在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的關於為老師點贊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小草沒有樹木那樣高大挺拔，也沒有花朵那樣五彩繽紛。可是，如果沒有小草的陪襯，大樹就不會引人注目，沒有小草的裝點，花朵也就不會光彩奪目。而小草卻從不聲張，只是默默的無私奉獻。這讓我聯想到老師，他們如同小草一般，默默奉獻著自己的一切，卻從沒索取過什麼，他們在平凡的崗位上辛勤的工作，卻從沒向我們抱怨什麼。
冬天，天寒地凍，我們總會不由自主搓這雙手，哈著氣，來保暖，可老師卻用凍紅的雙手為我們寫著板書，依舊為我們批著作業，一本、兩本、三本……批完後再認真地講解，夏天，烈日炎炎，教室僅有的.乘涼“神器”——電風扇，掛在天花板上“嘎吱嘎吱”地叫著，可這些絲毫沒什麼用，可老師卻照樣來到教室，用那雙辛勤的手寫著板書，認真負責地為我們講課。
每一個老師都有一雙獨特的手。語文老師用那雙手寫一個個規整的字型，教我們識字，能夠寫出漂亮的大字，讓我們模仿、學習，能夠寫出一句句優美的句子，讓我們學習如何寫作，能夠寫出工整的拼音，並且叫我們閱讀。數學老師用那雙手寫出一個個阿拉伯數字和“+”“-”“×”“÷”這些符號，串成一個個算式，教我們如何去解答，把我們這些天真的熊孩子們引進數學的殿堂，從簡到難，從初步瞭解到深入瞭解，漸漸地我們掌握了各種答題技巧。英語老師用那雙手寫出了二十六個字母，並拼成數不清的英文單詞，讓我們瞭解到西方文化的博大精深，拉近了我們與西方人的距離。老師用他們那雙手為我們打造充滿樂趣的樂園。
有人說，老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨；有人說，老師像一桶水，澆灌著我們，而我卻覺得，老師像一隻蠟燭，燃燒自己照亮別人。
關於為老師點贊作文2都說老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵，都說老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，而我把老師比作了一汪晶瑩的水，我們都知道人類沒有水是活不了的，俗話說得好，有水方有靈氣，有教師方有靈魂。
她有著彎彎的眉毛，眉毛下面一雙炯炯有神卻不幸被眼鏡遮擋住的明亮眼睛，端莊秀麗的鼻子，嬌脣紅潤的嘴巴。
上課了，同學們都坐的筆直。我和同桌上課不認真，在那搞小動作！我們的所作所為都被老師看在眼裡了，我心想，完了，完了，我的心像揣著一隻小兔子蹦來蹦去的，七上八下的，可老師並沒有責怪我們，而是對我們說：上課認真聽講才是學習的重要武器哦，要拿好屬於自己的武器。聽了老師的話，心裡那塊懸著的石頭終於落地了，油然而生的是一種敬佩，一種感激。
還有一次，老師要聽寫，上交聽寫以後，我信心滿滿，相信自己必得滿分，好像勝券就在我手裡似的，可聽寫一發下來，竟然出乎了我的意料，一百分沒了，就連一個最簡單的字也寫錯了，改完以後，我便給了老師，我胡思亂想，老師要怎樣懲罰我呢？難道是挨軟尺，那滋味已經夠苦了，難道是我就這麼想著，沒想到老師拍拍我的肩膀，這次錯了沒關係，俗話說得好吃一塹，長一智，希望下次你能努力，我心中特別感動，多好的老師啊！
老師工作認真的態度一直深刻的印在我的腦海裡，放學了，我們正好路過老師的辦公室，看見老師還在為我們辛苦的寫教案、備課、批改作業，我心中熱乎乎的，老師，您辛苦了，謝謝您。
我的好老師，您的和藹可親使我永不能忘記，我敬佩她的那種用自己的愛心、真心、耐心、恆心扶持著我們一步步走向知識的殿堂。
