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感恩優秀作文13篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的感恩優秀作文,希望對大家有所幫助。

感恩優秀作文13篇

感恩優秀作文1

我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報,感謝幫助我們成長的每一個人。學會感恩,是一種情懷,學會感恩,更是一種情操。

兩年前,我得了一場大病,父母揹著我東奔西跑,到處求醫,從他們焦急的神態中,從他們悉心的呵護中,我體會到父母對我發自內心的愛。一天,爸爸用自行車馱我去醫院,我坐車後發現爸爸騎得很慢。幾個月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白髮。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒變,大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖,他的愛。

那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯,可是我想吃餃子。他二話不說,放下手裡提來的家裡做好的飯菜,迎著凜冽的大風,冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了,風更猛了,雪更大了。這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說:“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。“爸爸,爸爸……”我在心裡一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻彷彿陽光,溫暖我病痛的軀體,又似暖流,融進我愁苦的心坎裡,爸爸的關愛,撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康復出院。

我永遠不會忘記父母對我的愛,對我的呵護和關懷。我能為他們做些什麼?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會感到心裡的安慰。學會感恩,學會報答,我用心學習,不讓他們為我的操心,我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一會兒,我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光,讓他們開心,讓他們驕傲,

我愛我的父母,普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對父母說一聲:“我們愛您!”讓我們一起行動,知恩圖報,學會感恩。冬天就會不再寒冷,黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。

感恩優秀作文2

如果說我還是一朵含苞未放的花朵,那麼,那一陣陣指引著我盛開的風,就是她,我從小到大最愛的語文老師——範老師。

中等身材,一雙似乎可以透視別人心靈的眼睛,一頭烏黑的秀髮,臉上總掛著和藹可親的笑容,這就是我們敬愛的範老師。她的教學方法非常有趣,令我們大家沉迷其中,流連忘返。

啊,老師,您是一陣教會我們自信的風,可以帶給我們勇氣。

記得那時我才上一年級,非常膽小,根本無法像別人一樣,與同學們快樂地交談。直到遇到您,我的血液好像大海的波浪滔天,不斷的沸騰。也許是您的面孔和藹可親,也許是您講的課生動具體,我突然好想舉手發言,暢講一番,但心中總有一種膽怯在抵抗著。終於,渴望擊倒了害怕,我講得聲情並茂,贏得了同學們的一片掌聲。隨後您讓我坐下,親切地問了我一句:“你叫什麼名字?”我的臉立刻紅了,但心裡卻高興地飛上天去了:老師問我的名字,表明已經對我有好感了!於是,我便大聲地對您說:“老師,我叫張雲琪。”更沒想到的是,在當天晚上的作業本上,您竟給我下了這樣的評語:“張雲琪,基礎紮實的你,老師記住了”

啊,老師,您是一陣教會我們知錯就改的風,可以帶給我們正確的方向。

記得那次,因為我的作業質量有些退步,您就把我叫到辦公室,心平氣和地跟我談話:“是我教你教的不好嗎?”我連忙搖頭,說:“不,不是的。”“那問題就出在你身上嘍!”您立刻皺起眉頭說,“以後認真點兒,不能粗心大意!”我垂著頭回答道:“老師,您放心吧,我以後再也不會了。”走出辦公室後,我很想哭,因為作為一個好學生,是不應該被叫到辦公室批評的。但是,我又想:您也是因為關心我才會教育我的,我幹嘛要哭呀?我應該高興才對呀!這時,我的眼淚好像退潮一般退了回去,我也開心地跑回到了教室裡。

落葉在風中盤旋,演繹著一支感恩的舞蹈,那是落葉對大樹的感恩,浪花在海中翻騰,譜寫著一曲感恩的樂章,那是浪花對大海的感恩。現如今,我們大家想對您道出我們的心聲:“老師,我們永遠愛您,也永遠感激您這陣溫馨甜蜜的風。”

感恩優秀作文3

什麼是感恩?——感恩就像春天裡的一縷陽光,使每個人都受到特殊的眷顧;感恩就像冬天裡的一把火,使萬物陰沉的大千世界感受到無窮的力量!

什麼是感恩?在我的世界裡,我不敢妄下言論,但我至少知道感恩不是告訴別人或通知媒體報道“我們要去感恩了!”也不是在閃爍的燈光下向慈善機構捐款獻愛心,我覺得最重要的是不去貌似地位比自己低,生活條件不好的人,我們要知道,感恩社會就是通遷我們的努力,和自己的良心去幫助那些需要我們幫助的人,我們要抱著一顆感激之心去生活。

社會會洗滌盪盡世間所有的塵埃虛無,使得所有一切都顯現原形,它讓我們懂得善與惡的區別。人性兼具善惡,魔鬼和天使同時盤踞在人的心裡。在社會中,我們要以真善美來面對學業和事業,當我們過分的索求,過多的貪婪,會帶來心靈極大的平衡,但它捲走了我們的善良和純樸。當人有一顆醜陋不堪的心靈時,無論事業再大,也將黯然失色,無有依舊,所以很多時候,不是快樂太難太遠,而是我們心靈太重太遠,我們活的還不夠簡單,快樂,當我們面對人心靈的善與惡時,社會告訴我們,即要有追求天使的動力和憧憬,也要有與魔鬼打交道,挑戰的本事和勇氣。

社會,它踏遍萬物的足跡,見證了生活中不同的困難和挫折。在走向成功的道路上卻多有波折阻攔。然而,它也是一種理想,一種信念,更是一種態度,是一種可以觀望而又可觸控的物質,它能夠形成一種無形的力量,引導堅信信念者不畏艱難,勇往直前,不退縮,不氣餒,一直向前,所以他最終總能穿過重重障礙,通向理想的彼岸。因為他首先穿過的,就是人的心靈,當我們面對人生逆境時,社會告訴我們,要打破一切,勇敢接受“暴風雨”的挑戰和洗禮,讓自己變得更堅強,讓信念變得更堅定,

當我來到這個世界的那一刻開始,這個世界,這個社會就註定讓我學會感恩,不過回想這十六年的時光,社會確實讓我懂得了不少,因此我要感激社會對我的恩惠。

當然,在社會中,有時,我們要用不同的心態扮演不同的角色,無論是悲是喜,是痛還足樂,我們都要向其社會給予我們的經驗去經理那些形形色色的豐富人生。

感恩十六年的短暫人生,感恩社會!

感恩優秀作文4

“轟隆隆…轟隆隆…”蔚藍的天空中剎時天打雷鳴,黑漆漆的烏雲聚集在一起,好似在討論什麼重要的會議。

“沙…沙沙沙沙沙…”轉眼間一陣狂風迎面而來,“怎麼辦呀?這可怎麼辦…”我焦急地用手撓著腦袋,晶瑩的汗珠緩緩地從頭,落到了臉頰,眼睜睜地看著風雨狂喧的四處亂竄,還越下越大,心裡的慌張,焦急越漲越大,越漲越大,到底是怎麼了呢?

事情原由是這樣的:“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”下課鈴歡樂地響了起來。放學啦!同學們如潮水一般湧出教室,我正準備離開,這時,老師冒了出來找我有事。我點點頭,跟老師去了,事情幹完了,已經足足過去一個鐘頭了!於是就變成了現在這個樣子,這麼晚了,媽媽也肯定等不下去,走了。“唉!”我長長地嘆了口氣,像熱鍋上的螞蟻——團團轉,我無可奈何地聳了聳肩,自言自語道:“也只有這樣了,不是嗎?”這算是自我安慰吧,我下定決心,準備和“暴雨魔”大幹一場!還是免不了被淋成“落湯雞”的命運,那感覺真是沒得說,渾身上下溼淋淋的,可難受了!真是天公不作美啊。

風更大了,雨更加狂妄了,好像是在歡迎我的到來。那“沙沙”聲也好似在嘲諷我,不遠處,朦朧間,有個淡淡的身影,散發著芳香。咦!怎麼有點兒眼熟。“這是……這是……”我眨巴著眼睛,細細地看,“是……是媽媽!”我激動的有點兒說不出話來,一蹦三尺高。放眼望去,單薄的身軀堅定地站在寒風中,我的母親,撐了許久傘的手開始瑟瑟發抖;我的母親,伸長脖子,焦急的四處尋找著什麼;我的母親,淚“唰”的一下從臉劃過,鼻子酸酸的。我猛地張開雙臂,向母親奔去,投入她溫暖的懷裡,貪婪地吸著她的芳香。

看見我,母親欣喜極了,那疲憊的臉上綻放出如花兒一般的微笑。責怪又不失溫柔地說:“寶貝,你怎麼這麼晚出校,下次快點哦。”“知道了!媽媽。”我歡快地說,在寒風中的心暖烘烘的。母女兩個在風雨中你一言,我一語地談風說笑,緩緩走向回家的路…

媽媽,是你無微不至的照顧我,鼓勵我,安慰我。你就像黑夜中的一盞燈,照亮我前進成長的道路;像棵大樹,為我遮風擋雨。我感謝你……

感恩優秀作文5

感恩如在冰冷的冬季中的第一縷梅香;感恩如在初春的第一天的第一輪朝陽。它普照四方,讓擁有了它的人們快樂,給了人們希望。

感恩,是做人做事的基本準則。作為兒女的我們,首先要感恩並要永遠感恩的人即使父母了。母親十月懷胎,對腹中的孩子,也就是我們,有那麼深的眷戀。在迎接我們出生了的時候,伴隨著母親的,不是興奮,不是我們的感恩,而是痛苦的分娩。是什麼支撐了母親?是信念,是對我們的信念;是希望,是對我們未來的希望;還是渴求,渴求我們清脆的第一聲啼哭。父親在外面焦急的等待,心裡或許想著我們的樣子,或者心繫我們和母親的平安。他對我們的思念,化成了一個個的腳步,聲音久久地在走廊裡迴盪著。終於,象徵著小生命出生的哭聲傳來,他們此時的心情,即使是世上最偉大的作家也無法用最美麗的文字描繪出來。

也許我們已經十二三歲了,這十二三年的艱辛,十二三年艱辛的生活,只是為了我們。如果你回家問你的爸爸媽媽為什麼,他們會毫不疑遲地說:“為了你們!”f父母用生命鑄就了我們,我們就應用自己的血肉去回報他們。而這一切的起點,這就是感恩啊!

而作為一名學生,我們就要感恩的人就是老師啊,學校和同學了。人生有三分之一的時間在學校裡,而大部分時間是和同學老師一起的。是學校給予了我們一個良好的環境,讓我們在知識海洋裡盡情的遨遊。是老師帶領我們領悟知識,學會做人。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹!”這不正是優秀的人民教師一生的真實寫照嗎?他們將自己知識的雨露滴在我們這些小草上。而同學卻更能對我們人生產生潛移默化的影響。他們將會成為我們人生道路上的一筆寶貴的財富。

感恩是久旱的第一場甘霖;是人與人之間永恆的橋樑;更是人性溫暖的守護神。所以,學會感恩吧!

感恩優秀作文6

每個人都有自己的爸爸媽媽,我們天天都要和爸爸媽媽一起相處,我們每天都會和爸爸媽媽一起玩耍,是我們的父母把我們帶到這個世界上的,他們盡一切努力讓我們的生活過得幸福美好,他們用盡一生的心血把我們撫養成人。他們十分謹慎,細心地呵護我們健康成長,就像交警保護行人一樣。父母對我們的愛是細水長流,它像陽光一樣照進我們的心田,它像雨露一樣滋潤著我們,它像園丁一樣呵護著我們。

記得有一次,我們放學之後,我一走出教室,室外就下起了傾盆大雨。雨水打得樹葉不斷慘叫,打得地面綻開一朵朵水花。我急忙跑回教室,看著窗外的天空。我心想:怎麼突然就下雨了?幸虧我跑得快,否則,我差點被淋成了落湯雞了!

我的心裡後悔極了,我早上就應該聽媽媽的話,帶一把傘就好了。可是,現在後悔有什麼用呢?後悔能讓天變晴嗎?我只能在心中默默祈禱雨能快點停。

看著同學們都走光了,我就呆若木雞地站在那裡,不知所措。我到底該怎麼辦呢?我心想。

這時,我看到媽媽慌慌張張地跑來了,她皺著眉頭,兩條眉毛像一個倒八字,眼睛睜得大大的,像兩枚硬幣一樣。她一看到我,就焦急地問:“為什麼不到樂樂文具那兒等我?我們以前不是說好,到樂樂文具那裡碰頭嗎?”

“我沒有帶傘。”我激動地說。“趕緊回家吧!”媽媽焦急地說著,摸了摸我的頭。我心裡想:我雖然沒有帶傘,但是有媽媽來幫我打傘,我感到無比的幸福。媽媽就是我成長中無邊無際的大傘啊!媽媽牽著我的手走在雨中,我感覺,雨天的風景其實非常美,就像我的媽媽一樣!

我要學會感恩。有一句話說得好:“誰言寸草心,報得三春暉。”我一定要好好學習,用我優越的成績來回報父母,讓父母不再為我擔心,我要成長為父母的驕傲!一定會的!

感恩優秀作文7

開啟記憶的天窗,我想起了上個學期的一天,想起了那感動人心的一幕

那天,我們學校請來了一個外地的教授,給我們講了一堂生動的'感恩教育課。他在臺上生動地講了許多關於感恩的事例,使同學們都深有感觸。隨後,他叫同學們上臺去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會有人上去的,可是結果卻使我始料未及。同學們都紛紛上了臺。他們,像一股洪流,莊嚴而又無法阻擋地,走上了臺。幾乎每個同學的眼眶都是溼潤的。他們在臺上和自己的家人進行著心與心的對話,承認自己的過錯與表示以後要好好學習好好報答家人的決心

也許是被這種氣氛感染了吧,我心頭微微一震,只覺得有一股洪流,從心底湧來,衝出了我的眼眶,我哭了。可是我沒有將淚水擦去,任它打溼我的臉龐,打醒我那顆不知感恩的心。

是啊!我怎麼能不知感恩呢?從我呱呱墜地,到長大成人,哪樣不是家人的功勞啊!媽媽,是您,陪我走過不知多少個春夏秋冬。是您,陪我走過道道坎坷,次次挫折。是您,陪著我走出歧途,走向光明。在我受委屈的時候,是您,丟下手中的工作,跑到我身邊安慰我,勸導我。在我作業沒完成,卻早已被疲憊催去睡覺的時候,是您,陪伴著我寫完作業,知道夜深人靜。其實您比我更累啊!在我病倒的時候,是您,守在我的床邊無微不至地關懷著我,給我倒水喝,給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時候,是誰?又千里迢迢地給我送來衣服和手套?

媽媽,您給我的愛,是多麼的偉大呀!如甘霖,似雨露,滋潤著我。它如同陽光,永恆而溫暖;又似春雨,溫柔而細膩。它會穿透層層屏障,灑落到每一個有我的地方,每一個有我的日子;它會擁抱我的哭泣,我的歡笑;它會為我撐起一把傘,鋪成一條路,填平一切坎坷。

媽媽,您給我的愛,是多麼的無私呀!可我卻不知道感恩。請原諒我兒時的無知吧!從此我一定會好好學習,學會感恩,好好報答您的!

滴水之恩必將湧泉相報。可是您給我的,是整個海洋啊!

感恩優秀作文8

大海創造了生命,也守護著生命,所以才會有魚兒得水的快樂。哲人云:“魚知水恩,乃幸福之源也。”

——題記

一篇關於大學生不懂感恩的報告讓我聽了十分痛心。現代生活的市場經濟化、快節奏,讓我們一部分人忘卻了感恩、也無暇感恩。

但喧囂、嘈雜的世事,需要一顆感恩的心來安撫。所以,我們需要提醒,提醒一顆顆心,學會感恩。

提醒感恩,是提醒一種正確的生活態度,以一種感恩的心態去面對生活中的失意,換個角度審視它,它會讓我學會真善美。因為感恩,王洋嚴冬臥冰求鯉;因為感恩,提縈上書救父;因為感恩,沉香練武救母;因為感恩,諸葛亮忠貞不渝。

提醒感恩,是為了讓我們學會感恩、重拾感恩,感謝父母賦予我們生命,感謝生命讓我們擁有了過程,感謝過程讓我瞭解精彩,感謝精彩,讓我充實人生。

提醒感恩,更重要的意義在於讓我們能以一種積極的態度回報我們感恩的物件。或滴水之恩,湧泉相報;或投之以桃,報之以李。只要懂得知恩圖報,就能過得真實而美麗。

因為有愛,所以感動;因為感動,所以感恩。一個不懂得感恩的人,便沒有了愛,沒有了幸福。《漁夫與金魚》中的女主人,正是不懂得感恩金魚,一味索取,最終一無所有。相反,《老人與海》中得桑提阿果老人,雖然他捕的大魚最終被吃的只剩魚骨,他也懂得感恩那些鯊魚給了他王者的感覺,所以他擁有了幸福。

提醒感恩,為了延續人間真情;提醒感恩,為了不忘責任在己;提醒感恩,為了用一雙美麗的眼睛來看世界。

感恩好似天上繁星,彼此真誠地照耀著溫暖者,相映成輝。

提醒感恩,提醒人們領悟幸福,愛是純的,心是誠的,感恩的心便是充實而幸福的。

讓我們在一起:提醒感恩,在每一個感恩節,在每一天!

感恩優秀作文9

如果說“人生的槓桿是精神,那麼精神的支點就是感恩。“ ——題記 勁草感恩疾風,是因為疾風賦予了它更加頑強的生命力;落花感恩流水,是因為流水讓它看到更加美麗的大千世界;我感恩對手,是因為他磨鍊了我頑……

如果說人生的槓桿是精神,那麼精神的支點就是感恩。

勁草感恩疾風,是因為疾風賦予了它更加頑強的生命力;落花感恩流水,是因為流水讓它看到更加美麗的大千世界;我感恩對手,是因為他磨鍊了我頑強的意志使我抵達成功的彼岸。

“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”是花的感恩;“鳥鳥私情,願乞終養。”是鳥兒的感恩;“士為知己者死。女為悅己者容。”是人的感恩。

可是,對於現在的你來說,是否還知道感恩;對於正處於青春年少,叛逆固執的你,是否還懂得感恩;對於散慢自棄的你,是否還想著用行動來詮釋感恩的真諦你呢?試問,在座的同學們請你們在心中細細的想一想在這十多年的成長曆程中,你們有多少回真真正正的感恩過你們的父母呢?你是否想過,當我們坐在教室裡安安靜靜的學習時,父母正在做什麼;是否想過,當我們受到老師批評時,父母正在做什麼;是否想過,當我們高高興興的奔向食堂時,父母又在做什麼?有多少個夜晚,有多少些日子,有多少個春秋,父母不是為了我們辛苦操勞著一切。年輕的媽媽心繫著她的兒女,烏黑的頭髮發白了,年輕的臉上到處是歲月留下的痕跡;嚴厲的爸爸冒著生命危險在樓層與樓層之間穿梭。年輕漂亮的媽媽為我們結束了青春,高大帥氣的爸爸為我們過早的衰老。同學們,難道我們不應該懷著一顆感恩的心對待他們嗎?

同學們,讓感恩之花綻放在這片屬於炎黃子孫的神州大地之上。讓我們用行動作出感恩,讓我們用行動回報父母,回報師長,回報社會,回報祖國。讓感恩之花永遠綻放在這個充滿愛與和平的世界。

感恩優秀作文10

人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓。就是因為有這樣的人,生活才變得更加美好,其實我們要感恩的人很多:老師,父母,身邊的朋友包括你的敵人……我們除了要感恩父母之外,我們更需要感恩的是老師。

在我的世界裡,我的第二個父母莫非就是老師,是老師讓我從黑暗裡走了出來,教會我如何駛向光明幸福的彼岸,教會我們生存的方法……我要不是因為有老師的幫助,可能就無法成就現在的我:

那是一個晚上,我聽到外面傳來一陣吵鬧聲,我連鞋都沒穿就跑了出去,看到了那一幕後,我的眼眶充滿了淚水。我從來都沒看過爸爸媽媽吵架,我走過去勸他們,媽媽把我推開了,於是我的眼淚很不爭氣地奪眶而出。爸爸媽媽沒在意我的存在,我大叫了一聲說:“爸爸媽媽,你們這樣吵架,覺得開心嗎?一家人應該要和睦……”爸爸媽媽終於“休戰”了,我去勸媽媽,她卻叫我去睡覺,我只好灰溜溜地回了房間。可過了沒多久,突然“砰”的一聲,我又急忙走了出去,走出去看了看媽媽的臉和地上的酒瓶,一切都縫紉而出了。

第二天媽媽就離開了。從那以後,我發生了天翻地覆的變化。老師看我變化如此之大,於是私下找我談心,老師一次次地問我,而我的回答都是“驢脣不對馬嘴”而老師也總是“猴子撈月亮”。後來呢,老師只好去問爸爸,爸爸聽了老師的反饋後,對於我最近的變化感到非常抱歉,便把事情一五一十地告訴老師。

早上一大早來到學校,老師就把我叫到辦公室對我說“大人的事跟你沒關係,你這樣做他們會好嗎?你的勸說對於他們來說只是無濟於事罷了。從這件事過後,你更應該好好學習要爭氣……”經過老師的開導,我慢慢地回到了以前的狀態,重新開始,比以前加倍努力學習。

要不是老師的開導,可能我還在自暴自棄,難道我不應該心存感激嗎?我應該不思回報嗎?自此以後,我更要好好學習來報答老師,這是我對老師感恩的表達,也是我勸爸爸媽媽的最好方式。

感恩優秀作文11

花兒知道沒有大地就沒有它的豔麗,所以它開過之後便將花朵回送給大地,它知道感恩。等到來年,大地再將花兒要的養分送給它,大地也知道感恩。你,我知道感恩嗎?

面對父母無微不至的照顧,你是否想到過要感恩?面對老師苦口婆心的教育,你是否想過感恩?面對朋友真心誠意的幫助,你是否想過要感恩?或許我們在被愛和關心中生活得太久了,我們總認為那是別人應該的。試問,如果這些都是應該的,還有什麼不是應該的呢?

其實,感恩並不難,在父母眼中只要你理解他們,甚至只是當他們與你說話時你能著著他們而不是老盯著電視,當他們關心你時只要跟著答應而不是一味的頂撞,可我們連這點兒根本就算不上是感恩的要求都達不到,還何談感恩。

我想學會感恩,卻找不到老師。後來我才了現,我的父親就是我最好的老師。

奶奶本住在那間破舊的老屋裡。她說一個過自由,比跟著我們要舒服多了,可是,她那屋子一到下雨天,外面大雨,裡面便是小雨霏霏,父親見狀多次要奶奶搬過來一起住,卻不知奶奶執意不肯,父親只好一次次地幫奶奶修補房子。去年,奶奶連自己做飯就有困難了,最後在父親的反覆勸說甚至還有點強迫意思之下終於還是搬了過來。

我不太明白父親為何要這樣,為何非要讓奶奶搬過來,而正在此時,又發生了一件事讓我迷惑。

每天飯做好後,父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣,而且是每頓飯都去叫,只到有一天奶奶要求自己做飯,說是她自己做飯隨便些,什麼時候餓了什麼時候就可以做了吃,父親便不再說什麼,還給奶奶搬了袋米過去,我看著父親,不知道他為何要這樣做。只到有一天……

那天早飯之後,我夾著一片菜葉說真難吃,父親便說我奶奶那個時候哪吃過菜,完全就是艾蒿草,有時甚至還過樹皮。聽了這話,我頓時明白,父親為奶奶所做的一切都 是為了感恩。我們都應該學會感恩,因為父母尋我們無私的關愛而感恩,因老師的教誨而感恩,因朋友的幫助成感恩。

感恩優秀作文12

生活需要一顆感恩的心來創造,一果感恩的心需要生活來滋養。

——題記

感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我微笑地面對生活。

母愛,如一滴甘露,親吻乾涸的泥土,用細雨的柔情,用鑽石的堅毅,期待著泥土的肥沃。歲月的車輪碾過斑斑駁駁的痕跡,將時間的記憶壓成碎片,一個女人將一生中最美好的時光都獻給一個母親的身份。我的媽媽,為了我的出世,不顧生命危險,在同意書上留下剛勁的決定;為了我的健康成長,不顧日升日落,將每分每秒都來想我的一切;為了我的開心,不顧付出多少,只為我臉上常掛笑容。絲絲銀髮交織著,記錄您的滄桑一生;條條皺紋交錯著,寫下您的默默付出……

媽媽,理所當然的接受您的愛,不是我的權利,感恩才是真諦。

多少次我的哭鬧溜進您的夢境後,您好用天使般的手,將我送入夢鄉;多少次我的淚水滴落您的心中後,您用慈愛的手為我拭去,自己卻在背後流淚。媽媽,我認為您是世界上不可複製的唯一,您是上帝派來守護我的天使!而我,過了盤跚走路的年紀,過了天真幼稚的年紀,換我來守護你吧!讓我用感恩的心溫暖您好疲憊的心!

在我的生活中,要感恩的人不僅僅是我的媽媽,還有班級老師。教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能甦醒。教師的愛是融融春風,即使冰凍的感情也會消融,離開了媽媽的襁褓,我走進了班級老師的保護傘。每一次考試失利後班級老師的鼓勵安慰;每一次馬虎犯錯時班級老師的諄諄教導,班級老師為我們的開心而欣慰;班級老師為我們的悲傷而難過。我們與班級老師毫無血緣牽連,班級老師卻不求回報地愛著我們,春蠶是班級老師最好的詮釋,難道我們不應該感恩嗎?

不知道感恩爸媽,不知道感恩班級老師,又怎麼說感恩社會與國家呢?沒有了感恩,那樣生活又將多麼枯燥無味?生活需要感恩!

感恩演繹生活,生活需要感恩!

感恩優秀作文13

人生如花,是誰為你澆灌了清香的甘露?人生如紙,是誰為你配上了繽紛的色彩?人生如歌,是誰為你譜上動聽的旋律?是你——我最親愛的老師!

對於老師,我們要感謝的話語很多很多;對於老師,我們要記住的恩情很重很重。

我感謝老師的那個眼神。曾幾何時,年少的心總抑制不了那份焦躁。四十五分鐘的課總是如此漫長。於是開始和同學竊語,偷看名著……不經意間抬頭總能瞥見老師那光芒四射的眼睛,批評、失望、教誨傳神地印在老師那清澈的眼眸中,折射到我的心。我立即收拾起散漫的心,規規矩矩地坐好,跟著老師的節奏融入知識的海洋。曾幾何時,當我為失敗而潸然淚下的時候,也是老師一個鼓勵的眼神,重新喚起我的信心,給我了繼續拼搏的動力;曾幾何時,當我為一點成績而得意忘形的時候,還是老師一個擔憂的眼神,恍如當頭一棒,喝醒我迷失的心,指引了繼續前行的方向。

我還要感謝老師的評語。曾經想要做一個放蕩不拘的文人,用手中的筆道盡人間的酸甜苦辣,給人以心靈的慰藉。可手中拙筆總寫不出心靈的聲音,是老師那燃燒著的紅筆字——一字一句無不扣動著我的心絃,教我持之以恆;是那細小的紅筆芯裡流淌出的優美文字,無時無刻地督促我邁上新臺階;是那紅筆字訴說著老師殷切的希望和無盡的關切。

我更要感謝老師的手。那一根根粉筆就在老師的手中一點點地磨盡,它們在生命的做好一科變成白色的精靈,有的乘風而去,有的調皮的跑到老師的頭髮的,有的紛紛揚揚撒在老師的衣服上,有的固執留在老師的手上。看著老師那雙“潔白”的手,我陷入了深思:我要是握住那雙沾滿了粉筆的手,那該是怎麼樣的溫暖?那是一雙“指點江山,激揚文字”的手,那是一個傳播知識的魔法棒,那是一個指點迷津的金手指,那是一面飄揚在每個學生心中的旗幟。那手、那粉筆,它們組合成一幅最完美的畫卷,為我們展示了無比燦爛的明天。

我感謝老師的……

懷著一顆感恩的心上路,我定將把這份愛繼續傳遞……