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關於愚人節作文600字彙編8篇

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在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的愚人節作文600字8篇,歡迎大家分享。

關於愚人節作文600字彙編8篇

愚人節作文600字 篇1

今天第一節課下課,楊曉蕾對我說:“陸晶晶,你過來,我跟你說句話。”於是,我便把耳朵湊過去,突然,楊曉蕾在我耳邊大叫一聲:“啊!!”我的耳朵都快聾了,“楊曉蕾,我要氣死了!可惡!”

今天,是四月一日,是一年一度的愚人節。早上,我出門時,老媽在家提醒我:“今天是愚人節,別被人整了!”“哦,以我這麼聰明的才智,怎麼可能別整呢?哈哈!簡直是笑話!”“你可別說大話!”

剛到學校門口,儲著玲就對我說:“老陸,王老師叫你到校門口去拿一個包裹,快點!”我半信半疑的說:“哎?你什麼時候看見王老師了?他怎麼不讓你去?”儲著玲搖了搖頭,說:“哎,我這麼好的計謀居然被你給識破了,我真是沒臉見人了,哎!”我們到了班級,剛坐下座位,只見秦凱鈺氣喘吁吁的跑過來對我說:“陸晶晶,王老師叫你去!說是有事!”我看到她這樣,便信以為真,急忙跑到王老師辦公室裡去,只見王老師坐在那裡,若無其事的在看書,我便一頭霧水,急忙轉過頭來看秦凱鈺,她在那裡偷笑,我便咬著牙說:“秦凱鈺,咱們走著瞧!我跟你沒完!”這時,王老師對我說:“陸晶晶,你過來。”我便走了過去,老師在我耳旁說了幾句話:“呆會兒你就如此如此,這般這般......”“哈哈,老師想的這個辦法可真好!”於是,我便走進班級,對大家說:“同學們,安靜!現在我宣佈一個好訊息!”全班頓時安靜了許多,我便接著說:“今天,由於是愚人節,所以學校決定放假半天!”全班歡呼了起來:“哦”“耶”“哈哈”。接著,我又說:“安靜,我還要宣佈一件事情!”全班又安靜了下來。“今天是愚人節,所以剛才我說的話都是逗你們玩的,你們上當了吧,哈哈!!”“怎麼會這樣啊?”“真是的,我還以為是真的呢!”這時,老師走了進來,說:“同學們,今天,是愚人節,所以,無論今天你們跟我開什麼玩笑,老師都不會罵你們的!”“哦!太好了!”“哦,耶!”

今天第一節課下課,楊曉蕾對我說:“陸晶晶,你過來,我跟你說句話。”於是,我便把耳朵湊過去,突然,楊曉蕾在我耳邊大叫一聲:“啊!!”我的耳朵都快聾了,“楊曉蕾,我要氣死了!可惡!”

哎,愚人節,我被整了!

愚人節作文600字 篇2

4月1日,愚人節,開心又擔心的日子,男生們又要拿我們女生尋開心了,唉,每次都是我們女生充當“愚人”的角色。

4月1日,我們學校女生最怕的一天——“愚人節”。每到這一天,學校就會傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫,且一聲比一聲淒厲,這都是男生們的惡作劇害的。

“該來的總會來的。”這句話果然說得沒錯,明天就是女生們最懼怕的一天了。只要明天一到,我們這群女生鐵定又會遭殃。雖然已經做好了心理準備,不過我的心裡還是七上八下的,誰知道男生們又會弄出什麼惡作劇來嚇唬我們呢?!

“啊——小強哇——”剛到教室門口,我就聽到一個尖銳的喊聲,不用說,肯定又是某個可憐的女同胞們被哪個男生嚇著了,罪過啊罪過。“噝——”正當我走神時,一個類似蛇叫的聲音傳入了我耳朵裡,呃?類似蛇叫的聲音?我連忙循聲望去,果然在我的肩上捕捉到了一條細長的……蛇尾巴,“啊——有蛇……蛇啊!”我當場尖叫了起來,聲音悽慘,急忙把蛇從我肩上甩了下來。這時,全班同學“唰唰”向我這邊看來。“啊——”又一聲尖叫,接著,尖叫聲傳遍了整個校園,都是女生的。

“發生什麼事了?”班主任匆匆趕來,大聲詢問道,半晌,班長莫雯樑才怯怯地說:“報告老師,有……有蛇……”“哪呢?”“就……就在您的……腳下……”“啊——”一聲更加淒厲的尖叫聲傳了出來,全班同學齊齊望去,叫聲的主人竟然是……班主任。“誰……誰把它弄進來的?快……快把它給我弄出去。”看來班主任被嚇得不輕,說話都結巴了。“哈哈,”身後突然傳來一陣陣誇張的笑聲,“竟然連黃鱔都怕!”哦,還好,原來只是條黃鱔啊,害得我們嚇出了一身冷汗。

“唰——”班主任凌厲的目光向說話的人掃去,女生們也循聲望去,果然,又是那幾個調皮搗蛋的男生搞的鬼。“你們幾個,到我辦公室來一下。”班主任冷冷地說。“好……好的。”他們怯生生地答應著,一步一步跟著班主任向辦公室“挪”去。

“啊——老師,我們知道錯啦——”一聲尖叫從辦公室裡傳出,只不過這次,是男生的。

愚人節作文600字 篇3

叮鈴鈴,上課鈴響了,這節課是語文課。只見陳老師陰沉著臉走進教室。見狀,我們都知道這節課準沒好事。果然,陳老師非常嚴肅地直接開門見山,一個個羅列著同學們近期犯的小毛病小錯誤,很生氣我們最近的表現:什麼浮躁啦、不遵守紀律啦、作業不按時完成、錯題不及時改正等等。

一看這形勢,我立即條件反射性地反應過來:今天肯定要多罰寫作業了。今天又不是週末,再加罰作業那得寫到幾點啊!真是鬱悶!

“今天就讓你們長長記性。”陳老師陰的像黑包公一樣的臉沒有一絲溫暖的色彩,冷得嚇人。早就習慣陳老師作風的我知道,這次我們真的要受罰了,不可避免了。此時此刻,教室裡的空氣彷彿都凝固了,甚至呼吸都有些困難,惶恐不安的我們就像任人宰割的小綿羊。

“抄課文《金色的魚鉤》。”陳老師說出了第一個作業。這無疑於是晴天霹靂當頭一棒啊。那麼長的`課文,有6頁紙呢,誇張點說,如果動作慢點,僅這麼一篇課文就足以讓我們抄到夜裡12點。

我慌亂的琢磨著怎麼應付這個作業時,汗水已經密佈我的腦門,心跳加速,就連手心裡也都汗津津……

突然,陳老師撲哧一聲笑出了聲。一頭霧水的我們莫名其妙了一會後才恍然大悟,原來今天是愚人節,陳老師在和我們開一個“國際”玩笑啊。更可笑的是,今天同學們互相“愚”了那麼多次,居然就沒有一個人想到今天是愚人節,陳老師可能是在“愚”我們呢。

同學們都無比放鬆地開懷大笑,我在笑同時也深深地看著站在講臺上同樣微笑著的陳老師:親愛的陳老師,只有充滿童心的你才會想到導演這場鬧劇,也只有我們這幫你最親愛的孩子們才會心無設防地為你“上當受騙”。

這是我過的第一個既恐怖又有意思且最不可思議的愚人節!

愚人節作文600字 篇4

“你…..你是誰?”我面前突然出現了一個怪物。“我是愚人節小精靈,你今天愚人節是怎樣愚弄別人的,就會轉到你身上!現在,我要下魔咒了!”此時,怪物向我腦後發出一道光波。

“啊!”我大叫著從夢中醒來。“幸好是夢呀!”我一邊說一邊喘著粗氣,臉上閃過一絲壞壞的笑容,心裡暗自得意,“今天的愚人計劃開始?,整人專家出發了!”我邊想邊悄悄地潛入廁所,把風油精各自點一點在老爸和老媽的牙刷上。準備完畢,我又趁老爸和老媽不注意,偷偷的潛回房間裡。

衣服穿好後,我又來到了廁所裡,準備刷牙,我仔細地檢查了牙刷,經過確認和審視後,我放心地拿起牙刷,正準備心安理得的刷牙時,一股濃濃的風油精味流進了我的嘴巴,再貫穿到鼻子裡。“咳咳……”我一連咳了好幾聲。“怎麼呢?”老爸和老媽在門外關切的問道,“沒……沒什麼。”我回答道。“哼,這肯定是意外,我再試!”我心裡憤憤不平地說著。

“老爸!”我把目光移到老爸的身上,不懷好意地看著他。“幹什麼?”老爸迷惑地盯著我。“想不想抽菸?”老爸聽了這句話後,興奮極了,說:“真的?乖女兒,你同意我抽菸而且不向你媽媽告發我?”“當然!”嘿嘿,知道我這次為什麼爽快又主動嗎?因為我在裡面加了很多辣椒粉!哈哈……,夠狠吧!可老爸到沒覺得辣,反而是我火氣一直往上衝。那辣勁呀,可以把人毒死!要不是我趕緊去喝了一桶水(有點誇張吧),恐怕我早就死翹翹了!

“真金不怕火煉,我還要再試!”我小心翼翼的來到廚房,把老媽給自己做的沙拉里的沙拉醬換成牙膏。一想到老媽吃到牙膏的那副痛苦的慘樣,不禁壞笑起來。“女兒,你在幹嘛呢?”老媽問我。“沒……,沒什麼。”看見老媽來了,趕緊灰溜溜的跑出廚房,來到客廳。幸好,這時吃飯了,所以老媽也沒多問。大家開始一起共享早餐。但老媽還是像平常一樣吃飯,這讓我非常納悶。我一邊思索著問題一邊把米飯往嘴裡送。突然,牙膏味不知不覺中佔領了我的全身。什麼,我吃到牙膏了!又一次失敗!

整人三次都失敗,難道是愚人節魔咒真的靈驗了?我頓時沒了味口,也沒了興趣,掃興的離開了飯桌,做作業去了。

唉,這討厭的愚人節魔咒......

愚人節作文600字 篇5

又是一年一度的愚人節,這天可是我最倒黴的日子——前幾年的今天被人整個半死,今年不知我的命運又如何,唉!我還是小心為好。

可是這次愚人,卻敗在了老師手上!

現在我就為大家講述一下我們班被老師愚的經歷……

前年4月1日,北京時間早上9:30,第二節課開始了。林老師照樣夾著教案走進教室,走到講臺上,老師先指著雷晨暉和餘新迪說:“昨天下午,有一個高年級男生欺負國小生,現在這個時間需要你們兩個調查,你們倆到五樓,待會兒有人會調查你。”雷晨暉和餘新迪似懂非懂地點點頭,然後丟擲了教師,大家似乎都聽信了林老師的話,誰也不知道這背後還暗藏林老師的“愚人計”。

接著,老師又對我們說:“最近我都偷偷拍了你們上課做小動作,講話的照片,現在我就用電腦讓大家看一看你們的行為!”頓時全班炸開了鍋,陳宇傑在旁邊打了個冷顫,對我說:“那我……我不是完蛋了……”“我……貌似也會……上鏡”我也渾身哆嗦,不敢抬頭看電腦螢幕。“首先,我念下被拍到人的名字……蘇鈺欣,你是第一個。”只見蘇鈺欣嚇的臉色蒼白,站了起來。“施嵩銘、李澤巨集、張樂天……”被唸叨的同學都嚇得屁滾尿流,我也膽戰心驚,生怕會被唸到。教室裡的空間都被凝滯了,如同進了鬼屋一樣恐懼……終於,全部“上鏡”的同學都念完了,我才鬆了一口氣。然後,老師便開始找存在電腦上的照片,之間老師左查查,右找找,最後卻神祕地一笑,說:“找不到了,沒了,算了,不看了。”班上發出了“切”的聲音,然後便紛紛議論起來:

“我看老師誠心戲弄我們,今天是愚人節呀!”

“就是,我看根本就沒有照片!”

“誒對了,大家說雷晨暉和餘新迪的調查是不是假的?”有人提出。

說曹操曹操到,雷晨暉和餘新迪氣喘吁吁地跑上來說:“老師呀!根本就沒人也!”

老師笑著對他倆說:“愚人節快樂!可愛的小朋友!”

全班人立刻鬨堂大笑,笑聲迴盪在教室上空。

愚人節雖是整人的一天,但也是快樂的一天!

愚人節作文600字 篇6

傍晚,我放學回到家,發現爸爸不在,正準備給他打電話,突然想起今天是愚人節……嘿嘿!

我放下電話,跑到門口,把門反鎖好,還把家裡的燈全部關掉,接著以媽媽的口吻給爸爸發了一條簡訊:“今天我帶孩子去吃羹,順便給你打包。”準備就緒,我把媽媽拉進臥室,悄悄說:“家裡的電話響了別接,門鈴響了不開,敲門也不要管。”

沒過多久,門外傳來鑰匙開門的聲音,我躡手躡腳地趴在門的內側,聽到爸爸在門口嘟囔:“鎖壞了?怎麼打不開門呢?”

不一會兒,“咚咚咚”的敲門聲傳來,又過了一會兒,“叮咚,叮咚”的門鈴聲響起,我和媽媽相視一笑,不予理會。大約過了一分鐘,“丁零零,丁零零!”家裡的電話鈴聲響起。我突然想起來:壞了!忘了把媽媽的手機調成靜音模式了!我手忙腳亂地拿出手機,快速地調成靜音模式。果然,爸爸的電話馬上就打進來了,我竊喜不已:還是我的手腳快!

又過了一會,門外突然沒了聲音,我納悶:難道爸爸就這樣知難而退了?我搬來板凳,趴在貓眼邊看邊聽。原來,爸爸正在給姥姥打電話呢!“劉莉有沒有說家裡的門鎖壞了?沒說?奇怪了,家裡沒人,我進不去了!”

不知道姥姥跟爸爸說了什麼,我只聽到爸爸說:“好吧,我在樓下等一會兒,估計她們一會兒就回來了。”

聽到爸爸下樓的腳步聲,我趕緊跑到窗前,不一會兒就看到爸爸走到樓下的小花壇旁。我趕緊叫媽媽過來:“快看!我們成功了!他真的相信家裡沒人!”話音未落,爸爸就抬起頭朝窗戶看,並且衝著我們微微一笑,招了招手。愚人計劃失敗!

聽到爸爸上樓的腳步聲,我心中忐忑不安:爸爸不會把愚人計劃的“主謀”打成肉醬吧?可是回到家後的爸爸跟平常一樣,招呼了一聲:“我回來了!”然後就洗手,坐在了餐桌前,接著說:“今天愚人節晚餐前的‘開胃湯’很特別啊!原來你們所謂的‘吃羹’是讓我吃‘閉門羹’啊!”

在一片歡聲笑語中,我們一起度過了快樂又美好的夜晚。

愚人節作文600字 篇7

今天早上來學校時,有位同學和我說明天是愚人節,等我坐在座位上時,我同我的同座說明天使愚人節,結果我的同座大笑了起來,我問了她半天,她才告訴我她剛才在笑什麼,原來今天就是愚人節,沒想到我一來就被人給祝福了。

今天班裡的氣氛十分的活躍,我是說為什麼的呢?原來是因為這個啊!看來我今天得注意下了,不然我今天又要被他們給愚下了,而且是要打起十二分的精神,不然你還真的被他們給整個一天,想想都可怕,我才不要被整呢!要是被整與整人,我更喜歡整人一些,畢竟這樣不會是自己倒黴不是麼?

我估計連我們的老師都會被他們給整一下,你別看平時他們挺怕老師的,可是像是今天這樣的日子,他們才不會管你是不是老師先整了再說。

你看從外面跑進來的同學不是正在跟別人說某某老師找他麼?你說你不信吧!又怕是真的,你信吧!又怕是假的,雖說有些老套,可是它依然可以讓人被騙不是麼?在這些經典的例子上還有不少的創新,不信你聽那不是有人正在對某位老師說另一位老師找他有事麼?還有人不是正在對老師說哪位和哪位正在什麼地方打架麼?

所以說在這樣的日子裡,你要特別的小心,只要你一疏忽就會被別人給騙了,事後還不能說什麼,不是讓人很內傷麼?

說起這愚人節我並不是十分的想過,只是大家都喜歡,所以你不想過也會被迫的過,不過這愚人節確實是調動了大家的興致,讓學校都變得不再那麼的沉悶,正好為大家放鬆下心情,可是我覺有時候大家還是做得太過了點,只可惜我一個人並不能成功阻止大家,反而會引來別人對自己的孤立。

其實像小一點的玩笑,我覺並沒有什麼,反而會讓大家放鬆放鬆、調節一下氣氛,可是玩笑開大了,那就是一件悲劇的事了。

你們過不過愚人節呢?是不是也像我們一樣?抑或是和我們的完全不一樣呢?

愚人節作文600字 篇8

4月,在一個浮著雲朵的雨天,敲開了我日期的窗扇。

在大家的忙碌中,只有王濟鳶賊眉鼠眼的,走到講臺上焦急地找著黑板擦,把這個東西悄悄地放在門縫上面,這個“倒黴鬼”將會是誰呢?只見李婧嘏寧和餘憶心正笑嘻嘻地說著,一開門,黑板擦猶如“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”般的飛下來。大家咧著嘴笑著。“這是誰做的,怎麼一大早就這麼倒黴呢!”李婧嘏寧憤怒地喊著,大家紛紛指著王濟鳶說:“是他乾的。”可不,教室中即將會有一場“戰爭”發生,只見王濟鳶像一隻小兔子一樣的溜走了,因為李婧嘏寧身上的“裝備”太重了,只好回到“休息地”去,這下王濟鳶才躲過了這次戰鬥。

再來看看這吧,我們班的郭大俠出馬了,指揮著,有的同學在拉窗簾;有的同學在關燈,還有的同學已經興奮不已了,做好了準備鑽到了桌子底下,由於楊老師遲遲不來,同學們像知了一樣紛紛地“叫”了起來,顧吟說:“於嘉欣、孫珂悅、邱澤、方予靜,你們的頭露出出來啦!”我緊跟其後,把自己的頭埋得緊緊的,“3!2!1!低頭,楊老師來了!”話音剛落,教室裡突然間黑暗無比,感覺空無一人,楊老師好像伸手不見五指,正在這時,張家榮舉起了愚人節的海報,大家異口同聲地說:“愚人節快樂!”老師不由的笑了起來,說:“你們這是在愚我嗎?哦,對了明天下雨春遊取消了。”同學們忽然間垂頭喪氣的,個個耷拉著腦袋。其實這不是真的,老師也在愚我們呢,楊老師能到滴水不漏,堅持一天,我可是打心底裡佩服啊!

愚人節,讓我們在單調的學習中體會到一點到別樣的氣氛。靜靜觀察,一系列的整蠱在悄悄進行中。有的同學說:你鞋帶散了;有的同學說:今天的電腦課改成英語課了;還有的同學說:你的褲子破了一個大洞。雖然這時一些幼稚的惡作劇,但愚弄和被愚都顯得十分輕鬆、快樂。歡樂,也許不那麼刻骨,但能是彼此的心裡感到舒暢。

在簡單的時間,壞壞的可愛的表情裡迷亂,又瞬間揮發。

也許在很久很久以後,當我們再次翻開童年時的日記,回憶這些簡單而又傻傻的快樂,會在沉寂中彼此得到溫暖。