在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的學象棋作文4篇，希望對大家有所幫助。
學象棋作文 篇1
象棋可以說是我國一種漫長歷史文化。在我的印象中，爸爸的棋藝是無人能敵的了。有次，我看見爸爸和一個大約35歲的大叔在下象棋，我一個不懂象棋的小孩居然看入迷了，不知時間過多久，也不知下了幾局，對手早已換了幾個，爸爸還是沒有輸，我心裡一陣佩服。天色漸漸的暗了下來，我和爸爸一起回到了家，在家中我提出讓爸爸教我象棋，爸爸先是一陣驚奇，並問我為什麼，我不假思索的告訴爸爸象棋是一種寓教於樂的遊戲。爸爸聽後一陣大笑，他便開始教我，首先教我象棋的打法，繞了半天我還是不明白，爸爸又教我象棋的口語歌：馬走日字象飛田，車走直路炮翻山，士走斜路護將邊，小卒一去不回還，車走直路馬踏斜，相飛田字炮打隔，卒子過河不得了。爸爸又講了半天，我才明白。爸爸要和我打實戰了，我怎麼可能打贏他，我讓爸爸把棋子去掉一半，爸爸還剩下2卒，1車，1馬，1炮，1象，1士和1個將了。爸爸居然還讓我先，哈哈，爸爸一定打不過我了。幾局過後，我居然一局也沒贏，爸爸決定再和我打一局。我在心裡想薑還是老的辣，不得不防。一局過後，我輸的好慘，爸爸開始發言了：不是你打的'不好，只是要不斷進步，並不是棋子多就會贏，是要靠智慧。這一句話讓我看清了我和爸爸的距離，哪句話已經深深的刻在我的心裡。爸爸我會不斷進步，總有一天我會打敗你的。
學象棋作文 篇2
這天中午，吃了午飯後，我和我的小夥伴韓義興致勃勃下著象棋。我們戰得正有趣，爸爸過來叫我跟他一起去打魚，我隨口說：“不去，我要下棋。”爸爸只好自己駕車和另幾位叔叔拿著打魚的工具向河邊走去了。
我們戰了一局又一局，不知不覺到了下午五點，我有點餓了，這時一位叔叔回來對我說：“一帆，想不想吃魚？”我一聽說吃魚，高興的說：“想吃，當然想吃啦！”叔叔說：“想吃就跟我走。”說完，我和小夥伴就跟著這位叔叔來到另一位叔叔家。一看爸爸也正在那裡等我們呢，我走過去一看大半桶魚，我驚訝地叫起來：“哇，好多的魚呀！我們可以飽餐一頓了！”沒多久幾位阿姨就做出了好幾盤魚，我津津有味地吃著這香噴噴的魚，心裡樂滋滋的。
高興之餘也有點遺憾，因為我沒有親眼看到爸爸他們打魚的經過。
作文二、學象棋
學象棋作文 篇3
放寒假了，爸爸把我和弟弟送到長沙的舅舅家過年。
一天，吃完晚飯，我無意間發現了一張很大的象棋盤，便拿起來看。舅媽問我：“想下象棋吧，來，我教你。”
“好呀！”我興高采烈地把棋盤擺在桌子上，然後把象棋也從書架上拿出來。
我問舅媽：“第一步是什麼？”
她說：“先把象棋一一擺好。”
我以前看過別人下象棋，所以物件棋還是有點了解的。可是，弟弟不會。於是，我和舅媽一起教弟弟怎麼擺象棋。
擺好之後，舅媽說：“仔細認真聽，我只講一遍，兵在我方只能向前走，過河到了對方前後左右都可以走，每次只能走一步。炮是前後左右隨意走，只要中間隔著一顆棋子就可以吃對方的棋子。帥或將只能在田字格里走，一次走一步。士只能走中間田字格里的斜線。象走“田”字的對角線，馬走“日”的對角線。車可以前後左右任意走多少步。“
規則基本上講完了。我和弟弟一邊，下紅棋，舅媽下黑棋。我們一邊下，舅媽一邊教我們：“下象棋時，要知道自己每下一步棋的目的，不要下廢棋，還要認真觀察對方走每一步棋的目的，所謂知己知彼百戰百勝。”
我大概知道怎麼下了，心想：這下象棋蠻費腦筋的。
第一局，我基本上是亂下的，根本沒有想為什麼要走這一步，也沒來得及觀察舅媽走的棋。比如說，我的車可以吃對方的炮，卻沒有看到對方的車，結果我損失了一名大將。很快，我就被將軍了。舅媽不費吹灰之力就把我們打敗了。
第二局馬上開始。我吸取了教訓，謹慎一些。慢慢地，我有所領悟了，慢一點，多想一下，這樣我的棋就沒那麼快死了。我學會了動腦筋。沒想到，最後我和舅媽打成了平局。我嚐到了下象棋的樂趣。
接下來，我們每天都會下幾盤象棋。我基本上學會了。這應該感謝舅媽，她有很好的教學方法，讓我一學就會。
如今，我多了一項愛好，多了一份樂趣。下象棋是一項愉快的活動，它讓我靜下心來，同時也提高了智力。
學象棋作文 篇4
今年暑假，姐姐教我下象棋。學前，她對我說：“學象棋要從最基本的棋子、棋盤、棋子的擺法以及棋子的基本著法開始，並要給點信心給自己才行。”說著，便擺出棋來對我一五一十地教了起來。
首先，她教我認識棋子：象棋是兩人分紅黑雙方對陣的遊戲，各方均有雙車雙炮雙馬雙象（或相）雙士五卒（或兵）一將（或帥）十六個子，共三十二個棋子。棋子是雙方攻防的工具。
其次，她教我認識棋盤：象棋盤是由十橫九豎直線垂直相交而成，中有楚河漢界隔開雙方疆土，炮卒的最初站位都有‘戰壕’標記，每方底部中央都有‘米’字形的九宮。棋盤是雙方的戰場，上面的直線交叉點就是棋子的落點。
再次，她教我認識棋子擺法：五卒在前，雙炮隨後，站在各自的‘戰壕’標記處，底排是兩邊由外到內車馬象士護中將。
接著，她又教我認識各個棋子著法：卒子每步走一格，只能前進，不能後退，過河後才能橫走；車炮均可橫衝直撞、前進後退，只要無子阻攔，格數無限；馬走斜日，象飛田；將士只能走九宮，且將走橫直士走斜線，可進可退。最奇特的是馬象有塞腳，即馬走斜日時，若在前進方向上日字橫線近始發點位置有子時不能走；象飛田時，若田字中間位置有子時也不能飛。子不能重疊，即走子時若落點處有自方的子時不能走，若有對方的子時則需把對方的子吃掉。唯有炮的吃子方法特別：在它的前進方向上需有一子（自己或對方的子均可，但不能多）相隔做炮墊才能吃子。將（或帥）走子或吃子時不能送‘死’。
緊跟著，她教我輸贏和局的規定：若能將死或困死對方你則贏，若被對方將死或困死你則輸，若雙方都無法取勝則和。棋子著法與輸贏和局的規定是雙方在下棋時要共同遵守的規則。
然後，她又教我一些基本戰法，如開頭如何佈局做好攻防準備，中途如何攻防搏殺，結尾的殘局如何取勝求和。
再後，她又教我下棋時要把握的一些基本要領。如千軍守己將，萬馬攻他帥；棄弱子保強子；棋子是進攻的工具，棋勢才是棋的靈魂；吃子不要失勢，棄子要爭先；充分調動子力，各子要相互牽制等等。
最後，她和我對局起來。第一局，初次上陣的我顧此失彼，不出幾分鐘便讓她殺得片甲不留，很快就輸了。我學著一個幽默笑話說：“這一局我不贏。”第二局，我吸取第一局的教訓，爭取子與子之間彼此相顧。她好象也讓我一點，不主動進功。一下子，我吃了她許多子，心想這局應該贏了吧。可是，她不慌不忙，雙馬聯防著飛了過來，連將幾步，我的大將便無處可逃。我又輸了。我又跟著那個幽默笑話說：“這一局你沒輸。” 她邊擺棋邊說：“下棋要多動腦筋，細心觀察對方的動向，想一想這一步應下哪裡，下一步又打算如何應對。”第三局，我的技術大有長進，和她下了一個多小時也未分勝負。我想早點將死她，便車馬炮一齊殺將過去。誰知，她把握住機會，利用我後防空虛，趁火打劫，只用一車一馬便殺得我象士不留。我快速拉車回防，但為時已晚，回天乏術，又輸了。姐姐學著那個幽默笑話繼續說著：“這一局我想你和棋，你又不同意。”
第四局開始了，我全神貫注，把握要領，步步為營。不一會，我就用一個車就吃了姐姐三兵一馬一炮。姐姐不甘心，用炮馬來攻我。我又用雙車圍困吃了她的炮。姐姐只跳馬回去，進雙車來攻我。我巧妙地應對著，她佔不到便宜，只好找著閒步，等待機會。此時，我的雙車一炮一馬都殺過了河，猶如百萬雄師發起總攻，小小的棋盤猶如千里戰場，圍攻中果然又砍了她一馬兩卒。可惜指揮不當，亂戰中讓姐姐吃了一馬一炮。前線上，我的雙車還在戀戰，空虛的後方防不勝防，讓姐姐的雙車通殺了我五卒。真是刀光劍影，血流成河。我只好回雙車來殺掉姐姐的雙車。雖然我也失了一車，但姐姐只剩下象和士守將了，而我除象士齊外，還有車馬炮。姐姐欺負我不善於進功，還想死守求和。
我先用炮塞住象腳，用車馬逐一擒象，然後下象士用將助功，用車馬炮齊攻。她將閃士擋，垂死掙扎。我炮飛馬跳，連連叫‘將’。最終，她的大將無處逃避，只好推砣認輸了。我歡樂極了，真象一個指揮千軍萬馬打了一個大勝仗的將軍。姐姐說：
“真是長江後浪推前浪，一代比一代有出息啊！”
我學會了下象棋，心裡真高興。
