水，是人類賴以生計的工具，是我們的性命之源。要是沒有它，那麼人類將無法生計，以是我們要節省水資本。
曩昔我對水的主要性熟悉不是很到位,對付我國的水資本的環境也不相識，以是我老是以為水許多，就沒有把水當回事，每次用水都很糟蹋。“要是再不愛惜水資本，那麼人類看到的末了一滴水將是本身的眼淚。”幾年前，我就看過央視播出的這則公益告白。那時間，很不覺得然，以為那的確是駭人聽聞。我們這裡山淨水秀，溪裡有水，田裡有水，自來水管裡有水，水多得很。我們用起水來一點都不惜惜，洗臉洗腳不關水龍頭，媽媽洗菜洗碗也不關水龍頭，我們以為長流的水洗出的工具更清潔。
爸爸老是提示我們要留意節省，可我和媽媽總是嫌他絮聒，把他的`話看成耳邊風。直到有一天，爸爸把我叫到書房問我：“3斤水能用來做什麼？”我想都沒想就說：“會考作文三斤水能用來幹什麼啊，頂多能用來洗臉唄。”我剛一說完，爸爸的臉就顯得很掉望。他拿著一張報紙給我看。我拿過來一看，上面寫的是青海省的一個非常缺水的地域，那邊的人們天天只用三斤水，並且那三斤水包羅了人的飲水、喂牲畜、洗菜、洗米、洗衣服等等。在那邊，沐浴對他們來說，的確便是一種奢望。看到這些報道，我的心顫抖了一下，想想本身，再想想他們。我的確愧汗怍人，心中羞愧極了。這時，爸爸啟齒了：“大概以後你應當知道怎麼做了。”說著走出版房，留下我一小我私家在那拿著報紙，愣愣地……從那今後，我像變了一小我私家似的，家裡的水，統統都在我的“掌控”之下，洗衣服的水用來衝茅廁，淘米水用來洗碗，洗菜的水用來澆花等。今後我便徹裡徹外成了家裡的“節水公主”
不但云雲，在黌舍裡，在班裡，我也是出了名的“省水大王”。記得有一次，一個同硯上體育課買了一瓶水，才喝了一點她就想把那瓶水給扔了。中學生作文我瞥見後立刻叫住了她：“阿鳳，等等”她愣住了，為了不使她難堪，我對她說：“我口渴了，你能給點水我喝嗎？”她慷慨地說：“給你”。我接過水之後並沒有喝，她一臉的迷惑，我衝她一笑，說：“我尚有它用。”她被我的活動弄糊塗了，纏著我，非要我表明。我俯到她耳朵邊報告了她我的用意，她欠好意思的笑了。隨即她便要跟我做“省水小鬥士”，用本身的現實舉措去節省用水。今後，班裡的同硯在我們的影響和動員下，漸漸養成了節省用水的習性。我內心別提有多美了！不但云雲，我們班的節省用水的事變被校長知道了，他在全校大會表彰了我們，特意寫了表彰稿，貼在宣揚欄裡。今後，我們在校園成了“另類的好漢”，走到哪，都有人存眷。
究竟上，另有許多人不知道水的主要性。在大眾場所裡，參考作文有些人洗手後，老是不關水龍頭，縱然關了也是輕輕扭一下，而水龍頭還仍舊在“墮淚”，乃至有些人對此置若罔聞，非常漠然。每當看到這些，我都市上去把水龍頭關上，然後想：為什麼他們不克不及走上前輕輕關上呢？隨即又想：看來，照舊有許多人不明白水的主要性，愛惜水資本啊！然則，我有信念，只要我們各人同等舉措起來，對峙節省用水，集腋成裘，水點也會匯成江河。我們的對峙節水的習性會資助到許多人的。是啊，只要我們盡力，大家都節省用水，掩護水資本，那麼，我們的水資本就不會那麼快枯竭，我們在電視上看到的那則告白就不會釀成實際。
讓我們手牽手，聯合起來，節省水資本，掩護水資本。讓我們的地球母親不再缺水，信賴在不久的未來，我們的生存肯定會更優美，更潤澤。
