當前位置:才華齋>範例>作文>

【推薦】自己動手作文6篇

作文 閱讀(1.34W)

在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的自己動手作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】自己動手作文6篇

自己動手作文 篇1

在實踐活動過去了一週,我們家便忙碌了起來,這周我當家為父母做了豐盛的飯菜!

在一天上午,奶奶一大早就把我叫起了床,說:你看看,都幾點了,還不起來洗菜準備做飯!

我嘿嘿一笑:這還能難倒我?看我的吧!

首先,我把菜洗得乾乾淨淨,在分個的把它們切成小塊裝著。

其次,把鍋洗得同樣乾乾淨淨開火和油煙機,把鍋裡剩的水蒸發了之後,開始做飯了!

把油倒到鍋中熱油,在之後把蔥花放進去,直到把蔥花弄出淡黃色之後再把肉放進去。

哎呀,我捂著手說:燙著手了!

奶奶走過來說:放肉時要小心,因為肉裡也有著油。

我哦了一聲,便小心翼翼的翻炒著,不一會便炒好了。接下來把菜放進去再炒一遍,吵得差不多時,我到進水去煮。

接著看煮出味來之後把調料和更多一些的水放進去再煮5分鐘,就聞見了香味!小心翼翼的把它澆到事先準備好的米飯上,第一道菜蓋澆咖哩就做好了!

之後,再加一個小菜,醋溜白菜,這個做起來就容易多了:先倒油,再放蔥花,同樣直到把蔥花弄出淡黃色之後再把白菜倒進去,炒一會倒醋,再翻炒一下就做成了是不是很簡單呢?

過了一會便到了開飯的點了,爸爸回來看到桌上的飯十分欣慰的笑了,並說:孩子長大了,做的很不錯嘛。我聽了之後心中喜滋滋的。

這一次可讓我體會到了當家的滋味啊!

自己動手作文 篇2

俗話說得好,自己動手,豐衣足食。是呀!自己動手,不但可以吃飽喝足,而且還可以體會自己動手做東西的快樂。真是一件一舉兩得的好事呀!所以,今天我們就來到了塔子山公園,去體會自己包餃子的快樂。

我們乘車來到塔子山公園,一棵棵櫻花樹映入我的眼簾,櫻花朵朵都緊合在一起,好像一個個害羞的姑娘在迎接我們呢!在櫻花的牽引之下,我們來到了野炊園。

一切準備就緒,開始包餃子。我小心翼翼地拿起一張麵皮,攤在手上。又舀了一大勺肉餡,一下子佔了麵皮的百分之八十,可我卻不慌不忙(其實我也不知道餡多了),雙手一捏,左右手同時向內一擠,肉餡立刻如火山爆發似的噴湧而出,我的眼睛立刻睜得如櫻桃般大,嘴也張得可以吞下一個饅頭。心想:“完了!”。禍不單行,我的第二個餃子又因為餡太少,變得像一個滿臉皺紋的老人。終於,在凌老師的指導下,我也可以包出圓形、扁形的餃子。甚至連花形的都可以包出來了。看著這一個個精美的餃子,我十分有成就感。

餃子終於下鍋,我們組讓餃子下鍋的方法也是各個不同。有的從遠處向鍋裡甩,來個三分投籃;有的站到高處,來個高空跳水,立刻水花四濺,把我們燙得“啊啊”直叫。經過漫長的等待,餃子慢慢浮了上來,我的口水也開始在嘴裡打轉。終於,點了最後一次水後,我們個個都吃了個“不亦樂乎”!

自己做的食物,自己永遠覺得最好吃。因為它凝結著自己做食物時的樂趣和智慧。所以,以後我會多多地自己做食物,體會那個時候難得的快樂。

自己動手作文 篇3

堅持不懈,鍥而不捨,往往比天才更可貴。

我從五歲開始學鋼琴,但是我的手比同齡學生的手小很多,老師認為我不適合學鋼琴,母親因此也和我進行過思想教育,一次我生氣的吼道:你讓不讓我學吧!這時,母親就沉默不語。父親拍拍我的`肩膀說:沒事,兒子,學。

每次練鋼琴我內心都有著一個信念:把鋼琴學好,讓他們看看!但是現實總是不如人意的,有些曲子別人練著練著就過了,我再怎麼努力,再怎麼不間歇的練,還是令老師否認。甚至是,我換新曲子的時候,別人已經換書了

先天的不平足並沒有讓我放棄,想停下來的時候,我總會看一看自己的手,咬緊牙,堅持下去。但那次他們的談話,讓我傷感倍增。

老師把我家長叫道到辦公室去,好奇的我也特意換到了辦公室旁邊的一臺琴練。隱隱約約中聽老師說的一番話:你兒子手小,練的是挺刻苦的,但是他沒有這方面的天分,我們這都是培訓優等生的,要不然,你們回家再和他談談?我呆住了,流淚了,鋼琴一合,推開辦公室的門,說到:媽,我有點頭疼,先回家吧。他們也驚了一下,老師又說:那行,你先帶他回去吧。我媽,全程一句話沒說。

到家時,我用圍巾掩蓋住了哭紅的眼睛,直奔臥室。我只在想:我不行嗎?

不知過了多久,我趴睡在課桌上,揉揉眼睛,誒,我媽吶?我衝出房間,看練鋼琴上的紙條:兒子,媽媽一開始錯了,你加油,堅持就是勝利,我給你去交學費,你放心練吧,記住,你不比別人差!我好似又忽然被喚醒了靈魂,不停的眨巴眼睛,鼻子用力,抑制住淚水。我輕輕的把紙條放到琴臺上,開啟琴蓋,這次,它發出了別樣的光輝。

從此,我更加努力,不把自己和別人相比,只要求今天的自己比昨天更好,別人堅持半小時,我堅持一個小時,別人堅持一小時,那我就堅持一個半小時,以此累加。

如今,我參加各個鋼琴比賽,都有獲獎項。堅持,努力,怎能不勝天才?

自己動手作文 篇4

最愛夏季那抹綠,愛它的簡單,愛它的複雜。——此話描寫的便是那喝了就難以讓人忘懷的、甘甜可口的黃瓜汁!

今天,本小姐難得心血來潮,想“自己動手,豐衣足食”——DIY黃瓜汁!

噹噹噹當!本期聽聽美食嘉賓——麗婷,莊重地穿上廚用圍裙,開始錄節目啦!

“哈嘍!大家好!我是本次節目的美食嘉賓——麗婷。嗯,雖然現在是秋天,但是這天氣還是有點炎熱的,所以呢,我今天教大家來榨蔬菜汁!今天,我們就做這個可以美容的黃瓜汁吧!”

接下來,我——美食嘉賓,開始給“大家”介紹要準備的材料。“那麼,今天我們需要準備的材料呢,有:榨汁機(當然啦!這個是必要的!)、新鮮的黃瓜兩根、蜂蜜兩勺、已經涼了的白開水300mL、消毒好的紗布一塊。好,如果準備好了,那就跟我來吧!”我開始進入正題。“那麼呢,我們先把黃瓜洗乾淨,去了皮(這樣做榨出來的黃瓜汁不會太苦,帶皮榨的話就會很苦的),切成長長的長方條。我們再把小段的黃瓜條放入榨汁機裡,加入涼白開,輕輕地摁一下按鈕,好,現在我們稍微等待一下,等一下,這黃瓜條就會變成翠綠可口的蔬汁了!”

嘿嘿!你們不要看我表面上說得胸有成竹、自信滿滿,好像我真的很有信心一樣,其實啊,我的心裡還是很忐忑不安的,因為這是我第一次DIY蔬汁,沒有啥把握,只能自導自演了一個“美食節目”,就當自己是一個很有聲望的美食家,這樣,說不定我的信心會滿一點!現在,你們知道為何我這麼“神經質”,自導自演了一個美食節目了吧?

“哇哦!我竟然成功了!Yes!”我高興地一蹦三尺高!

我用紗布把剛榨出來的黃瓜汁過濾了幾次。終於,原本浮在蔬汁上的綠色泡沫不見了!

最後,再加上兩勺蜂蜜,攪拌一下,Yeah!一本如此香甜可口、原汁原味的黃瓜汁大功告成了!

我很喜歡那靜靜地碧綠,特別是在炎熱的夏天。

自己動手作文 篇5

等待放學

“一分鐘,兩分鐘,三分鐘……你倒是快點放學呀!”我著急地自言自語道。

“你急什麼呀,離放學也就三分鐘了,不用這麼著急。”項芝楠氣定神閒地說著。

她說得對,沒過多久,隨著長長的“叮鈴鈴……”聲,宣告著放學時間到。我們立刻像脫了韁繩的野馬從四樓直奔向一樓的通訊室,目的是為了與已等候在那裡的季怡均會合,再一路嘻嘻哈哈地向我家“進軍”,去完成一件“神密的大事”。

自己動手

一到我家,放下書包,我們開始行動,打算探尋漢字的奧祕,突然,不知道誰的肚子發出了“咕咕咕”的聲響,這一響可不打緊,像起了連鎖反應一陣,大夥兒頓時唱起了“空城計”,一個個直說好餓啊。這時,季怡均不好意思地問:“蘇蘇,你家有雞蛋嗎?”

“What?你難道想煮雞蛋給我們吃?”我驚訝地問,這對於從來不會燒東西的人來說,有點吃驚。

“不是,我是想做炒雞蛋!”季怡均擲地有聲地說。

“季季,你……沒事,正好,我們也餓了。不過,你行嗎?炒菜可是很難的。”倪瑞含有點擔心地問道。

“別擔心,我行的,我做過好幾次呢,而且做得不賴,今天就讓你嚐嚐我的廚藝。”季怡均自信滿滿地說。

於是,說幹就幹,做事之前得先餵飽自己。我從冰箱裡取出雞蛋給季怡均。只見季怡均右手拿著一個雞蛋,熟練地在碗邊輕輕地敲了一下,只見那蛋殼裂開了一個小口子,她使勁地掰開蛋殼,蛋清帶著蛋黃一塊兒流進了碗裡。季怡均把第二個、第三個蛋用同樣的手法倒入碗內之後,用筷子把金黃色的蛋液打均勻,再往雞蛋里加了些許鹽,隨後就點火、熱鍋。鍋熱後倒入適量的油,把雞蛋糊糊倒入鍋內,翻炒,頓時,鍋裡發出了“滋啦滋啦”的聲音,雞蛋隨之結成塊兒,一股香噴噴的味道撲面而來。

大功告成

隨著季怡均優美地翻炒,不一會兒間,香噴噴的雞蛋就新鮮出鍋了,大功告成,真是太香了。看著眼前黃澄澄的雞蛋,我們的口水可算是“止不住地流”呀。“季季,快點,我們要吃啦。”我們一邊往嘴裡塞雞蛋,一邊豎起大拇指,真是太好吃了,為她的廚藝點贊。這時,我想起了一句詞:真人不露像,露像非真人吶!

這真是自己動手,豐衣足食呀!

自己動手作文 篇6

今天,張老師給我們拿出來了一副搞笑的畫。畫上有個小女孩。她真是有意思,她的頭大大的,身子卻小小的,走起路來肯定像企鵝一樣,搖搖擺擺的。我們還看見 她有一張可愛的小臉蛋,一對水汪汪的大眼睛。一隻眼睛睜得大大的,另一隻卻眯成了一條縫。她還有一張笑嘻嘻的嘴巴,彷彿遇到了什麼開心事。

突然,我們發現小女孩的鼻子少了,很好奇。然後,張老師就說:“我們今天玩貼鼻子。”,張老師又說:“遊戲規則是把“鼻子”貼在小女孩的臉上相應的位置上,貼中者有獎勵,而且是倒著走路貼鼻子。“我們聽了都興奮極了。遊戲開始了,張老師先派了蔡麗文出馬,她接過“鼻子”,然後倒著走,比劃了幾下,哪知道鼻子被她貼到了蝴蝶結上。我們起初還以為她是貼鼻子高手,原來只是個新手,我們哈哈大笑。老師又請了我,我趕緊接過“鼻子”貼上去。本來已經貼對了,後來林聖浩假裝笑了笑。我見了後,立馬移了位置。最後我把小女孩變成了“二郎神”,同學們都笑翻了。

到了最後誰也沒貼中。