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以角落為話題的國中作文

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每一個事物在不同區域內都存在有自己的位置,小編收集了以角落為話題的國中作文,歡迎閱讀。

以角落為話題的國中作文

  以角落為話題的國中作文【一】

樸素的小野花,開在角落裡,默默地吐著芬香,它不想如別的花,雍容華麗的開在顯眼的地方,它就在她的角落裡,靜靜地享受著屬於它的,平凡的幸福。

插圖上畫了一箇中年婦女,她蹲在角落裡,手中緊攥著零錢,臉上閃著幸福的笑。文章很短,講的是一個賣紅薯的大嬸準備回家了,她等不及回到家裡,就找了菜市場一個沒人的角落,背對著人群坐下來,從兜裡掏出一把硬幣和毛票,不停地往拇指上吐著唾沫,邊吐邊數,反反覆覆。一把硬幣在她左右手之間有無數個來回。路邊的人見了說:“這人真笨,幾個錢數了這麼長時間。”其實,那幾個錢哪裡需要數這麼長的時間。這只不過是在勞作之後一種最好的休息和享受吧,幸福的數著自己的收穫,尤其是躲在一個無人的角落,就像開出了一朵幸福的?。

在平凡的在角落裡,默默地開出屬於自己的花,平凡的人也有屬於自己的幸福。暑假,去蘇州旅遊時,我們從景點,步行回賓館。在路上,我看到一個大約五歲的小男孩,拉著一個比他小的小女孩,從我們身邊跑過,一直到河邊才停下來。男孩向四周望望,看周圍沒有人,從口袋裡掏出一塊糖,塞給小女孩。男孩說的什麼我沒有聽清,只看到小女孩開心的笑著,說:“謝謝哥哥。”路過他們身邊時,我聽到小男孩說:“我偷偷藏的,你吃。”小女孩又幸福地笑了。男孩也笑了。一塊糖,讓兄妹倆在幾乎沒人的小河邊笑得這麼開心,這就是平凡的快樂,平凡的幸福吧。頭上的汗珠劃過額頭,烈日下,角落裡,平凡的花,依舊幸福的開著。

人若是平凡,就好好的享受平凡人在角落裡的幸福。就如開在角落裡的小野花,不羨慕擺在顯眼的地方,供人欣賞的牡丹,只是在角落裡平凡的開著,享受著自己平凡的快樂、平凡的幸福。也許,我們會平凡的不起眼,容易被人忽略,但我們依舊有屬於自己的幸福,我們心中也滿載著快樂,既然我們不受人矚目,那就避開擁雜的人群,躲進無人的角落裡,獨自享受屬於自己的平凡幸福。

“平凡人的幸福,有點羞澀,有點享受,像朵朵開在角落的小花,星星點點,素面朝天,既不璀璨,也不奪目。然而,心中也有陽光,也有歡欣,那就避開人群,獨自快樂吧。”

  以角落為話題的國中作文【二】

早晨,我因為無聊,走到家裡的小陽臺想找點樂趣。可是,當我推開陽臺的門時,我不禁被眼前的景象嚇了一跳:馬蹄蓮枯萎的像面黃肌瘦的病人低著頭;梔子花變成枯枝爛葉好像即將被焚燒的木柴;吊蘭已經變成了一堆雜草;在牆上掛著的小黑板也已佈滿了灰塵。整個陽臺顯得毫無生機,髒亂無比。

原來乾淨整潔,瀰漫著溫馨氣息的小陽臺怎麼會變成這個模樣?我心裡起了一個大大的問號。

我開始回想陽臺以前的模樣:那時我還在國小,媽媽在陽臺擺放了幾盆植物。打那以後,每天,媽媽都要將陽臺的地板拖一遍,把窗戶開啟透透風,讓陽光晒進來。爸爸則每天按時給那些植物寶貝們澆水,定期施肥。而我更是喜歡那裡喜歡得不得了,每天放學總是迫不及待地跑到陽臺,想去看看香棒有沒有又長出一片新葉;梔子花的花骨朵有沒有盛開;吊蘭有沒有又伸長一截。

在我們一家人的精心呵護下,小陽臺變得充滿生機,乾淨整潔。陽臺上,碧玉的.葉子變得油綠,香棒的莖也變得又粗又長,梔子花開出的白色花朵發出令人陶醉的香氣,吊蘭的莖一直伸到地面。爸爸在這裡給我放置了一個小黑板,供我畫畫和練字,每當表妹來到我家,我們總在這裡嬉戲玩耍;每當馬蹄蓮開出又大又美的花朵,我總是拉著爸爸給我拍照;每當週末,我們一家人總是在這裡下看書,小陽臺瀰漫著溫馨和諧的氣息。

可以說小陽臺帶給了我無限的快樂與回憶。

可是最近這幾年,由於自己的學習任務越來越重,爸爸媽媽工作的繁忙和疏忽,小陽臺逐漸被我們遺忘。馬蹄蓮又大又美的花朵,合攏,枯萎,變成了黃包;陽臺上梔子花的香味也消失了,小黑板上的灰塵越來越厚,沒有了表妹銅鈴般的笑聲,小陽臺失去了原來的生機,成為被我們遺忘的角落。

隨著小陽臺的被遺忘,家裡的娛樂活動,一家人之間的交流和溝通也逐漸被我們遺忘。爸爸媽媽都忙著自己的工作,而我也只顧著忙著自己的事情,家裡好久沒有那種溫馨和諧的氣息了。

我不禁感悟到:鮮豔美麗的花朵被遺忘會枯萎,而家庭成員之間交流與溝通被遺忘那麼······

  以角落為話題的國中作文【三】

每一個事物在不同區域內都存在有自己的位置,就像立交橋下堅實的橋墩,它的位置永遠是在橋下的,無所謂它是否塗了彩繪或是用了昂貴的材料,它只是橋下的墩。墩襯托出橋的高聳,就像這世界。

這個世界似乎總有一些人註定是要站在僻靜的角落去襯托別人的,而有些人則註定要站在萬人矚目的中心焦點上去被人襯托的。就像是樹樁上的年輪,一圈一圈的向外畫著圓,卻總也不會偏離最初的中心;就像有了低矮的小草才能襯托出古樹的高聳與繁茂,有了陰沉低調的雲才襯出彩虹的繽紛與炫麗……

那麼我呢?又在什麼位置,襯托或被襯托著?

一直以為自己註定是襯托別人的,心中潛藏著的小女孩一直尋找屬於自己的位置,我到的卻只是一處角落。於是安然地習慣於倦縮在那個屬於自己的角落,襯托著別人的盛世。那頻頻閃爍的聚光燈下的繁華與暄囂,並不屬於自己,並不屬於這個角落。也許在現實中,她是爸爸媽媽的寶貝,是老師眼中的乖孩子,是朋友心裡的知心——但蛻去了這一層層虛偽的光環下的自己,卻又是什麼呢?是襯托別人的物件,因為她的位置,不適合成為中心呢,於是慢慢的,習慣著這個角落,這個位置,慢慢地習慣著一個人向隅而泣,習慣著一個人孤獨地做著自己的事,也習慣著這個角落的意義——襯托的意義。沒有一次能夠逃避這個意義,不斷地獲著這樣那樣的獎又怎樣,位置已經決定著一切。它把這一切如水過濾——蒸發,最後剩下來的,只有一點點的自尊和自信,也許連這一點也會隨著空氣飄散。這就是角落的意義,位置往往決定著一切。

後來喜歡上了三毛,我無法想象一個怎樣的女人會選擇撒哈拉——那個黯然的蝸居在版圖上的一點,風沙彌漫的異國僻地,在我看來,這個地方在一定程度上會用自己的黃沙埋藏她的才華,它永遠沒有澳大利亞的璀璨,如鑽研般嵌在一片汪洋之中,那才是中心,才是那萬眾矚目的中心,這才屬於三毛。直至很久以後的一天,讀著《撒哈拉的故事》,猛然發現,自己的愚鈍,書上那些跳躍的文字告訴我,位置並不在於區域的限定,而在於自己心中的位置,那些所希望的,期待的,信仰的,全都在於自己的內心。正如那句“心有多大,天就有多大,”,心在哪兒,位置就在哪兒,自己就在哪兒,即使是僻靜的角落,即使野草叢生,總有一天牆壁坍塌,道路重建,一個角落,也會成為中心。

也許這就是我心中的位置,即使是角落也會成為一道炫麗的風景。抬起頭,一束明豔的陽光,透過玻璃,一直照到心底。

  以角落為話題的國中作文【四】

鳥兒無聊的話語,我聽不出每一句之間有什麼出別。

秋蚊在我耳邊,扇動著總是很有頻率地震動的翅膀。

枯草或樹葉間摩擦的聲響,像……,像什麼呢?

好吧!我承認,我費話太多,我再也無法從空白的腦袋擠出形容詞來形容。可我還是想說,在另一個地方,沒有一秒聽不見汽車的鳴笛。還有夜間那拖著長長的尾巴的燈火匯成的河流等等。

或許它們自始至終都安靜著……

一群狗還在我的周圍亂叫,我已不止一次用眼神警告過它們了,我抄起木棍子,手用力一揮……

它們從沒停止過製造噪音。

是的,在棍子要碰到它們前,我想起了它們被別人打時,乞求的眼神……

家裡的牆壁上掛著一個有點像不倒翁的時鐘。這間房子很小,有點像一個陰暗的角落。很早醒或很晚睡的時候,我習慣靜靜地躺著就像一個站崗的士兵在陽光下的影子。我能夠清楚地聽見秒針跳動時的聲音,似乎它的聲音有什麼魔力,刺激著我那懶惰的心臟,我似乎能夠看得見心跳在加快,呼吸,這樣一個簡單的動作做起來也變得堅難。

說起呼吸,想起了在一次地理考試時,有一個選擇題的選項中寫著——土豆,不知道為什麼我想到了二氧化碳,然後就有點窒息的感覺,我只能扒在課桌上,接著就是無邊際的連想……

在有風的時候,我似乎看得見風飛過這排房屋與屋后土坡間狹小的通道,它歇撕底地想擠過去,卻擠出了一身傷痕。留下了,也帶走過,它們組成一首悲傷的歌。

我試著爬起身,在屋後,我只看見了無盡的黑暗。我沒有帶電燈,也沒有開房裡的燈。風吹打著我的頭髮,我試圖讓它們在風中揚起,手觸控到頭皮,有點癢。我穿過那本就很亂的頭髮,用力撓著,沒想過會不會撓出血來。有人經過,我猜他一定是找不到家了吧!他手電的光射向我,像一支支箭,射得我瘡痍滿目。我意外地發現一塊打破了的鏡子,是的,我頭髮很亂,還夾雜著頭屑和稍捲曲的纖維,看起來像是蜘蛛網。還有一片葉,黃色的。

晚上,我又做夢了。

我站在很高的樓頂,不知道是在對誰說,我們走吧,她不再在乎我們了,我們輸了。說這些的時候,她站在一個男子身旁,她就像是我最寶貝的東西。

我們都站著不動,也沒有眼淚,或許是上帝沒收了吧……

忘了介紹,我叫空白影子。