在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的描寫人物的高中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一天媽媽下班剛走到門口，就見鄰居曹大娘神色慌張、東看看西望望地叫住了我媽，好象特務接頭一樣的。曹大娘把我媽拉到角落裡低聲彙報了這樣一件事：“下午我正在家睡午覺呢，突然被一陣巨大的響聲吵醒，我第一反應是發生地震了，嚇的我一下子跳起來竄了出去。出門一看卻發現原來是你家小明，不看到好，這一看把我給嚇的呦，心突突直跳!你猜怎麼著，小明正光著腳在房頂上跑呢!哎呦，房上的瓦呀嘩啦嘩啦直響，跑過的地方還有碎瓦片掉下來呢……”末了還不忘交代一句：“你可千萬別說是我告訴你的呀，要不小明該來找我算帳了。”說完趕快從門縫擠了進去，砰的一聲關緊了大門。好象我6歲的老姐馬上就要找她報仇一樣的。接下來的細節我沒忍問，估計總少不了一頓暴揍了。
還有更有才的呢，我們家院子裡種了豆角，鄰居的院子裡除了豆角外還種了西紅柿。她嫉妒人家的大紅西紅柿，就偷偷的爬過去摘了一個。回來後用繩子象綁傷員一樣的把那個西紅柿綁在了我們自己家的豆角架上。老媽下班後我姐高高興興的把她拉到豆角架旁，指著她的傑作驕傲又神氣地對我老媽說：“媽，你看看，咱家的豆角也接西紅柿了!”
聽說家姐上國小時曾經做過全校大合唱的領唱，還是什麼“故事大王”，還聽說口才特好，演講水平特高。能做到聲情並茂、聲淚俱下。但是這些都是我聽來的，打我記事起她的這些才華就突然間全部泯滅了。沒能給我學習和一睹為快的機會，真是人生一大憾事啊!
其實我姐這人心地挺好，屬於典型的刀子嘴豆腐心。她最大的缺點就是脾氣太差，不是一般的差。人家是蘸火就著，而她不用凸透鏡聚光，隨時都可以“自燃”。從小到大我就懼一個人，就是家姐!她對我好是真好，可以從嘴裡省下好吃的給我，一直到後來工作了還會把吃的攢下來回家時帶給我。但我小時候也確實沒少受皮肉之苦。
記憶最深的是一年寒假裡發生的事：每天中午媽媽都讓我們睡午覺，可我媽剛一出門上班，老姐就立刻把我拉起來。然後從櫃子深處拿出一塊花塑料布。
是她自己攢錢買來的，目的是裝飾我們家那張鐵床!她讓我幫忙看看怎麼鋪最漂亮。於是一會讓我左抻抻，一會讓我右拽拽，不出5分鐘必定發火，緊接著就要忍受皮肉之苦了。通常是用水瓢打我的大腦袋!整個寒假都在和那塊花塑料布做鬥爭，始終沒能比劃出讓老姐滿意的效果來。那段時間我對那塊花塑料布恨的咬牙切齒。以至後來見到塑料布就過敏，症狀是瘋狂的打噴嚏。
描寫人物的高中作文 篇2媽媽，一個多麼偉大的人，她哺育了俺們，使我們健康成長，為了讓媽媽在生活中能輕鬆一些，俺要在媽媽生日來臨之際，為媽媽做一件事。
從小到大，都是媽媽不辭辛勞地把偶撫養長大。由於dad在外地工作，媽媽身上的擔子更重了，每天到家又是做飯，又是做家務活，不懂事的我，還經常惹她生氣。每天早晨，她五點半便起床，做好早飯後把我叫醒，敦促我讀書，我讀完書，匆匆吃完香噴噴早飯，已經是七點半了，於是她氣喘吁吁地把我送到學校，無論寒冬還是酷暑，無論驕陽還是暴雨，從未間斷過，來到學校門口，她已是大汗淋漓，儘管這樣，她還不忘囑咐我，上課要注意力集中，認真聽講。中午下班回家，無論工作再苦再累，仍然要為我做飯。為了調好我的胃口，每頓飯菜都用盡心思，色香味具全，讓我吃得開心可口。吃過飯又利用短短的午休時間幹起了家務活，拖地澆花洗衣服，所有的活她都包攬了。這段時間鬧流感，她還經常不忘把我的被子拿出去晒。晚上可算是媽媽最輕鬆的時候，於是她輔導起我的功課，我寫作業的速度很慢，每天都要寫得很遲，媽媽便在我疲倦時送上一杯熱氣騰騰的牛奶，還關切地問我的進度，每晚都陪著我直到熄燈。隨著時光的飛逝，我已經十三歲了，媽媽頭上星星點點的銀絲多了，媽媽把她那濃濃的愛給了我，使我在燦爛的陽光下幸福地健康成長，媽媽老了，她把那一頭烏黑的頭髮給了我，她把那一生中最寶貴的時光來陪伴我，她把那健康的體魄給了我，她把那......
媽媽為我付出了太多太多，媽媽給我的愛不求回報，在媽媽生日來臨之際，我要為媽媽做一件事，我要給媽媽捶捶背，讓她感受這麼多年來的辛苦沒有白費，讓她那憔悴的面容上增添一絲慰藉。我不但要為媽媽捶捶背，我還要鄭重地對媽媽說：媽媽，這麼多年您為我付出了太多的青春和汗水，媽媽，您辛苦了！誰言寸草心，報得三春暉，兒子雖然偶爾會調皮，但媽媽為我無私的付出我時刻銘記在心，俺的身心健康地成長就是對您的回報。希望媽媽生活，永遠年輕！
描寫人物的高中作文 篇3生活需要感恩，需要懂得珍惜。
說到母親，想起了看過的一部電影。一個機器小男孩，想要找到童話中的藍仙子，希望她可以將它變成正真的小男孩，那樣他的媽媽就會喜歡他了。於是，他冒著死亡的危險，來到了海底一個被廢棄的遊樂場，在那裡，他看見了藍仙子的雕像。於是他一直一直祈禱，希望藍仙子將它變成人類。可是雕像只會微笑，其他什麼也不會但它還是在祈禱，直到寒冰封住了它。
兩千年過去了，它被外星人喚醒了，外星人深入它的記憶尋找關於人類的資料，同時想幫助它完成願望。但機器人不可能變成人類，所以它們照著記憶給了它一個家，還將它的媽媽復活了。可只有一天的時間。他們兩個人一起捉迷藏，做蛋糕，還幫它洗頭。但媽媽不知道這些讓這個機器小男孩感到了前所未有的幸福。到啦晚上，媽媽要睡覺了，她不知道她一睡就不會再起來了。男孩沒有告訴她，睡覺的時候依然緊緊的牽著她的手……電影結束了。
看完電影，我想：這些再平凡不過的事，在一個渴望得到母愛的人的心裡，多麼不容易啊。現在的我們，大多是獨生子女，所以父母對我們恩愛有加，如果我們對母親不去理解的話，是不是太不應該了。平時母親給我們關愛，呵護，我們是不是要懂得感恩?不要說長大後，將來怎麼怎麼樣，從現在就開始行動，給她們捶捶背，洗洗碗，讓她們輕鬆輕鬆，並感受到我們也愛她們。等到她們退休了，給她們一個依靠，讓她們也感受到我們對母親的呵護
我想，什麼時候，也給我媽做一頓飯呢?
描寫人物的高中作文 篇4“豬豬！”我猛然撲到她面前，一邊叫著我對她的專有稱呼，一邊用手輕捏她胖嘟嘟的.臉。她也開始“啊”地怪叫起來。這個和我在方位上打打鬧鬧的胖胖，就是我的國中好友——朱小琦。人如其姓，我們班女生就數她體積最大了，借用本班某男生的話就是“整個一肉丸子”。可即便別人笑她，她也從來沒有為此不開心過。
按理說這樣一個胖胖，她的眼睛應該很小，嘴脣應該特厚才對呀，可是她偏偏就有一雙特大號的明眸。想逗我笑的時候，她就把眼鏡垂到鼻子尖上，睜大雙眼，閉緊她紅彤彤的櫻桃小嘴。這是她做的怪象裡最具殺傷力的一種。我會像被點了笑穴一樣，大笑到下巴脫臼，喉嚨沙啞，腹肌疼痛，呼吸困難為止。真受不了她。
我們性格相仿，都不喜歡社交，也從來不與人爭吵，過著與世無爭的安寧日子，享受那份小小的幸福。對面的豬豬吃著午飯，一面怨道：“哎呀，學校的飯真難吃。”一面卻使勁把飯往嘴裡塞，一眨眼的功夫她就把飯全吞了下去。這樣讓人無語的情節每天都會重演，我都習以為常了。
春天，再沒有比這更好的季節了，空氣清新，野花吐蕊，小草抽芽。午飯後趁著很長一段空閒時間，我倆飛奔去操場散步，溫暖春日下的她開心的稱自己是一隻幸福的小豬，我回答，是呀，我是你幸福的飼主，於是又被她追得滿操場跑。
夏天，鳴蟬們唧唧喳喳好像在申訴著什麼，嚷得人煩。體育課是我們最愛上的課，我倆可以去買冰淇淋。坐在樹影下，她告訴我她小時候的事情，她也願意傾聽我的一切煩惱或趣事。冬天，我長了一手的凍瘡，又痛又癢的，難受死了，她就握住我的手給我保暖，幫我小心翼翼地搓揉手指疏通血脈，這麼久了，我仍然記得來自她手心的絲絲溫暖。
國中畢業了，我們不再在同一個學校。她在給我的信中寫道：“一片河灘將我們分開，距離越來越遠，我們仍在往前流淌，因為沒有時間給我們駐足相望。我們要走的路雖不相同，時間篩掉了平凡，剩下的全是美好。遙遠的未來，我們還會在某片海灘相遇的！”
是啊，花開了會謝，花謝了還會再開；雲聚了會散，雲散了還會再聚，不應該在結束中留戀太多。美好的一切都定格在了她向我微笑的那一刻。那個穿著鮮豔粉色衣服，丹脣大眼的豬豬，在三年高中生活中，她一定還會遇到一個知心好友吧。
描寫人物的高中作文 篇5一頭油黑亮麗的頭髮；一雙烏黑明亮的美眼；一張櫻桃一樣紅潤的嘴脣，一雙纖細的手；讓那個人顯得格外美、文靜！
她是一個愛學習的同學！在自習課上，有的同學在畫藝術風味的圖畫；有的同學在下有趣的象棋；有的同學在猜字謎，而她，卻在認認真真、聚精會神地做作業！這難道不是一個愛學習的人嗎？
她不僅愛學習，而且愛思考！在一次數學課上，老師大步走向講臺，給同學們提了一個問題。這個問題頗有難度，其他同學在裝模作樣地假思考，因為他們心裡有一個共同點，那就是等老師講答案！但那位愛思考的同學，在老師說話前就陷入了沉思。不一會兒，老師激動地說：“來，哪位同學說說你是怎麼想的？”教室裡頓時變得鴉雀無聲。突然，那位同學勇敢地舉起那纖纖細手，老師眼前一亮，“來，這位同學你說一說。”她井井有條、胸有成竹地說：“因為這個三角形是所以”“嗯，不錯！”老師很肯定地說。坐下後，那同學像吃了蜜一樣，甜甜地笑著！
這位同學，她不僅愛思考，愛動腦，而且她作文棒！在一次語文課上，老師以她高超的知識和清楚的話語，給我們講述了作文怎麼寫好。最後，開始寫作文。 有的同學似乎沒聽懂老師講的，陷入了思考中。可那位同學不一樣，她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊，很清秀。又把速度也調快，兩全其美，讓老師看了嘖嘖讚歎！再加上她愛看書，所以作文好詞多、好段多，讓作文更加生動、有趣！
那個人愛學習；那個人愛思考；那個人作文棒！她，就是我的好同學-——彭詩蕊！
