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二十年後回附小國小五年級作文

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踏上磁懸浮列車,只聽“嗖”的一聲,列車衝了出去。十分鐘後,就到達了陪伴我六年之久的附小。

二十年後回附小國小五年級作文

如今,二十年過去了,附小已經發生了巨大的變化,成為了一所高科技智慧學校。

曾經的保安叔叔不見了,換成了一個靈巧的機器人,歡迎我們;曾經的魚池和小花園的位置,建立一個小型博物館,展示著附小建校以來所有的成績與榮譽;曾經的石榴樹已經粗壯了整整一圈,結滿了紅彤彤的果實;曾經的操場也擴大了一倍,在它的一側,搭了幾組攀巖裝置……看到眼前這些既熟悉又陌生的一幕幕,我不禁回想起了我美麗童年

走進大廳,迎面走來了當年的好閨蜜——趙敏行。她悄悄對我說:“韓老師在上面,我們上去找他吧。”我高興極了,沒想到我還能見到韓老師。

這天是週末,沒有同學上課,只有機器人在教學樓中忙前忙後。我們倆手拉著手,並排走進最近的那間教室。這時,教室裡一個正掃著地的`機器人抬起頭來,熱情地向我們打起了招呼:“你們好,我是這一層的清潔員,你們有什麼問題儘管找我好了!”還沒等我開口,趙敏行就接住機器人的話說了起來:“你知道韓老師在哪兒嗎?”“哦!他在二樓辦公室呢。”“好,謝謝!”我們倆同時說。

我們三步並作兩步地爬到了二樓。沒想到,韓老師竟站在辦公室門口,被幾個人圍著。我倆定睛一看,原來是曾經的同學。於是,我們決定輕輕繞到後面去,然後漸漸加入到其中。不過,他們一會兒就發現我們了,又朝著我們開始了新一輪“進攻”。最先說話的自然是韓老師:“你們倆什麼時候來的呀,我都沒看見!我們剛才聊了許多,比如……”韓老師還沒說完,就有人搶著向我們重複他們剛才的那些話。好不容易等這些聲音平息後,韓老師提議道:“我帶你們參觀一下今日的附小吧!”我們當然都滿口贊同。

首先,韓老師帶我們走進了他們班。教室正前方是一個大的觸屏兼黑板,掛在教室牆角上的是巨大的環繞立體聲音箱,教室也比從前的大了。接著,我們走進了藝術樓,其中包括音樂形體、外教、科學、美術、書法教室、大禮堂、民樂排練廳和圖書館。我很激動,之前排練時的趣事都分別浮現在了我的眼前。最後,我們順著香味,走進了食堂。韓老師說:“一下午了,想必你們也餓了,四處看看我們的新食堂吧,一會兒就開飯!”我很好奇,這裡的大廚是否被機器人代替了?這裡的食物一定都更好吃了吧?還會不會有二十年前的菜呢?我順著香氣往前走,只聽“咚”的一聲……

這算是一個夢,沒錯,這是一個夢!而我現在,就躺在地上!我推開房門使勁兒嗅了嗅——香味是從餐桌上來的!