在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的高三青春話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三青春話題作文1
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詩強說愁。”這是說青少年總愛有莫名其妙的憂愁，或許我天生是樂天派，我的青春裡不但沒有憂愁，反而充滿了歡樂。
被理解的快樂
糟糕，我寫給我班女神的情詩被媽媽發現了。當她舉著那封信問我時，我頓時覺得天都要塌了。我不知道接下來她要對我做什麼，是“巴掌炒肉”“惡意嘲諷”“嘮叨蓋頂”，還是向老師報告，“裡應外合”共同解決我的“問題”？總之，我能想到的都不是好結果。
沒想到，她把那首情詩交到我的手裡，竟然什麼也沒做，只是意味深長地說：“如果你喜歡她，就要想想自己現在對她負不負得起責任。”“你，你竟然不批評我？”我詫異地問。媽媽說：“我幹什麼要批評你？對於青少年來說，這很正常。”哇，原來媽媽並沒有把這檔子事看成十惡不赦。我幾經思索，把對女神的愛慕藏在了內心深處。但我的青春裡，多了一份被理解的快樂。
能自立的快樂
青春年少的我，少了一份童年的幼稚，多了一份少年的獨立。從上國中起，我就開始住校，度過了最初那段打飯都不知道自己飯量、睡覺都不會鋪床、洗臉要自己打水、洗衣要自己動手的“困難”時光，我現在獨立生活的能力越來越強。現在我不光能把自己照顧得好好的，還能幫爸爸媽媽分擔家務。
暑假期間，五歲的小表弟來我家度假。由於爸爸媽媽都要上班，13歲的我就全程照顧小表弟。帶他玩耍，給他做飯，陪他睡覺，當了一把稱職的大表哥。能自立的我，在家裡有了更多的話語權，連家裡買冰箱爸爸都要問我：“兒子，你說咱家需要多大容量的冰箱？”走進青春裡的我，越來越感受到自立帶來的自信與自強、帶來的尊重與信任，這些，都帶給我由衷的.快樂。
善思考的快樂
青春年少的我，從課堂上汲取了更多的知識，也讀了越來越多的課外書。知識的增多讓我的眼界變得寬廣，思維變得敏捷，對許多事情也有了自己的看法和見解。對社會、對生活、對人生有了更多的思考，對未來有了更多的把握。就像現在，在會考的考場上，我一點兒也不為能否考上重點高中而緊張。因為，通過觀察與思考，我意識到雖然重點高中匯聚了更好的師資力量，但能否學好主要還是靠自己，學校硬體設施、師資力量都只是客觀因素。因此，無論能否考上重點高中，我都會努力學習。只有努力，才能給自己創造一個美好的未來。有了這些思考，我少了一份壓力，多了一份把握未來、把握命運的快樂。
我的青春裡有快樂，因為我在青春時光裡健康成長，越來越獨立越來越自信。願我的青春裡，能增添更多快樂。
高三青春話題作文2
近年來，以青春和夢想為主題的電影不在少數，而十一度青春系列的《老男孩》也算得上是這類電影中的一個代表。整部電影表現出的就是80一代人對青春逝去的傷懷，以及他們心中關於夢想和現實之間的碰撞的矛盾。
這部電影可謂是80這代人的一個縮影。影片開場時給人留下深刻印象的是站在舞臺上的兩個緊張不知所措的中年男子，而在他們的身後卻是有著醒目的“歡樂男生”的廣告牌，場面看上去有些滑稽。
影片也就是藉此展開，然後我們看到的是屬於80後的學生時代，而那個年代的學生對邁克爾傑克遜卻有著莫名的崇拜，於是夢想也就此發芽，筷子兄弟這個組合由此而生，兩個人報了學校的晚會表演，不想準備許久的表演終因為意外停電而打斷......
現實和夢想之間的差距有多大？在《老男孩》這部電影中我們或許可以尋到一絲蹤跡。一個理髮師，一個婚慶主持，這就是中年時代的筷子兄弟，兩個人在現實的打磨下早已放下了年少時的夢想，不得不為了生活而奔波打拼。但是夢想雖然放下了，卻依舊駐紮在心裡，於是兩個人在機緣巧合下參加了“歡樂男生”選秀節目，也就是影片開場時所看的場景。
影片最能打動人莫過於那首老男孩的主題曲，一首歌唱出了80後這一代對夢想的期盼，對現實生活的迷茫。
也許對於九零後甚至是零零後來說，這部影片或許沒有多大的感觸，但是對於八零後這一代的觀眾來說，這部電影的感觸很深，大多數的網友都說老男孩是一部成功的作品，他的成功不是影片的音效、畫感或是演員的演技如何的出眾，而是影片所反映的時代感和主題讓人覺得成功。
現今的大多數影視都是以演員的精湛的演技或者是畫面的精彩華麗為主而吸引觀眾的眼球，像《老男孩》這部作品則脫離了那些華麗的外套，只是簡單的描述了青春、夢想、現實，這樣一部影片，能吸引觀眾，則不得不說導演抓住了現代人的心理。
對於八零後來說，這樣的一部電影既喚醒了他們對他們年少時代的記憶，更讓他們想到了現今的狀況。而導演需要的也就是這樣一群觀眾就足夠了。這部電影所寄載的感情是屬於現在在社會上為生活而工作，為夢想而迷茫的一代人，所以整部電影的成功也就顯而易見。
相比較於《歌舞青春》，不管是國產的，還是美版的，這兩部都是以青春為主題，描述的都是在校學生的故事，完全體現的是青春的朝氣，《老男孩》則恰恰的用了反襯的手法，將學生時代的青春故事和中年時代的追尋夢想來了一個大反轉，於是在影片中，我們聽著那首主題曲的時候，心裡懷念的卻是青春年少，這樣的青春雖不及《歌舞青春》那般朝氣，卻是讓人懷念與眷戀的。
