在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的國小寫事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“啊！這是怎麼回事？”我急忙跑進了洗手間進行清洗，而爸爸則坐在一旁幸災樂禍。這事還得從昨天晚上說起。
昨天晚上，我正在家裡寫作業。突然，我聽見一聲“兒子，下來吃雞蛋！”爸爸說完，我便一溜煙的跑下了樓梯。我看見爸爸拿著一個雞蛋往頭上輕輕一砸，然後就剝著雞蛋吃了。我覺得這很有趣，於是也從盤子裡拿出一個雞蛋就往頭上砸。但是，我非但沒吃到雞蛋，而且還弄得滿臉都是雞蛋。而爸爸則捂著肚子躺在地上大笑。我很氣憤，決定要區分生熟雞蛋。為了保證我弄得更明白，我還準備了一些生雞蛋和熟雞蛋來做實驗。媽媽知道了，也過來幫我一起做實驗。
我先用了“晃雞蛋”這個方法。我知道能聽見流動的聲音的就是生的，沒有聲音的就是熟的。接著，我又用了看顏色這個方法。顏色深的是生雞蛋，顏色淺的是熟雞蛋。最後，我還用了“聞雞蛋”這個方法，但是聞不出什麼味道。幾種實驗都不能明確地確定生熟雞蛋。正當我垂頭喪氣，想不出辦法的時候，媽媽過來了，說：“我有一個更好的辦法能準確地分辨出生熟雞蛋。”“是什麼辦法？”我好奇地問。“就是轉雞蛋！”“轉雞蛋？我可沒有聽說過有這樣的辦法呀！這個靠譜嗎？”“你試試不就知道了嗎？首先準備生熟雞蛋各一個，然後把每個雞蛋都轉一下。轉得快的那個是熟雞蛋，轉不動的是生雞蛋。這樣就能分辨出來了。”聽了媽媽的話，我小心翼翼地拿著兩個雞蛋放到了桌子上。接著，我隨便拿出了其中一個蛋準備轉。但是我沒拿穩，一不小心把它掉到了地上。沒想到那是一個生雞蛋，結果弄得滿地都是蛋液，還害我摔了一跤。無奈之下，我只好又拿了一個生雞蛋來做實驗。
我拿了一個較重的蛋轉了起來，結果雞蛋連一個圈兒都沒轉起來。我就又拿起了另一個雞蛋轉了一下，結果它轉了好多圈，還特別快。媽媽說轉得快的是熟雞蛋，轉不動的是生的。為了進一步的確認，我把兩個雞蛋都打開了，果然和媽媽說的一模一樣。我終於學會了區分生熟雞蛋。
原來科學就在我們身邊！啊，這大千世界是多麼奇妙！
國小寫事作文2相信大家都有過理髮的經歷，不知道小時候的你們有沒有害怕過理髮呢?今天我就給大家講一講我的理髮小故事。
記得四歲的時候，我最討厭的就是理髮了，可是頭髮總是會長，而我又是一個男子漢，如果像女生一樣留長髮豈不是會讓別人嘲笑。之前，媽媽都是趁我睡著的時候偷偷給我把頭髮給剪了。
每次一到夏天，我記得媽媽都會依著我。本來一天只能吃一盒冰淇淋，結果一上午我就吃了兩盒，媽媽也沒反對，飯前吃巧克力媽媽也不阻止，用髒兮兮的腳在床上踩來踩去，媽媽竟然也沒有罵我，她這樣做就是為了讓我乖乖理髮。我呢，不知道為什麼，十分害怕理髮，因為理髮叔叔拿著剪刀在我頭上動來動去，讓我感覺在動手術一樣，可能是打針留下的陰影，讓我從此害怕了理髮。
媽媽拿我沒辦法，於是她送我去幼兒園的時候，還詢問了其他男孩子的家長對於理髮這件事有沒有什麼奇招。可是其他家長的孩子也跟我一樣，不能提理髮兩個字，每次理髮都要大鬧一場，哭個不停。不過，有一個家長的兒子從小到大理髮都沒有哭過，我心想，他的膽子真大呢。
有一次，他的媽媽說今天他兒子正好要理髮，於是帶著我一起去看看，或許看完之後就不會那麼害怕了。我看見他在理髮的時候，一動不動，而我在旁邊一直問他怕不怕，疼不疼，他一句話都沒說。直到他剪完頭髮，才活蹦亂跳的，我頓時覺得不怕理髮的人都好勇敢啊。可最後，他卻告訴我，他不哭是因為太害怕了，他怕自己一哭，頭一動，理髮的叔叔就會把他的耳朵也剪下來。
聽了這話，這下讓我更不敢理髮了，媽媽一直連哄帶騙，跟我說：“理髮叔叔怎麼可能把人的耳朵剪下來，相信媽媽，理髮不可怕，你理完髮我就給你買零食，而且，理完髮之後就是一個小帥哥了。”我半信半疑，於是我經過一番激烈的思想鬥爭，懷著一種緊張的心情去理髮了。
理髮之前，我就跟理髮的叔叔說:“叔叔，你要保證不把我的耳朵剪下來。”叔叔大笑一聲，不會的。理髮過程中，我動也不敢動，終於，理髮結束了，我舒了一口氣，其實，理髮也沒有想象中那麼可怕嘛。
現在我長大了，理髮對我來說已經算不上恐懼了，在理髮店也能經常看到小孩哭泣，這讓我想起小時候的自己天真幼稚的行為，真是忍俊不禁。
國小寫事作文3樹蔭下的遊戲、操場間的歡聲笑語，還有那國旗下鮮豔的紅領巾。這些都是我對國小最美好的記憶的一部分。可惜往事已經不復，我們在這裡待了六年，學了六年，也玩了六年，這裡是我們除家以外最熟悉的地方！在這六年裡我看著我們學下發生了許多的變化，卻也有許多的人依舊在那。學校大門的保安還是那位叔叔，但是大門卻換了幾次模樣。校門口最熟悉的小賣部老闆雖然還是那位阿姨，但是周圍卻多出了其他許多新的店鋪。我們教室的老師依然還是您，但是以後坐在教室裡的學生們，就不會再是我們了。
回想起我們的過往，每天早早的收拾書包，對著鏡子戴好紅領巾，吃完早飯後匆匆的從家裡感到學校，邊交作業邊慶幸著自己昨天已經寫完了所有的題目，在下課的時候和同學們聚在一起遊戲或者是討論著昨天的遊戲和動畫，歡快的一天就會這樣過去。我本以為這樣的日子會一直持續下去，但是時間卻從來不會為了我們的願望而停下它的腳步，就在這樣簡單卻快樂的日子裡，我們長大了，畢業了！
在一開始我們還沒有理解到畢業的意義，以為只是一場普通的假期，以為在期末考試完後等著我們的是一場快樂的暑假，但是卻不想我先迎來的卻是一場悲傷的離別。那天我們知道了自己將會分離，看著已經坐了好幾年的位置，看著旁邊已經成為密友的同桌，看著我們的教室。我實在是萬分的不捨。本來開心的在每個新的年級就將教室往上搬一樓，卻不想到了最頂樓的時候，雖然能在這裡看到全校的風景，但是卻也是最後的風景了。我們在畢業前的最後一天，都去了自己最習慣的“地盤”，和自己最熟悉的同學做了最後的離別。但我就待在教室裡，和我最好的朋友聊著天，玩著遊戲，就像我們只不過是普通的放學回家，就像我們在假期回來後還會再回到這裡一樣。但是我們都知道那是不會發生的了。我最後才走，看著空蕩蕩的教室，覺得自己的心也一樣空蕩蕩的，再次站在教學樓的最高處看了一眼我們的學校，我摘下了已經戴了六年的紅領巾，在今後，我就不再需要戴著它了，我，已經畢業了！
國小寫事作文4唉呀！不得了，這可真糟糕，我的牙齒好疼呀！“牙痛不是病，痛起來要人命！”牙痛害得我痛不欲生，簡直生不如死！
三更半夜，牙痛把我痛醒了，我三步並作兩步，迅速的衝到廁所，使用我的救兵──牙刷、牙膏、漱口杯、漱口水，這一家人是我牙痛的救兵，我趕緊呼叫他們，幫我除掉該死的“細菌大隊”；不過這也是抵擋一陣子，治標不治本的效果而已！我在昏昏沈沈之中，又倒頭呼呼大睡了。
隔天清晨，“細菌大隊”又來作怪了，痛得我不得不躺在地上打滾，我忍不住大叫：“媽媽呀！我牙齒好痛啊！”“哼！自作自受！誰叫你不好好刷牙！”媽媽一副事不關己、毫不在乎的樣子，卻一邊打電話預約，準備帶我去看牙醫。
第二天媽媽幫我請了假，帶我直奔牙醫診所。到了診所，眼看再過兩個號碼就要換我了，我的心情忐忑不安！看著出來的病患個個臉色蒼白，手捂著臉頰，有如從地獄中走出來般，令人毛骨悚然，好可怕啊！哇！該我了，我好不容易鼓起勇氣，走向診療室，躺在診療椅上，感覺好像是要任人宰割一樣；醫生伯伯拿起可怕的武器 ──鑽子，鑽子有如英勇的戰士，要和“細菌大隊”開啟另一次世界大戰。
在大戰的過程中，鐵生生、冷冰冰的醫療器具，真是令人不敢恭維， 磨牙機器發出嘎嘎作響的怪聲，聲聲震入我的耳朵，簡直令我頭皮發麻的想尖叫，那種感覺就好像老師上課時，指甲不小心刮到黑板一樣，叫我不寒而慄，渾身起雞 皮疙瘩；這些機械的金屬碰撞聲，使得原本沒那麼痛的牙痛，好像也多加了好幾十分的疼痛，痛得我哇哇大叫，眼淚馬上不由自主的飆出來！
“蛀牙蛀得很深，先補補看，再不行，下回就要抽神經了。”
“抽神經”？我的媽媽咪呀！
“我發誓，我一定會按部就班的，好好的刷牙，好好的保養，好好的聽媽咪的勸告！”
這次的“世界大戰”中，我真是感觸良多，每次看牙醫都像是與敵人奮戰一樣。牙痛時真是讓人痛徹心扉，我絕對不再草草了事的刷牙了，糖果我會少吃一點啦！
國小寫事作文5愛，不單單體現在笑聲中，更體現在那陣陣的哭聲中，因為那哭聲包含著我對爺爺深深的歉意。
和別人的爺爺一樣，我的爺爺有著慈祥的面容和佈滿老繭的雙手。記得端午節那天，鄰居送來兩個粽子，爺爺沒捨得吃，放在桌上留給我放學回來吃。那時是初夏，雖然天氣不是非常熱，但東西放久了也會變味。傍晚，我揹著書包回到家。爺爺見我回來了，忙不迭地把那兩個粽子拿給我。我倒也不客氣，剝開粽皮心安理得地吃了起來。可我剛吃一口就吐了出來，並順手一甩，生氣地說：“這變味的東西幹嘛還要給人吃？”看著爺爺那不知所措的樣子，我知道自己錯了——我不該那樣對爺爺，不該傷了爺爺的一份心啊！我剛想向爺爺道歉，爺爺卻已拿起粽子上廚房去了。我沒有叫住爺爺，心想以後會有機會解釋的。
還有一次，媽媽煮了我最愛吃的蜜棗，那蜜棗被煮得軟綿綿、圓溜溜的，樣子可愛極了。我剛去水池邊洗過手回到桌子旁，看見爺爺已把碗裡的蜜棗吃得所剩無幾了。我以為爺爺把我的那份也吃了，所以便氣不打一處來，生氣地扭頭就跑，心裡直嘀咕：這麼大歲數的人了，還跟小孩子搶東西吃！不一會兒，爺爺把滿滿一碗蜜棗送給我，說：“你怎麼不吃呀？這是你最愛吃的蜜棗！”我當時就呆住了，知道自己又錯怪了爺爺。看著爺爺那瘦弱的身影，我心裡好後悔。奶奶去世早，爺爺一個人過得很不容易。爺爺這麼大年紀，家裡家外每天忙個不停，有時還要因為我們的不懂事而忍氣吞聲……
兩個月前的一天，爺爺不辭而別，離開了人世。當我站在爺爺的遺體旁，與爺爺作最後告別時，淚水忍不住奪眶而出。我好後悔，後悔當初沒早點向爺爺道歉，後悔經常惹爺爺生氣，後悔沒能好好地珍惜爺爺對我的愛……淚水在空氣中凝固，時間停滯了，天地間只有那悽切的哭聲。我多想時光能夠倒流，讓爺爺聽見我發自內心的懺悔啊！
這哭聲永遠銘記在我的心中，永遠，永遠.
國小寫事作文6今年我已經快9歲了，在我的生活中，曾經發生過許多事情，可是有一件令我後悔的事，至今難忘。
那是去年暑假的一天，媽媽給我五元錢，讓我自己支配。我不知道要買什麼。下午，媽媽上班後，我稀裡糊塗就進了我家附近的一家精品店。在那裡，我看見裡面有毛絨絨的小玩具狗，有可愛的小鴨子，還有乖巧的小兔子……我一看就喜歡上那隻小兔子了，我手裡的錢剛好夠買它，於是我毫不猶豫地買下了。
走在回家的路上，我在馬路邊上的一個小地攤上看中了一個精緻漂亮的“芭比娃娃”，我又動了心，我多想要呀！可是五元錢已經被我換成了小兔子玩具，這該怎麼辦呢？“對了”我可以用我吃早餐剩下的錢來買。我想起上次好像我還剩的有早餐錢。
想到這兒，我一溜煙跑回了家，直奔我的存錢罐，一看裡面才只有兩元錢。根本買不起芭比娃娃，這下我就動起了腦筋，我剛想到一個好辦法，媽媽就回來了，媽媽一走進屋子，就嚷嚷著：“太熱了，我要洗澡。”她把衣服脫在沙發上就去忙乎著洗澡，我看著媽媽的衣服，真想從她口袋裡拿幾塊錢。可是又一想：我不敢拿，萬一我拿了錢，媽媽發現了可怎麼辦哪！但是我實在太喜歡那個芭比娃娃了，我好像看到她瞪著大眼睛正向我揮手呢……算了，乾脆不管三七二十一，拿吧，這麼好的.機會不拿，那個娃娃就泡湯了。於是，我悄悄拿了三元錢，馬上跑開了。
就這樣，芭比娃娃輕鬆地到了我的手裡，我很高興，每次我玩起它，心裡卻不太踏實，而且還充滿了不安，媽媽雖然並沒有發現她口袋裡少了三元錢，但是後來我還是老老實實地把這件事情告訴了她，媽媽耐心地教育我：“以後做什麼要和大人商量，不要自作主張拿錢，還要誠實。”我很慚愧。
這件事情已經過去很久了，現在我想起來還是很後悔。
國小寫事作文7回憶以前的暑假，簡直比上學還要緊張，每天都有不同的文化課，在每天的早中晚向我襲來，我不禁打了個寒顫。是誰要求放暑假的，簡直比開學的課程還要緊張。放暑假的前幾天，我和我的朋友們一點也沒有放假的喜悅。這次暑假卻與往常不同，我的暑假很快樂!
NO.1我的快樂作業
期末考試，我的成績並不是那麼優秀。但是我的爸爸媽媽很體諒我。不是因為我考得不好而責怪我，而是為我加油打氣。讓我獲得了自信心。暑假報班是我的選擇，我的暑假作業不是很多，美術班的老師留下課堂上沒有完成的作業也不是很多。我的作業沒有那麼多的負擔。所以，我有一個很充足的閱讀時間!
NO.2我的快樂玩耍
因為我的爸媽沒有給我太大的壓力，所以，我的娛樂時間是很多的。對於鼻子上架眼睛的我，肯定要和大自然來個親密接觸。爸爸把我送回奶奶家，讓我去感受大自然帶來的快樂，去體驗農村的獨特生活。在奶奶家，約上幾個好朋友，一起去樹林裡兜風，去小河裡玩耍，抓上幾個柳條編個草環。晚上，看月亮爬上去窗前，看星星眨眼睛!我認為，這種快樂是無法表達出來的!
NO.3我的快樂勞動
以前暑假，我就變成了“奶油公主”。衣來伸手，飯來張口。一有時間就在家玩電腦，不出去玩，也不肯做家務，總是找個藉口躲避，媽媽說我除了出去上補習班，就一直坐在電腦前，不肯挪半步。今年暑假，我要讓他們大吃一驚。我要讓電腦多休息一會兒，我要替媽媽看管弟弟，還要幫媽媽幹力所能及的家務。我說話算數，在這二十多天裡，我很累，但聽到爸爸媽媽誇我，身上的腰痠背痛就全沒了!爸爸媽媽的開心，就是我的快樂!
這個暑假，已經過半。在這個獨特的暑假中，從實踐中成長，在成長中學到了很多知識!哦，我的快樂暑假!
國小寫事作文8我和李姝姝是一對好姐妹，我們常常在一起玩耍和學習，可說是形影不離的。
李姝姝她非常善解人意。有一次，她約我去少年宮去看科展，可我呢？竟然忘記了！害得她在炎炎烈日下曝晒著。當我想起時，已經遲到很久了，她看見我，急忙走上前來，笑眯眯地對我說：“怎麼現在才出來？是不是遇到什麼急事了？少年宮的科展都結束了，下次有機會再約你去吧！”。她這一句溫暖的話語，在我聽來卻好象是“笑裡藏刀”般地難受，如一根根鋼針紮在了我心頭上。我竟一時答不出話來，我知道我失約了，缺乏誠信。她好象看出了我的心思，便說道：“沒事兒，我不會怪你的，晒晒也好，這是說黑色是健康的表現嘛！走，咱倆去玩吧！”“去哪？”，我問道。“當然是你約我了，我約你，你失約了，還沒向我賠禮呢，所以現在給你一個機會將功贖罪！”“是！姝姝姐姐請”我邊拉著她的手邊笑道。說完，我們倆都笑了……
可我卻又一次傷害了她！
星期六休息，我約姝姝晚上到我家裡來玩，她答應了。下午，我去學奧數去了，所以，對下午發生的一切事情都不知道。到了晚上，姝姝遲遲未來，我心裡不禁著急起來：難道她遇到危險了？路上被車碰了？家裡遇到搶劫的了？還是有事忘了？……一切壞事都從我的腦海裡竄出來！
第二天早上，我急忙去找她，她正在寫作業呢！我劈頭就吼道：“姝姝，你太壞了了，昨天我約你，你為什麼不來？不來為何又不告訴我一聲？害得我一直為你擔憂著”。說完，我掉頭就走了。只剩下她一個人在那裡呆呆地站著……
後來，我通過奶奶才得知，那一天下午，姝姝特地來告訴我，晚上要去看生病的奶奶……我錯怪她了，不禁為自己的魯莽而自責起來，她還會再次原諒我嗎？
當我再次看到她時，她還和往常一樣，很自然地跑過來拉著我的手說：走，我們一起去玩吧！那一刻，我再也控制不住自己的感情，緊緊地抱著她說：姐姐，我錯怪你了……
國小寫事作文9大年九年級那天，媽媽帶我去她同學家拜年。那是一個風景秀麗，周圍都是大山的地方，大山腳下坐落著幾戶人家。
一到那，我的目光一下子就被屋前那口大魚塘吸引住了。來之前，媽媽就告訴我這裡可以釣魚。我興奮地搖著媽媽的胳膊：“媽媽，這裡可以掉魚，快帶我去！”媽媽回答道：“等一會吧？大家剛到，休息一會嘛”這時這家的爺爺走過來對我說：“要釣魚？跟我去挖蚯蚓吧！”
爺爺扛上鐵鍬，我拿著一隻紙杯，很高興地跟著爺爺來到一片溼地。我們一邊談話一邊挖蚯蚓，沒過多久就挖了滿滿一杯了！我同爺爺來到魚塘邊，先把蚯蚓掐斷，然後把蚯蚓穿在魚竿的鉤子上，甩到魚塘邊裡。爺爺告訴我，接下來只需靜靜等待在旁邊，眼睛盯著魚竿的浮標動靜，浮標向下沉時，就有魚兒上鉤了，這時就要馬上把魚竿高高甩起。一位叔叔也過來了，他向我挑戰：“小朋友，我們來比一下誰釣的魚最多，好不好？”我自信滿滿地回答道：“比就比，誰怕誰！”
一開始，我信心滿滿地在等著魚兒上鉤。可是，5分鐘過去了，10分鐘過去了，1小時過去了，還是未見魚竿有動靜。我有點沉不住氣了。我正在疑惑魚兒為什麼遲遲不上鉤時，叔叔在那邊很高心地大喊：“哇，一條大魚！”我再看看自己的魚竿，還是什麼動靜也沒有，心裡不免有些洩氣。這時，爸爸坐過來安慰我說：“釣魚是要有耐心的，只要不放棄，一定會釣到的。”果然，過了大約大半小時，我發現魚竿似乎有動靜，趕緊拉了一下線，發現線越跑越遠，感覺不對勁，就繼續拉，突然，一條魚浮出水面，我馬上把魚甩的高高的，一條魚在我面前活蹦亂跳的，我激動地把魚兒捉住，興奮地展示給大家看。現在，我和叔叔的分數打平了
萬事開頭難，第一條魚兒上鉤來之後，第二條魚兒很快也釣上來了。最後，我和叔叔各釣上來三條魚，我們都很高興。
這真是有趣的一天，通過釣魚，不僅鍛鍊了我的耐心，還增加了我做事的信心和決心！
國小寫事作文10國小，這個熟悉而又變得陌生的名詞，勾起我們多少溫馨的回憶啊!國小那些事兒，是多麼讓人懷念啊!
只可惜，現在長大了，再也回不去了。只能把那段美好的時光從記憶深處翻出來回味一下。
依稀記得四年級期末考試，英語只考了四十五分，但我那時卻狂喜不已，因為那是我從學習英語以來考得最好的一次。現在想來覺得可笑，因為自從五年級時從城裡來的馬老師教我們的英語後，我對英語產生了極大的興趣，成績也直線上升，再也不會為那麼少的分數而激動不已了。還有一次，我們班的陳潔同學古靈精怪，他在每個單詞的下方都註上了漢字諧音。tomato(西紅柿)變成了“他沒頭”，cabbage(捲心菜)也搖身一變成了所謂的“他不留級”。馬老師在班上大聲讀出他注的漢字諧音，我們一個個笑得前仰後合，嘴巴都閉不攏了。
六年級時，面臨小升中考試的我們，每天都被各科老師連續用“考試炮彈”對我們狂轟濫炸，語文、英語、數學考試更是一輪接著一輪，炸得我們每次走進進教室就等於是走進了考場，我們都快被無休止的考試給“考”熟了。那簡直是“人間煉獄”啊!不過，在應付考試的間隙，我們也學會了自娛自樂。有一次，在繪畫課上，老師給我們佈置了一道課堂作業，要我們畫羽毛球。不一會兒，出了名的“淘氣鬼”興沖沖地拿著自己畫好的畫去給老師看，老師看了一眼，說：“嗯，很像。”他當即開心地大叫一聲：“哈哈，我太厲害啦!”老師喝住他，說：“等會兒，我還沒說完呢!很像個插了羽毛的喇叭!”全班頓時鬨堂大笑。“淘氣鬼”也不好意思地撓撓頭，嘿嘿地跟著我們傻笑了起來。
給我留下深刻印象和溫馨回憶的，還有國小的老師。
老師們為了調節上課的氣氛，常常會在課堂上說一些小笑話或講個小故事，那時我們總是開心地笑著，枯燥的課堂也變得生動了許多。別看平時老師們對我們那麼嚴厲，但一旦我們生病了，他們也會像我們的父母一樣憂心忡忡將我們送到醫院治療。他們既在課堂上授予我們知識，又在生活上照顧我們，為我們付出了許多許多。
國小那些事兒，是溫馨的;國小那些事兒，是美好的。我會永遠記得那段天真爛漫的時光。
