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為老師點贊作文六篇

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她是我心目中最好的老師!她是我一生學習的榜樣,我要為她點個贊!下面是小編收集整理的為老師點贊作文六篇,希望對您有所幫助!

為老師點贊作文六篇

  為老師點贊作文1

自我上國小以來,我遇到了許多好老師,他們對我的尊尊教誨和悉心照顧都讓我銘記在心。那就讓我來贊贊他們吧。

首先是我們的班主任張老師,她上課認真負責,如果有人沒聽懂,放學後,她會犧牲自己的休息時間為他們補課,直到他們聽懂為止。她不僅注重教書,還關心我們的生活。有學生生病不舒服的時候,她會悉心照顧;有學生拿不動東西的時候,她會伸出援手。她永遠都是面帶笑容、愛心滿滿。

還有我們的語文陳老師,她是一位嚴格的老師。她教語文很有經驗,在她的課中,她不會死板地教書,她會用一種我們喜歡的方式來上課,這樣讓我們很快的接受。她雖然有時很嚴厲,但我們還是很喜歡她。她經常苦口婆心地為我們講一些做人的道理,教導我們成人。她經常說,學生不光是學習,首先是要學做人。

這個學期,我們的英語袁老師肚子里正懷著寶寶。現在,她的肚子越來越大,連走路都很辛苦,但是她從來不拉我們一節課,認真地為我們上課,教授我們知識。看著她吃力地走上講臺,努力地教我們讀英語、拼單詞,我的心裡特別地感動。

像這樣的老師我們學校還有很多,我就不一一舉例了。總之,我為能在這個學校讀書感到驕傲,能遇到這麼多好的老師感到幸運!我要伸出我的大母指,為我身邊的每一個老師點個贊!

  為老師點贊作文2

有人說:老師是辛勤的園丁,不辭辛勞地栽培著我們;有人說:老師是蒼天大樹,守護著我們這些小樹苗;然而在我的心目中不管老師像什麼,他們總會把我們當作自己的孩子一樣疼愛。

我們學校有位老師,他短短的頭髮,大大的臉龐,高高胖胖的身材,同學們都習慣稱呼他為“超人老師”,說到這,熟悉的同學肯定都會猜到是誰了,對了,他就是我們的數學老師———林超。因為林老師的體型跟我爸爸很像,而且他的課幽默、生動、不乏味,所以我想為林老師點個贊。

林老師教課方法與其他老師迥然不同,他上課從來不帶教材,總是把教學內容熟記於心,用很幽默生動、通熟易懂的方法把枯燥無味的數學知識傳授給我們,大家都聽得津津有味,課堂氣氛也很活躍。

林老師是我進入五年級階段剛剛調入我們班級的數學老師,同時他還兼任五一班的班主任,雖然林老師每天都很忙,但是每天他都會抽出很多時間在我們班,一絲不苟地批改著學生的“數學書、口算本、練習與測試、補充習題、試卷”等上面的練習題,對孩子書寫是否工整、態度是否認真都有比較高的要求。特別是對於同學們集中錯誤的知識點,他一定會及時發信息告訴家長重點注意,以及如何引導孩子去思考。每一次試卷,他都會建議我們將錯題收集起來,讓我們加深印象,更好的鞏固知識點。每當我們考試不理想時,林老師都會認真仔細地給我們講解,如果我們還是不明白,他還是給我們講解,然後再給我們出幾道這樣的題.直到我們弄懂為止。

這就是我要點讚的老師,他不但是我們的嚴師益友,也是一位幽默、生趣的好老師,所以我要為他點贊!

  為老師點贊作文3

我身邊的好老師有很多,幫助過我的更多,今天來為生物老師點個贊。

我們的生物老師姓蔡,是位女老師,戴著一副眼鏡,笑起來的時候是眉笑目笑,讓看到的人都想跟她一起開心。

她每次上課都是先給我們梳理知識點,語氣詼諧,還不時引經據典,給我們拓展很多課外知識。例如在講生物課時,會跟我們講起達爾文是如何提出進化論的,達爾文同時做了哪些試驗來驗證這一理論的。我們跟隨蔡老師逐漸地認識了生物進化論,加深了記憶,拓展了知識。

最讓我感動的卻是另一件事。

那是一個下雪天,雪從上午下到下午,一直到晚上都不消停。我忘帶了作業而被逼回學校去拿,又冷又滑的地、黑咕隆咚的天、還有總不停想鑽入衣領的雪都讓人厭煩不已。就著微弱的路燈趕到學校,在漆黑一片中發現老師的辦公區還亮著一間燈。那在黑暗中的光明啊,讓人心中一陣溫暖,猶如大海中迷失方向的小舟終於看到了航標、流浪的旅人終於找到了回家的路。我忍不住心中的好奇,順著門縫往裡看,發現辦公室只有蔡老師一人,她在低頭寫著什麼,神情專注嚴肅,還時不時地拿出旁邊的本子進行對照。我敲了敲門,然後走進去。蔡老師驚訝地看著我,親切地問我怎麼還沒回家。我眼睛瞟向老師剛才看的東西,發現正是我們白天寫的作業。我驚訝不已問老師怎麼還沒下班,蔡老師笑了笑說,改完這一點就走。突然老師的電話想了,我聽到小孩發燒掛水之類的話,原來蔡老師的孩子感冒發燒了正在醫院打點滴呢。

我離開學校的時候,又看了看那間辦公室,依然亮著讓人心裡暖暖的燈光,我看著那燈光,心裡一陣驕傲,同時又泛起另一種酸楚。是誰說老師朝九晚五?是誰說老師拿著高收入卻不承擔責任的?

據說,蔡老師有個五歲的孩子,家裡沒有老人幫帶孩子,她是又要上班又要做家務,但是她每次都是最早到學校最遲離開學校的。

大家說,這樣的好老師不點贊行嗎?

  為老師點贊作文4

都說老師像辛勤的園丁,他們像培養鮮花一樣培育我們,值得我們尊敬,沒錯,像我們班的數學老師、英語老師、品德老師、還有美術老師,都是我尊敬的好老師。不過如果說這老師中我最尊敬,還最喜歡的,那就是語文趙老師了。

趙老師是我們班主任,也許有同學說,她上課時那樣嚴肅,你怎麼會既尊敬,還喜歡她呢?

是啊,老師是嚴肅,可是她認認真真備課,仔仔細細地批改作業,還有每天把課上得那樣生動,我想一定是費了很多心思準備的。特別課間,還找我們談心,處理我們各種各樣的問題,非常辛苦。你說她值得不值我們最尊敬?

要說最喜歡,那是因為她和我們在一起時,經常說笑話逗我們開心。不但如此,她還會關心我們,愛護我們。

有一次我們一起玩遊戲,忙亂中,我不小心弄壞了同學的牙齒。我當時非常害怕,心裡想,老師知道我可就完了,所以就開始躲著老師。可這事趙老師還是知道了。她沒有直接找我,而是先找其他同學問明瞭情況,看到我恐懼的'樣子,對我笑了笑,摸著我的頭安慰我說:“你也不是故意的,對不對?沒關係,馬上帶同學到醫院看一下就好了。”我聽了很感動,想:趙老師你工作真仔細,這樣的安慰我,保護我這顆幼小的心靈,真是一位好老師呀!

我喜歡趙老師,不但是因為她關心我,更是因為趙老師是一位很盡職的教師。有一天上課,趙老師與往常不同,說話一字一頓地,很慢,很痛苦的樣子。下課我們去找她,才知道,老師口腔里長了潰瘍,說一字就會疼好久,她是忍著疼給我們講課的。她為了不讓我們落課,帶病給我們上課,我們班每一位同學都很感動。

這樣的老師,我們能不喜歡嗎?所以呀,今天我要為趙萍老師點個贊。

  為老師點贊作文5

安全,這個詞大家都應該很熟悉,生命是我們最珍貴的東西,所以我們更應該格外注意安全,我總是記得在出門前媽媽總會囑咐一句“要注意安全!”可是我總是不當回事,是啊!誰又能記得住這一句簡單的話語呢?但是,經過那一次之後,我就一直把安全銘記在心,時刻不忘。

幾年前,我和媽媽一起去爺爺家,然後弟弟想去外面溜冰,我一聽,便也來了興致,於是,表姐把她的溜冰鞋借給我穿,就這樣,我和弟弟一起打鬧著出去了,沒過多久,弟弟看到了一個很大的斜坡,問我敢不敢溜下去,現在的我是絕對不會下去的,這麼大的斜坡,如果摔倒了,那後果可不堪設想,但是,小時候的我,可沒有想那麼多,連忙說敢,所以,幾乎沒有任何猶豫,我就滑了下去,“啊……”隨後,就是我的一片尖叫,但我並沒有摔跤,反而,腳還很不受控制的滑了幾下,等快要到平地的時候,我竟一個踉蹌的“飛”了出去,重重的摔了下來,腿也磕到了石頭上,那時候,腦子裡是一片空白,把一切的一切都拋之腦後……等我緩過神來的時候,才發現,左腿膝蓋下方一直在流血,弟弟也有點害怕,我讓他先回去,千萬什麼都不要講,然後我自己跌跌撞撞的用一隻腳艱難地扶著一路上的東西走了回去,因為不想讓媽媽知道,我只是隨意的清洗了幾下,沒過多久也就不疼了,可是,那個地方,卻一直留有一塊傷疤,它也一直映在了我的心中……

學校是我們的第二個家,我們生活在這個大家庭中,有陪伴我們的同學與培育我們的老師。老師像園丁,用知識滋潤我們的心房;老師像陽光,將溫暖的光輝灑向我們;老師像大海,用它廣闊的胸懷包容我們……在此,我要為我身邊的老師點贊!

每日早晨,來到學校,陳老師都會早早到來督促我們早讀,直到聽到朗朗的書聲才會回到辦公室。有時連早飯都沒有來得及吃,包都來不及放下,雖然我們有時十分調皮,但看著您每天忙碌的身影,我們只有好好學習來表達自己內心深深感動。

每天無論是晴天還是大雨如注的雨天,我們的數學老師孫老師都會成為辦公室第一個到達的老師,佈置今日的拓展題,批改前一天的作業。同時身為大隊輔導員,孫老師總有忙不完的公事,您的辛勤付出我們都看在眼裡!

自四年級上學期開始,孫校長開始教我們的語文。作為校長,孫校奔波在學校的每個角落,處理學校大事小事沒有一處死角;作為一名語文教師,每天孫校都會認真的查作業,臨近期末,每天的任務雖然很多,但我們明白老師比我們更加辛苦,我們要用自己的成績回報辛勤培育我們的孫校長!

在眾多老師中,我們最敬佩的當然是袁老師,她四年級上學期因為身體的原因沒有教我們,在那段時間裡,我們大家都很想念她。在這一學期,袁老師還是堅持來學校上課了。她的英語課生動有趣,而且拓展面很廣,上她的課我們能學到很多的超出課本的知識。

身邊的好老師太多太多,為了感謝老師們對我們的努力與付出,我代表四(1)班全體同學給身邊的老師點上一個贊!

  為老師點贊作文6

歲月匆匆,花開花落。轉眼間,我即將畢業,離開美麗的校園,告別朝夕相處的同學和老師。心裡充滿了不捨。回憶起這六個令我難忘的春秋,令我印象最深的,還是我的數學老師董老師。

董老師身材大發胖,面板白白的。一雙時常眯起來的眼睛上架著一副眼鏡。看上去很有學問。而這樣一位平凡的老師,為什麼會給我留下如此深刻的印象呢?

五年級時,我在做作業時,因為一道題不會,便悄悄地拿來同學的本子抄了起來。見老師同學都沒發現,便裝作什麼事都沒有。但,我的這一舉一動,董老師都看的一清二楚。奇怪的是,董老師居然沒有在同學面前批評我,甚至一個字都沒有提。這,使我永遠都不會忘記。

下課後,董老師讓我去他辦公室,意味深長地對我說:“題目不會做沒關係,弄懂了不就行了嗎?抄別人的,不還是不會做嗎?做這樣欺騙自己、欺騙老師的事情有意思嗎?我沒有在同學面前說你,是想維護你的自尊心,給你留面子。也是希望你能悔改,以後不要再犯這樣的錯誤了。人都會犯錯,但錯了改掉還是好孩子啊!你平時在班上是個好孩子,我也不想讓你以後在班上難做人,讓同學都認為你是個會欺騙大家的人,對你產生不好的印象。但,你必須要記住,以後不可以再犯這樣的錯了。”我聽了,立馬向董老師承諾,以後絕對不幹這種欺騙他人的事情。沒想到,董老師則對我說:“這不是什麼欺騙他人的事情。而是人的信譽問題。你要知道,建立信任非常地困難,但毀掉信任,只需一個手指頭的功夫。”我剛要說些什麼,董老師便笑了笑,拍拍我的肩膀,對我說:“不過啊,我還是相信你的,老師相信你以後再也不會幹這種事情了。”說完,便讓我回教室了。

謝謝董老師,那時維護了我的自尊心,給了我面子。也讓我明白了做人的道理。如今,我即將畢業,在最後短短地一週裡,我一定會倍加珍惜時間。我永遠都不會忘記您!