在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的國小的國小作文600字4篇，歡迎大家分享。
開啟記憶的閘門，一幕幕感人的畫面浮現在眼前；翻開嶄新的日記本，記錄下三個春夏秋冬和你在一起的點點滴滴。
記得剛上國小一年級，我靦腆，性格孤僻，那是因為我成長在單親家庭裡，沒有母愛的滋潤。我沒有朋友，開學第一天，我認識了漂亮溫柔的你，你總是微笑著的臉龐的小酒窩深深吸引了我，你親切的話語讓我至今記憶猶新，“瞧這孩子，忽閃著大眼睛，真聰明。”那是我 歲以來第一次受到別人的誇獎。就這樣，這個秋天，因為有了你，我的生活如秋日楓葉，紅紅火火，有了光彩，不再單調。
轉眼到了冬天，天氣一天比一天冷了，我們的小手通紅，腳像踩在冰窖裡。是你，教會了我們自我保護自己，第一次跑步，第一次熱身運動，你都全身心投入。除此之外，你還為我們備好熱水，一下課，我們就圍坐在一起燙手燙腳。你總是耐心地為我們換水，燒水，如此迴圈，不知疲倦，還滿臉洋溢著幸福。就這樣，這個冬天，因為有了你，我們的日子就如同這滾燙的熱水，一直暖到了心底。
春暖花開，萬物復甦，你，與我們一道去踏青，去郊遊，去野炊，我們談生活，談理想，也談那無限美好的明天。就這樣，這個春天，因為有了你，我們學會了照顧自己，學會了獨立，學會了堅強，學會了做人的道理。你，就是那春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲。
春姑娘的腳步悄悄遠去，夏哥哥雄赳赳、氣昂昂地來到。悶熱的天氣讓人感覺生活在蒸鍋裡，你，為我們端上冰涼薄荷茶。就這樣，這個夏日，因為有了你，我們都成了熱的絕緣體。
春夏秋冬，周而復始，你，依然，我們卻從一個無知的孩子變成了一個有知識的少年，因為有了你。
三年後，我跟爸爸回了老家，走得匆忙，沒來得及向你——我敬愛的老師告別。今日，藉助筆墨，向你訴說：我的世界，因為有了你，充滿了陽光，充滿了歡笑，請允許我叫你一聲“媽媽，我愛你！”
國小的國小作文600字 篇2你知道兩張小小的報紙能幹什麼嗎？你不知道，我來告訴你吧：報紙可以救9個人！你還不明白？聽我往下說吧……
這次的語文老師進門時有點怪，她從口袋裡摸出兩張小小的報紙，說：“今天我要讓同學們分成兩個小組，一組九個人，要儘可能全體都踩在這張報紙上，因為現在地板上都被通上了電，所以如果有同學踩不上去的話，就只能OUT了。”大家聽著都很興奮。老師又說：“我給你們五分鐘時間小組交流。”我們小組就開始議論了：“這麼小的報紙能踩上去9個人嗎？要不抱著吧！”“要不把報紙分成九份，一人站一份。”我說。
於是我們小組開始總動員，有的同學拿剪刀，有的同學測尺寸……而我卻在旁邊設計著陣形。好，尺寸量完了，剪成了九份，我開始發言了：“大家過來一下，看看我的方案。”於是大家圍攏了過來。“咱們大家圍成一個大圓圈，每人都踮著腳尖踩在各自的那一小片紙上。”我邊說邊做動作：“一定要互相手拉手，這樣就不容易摔倒。因為手拉手的時候，會形成一個”工“字型，而”工“字型是最堅固的陣形。”
大家紛紛行動起來。就見每個人都搖搖晃晃地踮著一隻腳尖站立著，互相嘗試著去拉手。就在這時，只聽“哎呦”一聲，一個同學滑倒了。於是我們顧不上別的，趕緊去扶起他，重新再來擺一遍陣形。因為我們小組的合作能力特別強，所以很快又重新站好了：所有九名同學，竟然真地都站在一小片報紙上了！
老師一聲令下：“5，4，3，2，1----時間到！該展示了。”我們一個個都興高采烈，大呼小叫，雖然每個人都有些搖晃，但是因為互相拉著手，所以我們小組整體還是能夠穩穩當當地站在報紙上。老師走過來，看了看說：“非常好！想法不錯！”受到了老師的.表揚，我們甭提多開心了。我們把鏡頭轉向第二組：他們看起來有點笨拙啦--他們用了最原始的辦法，每個人都想把腳踩在報紙上，結果就有人實在塞不進去了，只好OUT了。比賽結果很明顯：我們小組贏了！
從這個遊戲中，我想到了一個道理：遇到困難時，要動腦子。這恰恰符合一句正在我們國小生之間流傳的笑話：“豬的腦子如果會急轉彎，就不會撞牆了。”哈哈哈哈！
國小的國小作文600字 篇3這天早晨，爸爸媽媽顯得格外的高興，說是要帶我出去。出去？去遊樂場還是公園？我已經好久沒出去了。再不是去圖書大廈？圖書大廈也不錯，還可以買幾本書。我心裡這麼想著，所以就滿口答應了，心情立馬也就興奮起來。
這時候我發現爸爸媽媽又拿出了很多的錢，我從來就沒見過這麼多的錢。而且媽媽還在不停地數著。見了這麼一大沓子錢，我嚇了一大跳，“這要幹什麼去呀？買什麼貴重東西需要這麼多的錢？”我在旁邊風趣地問：“是不是去買車呀？”“不是。”“給我買遊戲機？”“更不是！”“告訴你吧，買鋼琴。”爸爸激動地說。我聽說買鋼琴有點不解。咱們家誰要學鋼琴呀？“媽媽您這麼大歲數還想學鋼琴呢？”“爸爸您連譜子都不認，還想學鋼琴？”我有點摸不著頭腦了。“給你買！”媽媽興奮地說。“你看隔壁的陳晨鋼琴都過了9級，聽說升國中時能算特長生。張琪的小提琴也過6級了。你表姐吹長笛，都出國了。”媽媽一連串地說出這麼多，說得我是頭昏腦漲的，真是有點兒煩了。我索性把穿好的外衣往沙發上一扔，跑進我的小屋，把門“嘭”地一聲關上。這下爸爸媽媽愣住了，剛才的熱情像是被潑了一盆涼水，從頭一直涼到了腳下。
過了一會兒，他們一起衝到小屋，小屋裡的氣氛一下子緊張起來。我見爸爸媽媽一臉的茫然勁兒，索性站了起來，儘量保持平靜，聲音不大，但充滿了激動地說：“我實話跟你們說吧，我不想學鋼琴，我根本就不想要鋼琴，人各有志，不能夠攀比，興趣跟不能夠強迫嘛！我們同學當中有許多家裡的鋼琴都成了擺設，那不是浪費嗎？有些同學勉強在學，可每天被打著罵著，這樣既傷感情，又耽誤時間，花錢買’罪受’，您說何必呢？”我有些說不下去了，心嘭嘭直跳。爸爸媽媽聽了我的一番話什麼也沒說，悄悄地走出了小屋。
國小的國小作文600字 篇4我的媽媽，很普通很普通。沒讀過書，長的也不漂亮，但在我心裡媽媽是最美的。
我們是從貧困山區搬遷過來的，媽媽沒有讀過幾天書。媽媽說那時家裡窮，沒錢讀書，幾天後便退學了。她唯一的希望就是能識字，所以她傾盡全力，將希望寄託在我們姐弟倆身上，她說那也是她的驕傲啊。
我曾嫌她嘮叨，因為她已說了數百次、數千次：“好好學，天冷多穿衣服，被子蓋好……”我只是覺得嫌煩。。
前幾周，我回家，媽媽說讓我教她識字，我知道，一定有人說她不識字了，我答應了。她很快將弟弟一年級的語文書拿來了出來，吃力的讀著“a o e……”在學到聲調時，媽媽總是念不準，我便急了，說她記性差，讓弟弟教她，弟弟哪裡會?媽媽當然沒學會，但是她還是練習得那麼用心，聽到她讀時發出古怪的聲音，我既想笑又難過……
終於媽媽會一些了，並且她趕快拿著書問我下一個怎麼讀，還拿著筆邊讀邊劃，並說了一句：“我要能讀書多好啊……”
我知道，今晚的燈又要亮到半夜了……
媽媽很平凡，很樸素，說不上不美，不曉得什麼品牌。一年到頭也只買得一兩件很普通的衣服，而且還會和賣東西的討價還價，哪怕是一元。為此，我覺得很丟人，在我的記憶中，從小到大，我總是跟媽媽頂嘴，沒給她多少好氣受。有時還一連好幾天不跟她講一句話。
我們本單元的作文主題是“獻給母親的歌”，我不由想到了這些，我甚至都有點兒恨自己了。
我住學校，週五才回家，如果我有攝像機，鏡頭裡媽媽一定在廚房忙碌著，廚房裡還飄著菜香，實際上除了電視機前，家裡的其他點幾乎都有她的身影，。。。。。。
這就是我的媽媽，她一直操勞著，為了這個家，為了我們姐弟倆，她一根根白絲，早就染過一次又一次了。想著母親為我們的付出，想著母親對我們姐弟的希望，我慚愧得淚流滿面。
媽媽為我們付出那麼多，而我什麼也做不了，只有好好讀書，將來長大了好好孝順媽媽。
