在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的描寫心情的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫心情的作文1
像淚水，感動是會流淌的；像火焰，感動是會跳躍的；像星光，感動是會閃爍的。朋友，你有過感動嗎？生活中我常常感動著。
“哦，天氣預報說今天有小到中雪，你注意點，別弄感冒了，學校不比在家，要照顧好自己。”媽媽叮囑我。
我點點頭，有點不耐煩地看著母親，怪她的囉嗦。媽媽似乎看出了我的心思，摸摸我的頭，沒再說話，轉身下車了。當車正要啟動時，媽媽突然敲打車窗，司機開門後，媽媽從自己的包裡拿出一個袋子遞過來，臉上寫滿了歉意。
計程車緩緩駛出幾十米，我回過頭，看見媽媽還站在原地，不停地朝我的'方向招手，也不管我是不是看的見。車外的風很大，我隱約覺得媽媽那漂亮整齊的頭髮已被吹得凌亂不堪，這時，心裡莫名地生出一種抽搐的感覺。
風颳在臉上真疼，我關上車窗，隨手開啟媽媽剛剛遞來的袋子。奧，是一條圍巾，還有一副手套，手套裡夾著一張字條：天冷了，注意保暖。頓時，猶如一道撕裂冷雲的暖陽，直射入我的心底，捧著圍巾和手套，我心中滿是感動。
我抬起頭時，視線早已模糊，昨天晚上那副場景又在眼前出現了。
我坐在燈下溫習功課，媽媽輕輕走過來坐在我身邊。我不經意間抬起頭，遇到的是媽媽充滿慈愛的目光。沉默了一會，媽媽說：“冷吧，我給你去拿取暖器。”過了一會兒，媽媽拿來了取暖器，手裡還有一個紅包包。插好取暖器，還沒等我反應過來，媽媽已蹲下身子為我脫鞋了。然後，遞上那個紅包包說：“我把熱水袋縫在了裡面，你放在手邊，手就不會冷了。”
回過神，覺得兩頰上溼乎乎的。望著窗外，風似乎更猛了，路上的行人都有些東倒西歪的了。我戴上媽媽為我準備的圍巾和手套，那一瞬間，感覺無比地溫暖，同時又有些恍惚：每個人一路走來，會經歷很多，而讓你難以忘懷的往往是一些很小很小的事，甚至是一句不經意的話語，於是，人就有了回憶的落腳點和支撐點。
描寫心情的作文2
我此時此刻不知怎麼形容我的高興心情。就如重獲自由的小鳥，得到解放的犯人，逃離獵人追捕的動物
小妞兒紅著臉蛋兒，拍著手，一蹦一跳的，兩隻小辮子也隨著身體一擺一擺。
他高興地笑了，露出了一排潔白整齊的牙齒。
同學們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來。
小歡臉上露出了得意的笑容，心裡比吃了蜜還甜。
鳥兒在空中鳴叫，好像在為我祝賀;花兒在陽光下盛開，好像在為我祝福。啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。
離開賽場，迎面而來的是同學們喜出望外的笑容，是手舞足蹈的歡呼。我心裡也樂開了花。樹葉兒在風中搖擺，好像在為我快樂舞蹈;鳥兒在空中歡叫，好像在為我歌唱
天邊的.晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悅;空中的小鳥在歡快地歌唱，彷彿是在為我們唱讚歌;路邊的小草在微風中舞蹈，好像在為我們慶祝。我們的心情啊，是那麼的高興，那麼的歡暢。
她微微一笑，白嫩的臉上露出了羞澀的紅暈，更加嬌羞可愛。
興奮和激動，如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來,他再也無法隱藏他的那份斯文了，他手舞足蹈，歡呼雀躍。
奔跑,奔跑,奔跑!他歡欣鼓舞，心花怒放,他的欣喜若狂已經不能用我們淺薄的語言來表述,似乎他身上的每一根汗毛都跳動著揚眉吐氣的歡暢
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗眉飛色舞，心花怒放，高興得又蹦又跳。
他高興的壓抑不住心跳!
心裡噴射出燦爛而快樂的火花!
好像有一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭!
像是喝了清醇的酒 ，嘴角也露出了笑!
一陣醉人的快樂浸透了她的心!
他心裡高高興興，像有一隻小鳥在那唱歌!
他心情高興，猶如北京的二月，春風吹的暖意融融!
他說不清楚，只知自己是一隻快樂的鳥兒!
他的心就像久旱的苗兒喝倒了水!
描寫心情的作文3
天陰沉沉的。太陽早已被逐漸堆積的黑色雲層埋葬了。我獨自走在放學的路上，不禁打了一個寒戰。
對於這種天氣，我害怕得要命。總覺得這陰晦是可怕的SARS，可以傳染給每一個人，還有脆弱的我。甚至連街上的景緻建築也都感染了這種陰晦而變得無精打采。怎麼會？那只是些冰冷的水泥啊！到底是陰晦的天氣感染了我，還是我陰晦的心虛感染了天氣和這周圍的一切？
上個周的摸底考試，我的成績已下子從前十名下降到了第三十名。我的'世界一下子就變成了同這天空一樣陰沉沉的灰色。血液似乎都流動得緩慢了。我怕冷地縮著肩，眼睛中的明亮變得暗淡。我不再有好心情。躑躅在放學的路上，我甚至不想回家面對父母那緊張、焦慮的臉。
飄雪了。雪花在天空中飛舞，不知該飛向哪裡，我如雪花一樣迷茫，找不到要去的方向。
風雪中一個蒼老彎曲的身影在努力前行。仔細看，是一個老人，推著一車骯髒的廢品，臉亦如廢品一樣骯髒。天啊！如此寒冷的天，如此卑賤的工作。他唱著小曲，嘴裡冒著絲絲的熱氣，面帶著笑容。紛飛的雪花落到他那張佈滿皺紋核桃般的臉上，他的表情是那麼堅毅，那麼樂觀，那麼執著！而我為什麼只為學習上的亦點點挫折就沒了好心情呢？是我的心過於嬌嫩柔弱、不夠堅強，亦或是我根本就沒有克服挫折的勇氣？那亦瞬間，我的心被深深地震撼了。一個老人用他那樂觀的生活態度，風雪中的歌聲和微笑給我萎靡的精神注入了一劑興奮劑。原來，多麼艱苦的生活境界都可以擁有歌聲和微笑，多麼大的困難都不能失去好心情。就象畢淑敏說過的一句話：人可以沒有友情、自由、健康、金錢，但我們必須擁有一份好心情！
是啊！有好心情才能輕鬆上陣，戰勝困難，有好心情才能擁有陽光的生活、成功的人生，即使遭遇失敗，遭遇這樣風雪的天氣，也會坦然面對。
我心中突然無限暢快。猛轉身，快步朝家走去。我要給父母一份微笑，讓他們擁有好心情。我會更刻苦地努力，給自己帶來一份好心情，給自己的未來帶來一份好心情！
描寫心情的作文4
似乎在一夜之間，夏就把春不客氣地送走了。早晨起來，好一陣遲疑，不知道昨天那俏麗的春衣，今天還能否再穿。看來是不行了，太陽伴著火熱的南風肆意的傾瀉。是得更換輕薄素雅的夏裝了。
總是要在季節變換的時候，費很大的力氣把家裡整理一遍。把厚重的床上用品、沙發用品和冬季的衣服清洗打包存放起來。在床上鋪上輕薄淡雅的夏涼被，沙發換上清爽的涼墊，把夏天的衣服放在隨手可及的櫥櫃裡，才感覺夏天真的.來到了。不喜歡把不用的東西放在表面與常用的東西混在一起，需要的時候費時費力的去找，打亂了櫥櫃的整潔，也打亂了自己的情緒。這個過程也需要些丟棄，很多東西其實不必要存在，有些人過分依戀，致使家中堆滿了無用的物品，佔去了相當的空間。有些東西乾脆丟棄，有些東西送給別人才會顯出它真正的價值。
當整理完這一切，身體雖然很疲累，心情卻是少有的敞亮。收拾家務就是收拾自己的心情。家務干與不幹都不是原則性的問題，只要你有足夠的耐力來包容就行。我喜歡整齊和潔淨。每天都要按部就班的把一切擦拭、歸位，給花草澆水修剪老葉。整齊乾淨的房間，帶水含笑的花草，總給我的心情帶來一片清新。這時候的我，會靜下心來，或坐，或臥，或讀書，或上網，或寫字，才能深入進去，與書中的人物一起悲喜，一起跳躍，與朋友一起暢談，一起歡笑，與自己的文字一起沉醉，一起迷茫，那就會是另一個我了。
一直是這樣的習慣。否則會跟自己過不去。更不能踏實做自己喜歡的事情。就像習慣整理自己的心情一樣。每每靜下來，也會開啟自己的心門，閃光的，迷茫的，溫暖的，無用的，該珍藏的珍藏，該投入的投入，該丟棄的丟棄，心情就會輕鬆釋然。生活很容易凌亂，需要不斷的整理，心情很容易積澱，需要不斷的摒棄，每一次整理，都能使心境變得敞亮簡單通透。要學會收藏和取捨，捨棄一些東西，會得到更多。生活並不需要擁有太多，人生也沒有什麼是真正重要的，重要的是追求一種什麼樣的生活態度。
描寫心情的作文5
一個人的心情總在不停的變化著，像我的如下事例：
事例一：日期：7月2x日
心情：由焦急，煩到高興
“唉，QQ音樂裡的歌背都背下來了，有沒有其他好聽的歌啊!自己又不知道，怎麼辦啊!”我又在感嘆了，是啊，真的.太煩人了。多好聽的歌也有聽厭的時候。這幾天，我急著想再加幾首好歌，解除我心中的焦急。正在這個讓我十分煩的時候，我們班的QQ群又來了資訊(全都是廢話，很少有人看，但我必須開啟，不是為了看，而是關閉它)，我打開了它，漫不經心的看一下。“天啊!竟然有戎玉!”心中一陣狂笑。為什麼?呵呵，呵呵，她是我們班最安靜的，那麼淑女的她一定很多好聽的歌，請教一下她吧!在我們班群裡我發話了：“戎玉呀!”她很快就回復了：“幹嗎?”“嘻嘻，介紹兩首好歌給我OK?對了，還要好聽，我認為好聽就行!”“沒問題，《清明雨上》保證好聽!”“啊，太謝謝了!”“沒關係，好好享受吧!”我急忙輸入“清明雨上”聽了起來。一曲結束，啊，太好聽了，好聽的不能再好聽了。“哈哈哈哈哈哈哈……”我突然仰天大笑，心情100分!
事例二：日期：7月xx日
心情：好上加好
今天，媽媽要在家中設宴，碰巧，電腦一直開著，姐姐又不玩，哈哈，電腦是我的了!開啟QQ，找找好友，聊聊天，聽聽歌，玩玩遊戲……實在沒意思了，我想起了創網(呵呵……)，對了，那天，我在創網發表了一篇文章，還不知道怎麼樣呢!快去看看吧!我急忙打開了創網，開啟我的文章。哇噻，兩個鮮紅的字跡出現在眼前，精華!這還是我第一次得精華呢!心裡高興極了!當時，用“心花怒放”這個詞都不能概括我的心情。我太高興了!對了，媽媽的做飯的手藝相當的高，但是一般不會顯露出來，只有媽媽在家中設宴的時候，才會親自下廚，那麼，今天其不是……哈哈哈哈，我越想越高興，口水都要流下來了。今天真是好事多多啊!
……
不寫了，不寫了，再寫我就要樂翻天了!(說是心情變化記，其實是快樂樂翻天)
描寫心情的作文6
窗外工地上的嗡嗡聲攪得坐在屋內的我心神不寧，各種鐵器敲打的聲音、電鑽的囂叫使得我的思緒不斷在風中被吹亂。
望著一臺凌亂的書桌，我心中的麻繩是越來越緊了。還有沒寫完的作文，沒背完的英語，沒做完的.數學，像黃沙進入我的眼睛，再也不想睜開。旁邊的鋼琴還等著我去彈奏幾十遍、幾百遍也依舊枯燥的音階和練習曲，桌旁的劇本還等著我去排練，演講稿還張望著我什麼時候把它好好研讀。
剛剛過去的繁忙暫時讓我得到喘息，可是，在稍有清閒的日子裡，它又找上門來。剛過期中，考試成績並不理想，狀態也不如從前。臨近期末，學習的壓力日益增加，繁瑣的小事也一件一件堆積在我的心頭。又得忙一陣子了。本想著趁著時間還有，在這場長長的馬尼拉鬆比賽中稍作休息，讀詩自己喜歡的書、聽聽自己想聽的音樂、做做自己喜歡的事，看看夕陽的餘暉，沐浴冬日別樣的陽光，找找自己的好朋友訴訴心事，清閒清閒，現在看來，怕是又得等上一陣子了。
在刷QQ空間時，看到一條這樣的說說：選出你在一週內最喜歡的一天，並想一個心願，這個心願就可能會在這一天實現。我選了週六，許的心願當然是希望事情能快點了結，但是這些都是空想。
人，不能總以為上天會寵待你，寬恕你，特別是在你心煩之際。唯一的辦法只有是去面對，而不是逃避和推卸。擔子總是有的，只是看你怎麼把它以最快、最好的方式卸下來。事情總是有的，只是看你怎麼以近乎完美的方式速戰速決。在這個有些紛亂的先後，我寫下了這篇心緒小文，也算是發洩了心中的糊糊不安吧。
太陽正在慢慢地向西挪移著，不久，金色的陽光就會把建築物的外牆照得通體閃著金光。願這縷陽光能安撫我這顆燥動不安的心。
描寫心情的作文7
望著親愛的母校，我那在裡面生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為一滴句號。耳旁，似乎還回蕩著校長那“孩子們”親切的聲音。
六年，眨眼間，不知不覺中，我長大了，而母校，為我們這群即將離開國小的孩子們，舉行了一場畢業典禮。
隨著國歌的響起，畢業典禮拉開了序幕。
老師們走上臺，聲情並茂地朗誦了一首詩：《孩子，今天你們畢業》，老師們對我們的期望、祝福，那麼的`真摯。敬愛的老師們，眼裡閃爍著淚花，卻依舊是那慈祥的臉龐。
我作為畢業生代表，發了言，在最後，我哽咽著說：“祝親愛的母校更加輝煌!”那一刻，我聽到了掌聲，聽到了那因感動而流淚的哭聲。畢業了，我們的老師，我們的同學，我們嬉戲的那個角落......這一切，都要與我們分別了!
校長走上了講臺，我們安靜下來。
“孩子們”，校長親切地說，“今天是你們第一次參加畢業典禮吧?在你們這一屆畢業生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的國小生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來了煩惱，請允許我代表全體老師向你們致以深深的歉意......”校長說完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長而感動。
畢業典禮的最後一個儀程要開始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，目送著我們走出了校門，離開了國小。
這是我第一次經歷的畢業典禮，見證了我國小生活的結束，見證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛的母校呵護下快樂成長的國小生活畫上了一個不捨的句號……
描寫心情的作文8
心情對每個人而言都是至關重要的，好心情可以讓你做起事來事半功倍、有如神助；而壞心情則反其道而行之。朋友，面對人生中的一切，你能否有勇氣說“我有個好心情”呢？
每當我拿到批好的試卷，看到那不如人意的分數時，總會暗自傷神。但不消片刻，我就會重振精神，把自己錯的題大致看一遍，找出原因，為下次考試提起勇氣。其實這也是一種心情的表現，不讓惡劣的心情侵犯自己，同時也是對好心情的.保護。和那些看到分數只知叫苦、失落的學生比起來，我可以毫不謙虛地說“我有個好心情”！
很多人都說“愁”是一種消極的心理，然而我卻不敢苟同。什麼是“愁”？愁，從某種意義上來說，也是一種沉思、一份平靜。清風吹開唐詩宋詞，那些詩詞無不透著淡淡的哀愁之意，如果說哀愁不是一種好心情，那麼那些才高八斗的古人豈非個個都是消極失敗之人？偶爾讓自己陷入一片沉思、一絲愁情中，未必就不是好心情的表現。偶爾聽聽雨打春花之聲、感受晚風吹來的絲絲涼意也會讓你眼前一亮、豁然開朗。對著那些溪水青山、花鳥竹石，我敢大聲地說“我有個好心情”！
心情的好壞也可以從一個人的行為舉止輕易地表露出來。擁有好心情的人，無論是從做事的態度還是臉部的表情都是積極和愉悅的，他們的笑聲都帶著爽朗與真誠。面對自己的心，我可以毫不畏懼地說“我有個好心情”！
生命的每一個清晨和夜晚，甚至於每一分鐘、每一秒，我都會懷揣著最好的心情去面對。讓自己有能力不悔地說——我有個好心情！
描寫心情的作文9
你要是問我平時最怕什麼？我會毫不猶豫地告訴你：“考試！”每次當我聽到第二天要語文考試或是數學考試時，我那平靜的心情一下子變得波濤洶湧。唉，這還真不巧，明天又要數學第二單元測試了，唉！
晚上，我在家裡認真地複習著，做著練習，擺弄著量角器，還默唸著一大堆方位詞。噢，是東偏南60度，不，錯了，是西偏南60度，不對，是……我一邊做著練習，一邊還不時地用手指描著上北下南的十字形。做完了一張，我伸了個懶腰，下意識地看了看錶，呀，八點三十分，該洗漱睡覺了。
第二天早晨，媽媽一邊給我梳頭，一邊千叮嚀萬囑咐：“一定要做得慢一些，認真看題目，仔細分析，不要怕，你一定行的！”聽了媽媽的這席話，我那被考試擾亂的心緒漸漸平靜了下來。到了學校，我剛放下書包，魯老師便捧著一大疊試卷快步走了過來，教室頓時從一片譁然轉為寂靜無聲。我看了看其他同學，他們都正襟危坐，連最調皮的那個同學也表情嚴肅起來，大家都目不轉睛地盯著魯老師手中的那疊試卷，彷彿要把它看穿一般。魯老師告訴我們，這次考試只有一節課的時間，聽了這話，同學們全都倒吸了一口冷氣。
試卷下發了，我迅速地做了起來，教室裡安靜極了，只聽見筆尖遊走在試卷上的沙沙聲。討厭的下課鈴響了，要交試卷了，我緊張地看著試卷，想拼命地找出點問題。下課後，我們驚奇地發現景千碩的桌子上居然還有一張試卷，大家迅速從四面八方聚攏來，對起了答案。對的同學如釋重負，高興得手舞足蹈，而錯了的.同學低著頭，心情沮喪。
下午，魯老師要發試卷了。我睜大眼睛，瞪著魯老師，心中唸唸有詞：“希望是100分，希望是100分，”太棒了，我真的考了一百，看著試卷上那鮮紅的100分，我的心裡樂開了花。再看看同學們，也是幾家歡喜幾家愁。
那一次次的考試就像一場場戰役，如果我們每個人都在戰鬥中戰勝了自己，那麼你就是最棒的！
描寫心情的作文10
我不知道為什麼有些時候我這麼堵心，明明是別人做錯的，卻把錯誤怪到我頭上，真是堵心。
有一次體育課，老師說我們今天玩一個遊戲，大家都整齊的排成了四列，遊戲就開始了。這個遊戲是一個運籃球的比賽，哪一組先運完，哪一組就是最後的勝利者。在比賽中，要揹著籃球跑，如果球掉了，可能那一組就會失敗。比賽開始了，哪一組都不肯讓，都努力往前衝，可是一個同學並沒有把籃球運給我，就直接跑到了後面，結果我們這組失敗了。大家不去怪那個同學，而把責任推到我的頭上，就那一刻我覺得非常堵心。明明是那個同學的.錯，為什麼還要說是我的錯呢？真是搞不懂！
還有一次明明我沒有打人，他們非要說是我打的，我真是堵心啊！
我不知道為什麼有些人總是把別人的錯誤怪在我的頭上。有一次，我正在學校裡寫數學作業，我寫完了就拿給老師號作業，號完了，我就想出去玩一會兒。我的同桌看見我要去玩，好像有點不服氣，不許我出去，這一件事讓我又堵心又生氣。
有些時候我不知道為什麼，難道這些人腦子有問題嗎？
有一次我和同學去玩遊戲。“玩什麼呢？”同學都沒有想到，我立刻想到可以玩寫大字，“不行！”同學馬上就不同意了。我不知道為什麼不行，這一瞬間我很堵心。
我不知道為什麼有些人喜歡把錯誤建立在我的頭上，我有那麼多的堵心事，我覺得我的人生真苦！
上廁所時我在想該怎麼辦？但是總也想不出來，就去問媽媽我堵心怎麼辦？媽媽叫我不要去想那些事，好吧，我不得不去想那些事了。
描寫心情的作文11
過年了，過年了！瞧我們這股高興勁。緊張的學習生活結束了，我們又迎來了輕鬆愉快的假期。馬上就要過年了，我最感興趣的就是大人們給的壓歲錢了。
我在心裡打著自己的小算盤，也就是期待著早點受到大人們發的壓歲錢，這樣自己的腰包就鼓起來了。可是我並沒有如願以償，我想起平時家裡就數小姨對我最好了，我想要什麼，只要她能辦到，就一定會讓我如願以償的，我想讓小姨提前給我壓歲錢也不是什麼難事。我準備好了一會兒要壓歲錢時要說的“臺詞”，就去找小姨，頓時我的小嘴像抹了蜜一樣甜，把剛準備好的“臺詞”說了一遍，可沒想到小姨卻說：“想要從我這拿走壓歲錢還得經過一個考驗。”我好奇的問：“考驗？”“對，這個考驗很簡單，幹一天的家務。”這個考驗對我來說可不是一件簡單的事，我平常就不太乾家務，沒有什麼經驗，小姨根本就是在看我的笑話嗎。我這時就像是被皮卡丘的十萬伏特擊中了一般，垂頭喪氣，小姨的考驗就像是一盆冷水澆滅了我心中唯一希望的火苗，我灰頭土臉的進了自己的房間，關上房門，突然覺得周圍是如此的冷清，過年的.氣氛一下子消失的無影無蹤！
第二天，我早早就被小姨從夢中揪回了現實，柔柔腥鬆的睡眼，哦，天哪，惡魔式的考驗開始了。我是刷盤子、掃地、拖地、洗衣服只要是家務，我就得全包了，搞得我跟家政服務似的，幹了一半我就洩了氣，後來小姨給我加油打氣，再加上壓歲錢的誘惑，我才堅持了下來。我發現在勞動中也是可以獲得很大的樂趣的，也體會了父母多年來的辛勞，我終於拿到了這份來之不易的壓歲錢。
我這是第一次感到這錢是我應得的，是我用辛勤勞動換來的，現在我覺得勞動也是一大樂趣呢，正所謂苦中有樂！
描寫心情的作文12
暖春，在柔美的柳樹林中穿梭，好心情與我隨行；夏夜，仰望繁星點點的天空，好心情與我隨行；金秋，在田野上與稻穗一起搖曳，好心情與我隨行；寒冬，在純白的雪簾中漫步，好心情與我隨行。
好心情是什麼？是被微風吹拂的舒暢，是靜如止水的恬謐，是困難後的成就感，亦或是沐浴陣雨時的暢快淋漓。
當心中填滿了幸福，不由自主在臉上漾開了笑意，身邊的一切都會被這感染。當一張陰雲密佈的臉碰到這張快樂自信的`臉時，它一定會被這美麗吸引，不禁咧開嘴，回報以微笑。此時此刻，它會發現自己以前是多麼愚蠢，趕走了在自己心中的幸福。解決智者知道，好心情是這世界上最美最良的魔方，勝於一切的營養品。俗話說：“良藥苦口利於病。”那是因為當時的人們不知道好心情是多麼重要，現在應改為“好心情甜美最利於病”！不僅是身體上的病，還有心靈上的病。如此說來，好心情真是勝於一切啊！
什麼是最美的呢？莫過於一張笑臉，一個好心情！
好心情帶來的是精神飽滿，信心百倍。穿過荊棘叢的人，不止只有耐心，他們的心中一定充滿了好心情；走過冰川的人，不止只有不畏嚴寒的氣節，他們的心中也一定充滿了好心情；過沙漠的人，不止只有視死如歸的膽魄，不用說，他們的心中一定同樣充滿了好心情！這樣的好心情讓他們勇於挑戰困難，愈戰愈勇。
聽一首歌，有好心情的陪伴，它會更動聽；看一篇文章，有好心情的存在，它會更感人；走一段路，有好心情的同行，它會更輕鬆；畫一幅畫，有好心情的鼓舞，它會更迷人……
因為有了好心情，天空笑得湛藍，樹木笑得青綠，鳥兒笑得高歌，花兒笑得綻放……讓好心情與我同在，讓好心情與身邊的萬事萬物共存，讓好心情帶來一個美麗新世界！
上帝終於知道，他在造人時，給人加了好心情是多麼成功！
描寫心情的作文13
一滴水能折射出亮眼的光芒，告訴我渺小也不平凡；一粒沙能匯聚成出堅固的塔，告訴我團結的力量，但那不起眼的雜草卻讓我懂得了生命的韌性。
記憶回到了一個春日下午，在家的門前有一塊小菜園，長著各種各樣的蔬菜，但唯獨那裡的雜草讓我看得好不心煩，每每當你好不容易剷除它的時候，它卻又能在十幾天後煥發生機，冒出那得意的小腦袋，並毫不謙虛的強佔了另一塊地方，所以它在我心目中，就是一個“強盜”可就是這樣的它，告訴了我那麼多。
一次，考試失利的陰雲在我頭上久去不散，種種懊惱和心煩凝結在心頭，濛濛細雨和淚交織在一起，分不清哪絲是雨，哪滴是淚。落寞的踢著腳前的石子，查德一看，眼前竟是令人心煩的雜草，但這細雨彷彿給它帶來了生命，閃著光，我也不自覺靠近了它。
在雨中，它低著頭，早已沒了往日裡的驕傲，多的卻是一份堅持和忍耐，再想起前幾日我拔它時的模樣，禁忍不住對它心懷愧疚，試想，一株植物從瀕臨死亡到重新煥發生機需要多麼頑強的生命，經歷多少次風雨啊！那一刻，我好像聽懂了它要對我說的話：“一次的失敗並不恐怖，但你要放棄就真的失去了，只有你足夠努力，足夠勇敢，學會在風雨前低頭，在風雨之後依然能昂首前進，這才是生命的.韌性，而不是像一根火柴一折就斷。
天，放晴了，我的陰雲似乎也隨著天上的那幾朵散開了，陽光折射進我的胸膛，使它得以明亮，而我的目光卻只願停留在那一叢雜草上，或許，我沒那麼討厭它了；或許，它依舊保持著那份驕傲，但我知道，是它，讓我懂得了生命的韌性。
輕輕地，風吹拂著我的臉龐，心也漾起了漣漪，耳畔卻縈繞著它的鼓勵。
謝謝你，這一叢雜草，讓我懂得了很多，很多……
描寫心情的作文14
心情是心靈的睛雨表，一漲一落中，映現著蜿蜒起伏的生命曲線。心情是心靈的兩彎眉，一顰一笑中，詮釋著悲歡離合的生命內涵。輕輕點選心靈的滑鼠，“心情”的視窗上總是跳動著那深遠的遐思……
同樣走進那個大觀園，林妹妹傷心，劉姥姥開心。同樣面對那抹夕陽，詩人李商隱仰天長嘆：“夕陽無限好，可惜近黃昏。”葉劍英元帥卻舒懷大笑：“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明。”同樣想到那條江河，南唐後主李煜垂淚低吟：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”卻放聲高唱：“萬里長江橫渡，極目楚天舒，不管風吹浪打，勝似閒庭信步。”
景物沒有變化，是欣賞景物的人心情發生了變化，一樣的景物卻映照出兩種截然不同的心情——悲觀消極的心情和樂觀積極的心情。
悲觀的心情常使人消極頹廢，萬念俱灰；樂觀的心情卻催人向上，只爭朝夕。
誠然，生命中有太多太多的磨難在破壞我們種種美好的心情，但滄海橫流，方顯英雄本色，愈是逆境，我們愈要保持一份美麗的心情。葉帥一生在槍林彈雨中出生入死，依然樂觀，張海迪高位截癱依然在唱“生命真好”，而那些碰到一點困難就灰心喪氣，遇到一點挫折就自暴自棄的人確實應該深思。
“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”，這是劉海粟等藝術大師們飽經風霜、歷盡滄桑的心情；“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量”，這是睿智坦蕩、博大寬容的心胸，這一份美麗的心情促使他們書寫了輝煌燦爛的一生。
也許我們不可能企及他們卓越的成就，但是，我們完全可以企及他們那份美麗的'心情。一份處變不驚、健康進取的美麗心情，是我們平凡生命中應該儲存的一份珍貴的精神財富。
擁有一份美麗的心情吧——為了此生永遠的青春！
