攻無不克，當無不勝；橫刀立馬，惟我獨尊。
——題記
“十年磨一劍”，磨出的不僅是劍的軀殼，更是利劍鋼鐵一般的性情。鐵的紀律打造鐵的集體；鋼的意志創造鋼的奇蹟。
狹路相逢，冷眼亮劍。寶劍出匣未必要華光四溢，卻一定要劍氣凌人。無論對手有多麼強大，我們都要敢於亮劍，勇於亮劍，善於亮劍。倒在對手劍下不丟人，不敢亮劍那才叫丟人。
優秀學生的出現，往往是以集體的形式。原因很簡單，因為他們受同一個老師的教誨，受同一個老師思想的影響，這使他們養成了同樣的性格和氣質，同樣的意識與精神。
我們八年級·六班就是如此。平時像一堆乾柴一樣堆在那裡並不起眼，可一旦有一點火星，就能燃氣熊熊烈火，並濺出足以吞天末日的激情。而唯一能點燃這乾柴，激發全班桀驁不馴的昂揚鬥志之人，就是我們的班主任——張老師。她用自己的一舉一動，給這個班級注入了靈魂，從此不管歲月流逝，人員易換，就是把這個班級拆散打亂，它的靈魂永在，永不更迭。
任何一個班級都有自己的傳統。那麼我們班的傳統是什麼？是拼搏，是奮鬥，是面對對手必克的信念。就是誤入虎口，也要有掰下一顆門牙的勇氣與執著。這傳統是自強不息、奮鬥拼搏、昂揚進取、盛氣沖天的精神。
大丈夫仗劍三尺立天下，好男兒頑強奮鬥志四方。頑強的精神，狂野的性格，凌雲的霸氣，打造了八年級·六班。
的確，勝利不會是一個人的專利，但我們敢於毅然亮劍，就是倒也要化成一座山，一道嶺……
亮劍，亮出的是豪壯的班風，剛毅的`班貌，凌人的班威，火烈的班魂。總之一句話：劍鋒所指，所向披靡。
篇二、亮劍精神國中作文我曾經夢想當一名“花木蘭”式的女軍人，在危難時刻挺身而出，英勇殺敵。可當“敵人”真得像蝗蟲般蜂擁而上時，我卻一下子慌了神，差點當了“逃兵”。
這“悲催”的一幕發生在我們四（5）班的春假活動中，我們男生女生分成兩隊，玩真人CS大決戰。一旁觀戰的教練和家長們都在說：兩大陣營強弱懸殊，這下女生隊會“死得很慘”。而雙方一開戰，兵強馬壯的男生們，果然氣勢洶洶、趾高氣揚，大吼著朝我們女生埋伏圈裡衝；面對強敵，女生們個個驚慌失措，散亂地縮在掩體一角，驚恐地看著敵人步步逼近，卻不知如何抵抗。
當時的我正躲在一個石堆後面保命，突然發現兩位男生正向我這邊追來，我手忙腳亂舉槍射擊。“砰砰，砰！砰！”我一陣亂打，但兩位男生卻毫髮無損，更加肆無忌憚地向我逼近。我努力控制住慌亂的心情，穩住很想轉身就跑的雙腳，深吸了一口氣，瞄準後開了火。這時，肩頭一顫，提醒我打中了一個人。我頓時信心大增，越戰越勇。
正當我為脫離險境欣喜時，一旁，馬晨恩、王文巨集、魯澤楷三位虎將包圍了眾女生的“避難所”，女生們被逼得無路可退，只能出來迎戰。我們全體女生衝了出來，大喊：“殺呀！”與男生展開了一場“血腥”戰鬥。對決中，我們發現其實男生們也不是個個都厲害，幾個衝在前頭的男生，紛紛被我們擊斃。女生們不再縮手縮腳，而是瘋狂地向四周掃射，沒有防備的男生們紛紛成了我們“槍下之鬼”。據最後統計，女生“屠殺”的男生人數，差點兒超過男生“打倒”女生人數，真是不可思議。
爸爸告訴我：有一部電視劇叫《亮劍》。“亮劍”在電視裡的意思是：兩個俠士狹路相逢，明知不敵，也要勇敢地亮出寶劍，即使最終倒下，他的精神卻得以體現。這就像我們女生，雖然身體條件處於劣勢，但我們還是選擇了勇敢亮槍，與男生一決高下。雖然在CS對決中最終輸了，但我們已經盡了全力，做到了自己的最好。甭管別人怎麼想，反正我們在精神上就是百分之一百地贏家！
