在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的國小生難忘作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
每個人心中都有一件往事，就像夜空中無比閃耀的繁星，難忘往事。令我最難忘的還是那一件。
到了地裡，有好多蛐蛐在晒太陽。我看準了一隻大的，撲了過去，兩手一捂，不小心腳一滑，摔了個嘴啃泥，但還是捉住了蛐蛐。
我把蛐蛐拿了回去，吃了點辣椒，因為這樣可以讓蛐蛐更有力氣。和表哥鬥蛐蛐的時候，一開始，我還有點緊張，可一斗，這種念頭便被打消了。因為不知怎麼了，一開始對方的蛐蛐就會讓我的大將三下五除二收拾掉了。
我的大將一直這樣，一上去張飛吃豆芽就把對方降伏了，奇蹟鬥蛐蛐領域的奇蹟。
後來，我和一個村裡鬥蛐蛐能手的蛐蛐較量時，對方把前腳一伸，張牙舞爪地撲到了我的大將身上，我的蛐蛐用力掙開了，對方趁其不備，把我蛐蛐右腿咬了下來。我心裡一驚。可是我的蛐蛐強忍著疼痛，步步前進，趁對方休息，咬死了對方。
後來，我把這隻蛐蛐帶到了城裡，因為我每一看到他就想到“做人要堅持不懈，才能成功。”
有人把錢當做命，
擦破點皮似失命。
誰言動物無人性，
即便斷腿也拼命。
國小生難忘作文 篇2白色的曼紗隨著皎潔的月關柔柔地流進窗櫺，捧著這杯留有餘溫的牛奶，我的思緒和著絲絲縷縷的奶香在空氣中瀰漫，發酵，升騰……
在題海中奮戰了一夜，停下筆來扭扭脖子，抬頭看見時針已經指在“10”的位置了。十一月底的晚風，透心地涼。我搓著冷得有些僵硬的手，嗅見了一陣牛奶的馨香，肚子唱起了空城計。
披上外套來到樓下，賣奶的阿婆盤著灰色的頭髮，繫著洗得發白的腰巾，正彎著腰在白熾燈下細心地為客人倒著熱牛奶。阿婆是本地人，她在這兒擺攤總是靜靜地，用心地為每位客人服務著，從不會像其他叔叔阿姨那樣大聲吆喝，吹捧自己的東西有多好，也從不會像其他叔叔阿姨那樣把價錢喊得老高，所以留住了許多回頭客。
“冷了吧！你等等，我這兒就快好了！”阿婆見我立在風中，蜷縮著身子牙齒忍不住打架的.樣子便加快了動作，但依舊細心地進行著每一個步驟。終於輪到我了，阿婆笑了笑問我要多少。“一瓶就夠了！”阿婆拿出一瓶牛奶，玻璃杯口緊緊貼著鍋壁，緩緩地將牛奶注入。她的眼神專注地集中著。然後蓋上鍋蓋，開著小火熱著。阿婆時不時轉頭看看白灰牆上的時鐘，喃喃著：“還要再熱一會兒。”接著將煤氣灶上的火調得更小了。很顯然，阿婆熱牛奶會計算時間，會控制火候，不像其他商販隨便將火一點，蓋子一蓋，然後便忙著數錢，和別人聊天，有時忙得忘記時間。最後給客人的是散著焦味的食物。“好嘞！”阿婆滿意地勾起了嘴角。她掀開蓋子，一股白氣轉著圈兒飄了上來，在阿婆面前扭了三圈才依依不捨地散開。阿婆用溼毛巾覆住鍋壁，握住它，然後輕輕地將牛奶倒出。她慈愛地看著紙杯中的牛奶，因為那是她用心的成果。那一刻，我感受到了月光穿過雲層射向大地的澄澈。
我將錢遞給阿婆，她伸出像砂紙一樣粗糙的手接過，迅速將角票放在抽屜的左邊，將塊票放在抽屜的右邊。然後將紙杯放在機器上加了層膜。牛奶的熱氣被擋在了塑料膜內，液化成了密密麻麻的冰珠。在月光的照耀下，彷彿跳躍著燦爛的金麟。阿婆的手佈滿了褶紋，指甲卻修剪得很乾淨。她左手拿著袋子的一角，右肘壓著另一角，用右手把牛奶放進去，再把管子從管筒中抽出來放進去。然後將牛奶遞給我。
捧著熱乎乎的牛奶走在回家的路上，一種無法言語的感動從我身體的每個角落蜂擁而至心底那個最柔軟的地方。阿婆的用心，無聲地照亮了我的世界，阿婆的真誠，無言地滋潤了我的心田。如今真的用心為客人服務的商家還多嗎？如今用心做好每一件事的人還有嗎？阿婆專注的神情，慈愛的面龐還有這杯溫暖的牛奶深深留在了我的腦海中……
回過神來，月亮把銀色的光聚成了一張透氣的絲網覆在房間的地板上，像是哪個饞貓一不小心打翻了糖水罐，灑了一地銀燦燦的甜蜜。
飲一口溫牛奶，品出了心的味道，品出了做人的真諦……
國小生難忘作文 篇3是誰讓我們懂得了知識。是誰又讓我們膽大起來。是誰一刻刻關注著我的學習。那又是誰讓我們平常不開心的時候，是她給我們又快樂起來！對了，是我們的語文老師——邵老師！
從國小一年級還不久，我還和同學們彼此的陌生，一到學校我就有點害怕，怕老師批評我。可是，邵老師就像神仙一樣看透了我幼小的心靈。並且用溫和的聲音告訴我說：凌嵐你可以問你旁邊的這位同學叫什麼啊！於是，我鼓起勇氣問：你好！我叫凌嵐，請問你叫什麼名字啊？那個小朋友很快的告訴了我，她叫什麼名字。接著，我又問了前前後後的人，她們都非常願意告訴。我一下子和小夥伴們就彷彿成了老朋友。連邵老師都位為我高興。
最讓我記憶猶新的是那一年冬天。學校組織才藝30分的時候，邵老師感覺我很膽小，所以讓我當了主持人，這個訊息傳到了我的耳朵裡既害怕又高興，為什麼呢？先說高興的吧！因為老師叫我當主持人啊！可是害怕是因為我很膽小，不敢在這麼多家長面前主持。
時間悄悄的流過，一(4)班表演完了，就輪到我們班了，那一天早上，我們要化妝，反正我們班是忙裡忙外的啊開始了！我心情十分緊張，怕臺詞說錯，但是，我們還是順利的進行著，當我們開心的正在展示自己才華時，但邵老師還要用自己的耐心一個一個的問：東西有沒有帶牢啊！有沒有丟掉啊！邵老師真是用心良苦啊！
邵老師我想對你說：三年來，您帶領我們走過了風風雨雨，經歷了多少難忘的時光啊！
國小生難忘作文 篇4最讓我難忘的事就是五一節那次的拓展訓練了。
那一天，小記者團來到大雁島進行拓展訓練。時間就像個調皮的孩子一樣不知不覺地溜走了。轉眼間，就到了下午4點左右。最後一個專案——穿越電網。
訓練開始前，老師為我們講解整個專案的背景。老師說完，一聲口哨令下，訓練便開始了。一個大哥哥當隊長，他和幾個哥哥姐姐一起運送隊員。漸漸地，越來越多的人加入到運送隊員的隊伍中。在所有隊員的努力下，我們一個接一個地到達了安全地帶。最後只剩下大哥哥一個人了。該怎麼辦呢？頓時，整個訓練陷入了僵局。所有小記者都在沉默。老師開始說話了：難道你們都想親眼看著你們的戰友是怎樣犧牲在敵人的刺刀下的嗎？你們可以藉助現場所有人的資源來救你們的隊員。現在，你們只有兩條出路——一是用你們的誠心來打動兩位教官，讓他們幫助你們；二是靠你們自己的力量去營救。” 考慮再三，我們最終選擇了前者。教官被我們的誠心打動了，他們幫助我們把大哥哥送到了安全地帶……
這一天，不僅豐富了我的課餘生活，更讓我明白了什麼是苦，什麼是甜，什麼是感恩……
