在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的國中作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷……”讀著這段熟悉的文字，我彷彿同毛主席一般，望著無際的冰川，滿是豪情壯志。
“數風流任務，還看今朝。”
腦海中突然浮現出許多的仁人志士，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”而寧願自己凍死的杜甫；“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”孤芳自賞，充滿傲氣的李清照；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”心繫天下的魯迅……
就是這些人，使我們的祖國，在歷史上留存著及其絢爛的一筆，是我們能夠儲存如此博大的民族氣概。
前人留下的詩句，必將對後人進行啟迪。
但如今的我們，越來越沉迷於各種網路小說、網路遊戲，而忽略了自己的內涵的培養，更是忽略了對自己、對國家的責任意識。
受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方。
眼界與能力決定著我們能夠走多遠，社會題中常學到的學習科學文化知識並不應該只是答題時才想到，而更應該用實際行動去實現。
古人的壯志雄心，古人的愛國豪情，其實只要隨便翻看一首詩，便可感受到。但手機裡存著的韓劇，下載的遊戲，一條又一條的碎片資訊一直在吞噬著我們的時間。到最後，竟連那靜心看一首詩的時間也沒有了。
為什麼呢。
因為國人還沒有具備那種意識吧，最後層出不窮的文化類節目又使人感覺到國人們對於精神文化、傳統文化知識的渴求，《中國詩詞大會》、《見字如面》、《朗誦者》……
也許自強不息的意識又在漸漸被喚醒。天行健，君子以自強不息。只有自強不息，才能鑄造出一個更強大的自己，造就一個更強大的國家。
少年強，則國強。少年雄於地球，則國雄於地球。若是每個國人在以後都能保持奮發進取的精神，那麼相信在不久後的中國，必能實現偉大復興，再現於年年輝煌。
而一切的基礎，便在於我們的自強。
國中作文600字 篇2春夏秋冬魔術般將大自然點綴的美輪美奐，記憶的花朵將我神奇地將我的生命裝飾地五彩繽紛……
春天的故事是樹的嫩芽，全新嬌嫩！
春節過後的校園生活，充滿著新鮮，走進熟悉的班級，見到熟悉的朋友、同學，就迫不及待地將自己在假期中的有趣的事情向他們講述，日子就是這樣平淡無奇的一天天過去，漸漸的，自己長大了，也懂事了，自己內心的一些想法讓我知道，自己不再是以前那個無憂無慮的小女孩了，自己的煩惱越來越多，我擔心朋友會變，擔心別人對我的看法會變，擔心自己在班上的成績……
夏天的故事是樹的綠葉，朝氣蓬勃！
夏天的學習伴隨著緊張和忙碌，作業成山，壓抑了我們的歡樂，老師的嚴格，阻止了我們的空心遐想，父母的嘮叨時刻縈繞在我們的腦海中：“認真點！不要馬馬虎虎！看你在粗心上跌了多少次？！怎莫不長記性！”雖說聽了不下百次，但每次我都好像看見醫院的大門在向我招手，卻還是為不久的考試奮力衝刺。
秋天的故事是樹的果實，期待收穫！
秋天是一個收穫的季節，農夫們齊聚果園，採摘著屬於自己的；我收穫著自己的成績，心裡確實喜憂參半：喜的是自己升入高一級，憂的是個別科目考試不夠優秀，心中不免透著失望與恐懼，也在心底暗暗發誓，奮起直追！
冬天的故事是樹的落葉，坦然灑脫！
落葉默默地積蓄力量，等待著一個展示的機會。我如這落葉一般在每一個冬日沉寂無聲，紮實耕耘，冬天的教室也變得異常緊張如同一個沒有硝煙的戰場。聽！那窸窸窣窣得翻書的聲音，筆尖落在紙上的密密麻麻的碰撞聲，就是一個衝鋒的集結號——同學們正在不知不覺中蛻變，都在期待來春的鮮花和掌聲！
春、夏、秋、冬是季節的輪迴，也是生命的'蛻變！我要讓自己成長的記憶如四季一樣美輪美奐，五彩繽紛！
國中作文600字 篇3看，那個小調皮蛋，我真想上去抱著她，啃兩口，太可愛了。她，我家小妹，胖胖乎的小臉上總是春光燦爛，睜著一雙大大的眼睛，賊靈賊靈的，留著一頭小男式的頭髮，不認識的人還真認為她是個小男孩。“嗨”，還別說，她性格，做事等，還真跟男生差不多，而且，嘴很甜，不管親朋好友，還是左鄰右舍，沒有不誇她的，都特喜歡她。
別看她小，只有五歲，可有領導風範了，平時跟小朋友玩，總是要求其他小朋友，要怎樣，都要聽她安排指揮，別說，還真像領導，把一切事都安排得妥妥當當，有條不亂。還真有點“鶴立雞群”的感覺。
“饞”也許是她的天性，又也許是我們全家“寵”出來的。瞧，那張小嘴，在家吃零食不算，還要拿錢出去買零食吃。你看看這隻小饞貓，我都只能搖頭加嘆氣，等於無奈啊！ 她小嘴雖然好吃，可還挺有善心的。經常跟著爸媽出門，只要是看見生活有困難，或有殘疾為了生活求助的，不管多少，只要自己有就會給，如果沒有就問爸媽要。記得有一次上街買菜，妹妹手中拿著五元錢，又準備去犒勞犒勞自己的小嘴巴，走著走著，前面飄來一股香噴噴的味道，妹妹眯縫著雙眼，閉著小嘴，用鼻子深深的吸了一大口香氣，兩隻小手張開，道：哇！好香啊！姐，快買蛋糕去。拉著我就奔了過去，迫不及待的把拿著錢的小手伸了過去，阿“姨”還沒叫出口，小眼就瞧見在旁邊有一個沒有腳與手的人的殘疾叔叔坐在地上求助，妹妹趕緊把拿錢的小手縮了回來，向叔叔走去，可剛走了幾步又停了下來，回頭貪婪的望著蛋糕，伸出舌頭，來回舔著嘴脣，皺著眉頭，眼睛又瞟向叔叔，又再次轉頭望向蛋糕，最後還是走向了叔叔，雙手捧著錢，說：“叔叔，給你。”剎那間，我的眼淚忍不住奪眶而出，這麼小的年齡竟有如此心境，讓我自嘆不如，這件事將永遠影響我成長的每一步路......
國中作文600字 篇4呆呆的，呆呆的，我在記憶深處尋找著他高瘦的身影。是那麼熟悉，是那麼溫暖，不禁地想在他的肩旁撒嬌，想在他懷裡靜靜地入睡！但每當我從傻笑中回過神來時，才明白那只是一段甜蜜的、不想抹去的往事罷了。
我喜歡發呆，因為在發呆中，可以見到他微笑的臉龐。哪怕是一秒，只要看到那慈祥的臉，我的心就像飄到了太陽邊，是那麼的溫暖、舒暢。
我不敢踏進他的屋，因為我會有一種恐懼感，看到那張黑白的照片高高地掛在牆上，只能用眼淚表達對他的思念。可是我會情不自禁地坐在那暖和的床上，看著屋裡屬於他的一切，去找尋那屬於他的味道。但最後依然會是流下我那寶貴的淚珠，依然是去抱著他留給我們的最貴重的禮物——我最愛的妹妹，抱著還未懂事的她一次接著一次地抽泣著。
每次看到關於那些事故時，我都會想起那一場悲劇，是那麼的慘不忍睹，是那麼的令人撕心裂肺。那是他人生的句號，是我們一家的破折號，是他和我們之間的一座斷裂的橋。
我曾經是他的心頭肉，是他的寶貝，無論到哪裡，心裡總是牽掛著我。如今，命運將他帶走，我想是因為他太善良，所以到世界的另一端——天堂，去享受了。我的生活中缺少了那一份牽掛，但多了一份對他的牽掛！
那一份牽掛伴我同行了許多日子，那一份牽掛將會不斷延伸，直到永遠；那一份牽掛會像春蠶吐的絲，一層一層的將他裹起來，那麼的密，那麼的精緻。
雖然天地間沒有可以將它們連在一塊兒的線，但是親情可以超越這一段距離，因為它是那一份牽掛的凝聚力！
國中作文600字 篇5如果一切能夠重來，我一定會選擇承擔。喜怒哀樂伴隨著我們的成長，作出正確的選擇會使我們喜悅，作出錯誤的決定可能會使我們後悔一生。那件事到現在仍是我心靈深處的一道傷疤，一直讓我耿耿於懷。
那是一次假期的下午，做了一天作業的我決定去圖書館放鬆放鬆。天氣晴朗，湛藍如洗的天空沒有任何汙點，只有白雲與它作伴，小鳥也為它唱歌，我的心情也十分愜意。到了圖書館，成千上萬的書整齊排列，琳琅滿目，使人無從下手。經過精挑細選，我覺得讀《魯濱遜漂流記》。
找到座位後，我認真閱讀，書中的內容豐富多彩，情節變化多端。正當我讀到精彩之處，迫不及待的翻到下一頁時，書被撕開了一道大口子，我的腦子一片空白，看著那道裂痕，我慌了。過了許久，我鎮定下來，環顧四周，沒有人，我悄悄的合上了書。在那焦急如焚的十幾分鍾裡，我想起來了媽媽在我犯錯時的面孔，不禁產生後怕，於是，我做出來一個最糟糕的決定—把書悄悄的放回書架。放過書後，我匆匆離開了圖書館，生怕有人發現我的“罪行”。
在回家途中，我無助地抬頭望向天空，天陰沉沉的，黃沙漫天，風咆哮著，彷彿是在譴責我一樣。我的耳邊縈繞著老師說的話：“作為一個優秀的少先隊員，要做到誠實守信，要勇於承擔責任，發揚中華民族的優良傳統……”想到這兒，我停下了腳步，思考了許久，“到底要不要承認呢？”這個問題一直在我的腦海中出現。但是最後，我還是沒有回去承擔責任，還決定把這個錯誤封藏，埋在心底。
哎，一失足成千古恨。本來我可以鼓起勇氣承認錯誤，但卻因為我的膽怯而選擇逃避；本來我可以傳承中華民族的優良傳統，但我卻成為了不良行為的代表；本來我可以直面錯誤，但卻因為一時衝動而鑄成大錯……希望以後更多的是：本來我可以選擇逃避。但我卻勇敢的承認了錯誤。
國中作文600字 篇6今天，媽媽開啟鞋櫃換鞋時，皺著眉頭說：“這裡真亂，還有股臭味。一會兒還要上班，連收拾鞋櫃的機會都沒有。”正在一旁玩魔方的我聽到了，連忙自告奮勇地說：“媽媽，我來幫您吧？”“就你？”媽媽用輕蔑的語氣說：“你不行。”我央求媽媽：“媽媽﹑媽媽，好媽媽，讓我來幫你吧……”媽媽不耐煩了，說：“好吧。不過，如果你將鞋櫃弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。”我說：“我可不是那麼好收拾的。”
媽媽走了。我剛開啟鞋櫃，一股臭氣便鑽入了我的鼻子。我連忙跑到院子裡，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋櫃旁，左手一雙，右手一雙地將鞋拿到院子裡，再鬆氣。然後又深吸一口氣……這麼多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋櫃裡。我將厚的鞋放在一起，再將薄的鞋放在一起。然後，我在樓道里找了一個可以利用的舊箱子，將薄的鞋放進去，再將舊箱子放在床底下。
該收拾厚鞋們了。我正要將厚鞋放進鞋櫃時，發現鞋櫃上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一將刷子，跑回來，要刷鞋櫃時，我忽然想起媽媽平時用水池旁的刷子刷傢俱，用廚房的刷子刷餐具。於是，我跑到廚房，將刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷傢俱的刷子，再找一張舊報紙，來到鞋櫃邊，將鞋櫃上的灰塵掃到報紙上，這才將一雙雙厚鞋有次序地擺到鞋櫃上。
我聞了聞，還是有臭味。正好，櫃子旁有一瓶“空氣清新劑”，我拿著它，往鞋櫃裡一噴，一股香味四處瀰漫。啊！真香！臭味的問題解決了。
中午，媽媽下班回來，我急不可待地說“媽媽，快換鞋吧”，媽媽開啟鞋櫃一看：“啊，好整齊呀，還有一股香味呢”，我在一旁會心地笑了。
國中作文600字 篇7綠草地上，那是一個朝著希望的地方，在那一道泛藍的水平線上，風箏牽著長長的細線，和睦地尋找升起點，那是一隻美麗的蝴蝶風箏，擁有著一雙美麗的翅膀，在那遙遠的天際，擺動著舞姿。風的追溯，蔚藍的天空，綠茵茵的草地使它悄悄進入了我的夢鄉，進入了我的世界。
夢鄉里
風箏告訴我，我要像它一樣擁有美麗的翅膀，像它一樣在天空中翱翔。
線告訴我，我要像它一樣緊緊握住風箏，像它一樣在風中纏綿，尋找自由地方向，領悟新的風光。
世界裡。
希望告訴我，我要像它一樣擁有遠大的理想，像它一樣堅強勇敢。
生活告訴我，我要像它一樣擁有理想的力量，像它一樣創造夢想，讓希望與夢想共存，理想與力量並肩起航。
我願化作風箏，去尋找最美麗的嚮往，長長的絲線，牽引著希望。我要緊緊抓住那根線，因為風箏如同夢想，一旦夢想破滅，生命就像斷了線的風箏，再也不能飛翔；我要緊緊抓住那根線，因為風箏如同希望，一旦希望破滅，生命就像失去翅膀的風箏，再也沒有方向。給自己畫上一雙翱翔的翅膀，去尋找腦海裡曾經出現過的理想，經典著作《追風箏的人》中有這樣的經典語句：“每個人的命運都像風箏一樣，它往更高更遠的天空中飛翔，但卻同樣受到那細細絲線的牽引而無法擺脫，也正因為有這根線的牽引，它才不至於消失在天際或墜落塵埃，而是在天空中劃出優美的人生軌跡，當這根線被割斷，就要鼓起勇氣去追尋那飄落在遠方的風箏，這樣才能獲得內心的安寧。”
曾經奔跑的腳步停駐在迷霧裡，就像風箏飛翔的翅膀跌落在某個角落，像斷了線，尋找不到原來的出發點，也看不到行走的落腳點，風的追溯，便是心靈的感悟，蔚藍的天空，便是對未來的嚮往。綠茵茵的草地，便是希望的寶藏。曾經追逐過的風箏，曾經向它掙脫束縛的那隻風箏，依舊在我腦海中飛翔，是它教我擁有理想的力量，擁有了這股力量，我依舊能看到空中風箏與線的優美舞姿，為人生圈出一個完美的句號！
國中作文600字 篇8有過讀書的切身體驗麼？
午後，手捧一本書，躺在搖椅上，旁邊沏上一杯清茶……那種讀書的感覺並不亞於你首次當選市長的感覺！
讀書，是一種享受，是快樂之源。那散發著陣陣油墨清香的扉頁能夠使你足不出戶地領略到自然界的秀美風光；感受到激情如火的民族親情；瞭解到大千世界絢麗燦爛的人文經濟。
讀書，是一種幽雅的表現。從古到今，有多少仁人志士不是博覽群書？正是由於他們的這種幽雅舉止，從而成就自己的一番事業，也令世人為之欽佩：不愧是個讀書人！
讀書，讓我們從中收益匪淺，讓我們在為人處世的言談舉止上變得溫文爾雅，謙恭而又謙遜。閒暇時，我們若能徜徉於書的海洋，那種感覺簡直是妙不可言的。
有位偉人曾說過：“讀一本好書，等於是和許多高尚的人交談。”這一點，我們都頗有體會。還有一句話叫“書讀百遍，其義自見”。當初，初讀它時，也許我們不明白其中的內涵，但隨著時間的推移，讀書的增多，我們也便從中受到了啟迪。這使我想起了另一句話：“讀書要從薄讀到厚，再回過頭來從厚讀到薄”“讀書破萬卷，下筆如有神。”書讀多了，因而創作的靈感也便應運而生。信手拈來，便成了一篇佳作。我國的偉大領袖毛主席曾這樣說過：“不動筆墨不讀書。”讀書時，我們還別忘了，手拿一支筆，隨時記下自己的讀書心得。
勤於讀書的人，書賦予他們的也有很多很多。譬如為人處世的禮節，人生的哲理。相反，惰於讀書的人，書也會將他們一一拒之門外。身臨其境於讀書之中，去品嚐生活的酸甜苦辣，去感受人間的真情故事，去體驗人間冷暖，去岩石人生的喜怒哀樂，或是大笑，或是感傷，或是流淚，或是沉默……讀書之中，讓我們擎起知識的火炬，去打造一片屬於自己的天空！
