在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的老師，我想對你說作文，歡迎大家分享。
歲月匆匆，花開花落。轉眼間，六年的國小生活即將畫上一個完美的句號。此時，面對朝夕相處的同學，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁湧上我的心頭，千絲萬語的話想要訴說，永無止境的愛想要表達。
四年來，我們在母校的點點滴滴都離不開老師的視線。“一日為師，終身為父”同學是數無勝數的，而老師對我的愛卻是獨一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴格。在這四年裡，老師默默無聞的為我們奉獻，不辭勞苦的為我們批改作業。當我們在學習上遇到難題時，她又變成了一位雪中送炭的人，即時給我們解答。每天她都在平凡的教學崗位上做著不平凡的貢獻，無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規則、嚴格守律的好作風。人們都說父母是我們的第一任老師，那麼老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識，在她的批評下改正壞習慣，在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對您(老師)說：“您永遠活在我的心中，我永遠愛您”
老師，我想對你說作文2尊敬的鄧老師：
您好！
我一直都很喜歡你的教學方法，所以我一直有很多話想對你說。但一見到你就什麼話也不敢說了。在這裡只能用一封信，對你真誠的說聲：“謝謝！”謝謝你對我們的關懷，謝謝你對我們的付出，謝謝你把一株株無知的小草培育成一棵棵優秀的小樹。下面是我找來的一首歌，其實我很想自己給你寫一首的，但是我還太小，不會自己給你寫，只能在網上找一首了。
每當我走過老師窗前
靜靜的深夜裡群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜呀！燈光仍在亮。嘔心瀝血你在寫教材，高大的身影映在您窗前。新長征路上老師立新功，一群群接班人茁壯成長。肩負祖國希望奔向四方，你總是含淚深情凝望。啊，每當想起您，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激盪。
如果可以,我願做一株小小的紫金香陪在你的身旁，一直陪你到深夜，為你獻上一陣清香……
老師，我想對你說作文3李老師，我想對你說：“你是辛勤的園丁，一刻不停的培育著我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發出一股濃郁迷人的花香。”
上課時，因為話筒不出聲了，你扯著嗓子給我們講課；有的同學不敢回答問題，您總是鼓勵我們，面帶微笑，親切地說：“說錯了不要緊，重要的是你敢回答。”如果有的同學回答錯了，你就會耐心地給那些同學講解，並幫那些同學改正；作業本上爸爸媽媽沒有檢查出來的錯的地方，你的“火眼金睛”都一一看出來了。老師您真認真啊！我愛您！
老師，是你給了我學習的自信，是你給了我奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望，是你為我們開啟了知識的大門，打開了幸運之門，是你為我們奏響了人生的音樂。
天空因飛鳥而絢爛，海洋因波濤而壯觀，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，而我的生活因你——李老師而美麗！
老師，我想對你說作文4記得幼兒園大班的時候，老師錯怪了我。
一天中午遊戲結束時，老師叫我們搬椅子上課，我辦了一張椅子，剛想坐下，忽然來了一個人把我的椅子搶走，我怒氣沖天的向他吼道：“快把椅子還我。”那個人好像沒聽見我說的話，只管坐著，我就過去搶，想奪回自己的椅子，可他就是不起來，我越是叫他還，他就越是不還我，老師看見了，把我罵了一頓，還叫我去黑板面前罰站。霎時，我的心裡響起許多冷言冷語：
“虧他幹得出來！”
“搶了別人的東西還像沒事人一樣！”
我站在黑板面前又委屈又難受，心裡很不是滋味。
等媽媽來了我在媽媽懷裡大哭起來，我解釋給老師聽，可她就是不信。
老師我想對你說：“雖然我是個小朋友，但我也有自己的人格和麵子，在為搞清楚問題之前請勿懲罰。
老師，我想對你說作文5老師，您好。我想對您說：在我們跌倒的瞬間，是誰伸出了援助之手？是呂老師您；在我們宇到困難沮喪時，是誰，給我們送上貼心的安慰？還是呂老師；又是誰，引領我們在知識的海洋裡遨遊？這，依然還是教育我們的**老師！有人說老師像是園丁，每一天起早貪黑地栽培這我們這些祖國的花朵。有人說老師像是春雨，滋潤這我們這些無知的小草。而我，卻要說，老師您像——一根蠟燭！蠟燭，它物美價廉。在哪都能夠買到。它的顏色很多，有紅藍白綠黃，應有盡有，每當它的頭髮被點燃時，它的淚花悄然從身軀落下。人們只有停電的時候，才東翻西翻的把蠟燭找出來，而蠟燭，卻總是毫無怨言，默默無聞的燃燒自我。把自我金色的光芒毫不保留了給予人們。這種無私為人民服務，卻毫無怨言和不求回報的這種精神，不正像教育我們的呂老師嗎？
從我們步入五年級起，是老師您毫不保留，不求回報的把知識賦予，這不正像蠟燭嗎？
老師，我想對你說作文6老師，您就像辛勤的園丁，灌溉著我們這些花；您就像河裡的大魚，保護著我們河裡的小魚。我們雖然有時很頑皮，但你從不生氣。
有一次，咱們班的李思同被12班的一位又高又大的同學欺負了，你二話不說，就去找12班算賬，批評了那位同學，讓他當著我們的面給李思同道歉。
還有一次，課間操的時候，10班的同學很張狂的佔了我們很多位置。導致我們班做操時位置很小，做操時非常擠。你看見了，立刻找他們班理論去，最後他們班只好灰溜溜的回到了自己的位置，當時，我把您當做了我心中的偶像。
記得那一天，我因為練習冊找不到而重買了一本。看到答案，我心裡邪念一動，想不給你交。只給你交了練習冊，後來，被你發現了，批評了我。給我講了父母的辛勤勞苦，他們掙錢多不容易，我心裡非常感動，留下了悔恨的`眼淚。
老師，你令我崇敬，你為了我們操碎了多少心，有多長了幾根白髮。最後，我想說：“老師，我愛你，你辛苦了！”
老師，我想對你說作文7老師，我想對您說，您辛苦了。在白天您大聲的給我們講課，每一節課您幾乎都會咳幾聲，為了給我們上好課，讓我們學好知識，您不管自己夜以繼日的堅持著，我知道您把嗓子都說幹了，我們都也聽不進去，以後我一定會認認真真的聽您的課。
老師我想對您說的是，您給我們佈置作業時我覺得您有事少得讓我們很無聊，然後又一下子給我們佈置了那麼多讓我們忙得氣都喘不過來。
而老師，我們以為您是在這三位老師中就是您不讓人有一點害怕的感覺，老師，您是一盞明燈照亮著我們前進的路，有一次我的作文是抄的，因為我不喜歡寫作文，所以在書上找了一篇就寫上了，沒想到竟被您發現了，而您也沒有罵我，只是談了一下，我那時以為您會罵我，處罰我，沒想到沒有什麼事。
老師，我想對你說作文8陶老師，此刻，我想對您說說心裡話。但是，您卻不是我們的老師了，您退休了。
今天，是我們全校表演六。一節目的最佳時機，我又想起了您對我們的承諾：“放心吧！你們表演時我一定會去幫你們加油‘助陣’！到時，我還會和你們一起唱歌跳舞呢！”這是多麼善意的謊言，而我們卻信了。
直到下午，您遲遲不來，我們才打聽到許欣然難過的訊息，他們都說您不會來了；而我卻不相信，您一定會來的，對不對？您教我們：不要打破誓言，否則別人會不相信你的。那麼，陶老師，您打破誓言了，會是給我們說一聲‘對不起’嗎？還是，您不來看我們了？陶老師，儘管您再又更多的不便，有更多的理由不來學校看我們，我們還是不會生氣。
因為，您是我們的老師，相當於是我們的親生父母。
陶老師，我們班的學生因為這一件事已有一些生氣了，那如果您不想讓他們生氣，就來學校看我們吧！
山東濟寧柳行中心國小四年級:胡藝馨
老師，我想對你說作文9老師，儘管我們天天見面，但是我還是有一大堆的話想對您說，千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您！
老師您知道嗎？您的一言一行都直接影響著我。在您講課遇到生字時，如果個別字的部首弄不清，就會去辦公室查字典，您是多麼的一絲不苟呀！這也使我養成了學習嚴謹的好習慣。每當此時我就會想：老師遇到難題都要查字典，更何況我們國小生呢？
您經常對我們說，要多讀課外書，多思考，多積累，多觀察，才能寫出好文章。於是我就準備了一個積累本，把閱讀的書刊、報紙裡的一些好詞好句摘錄出來，寫在積累本上，從中汲取營養。同時還注意觀察，寫出觀察小習作。慢慢地，我的作文興趣增強了，作文水平也提高了許多。現在，我又開通了校信通部落格，還被評為了閱讀天使了呢！老師，這裡也有您的功勞。
每當我看到您為班上調皮搗蛋的同學生氣時，我多麼想站起來大聲地指責那些同學：“你們不要搗亂了，不要再讓老師操心了！”老師，您每天都是早早地就到學校來了，不是備課，就是批改作業。放學了，您把我們送走後，最後離開學校的才是您。
老師，我想對您說：我所取得的每一點進步，都離不開您的教導。我還是那一句話：老師，謝謝您！
老師，我想對你說作文10老師是靈魂的工程師，也是培育祖國花朵的辛勤園丁。林老師，您就是這樣的人。您教我們已經快一個學期了，我們有千言萬語想告訴您，有悲傷的、有高興的、有失望的……各種各樣，今天，藉此機會，我就挑一件事來告訴您吧！
您還記得那一次嗎？那天，我們全班同學因說話被留下來寫作文，我剛開始沒在意，慢慢寫，寫到您說剩下來的人寫完後辦到公室給您查。那時候，我才意識到要趕快寫。這時教室只剩下五個人，我就慌了，看著一個人一個人走出教室，我心裡非常著急，結果，緊張過度竟然哭了起來。我同桌安慰我別哭。我拿起本子，向您的辦公室走去。您先安慰我彆著急，然後，您就一一給我講著作文怎麼寫，還拿起剛剛評好的試卷，告訴我錯在哪裡，為什麼錯……您就似媽媽一樣苦口婆心地跟我講題。而您的兒子就在旁邊靜靜地等著。這時，太陽下山了，教學樓一片漆黑，只回蕩著您給我講題的聲音……
這件事，我一直沒有忘記。現在，我想對您說：“老師，謝謝您！”
