掏出了十塊錢，給了他。
我開啟畫夾，用恬靜、溫柔的目光注視著他，似乎想從他冷漠的眸子裡尋找什麼。他被我看得有些不自在，茫然地向遠處看去，隱隱約約地看到山淡淡的輪廓。像已畫好了。他走過來，隨後將十袋雨花石遞給了我。我搖了搖頭，只問了他的住址和姓名，便匆匆走了。踩著夕陽，我從巷子裡消逝了，回到了學校。
半年後，我寄了一封信給這位年邁的老人。信中只有一張參觀美術展覽的入場券。我想，他一定會想起那天夕陽西下的情景，他一定會來的！
他果真來了。
展覽廳裡，有許多人圍著欣賞一幅油畫。他也好奇地走了過去。畫面上一位疲憊的老人，坐在一棵枯死的槐樹下休息，老人蓬亂的頭髮
灰濛濛的，那雙凹進眼眶裡的眸子，乍看灰暗，細看又透出逼人的寒光。他突然一驚，這不就是自己嗎？此時，他的心猛地下沉，渾身血氣直往上湧。他使勁地把眼睛揉了又揉，唯恐自己看花了眼，可他清晰地看到，在油畫的右上角寫著兩個字：父親。他撫摸著“父親”二字，眼前彷彿出現一幅圖畫：陽光從槐樹上篩下來，自己坐在樹下，小女兒輕柔地捶著背，孫兒甜甜地喊著“爺爺”老人嘴角露出一絲笑意。倏忽，老人的美夢被來來往往的人打破了，他嘴角抽搐一下，渾濁的.眼淚重重地滴在鋥亮的地板上。
幾天後，我突然收到一張十元錢的匯款單，匯款人姓名：父親。我久久地凝望著這兩個神聖的字。後來，我終於知道老人是一個被兒子遺棄的父親。
再一次來到這巷子，太陽還沒出來，老人還在那株老槐樹下坐著，我悄然走到老人身旁時，他驚喜萬分，然後說：“展廳的那幅畫，就是我生命中的陽光。”我開啟畫夾，準備再給老人畫幅畫，老人抬起頭時，陽光如水一般湧來
陽光國中作文9一個有陽光的冬日午後，我窩在陽臺，泡一杯奶茶，放上一張舊CD，享受著一種從喧囂裡借來的愜意。
對於從未如此嘗試過的我來說，這是一種很特別的感受。每一種感覺都無可挑剔，每一個細胞都洋溢著快樂。
忽然間，發覺自己長大了。成熟得像大人那樣，開始學會享受生活了。慢慢的，我陶醉在這優美而又溫暖的冬日午後……
我固執地認為；笑和淚就像空氣。因為它們都摸不著，看不見，卻又確確實實存在。笑與淚會像空氣那樣，一直伴隨你成長、蛻變，除非你不再需要空氣。
我是個愛做夢的孩子，喜歡藍色的夢、開心的夢、好玩的夢、荒唐的夢……在五彩斑斕的夢裡總會瀰漫著笑與淚。於是，有時從夢中醒來會笑容滿面，偶爾醒來也會淚流滿面……
我會因為無意的話語，默默流淚；瞬間的真誠，會心微笑。
無意的話語，曾經讓我一度消沉，經常獨自傷心流淚。用魯迅先生的話說，流言，尤使我耳不忍聞。於是明白，輿論力量有時讓人很無奈。
當我在為800米測試而鬱悶時，朋友冷不丁冒出一句：不就是操場在腳下轉兩圈嘛！愣了一下，笑成一團。
安妮寶貝說，夢是靈魂深處美麗而驚詫的花園。
我想說，再美的花園錯過了季節，也會成為你靈魂裡可怕的空虛……我想淚水是空虛最好的詮釋，至少淚水是情感的宣洩、釋放。
不知道什麼原因，不是特別欣賞郭敬明。但是我又雙手贊成他對歌手老狼的如此評價。老狼的歌聲像是一本日記，他就一頁一頁地將他的和我們的成長撕給給我們看……
陽光在我周圍精般靈飛舞，起身到屋裡將CD換成B面，讓它繼續盡情旋轉。
單均昊對葉天瑜說她心裡住著一個天使。確切地說，我們每個人都是單翼天使，只有互相擁抱才能飛得更遠。
老狼孤單太久了，有人說，無論是誰都沒有可能擁有全世界。總有一天，愛你的人會老去；總有一天，愛你的人會消失。所以我們要學著用笑去將就世界，而不是哭著要世界來將就你。
一縷陽光射入眼裡，我清楚的知道，我是清醒的。如果笑是CD的A面，而淚就是B面。A面唱完唱B面，B面唱完唱A面，如此反覆迴圈。
人生也是這樣，笑完了哭，哭完了又笑。這樣反反覆覆，人在歡樂和哭泣中慢慢長大，慢慢蛻變。
在這漫漫人生旅途上，我們要用樂觀的心態去享受一點點，而忍受許許多多。
即使生活有一千個讓你哭泣的理由，你也要為自己找到一千零一個微笑的理由。
陽光國中作文10那一刻，她的雙眼好像泛著太眼光；那一刻，她的雙眼生機勃勃；那一刻，她像個孩子一樣。
——題記
每年春節，習慣地回到老家，除了爺爺奶奶要看望之外，九十七歲高齡的太奶奶更是拜訪的重要任務，今年也不例外。
大年七年級晚上，我們去了太奶奶家，她正在看電視，但也許什麼也沒看懂。
見我來了，她招招手讓我坐在她身邊，她叫不出我的名字，只知道我是她的親人，她很老了，皺紋遍佈她的臉，眼裡沒有光彩，或許是看破了世上萬事的無奈，又或許是因為老了實實在在視力不好。
九點多，我就要回家了。她忽然站起身，很艱難，很蹣跚。她走向一米外的衣櫃，拿了一件頗得不成樣子的圍巾，手一直在抖，一直在抖。
天很冷，雖然她裹得厚厚的，但我想這依然是她打算自己圍罷。
可是，太奶奶直朝我走來，笑眯眯著，把圍巾愣是掛在我的脖子上，鮮豔的大綠色，扎人的布料，我顯示出一絲尷尬——城裡圍巾多得是，何必呢？
我瞧了一眼爸媽，他們開口了“您老人家留下圍巾吧，不用這麼麻煩的。”其實他們也意識到這條圍巾的多餘，既然沒有用，就不再多此一舉。
太奶奶眼裡很失落，當然，她沒有聽出言外之意。她又一次走向我，用粗糙的雙手不斷調整我的圍巾，左邊擺弄，右邊擺弄，我並不覺得有什麼不同之處。
“真美麗的圍巾，是不是······”太奶奶困難地說出這句話，嘴角上揚，不斷地點頭，手依舊在擺弄圍巾，“帶回去，可好了！”她的眼裡滿滿是期待。
父母改變了態度，應和著“是啊，這個圍巾可漂亮了！”
我立刻懂了什麼，笑著回答“謝謝啊，真是好圍巾！”
太奶奶終於滿意的笑了。她的雙眼不再是衰老的無神，竟生機勃勃，放著光彩，好像太陽縮小了自己的身軀，蜷縮在太奶奶的眼睛裡，綻放著最美麗的光芒。這個眼神，蒙著陽光，她燦爛得像一個孩子一樣，用最充滿光明的眼神目送我們回家。
路上，我告訴媽媽：太奶奶看見我收下了圍巾，眼裡像有個太陽，可開心了！
我離開老家，太奶奶的眼神卻始終在我心底被銘記。散發太陽的溫暖，泛著太陽的光芒，她從我的接受、從我善意的讚揚裡感受到了一種溫暖，於是她情不自禁的感到美好。我總覺得，那一刻，她的雙眼被太陽眷顧，那被眷顧的雙眼，好像孩子的明眸。
陽光國中作文11有人說：愛，就像一杯濃濃的薑茶，為你驅寒；愛，就像一陣微風，為你帶來涼爽；愛，在我們心中有很多種定義，但在我看來，愛，是一縷照耀在心房的陽光。
天空中飄著片片雪花，大地像裹上了一層薄薄的銀紗，天與雲與所有的一切全都融為一體。許多大人帶著孩子，在雪地上奔跑，他們堆雪人、打雪仗、有的直接趴在雪地上，手腳在雪地上不停的擺動。到處都是小孩子們在雪地上嬉戲打鬧後發出的歡聲笑語，不論是衚衕裡，還是小巷裡到處都充斥著銀鈴般的笑聲。但，我卻並不高興。
前幾日，隨舅舅一家進山摘野菜、抓兔子。在下山時一不留神滑了下去，把腳給扭了，俗話說的好：傷筋動骨一百天，即便我很想出去打雪仗，但我不得不老老實實待在床上，養病。;不過只要一聽到他們的歡聲笑語，我的心不知怎地還是心癢癢，恨不得趕緊把紗布拆了，跳下床，到外面一個勁兒的撒歡。不過一切都是我的空想罷了。到了傍晚有人組織看年會，以以往的經驗來看：肯定有滾火球、舞龍、舞獅子、雜技......天哪！別提我心裡多難受了，媽媽陪妹妹出去買年貨了，奶奶又下去買菜了，就剩我一個人了。
這時我聽到了鑰匙在門鎖轉動的聲響，我叫了聲：奶奶聽見奶奶應了一聲，隨後有一個清脆的聲音叫到夢夢姐姐我儘量的把頭抬高一點，一個穿的印花大紅襖，扎著兩個羊角小辮兒，在末端還綁著兩條紅絲帶。顯得特別喜慶——青青，青青是我的發小，我們兩天天黏在一塊，記得我們兩還做過不少壞事兒呢，現在想想還真是好笑你怎麼來了？
我就是來看看你，你看你把腳都扭了。一邊說還一邊從一個紅色袋子裡拿出一罐用天藍色布料包裹起來的，青青說：你先閉上眼，我心想：不會又來捉弄我吧，這大過年的可說不準於是我悄悄睜開了一條縫，只見她將瓶蓋開啟，說：好了我暗自做好心理準備免得出洋相，我故意把下顎抬高一點，用眼睛掃視著，青青不耐煩了，伸手進去拿出一條小蛇橡皮糖，怎地？不喜歡誰說的，我一把搶過罐子，津津有味的吃著。見我這樣，青青笑出聲來：你還是一點沒變，還是那麼好吃此時嘴裡塞滿了糖的我，支支吾吾地說：此乃我本性也青青又從包裡拿出豬八戒的布偶和一位亭亭玉立的女布偶，她說：看好了，我新學的。她熟練地把連線木偶的細線綁在4根棍子上，然後用食指和無名指抓住連線布偶頭的那2根棍子，右手也是一樣的，隨後她還自己配音：娘子，俺來了不是還學幾聲豬叫，把我逗扯的是笑的直不起腰來，隨後她慢慢的扯著豬八戒的手，向我走來，我著實不敢招架，只能用手在空中亂舞。
那一天，青青冒著雪為我送來溫暖，我想這就是我們之間那份純真的愛，這份愛在冬日裡像一縷陽光為我驅散陰霾，這份愛在寒冷的冬天照耀的我的心房，帶給我最樸實無華的愛與溫暖。
陽光國中作文12鳥兒知道不要拒絕藍天，於是，它們飛翔在廣闊的藍天裡；魚兒知道不要拒絕海洋，於是，它們暢遊在大海的懷抱裡；蟲兒知道不要拒絕綠葉，於是，它們棲息在大地的懷抱中。鳥獸蟲魚尚且能尋覓到自己的天地，而我呢？生活在像鐵籠一般的世界裡，每天重複著無味的掙扎。
八年級的生活就像爛漫的櫻花，所有的努力只為離開枝頭時能綻放最美的一瞬，有時真的好累，我的腦海裡曾不止一次出現過這樣的畫面，一個神情氣爽的下午，什麼都不做，只是端著一杯熱氣騰騰的綠茶，坐在藤椅上，看著悠悠溜走的白雲，思念著一種叫輕盈的東西，哪怕是短短的幾秒，對我來說也是一種奢侈。
太多的時候，想要尋找輕盈的生活，而輕盈的生活必須拋開繁重的一切，如昨天的惆悵，今天的歡笑，明天的期許，但我知道，我不可以，也不允許自己可以，我一直相信一句話，為了明天的生活而生活。
於是，我回到了那個屬於自己的屋子，寫字檯上堆滿了書，姐姐說我這兒像個“書海”，沒錯，我也這麼感覺，而我自己就像一條魚，只能生活在水中，卻怎麼也不可能到陸地上，感受溫暖的陽光，感受外面精彩的世界，在這個孤單的小屋子裡沒有童年的歡聲笑語，只有紙與筆“沙沙”的摩擦聲，望著那些怎麼也做不完的作業，我不禁長嘆一聲。
媽媽說，寫作業時間久了，要向遠處看看。於是，我放下怎麼也做不完的作業，推開塵封已久的那扇窗。我恨這窗，是它，是它囚禁了我的心，用它那看似透明的玻璃，阻隔了外面的世界，以至於整個世界似乎都變得暗無天日了。我推開這扇窗，推開心靈的窗，溫暖的陽光毫無阻攔地照射進來，深呼吸，夾雜著花香的空氣迎面撲來，抬頭仰望藍天，像藍寶石一樣的天空中飄浮著幾朵像棉花糖一樣的白雲，鳥兒在空中自由地飛翔，遠處的大樹鬱鬱蔥蔥，此時，路邊的石頭也象珍珠一樣閃亮。
推開這扇窗，敞開了心扉，我感受到了更廣闊的天空，不再抱怨，不再不知所措，聽著空中鳥兒的歌聲，我也有了自己的歌，我願意說生活是海，是溫柔廣闊而又剛強的海，在潮漲潮落中釋放著無限的能量。我願意說自己是一條魚，經受還得撫柔和磨礪，在我心中默唸著紀伯倫的話“也許大海給貝殼下的定義是珍珠，也許時間給煤炭下的定義是鑽石。”我傾聽著生活從我身畔走過的“滴答滴答”的腳步聲，我發現生活原來如此美麗。
朋友，當你把自己封閉在一個狹小的空間許久後，你的心被囚禁了，這時，不要憂慮，不要無奈，只要敞開心扉，溫暖的陽光會不請自來，告訴你外面的世界有多麼精彩！
陽光國中作文13和媽媽在一起度過的日子，是陽光燦爛的日子 。
媽媽“海拔”1.67米，戴著一副可愛的圓框眼睛，眼鏡後面藏著一雙大大的眼睛。媽媽蜷曲的長髮泛起陽光一樣金色的波浪，總是帶著迷人的芳香，淡淡的，沁人心脾——我覺得香氣也是暖暖的金色。
媽媽不像人們司空見慣的那類飽經滄桑的母親，處處節儉，行為總是典範。她可以毫不忌諱的“掠奪”我的巧克力和冰激凌，也可以在淘寶網上淘很多化妝品和西餐券。她喜歡整天趴在電腦前看《越獄》。媽媽總說米勒很帥，可我看了好幾集，也沒覺得這位藍眼睛、光頭的米勒有多麼帥。她童心不泯，絕不落伍。不知何時，她開始稱呼我為“GUY”，就這樣我們似乎成了同輩，成了朋友，以至於代溝這種兩代人之前常有的的特產，在我倆之間幾乎找不到。我喜歡聽她明朗地喊我，有點頑皮地叫我“GUY”，我們是一起歡樂玩耍的夥伴，天空總是晴朗。
我喜歡聽周杰倫的歌，穿“美邦”的衛衣，玩“憤怒的小鳥”，看大片看動漫。媽媽竟然和我有同樣的愛好。每次一起坐車，我們都要放愛聽的“中國風”，有些記不住的歌詞，媽媽能信口唱來。俗話說知音難覓，找到一個不容易，但我無論如何也想不到我的知音竟是比我大28歲的媽媽。一想到這兒，我就覺得很有意思，我跟媽媽一起在溫暖燦爛的日子唱歌、聽歌、聊天，這是我的幸運吧。
學習上，媽媽給了我自由的空間：沒有課外輔導，只有我喜歡的國畫；沒有冗雜的教參，只有我珍愛的丹布朗。出於好奇，我把DVD拆開再裝回去，竟然還能正常運轉，媽媽便鼓勵我勇於發現事物的真相和深層奧祕，這激發了我對科學探究的樂趣，我總是泰然自若地鼓搗電器等小玩意，即使壞了，媽媽也是一臉陽光地看著我，並不惱怒。
時下，一股IPHONE的狂潮席捲地球，所有的年輕人都為之著迷。我這個“貪婪”的人也向媽媽提出了申請。她愉快地答應了，我欣喜不已。
“不過……”，她說得有點猶豫。
我心中一緊。“不過”什麼呢？
“不過——這可是要你自己爭取哦，30名吧，怎麼樣？咱決不反悔”。
“成交！”我大聲喊道。
“絕不反悔!”
我信心十足。可是最終沒有如願----我沒有考到那麼好。我後悔不已，天陰了，風很冷，我好像不成不能，我的信心沒了。
“怎麼了？這就想放棄哦?這可不像我兒子！嘿，加油——GUY！”
媽媽故意誇張的聲音激醒了我：是啊，這不是我！我發現了自己的潛力，一時間內心又燃起了鬥志。我一定不辜負我媽媽的期望！不久後，我又重振旗鼓，信心十足地上路了。
和媽媽在一起的日子，總是陽光燦爛的日子。因為媽媽就是我心中的小太陽，照亮了、溫暖了我的人生。
陽光國中作文14暖和的陽光照在身上，使我心曠神怡。我閉上了眼睛，傾聽小草的呼吸；我閉上了眼睛，聽著耳邊的風輕輕拂過；我閉上了眼睛，讓陽光撒遍全身，洗去身上的汙點。
躺在草坪上，感受著陽光，勾起了我的遐想。陽光帶給了我們幸福和快樂。陽光是媽媽，我們在媽媽那溫暖的懷抱裡像一株株嬌嫩的小草幸福地成長，快樂地玩耍。
有時陽光是吝嗇的。你看那些失學兒童、孤兒他們卻籠罩在黑暗的陰影裡，有的受到大家嘲笑的目光，有的小小年紀就擔負起家庭重擔出去打工，還有的沒有了父母，天天靠撿垃圾過著流浪的生活。同學們，你們有沒有關心過他們，你有沒有理解過他們的心情。
望著眼前自己曾經讀書的學校壯麗美觀，望著同學們高檔、昂貴的學習用品，五花八門的零食，而貧困山區的孩子住的是什麼，用的是什麼，吃的是什麼？但他們像小草一樣堅強地生活著。想想自己實在太幸福了。
同學們，我們每個人能不能都少吃一些零食，少買一樣玩具，少買一件衣服獻給讓那些孤兒、失學兒童和貧困山區的孩子，使他們都生長在溫暖的陽光中，幸福、快樂地生活。
生活中到處充滿陽光，不僅僅是太陽發出的光亮，就連人與人之間的一句話甚至是一個微不足道的小動作都可以讓人們感受到一些溫暖。比如說上週雙休日在公交車上發生的一幕。
汽車象往常一樣慢吞吞的在站牌停下了，上來一位三十多歲的孕婦，手上拎著一個袋子，看樣子像是買菜回家。車子啟動了，我望著窗外，細雨綿綿一滴滴地灑落在車窗上，車廂溫度也不怎麼高。“大姐，請問這把傘是您的嗎？”我循聲望去，原來是剛才上車的那個孕婦，她正在找座位，這位婦女看也不看她一眼，說：“是我的，有什麼問題嗎？”孕婦忙搖手解釋道：“我沒有惡意，只不過想麻煩您把傘拿一下，我沒有座位。”這位婦女態度極差地回答道：“你不會找別的座位嗎？真煩人！”孕婦不得不走向另外一個人旁邊，剛要開口說話，那個人將手中的報紙一揚擋住整個臉。孕婦只得繼續求助他人，可是又被拒絕了，一連碰了三次壁的孕婦很是尷尬，我剛想把座位讓給她，一位看起來只有十多歲的的少年搶先把他的座位讓給了孕婦。孕婦臉上滿是感激，嘴裡還不停地說：“謝謝！謝謝！”那少年有些不好意思地笑了笑。到這時，我才微微一笑。又偷偷瞟了一眼剛才那三個人，他們一個臉上飛起一片紅色，一個依舊把臉埋在報紙裡，還有一個則是在一旁假裝睡覺。
窗外依舊下著小雨，不知何時才會放晴，但是我的心卻似湧進了一片溫暖。你看，這份來自生活的“陽光”是多麼的令人享受啊！
陽光國中作文15我是一個先天性下肢有障礙的女孩，我站在同齡人面前，比別人多了一份自卑，所以我的童年是在母親特殊的愛護下度過的。
小時候，媽媽經常這樣對我說：“我們家小七既聰明又漂亮，沒有什麼辦不到。總之，小七是最棒的！”就這樣，在母親悉心的照顧與鼓勵下，漸漸長大。
那是一個秋日的午後，母親攙著我來到田野中（七歲那年，當所有的同齡人都去上學的時候，我卻仍在學習如何自己走路）。然後，緩緩蹲下身來認真的對我說：“小七，聽媽媽說，今天你必須要學會如何靠自己去走路。因為你得像其他小朋友那樣去上學，知道嗎？”我望著媽媽期望的眼神，重重的點了點頭。
母親先是扶我到了田野的一端，自己走到另一端。之後又讓我自己走過去。可是望著那端的母親，我的腳卻怎麼都不敢邁出去。霎那間，那不足5米的距離竟顯得異常遙遠。“小七，不要怕，把腳邁出來，媽媽在這兒等你！”聽著媽媽的呼喊，我嘗試著把腳邁出去，可剛抬起就重重地跌倒在地。母親急切的跑來將我扶起，卻又淡定的對我說：“來，再來一次。”這次心中的恐懼更是多了許多，可母親的眼神卻讓我不得不再次去嘗試。“一步……兩步……”母親嘴角揚起的弧度越來越大。“啪”！重重一下，又跌倒了！起來，跌倒，再起來，再跌倒……
不知多少次之後，豆大的眼淚順著臉頰流下，一滴滴滑得飛快。後來，我乾脆放棄，跌坐在田間大聲衝母親喊著“我不要走了，我不要上學了！”母親俯下身來，輕輕擦去我身上的泥，說：“小七，你要知道媽媽這樣做是為了你好。媽媽不想讓別人用異樣的眼光來看待你，媽媽希望你可以像其他小朋友一樣去上學。”說完，母親用一種失望中夾雜企盼複雜的眼神看著我！似乎是想用盡全身的力量來使我重新站起來。母親流連的眼神終於喚起我的信心，我用力地點點頭。
就這樣，我又邁開了第一步，第二步……漸漸的離媽媽越來越近，越來越近。“還有二米，還有一米……”母親臉上漸漸泛起迷人的微笑，“三步……兩步……一步！”我高興的撲到母親的懷中，“太棒了，我們家小七太棒了！”此時的我分明在母親臉上看到了久違燦爛的笑容……
陽光，撒下片片光輝，回首在我留下的每一個腳印上。我看到了，一路走來時，我每一個踏實的腳印。
就這樣，在母親的呵護下，我漸漸長大。童年於我而言就像是那片田野中的腳印一樣——一步一步，是那麼真實，那麼艱辛，卻又洋溢著幸福。
