東西要有取捨，該丟的丟，不該丟的就要留下。壞習慣二話不說自是要丟的，相反，好習慣就要留下，繼續保持。以下是小編收集整理的學會取捨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會取捨作文 篇1
人是最貪婪的動物，然而，“魚和熊掌不可兼得”。人必須要學會取捨，是你的東西，你拿走並看好；不是你的東西，你也別想做主。有很多人沒有界限感，撿了芝麻綠豆丟了西瓜或是貪圖別人的小便宜自己卻吃了大虧。
“捨得”一詞特別好，沒有舍哪會有得？如果你交到了不守信用、不夠真誠、不能溫暖你的朋友，那麼就果斷地捨去吧，別不好意思也別不忍心。因為朋友又不是你爹媽，失去了還可以跟別人再建立友誼嘛！
其實，舍是如此，得也是一樣的道理。畢竟，好運來了，擋也擋不住。如果別人強行奪走了本該屬於你的東西，別沮喪，風水輪流轉，即便你不會失而復得，那個人也會被別人用同樣的手段略走本該屬於他（她）的東西。
不過，前提是你得需要付出努力的。不然，只是坐在那空想傻等是沒有用的。機會是靠努力爭取來的，並不是人人都有的。舍，也要有舍的資本；得，也要有得的理由。
有一些人，通過後天努力成為了天之驕子。可是，他們不注意身體或是愛慕虛榮，最終英年早逝或是鋃鐺入獄。你看，蒼天又饒過誰了呢？
不管是舍還是得，都要把握好度，可別因為一些蠅頭小利失了尊嚴捨去了誠信。正如孔子所說，“不義而富且貴，於我如浮雲”。那些通過不法不義之舉獲得的財富，花著能安心嗎？此時的得，必將要有未來的損失做代價。
最後，我總結出了一個道理：明智的選擇遠遠大於盲目的執著。懂得取捨，人生才會有意義！幸運和機會只會留給有智慧的人！
學會取捨作文 篇2
送給那些感情上，生活上遇到挫折，意志比較消沉的人! 索取快樂需要代價，捨棄過去的回憶，我依然學會了堅強與快樂.生活總是在取捨中選擇，我們一直都渴望取，卻忽略了舍的必要。
人的感情就是這樣，總是希望有所得，以為擁有的東西越多，自己就會越快樂，所以就會迫使我們沿著追尋獲得的路走下去。
可是，有一天，我們忽然發覺，我們的憂鬱，無奈，困惑，傷心，無聊，一切不快樂，都和我們的圖謀有著密切的聯絡，我們之所以不快樂，是因為我們渴望擁有的東西太多太多了，或者，太過於執著了，以致於不知不覺中，我們已經執迷於某個事物上了。
比如說，你愛上了一個人，但她卻不愛你，你的世界就將微縮在對於她的感情上，她的舉手投足都將引起你的注意，都足以成為你快樂和痛苦的源泉。
有的時候，你明明知道有些東西不屬於你，可你卻去強求.或許可能出於對自己盲目的自信，或是過於相信所謂的"精誠所至，金石為開"，結果不斷的努力，換來的卻是不斷的挫折，到頭來弄得自己苦不堪言!世界上有很多事不是我們努力就能夠實現的，有的靠緣分，有的靠機遇，有的我們不如用看山看水的心情來欣賞，不是自己的不強求，無法得到的就放棄吧!
就如感情吧!痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適時的堅持與放棄，在得到與失去中我們要學會慢慢認識自己.其實生活並不需要這些無謂的執著，沒有什麼就真的不能割捨。學會放棄，生活會更加快樂!
學會取捨作文 篇3
在人生的風雨之中會有無數的路，有的路選錯了也不會影響到最終的結局，但有的選錯了就會留下終身遺憾。正如偉大與渺小，天與地，水與火。選其一，這便是取捨。
非洲大陸上的斑馬在岔路口選擇了面對獅子的危險，從而開始了進化。事實證明它果然如願以償擺脫了舌蠅的干擾，而獅子的危險是往往可以預知的，所以它的數量也逐漸變多。斑馬學會了取捨，它取了對付舌蠅的好處，舍了對獅子的好處——寧可被光明磊落的獅子殺死也不被渺小之物給征服。在《伊索寓言》中有這樣一則故事。一隻山羊為了擺脫一隻獅子，跑進了一座神廟。獅子讓它出來，而山羊卻說：“我寧可被神食用，也不願被你所殺。”在必死的境域裡它選擇了被神食用也不願被獅子食用。它也是會取捨的榜樣，只有自己的選擇才是“正確”的。
我國古代有個著名的文學家叫司馬遷的說過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”這也就是說死也要死得精彩；死得動人；死得有意義。毛主席在給張思德同志寫的悼詞《為人民服務》中也寫過：“為人民的利益而死是比泰山還要重的，替法西斯賣命，替剝削和壓迫人民的人去死是比鴻毛還要輕的。”毛主席取了為革命而死，而舍了替敵人而死，這也是學會了取捨。
毛主席小時候從家中帶飯。一個同學家裡窮，帶不起飯，毛澤東就天天把飯分給那個同學吃。他取了別人的舒適，舍了自己的肚飽不飢。這是正確的取捨。而現在有一些人去當小偷、強盜，他們同樣是取捨，但卻是錯誤的。他們取了自己的安閒舒適，卻舍了別人的幸福生活，這種取捨是極端卑鄙自私的利己主義行為，而正當的取捨是利己又不損人或者是損己利人的高尚行為。
在人生道路的岔路口上，我們應該學會取捨。學會正當的取捨才是為人處世的真諦。
學會取捨作文 篇4
丟東西要有取捨，該丟的丟，不該丟的就要留下。壞習慣二話不說自是要丟的，相反，好習慣就要留下，繼續保持。當然如果能夠將好習慣繼續放大，那麼在保持的`基礎上，我們還將繼續進步。
家裡的儲藏室裡堆積著很多物品，有一天，發現終於放不下了，因而我與母親要把一些東西清理出來。開啟門，一股臭味散發出來，雜書堆得很高。網路小說、漫畫，無任何意義價值，扔了；破廢的物品，扔了。因為對我來說這些東西沒有任何價值，放著也就是佔了個位置，丟了還讓人感到更清爽些。然而一些文學上的著作，我將它們放在了一塊，因為裡邊是知識的海洋，有助於提升我的閱讀能力，對於我來說，它有著屬於自己的價值。
不僅僅是物品要取捨，習慣也是一樣。有一次，老師來了一次突擊的考試，沒有準備好的我考差了。老師找我談話，問我為什麼考不好，讓我分析原因。回去後我好好的反思了一番，總結起來可以用兩個字概括：拖拉。今天的事想留到明天做，而明天的事又想拖到後天做，明日何其多，但是明日又是有範圍的，明日復明日，什麼時候可以完成？於是，我決定要改變我的習慣。首先，我列下了表格，好習慣列一排，壞習慣列一排。我發現，我要在這幾個方面進行努力：速度加快，從多個角度去思考題目的含義，高效率地完成每一項作業，不懂的問題當天弄懂。下課10分鐘，要好好的利用，前5分鐘可以放鬆緊繃著的大腦，後5分鐘預習一下下節課要上的內容，瀏覽一遍。我按照給自己規定的方向不懈努力，終於，在下一次考試中，我取得了優良的成績。
壞習慣改丟就得丟，毫無疑問，先要找到自己的壞習慣，然後去思考如何製作出計劃去改變自己，這樣才能讓自己進步。無論是物質層面還是精神層面，我們都需要取捨。取捨很重要，該丟的丟，該留的留，有時丟了東西反而還會讓人舒爽。
學會取捨作文 篇5
生活中，每個人都有自己的空間，有自己擁有的事物，一個人能擁有的空間終究是有限的，因而學會取捨也就變得很重要。
每過一段日子，我都要清理一番冰箱中的各種存貯物，扔掉一些放置了比較長時間，超過新鮮期而不能吃的儲藏品，常會發現，廢置不用的食物或者是調料類確實不少。
類似的情況亦會發生於別處，比如收拾屋子，發現家裡有好多舊日蒙灰的物件，也有不少找了好久總算出現的小小驚喜。整理計算機中的檔案，會發覺雷同的文字，竟是這個盤、那個盤的存了若干的區域。
積年累月，我彷彿沒有停止過追逐。我想，這是生命中的一種本能，如果失去追逐的天性，或許生命就沉寂了，變得日落西山終不東昇。猶記得童年時，我見到喜歡的物件，總會利用各種方式爭取得到，但是得到之後，也只是短暫地歡喜一下，過了幾天就把那些小物品的事情拋於腦後，逐漸淡忘了。這是因為，年齡小的時候沒有什麼長性，只是三分鐘熱度，一時心血來潮想要什麼東西，過幾天也就不會再有當時的熱切了，就像潮水一樣，總是會有漲落。
那些擁有的物件，其實應該稱作佔有，並不是真正值得擁有。它們沒有給自己帶來實際的效益。那些源於“物”的圓滿其實也是如此，並不能真正帶來意義的圓滿。
我們忙著佔用，卻忘記了什麼是生命中真正值得擁有的。我們不停地用各種各樣的物件填充生活的角落，卻忘記了思考什麼才是自己真正需要的。學會取捨，才能真正擁有。
學會取捨作文 篇6
山泉放棄山間的安適，一奔騰，東流入海，終於成就生命的壯闊；雄鷹擺脫父母巢穴的溫暖，奮力騰起，搏擊藍天，終於成就生命的豪放；蝴蝶衝破身體的，破繭成蝶翩翩起舞，終於成就生命的華美。自然因為正確取捨而成就生命極致。人生又何嘗不是？學會正確取捨，我們才能成就人生精彩。
古人云："生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也"生與義的取捨，是人生取捨的最高境界，古人早就為我們制定了準則，即"捨生取義"。循此準則而成就千古芳名者數不勝數。"亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔"，這是屈原捨生命而取高潔；"人生自古誰無死，留取照汗青"，這是文天祥捨生命而取一片，董存瑞高舉包屹立碉堡下，這是他捨生命而取之解放。危難面前這些仁人志士正確而偉大的取捨成就了他們青史留名的榮耀，人生上學會取捨，我們才能成就人生輝煌。
人生是一次遠足，一次取捨即是一次選擇，如果我們選擇了不該選擇的，而放棄了不該放棄的，我們將無法重來，終生。因此，在人生的每一次取捨面前我們都應謹慎選擇。
當浩浩蕩蕩的義軍走過漢家小兒的門前，他在猶豫，他在徘徊，是走進這人群冒著生命起義還是躬耕壟畝過自己的安適生活？終於劉邦扔掉了鋤頭衝進了義軍，於是乎，伐暴秦，敗項羽，一次取捨讓劉邦成就了自己的帝王霸業，更成就了一個永遠令人難以忘卻的巍巍大漢。每當人們聽到昭君出塞的悠悠駝鈴，每當人們看到茫茫大漠衛青揮舞的戰旗，人們總能想起漢家小兒那次偉大的取捨。
當李白醉臥於華清池的臺階，俗的榮耀，帝王的恩寵將他包圍，他陶醉過。然而他明白，這不是他的選擇。於是乎，大呼"安能摧眉折腰事，使我不得開心顏"，他毅然邁出了，了，從此放白鹿於青崖之間，煮酒作詩，中國文化裡一顆明珠冉冉升起。正確取捨，讓李白找到了屬於自己的，更讓中國文化的天空多了一顆耀眼的明星。
王侯將相，遷客騷人因正確取捨而成就帝王霸業抑或千古文章，而每一個普通的人生也因正確取捨綻放出輝煌。學會取捨，讓生命更精彩！
學會取捨作文 篇7
不知不覺之間，這已經是我們來到長坡中學的第六天了。在這期間，我們的三下鄉活動都進行得很順利，各個活動都如期舉行並取得圓滿成功。但是，上天總會在不經意間給你製造一些麻煩。
今天下午，我來到食堂準備吃晚飯，剛進門，我便看到幾個同學在討論什麼、臉上似乎還帶有一絲憤怒。我走過去聽了一會才明白。按照我們的安排，明天應該是滿課的，可是學校這邊由於明天會舉行一個校友聚會，需要學生打掃校園的衛生。因為學生比較少而且工作比較多，這就需要比較長的時間，可能明天學生都無法上課了。我們三下鄉活動一共才十天，這樣沖掉一天，本來的安排就會被打亂許多，所以大家的心情都不那麼輕鬆。但是，學校這邊舉行校友聚會是為了討論學校七十年校慶的相關事宜，這是一件比校重要的事情，我們也無法反對什麼。一邊是我們的課程安排，另一邊是校方的重要事情，當這兩個在相同的時間遇上時，總有一方要為另一方讓路。在思考了一段時間後，我們無奈地選擇了後者，畢竟，我們在他們的學校進行三下鄉活動，借用了別人的教室和宿舍之後，我們總需要為別人犧牲一下。
生活中有著許多兩難的選擇，在痛苦中掙扎之後，我們總需要放棄一方。也許，怎樣取捨也是我們在這個活動中所要學會的。
學會取捨作文 篇8
在這紛紛擾擾的世界中，我們總是不自覺地要面對選擇，取與舍。而這些最終的結果，總能影響到我們原本平靜的生活，或者，影響我們的一生。
平靜和紛擾像是一個世界裡的兩條平行線，永遠不會相交，永遠也不能相交。而它們卻總是能存在於一個空間裡，卻又互不干擾。而取與舍的道理不正也和這相似麼？若是你自私的選擇了索取，那麼你就會失去那些你不為所知的一切，比如說親情，愛情，友情等等一切的東西；若是你選擇了放棄，那麼你又會在無形之中得到一份肯定，一份讚許，一份好感。
取與舍總是在一念之間，或許你會得到你想要的一切，又或許你會失去一切。放棄，並不意味著你失去了一切，而是在冥冥之中，上帝又給予了你一切。生活就是這樣，沒有所謂的不公平，上帝給予每個人的都是公平的，不會去刻意的偏袒某人，某物。
我們有時拿生命去刻意守候的，或許就是我們將要註定失去的。如果真的失去了，那我們大可不必對它念念不忘，我們這時應該豁然選擇放棄。我堅信，只有選擇放棄，刪去所剩記憶，到那時你必然會體會到，原來釋懷是這麼輕鬆。
看著曇花一點點的枯萎，我就會不自覺地想起它們短暫的生命，不禁暗自為他們惋惜。或許這時我們應該選擇釋懷，而不應該為它們惋惜不已。想想它們存在的真諦，即使它們的一生十分短暫，但是它們用盡一生的力量為世人展現屬於它們的魅力，我們便會豁然開朗。
在機會有我們只有一步之遙時，緊緊抓住它，不要放手，或許你這一放手就會造成許多原本不應該存在的煩惱。即使你抓住了它，你也應該好好地利用它，不要讓“廢品收購站”成為它的新家。
或許在人的一生中，我們更應該學會的是取與舎。有舍才有得，無論什麼時候，都要將這句話牢牢地記在心中，因為它有可能決定著你應該失去什麼，應該得到什麼？
學會取捨作文 篇9
當母親結束了十個月的煎熬後，我們終於在父母期盼而又欣喜的注視下來到了這個世界，那一刻，我們對這個世界的認知是十分模糊的，從我們呱呱墜地的那一刻起，小手便緊緊地攥著，似乎要抓住點什麼。後來，我們開始長大，從牙牙學語到口齒清晰，從毛毛躁躁到沉著穩重，再過幾十年，由不諳世事到飽經風霜，最終安詳晚年。這一生的漫長歲月中要做太多的選擇，所以我們應懂得抉擇，學會取捨。
古往今來，有多少人因不懂取捨而走入死衚衕，荒廢一生，又有多少人因懂得取捨而功成名就。有時要求的不必太多，就自己的情況做出決定才是正確的。就如陶淵明，他是那樣的厭惡官場中的爾虞我詐，勾心鬥角，所以他不再猶豫，選擇了自己想要的生活，留下了那“不為五斗米折腰”的精神，留下了那“出淤泥而不染”的品性，捨棄了渾濁官場令人疲憊的公文，與那時人人嚮往的功名。之後，他反倒悠閒自在，自己隱居山林，日出而作，日落荷鋤歸家，閒暇時刻也不無聊，可欣賞滿山遍野的如畫風光，在美景中沉醉。這樣的生活怎能叫人不羨慕呢？也正因如此，陶淵明有閒情逸致作詩，尤其是《飲酒》，令人廣為傳頌，給後世留下了一大筆文化與精神的財富。
學會取捨可能改寫你的人生。大家都知道著名作家莫言創作出了許多優秀的作品，終於拿到了諾貝爾文學獎，他的文學才華眾人皆知，但少有人知他連大學都沒讀完。即使他的童年處處受人排擠，他還是選擇頑強堅持，並選擇了文學道路。土生土長在農村的他有著豐富的人生經歷，如果他沒有選擇文學創作，可能就不會有現在的莫言。於是他開始創作，提筆講述他酸澀的童年，講述他在軍營中艱苦卻充實的日子，他筆下的文字總有著別樣風格，讓讀者感到親切，正是這一特別之處，讓他在讀者中大受歡迎。那一刻艱難的取捨，成就了莫言今日的成功。
“欲要取之，必先予之”，這名話出自孫子，很好地闡明瞭取與舍的關係，取得必先付出。所以我們應學會取捨，將適合的作為目標，為自己的將來創造機遇。
學會取捨作文 篇10
人生苦短，在有限的時間裡，我們不僅要學會珍惜，還要學會放棄。時時衡量，學會取捨，那樣才能在人生中走得更遠。
第一要學會珍惜。人們總髮出時光飛逝的感嘆，殊不知在他們感嘆時，時間又從他們身邊遛走。我們要付出實際行動，充分利用時間。時間像一塊海綿，只要你願意就可以擠出來。在相同時間內，總有人所做的有意義的事多，而別的人做的少，那是因為做得多的人懂得珍惜。弱者等待機遇，強者創造機遇。機會是創造的。一位女學生說，她要進入最有名的百老匯。當她的老師問她，什麼時候去呢？她說了許多次，最後決定次日就去，而老師早就為她準備了機票，當時正要招求演員，她到達那座城市後就千方百計的拿到了所要拍的劇本，每天在家裡苦練。最後，她以感情真摯的表演，跨進了她理想大門。就是因為她珍惜了機會，才成功叩響了成功的大門。
是不是什麼都要珍惜，不捨得放棄呢？不是的，在有些時候，要有的放矢。做人不能患得患失的，如果那樣你將失去的更多。以前，有一位少年揹著一口鍋走在路上，突然鍋掉在地上摔碎了，可少年頭也沒回，於是一旁的人就對他說，你的鍋摔碎了，少年回答道，我知道，可它已經摔碎了，惋惜有什麼用呢？說完頭也不回的走了。是的，鍋碎了懊悔有什麼用，只會失去更多。因此你要學會放棄，而不是一個勁地懊惱不已。
懂得種植果樹的人都知道，要時常為果樹剪枝。可不瞭解的人總不明白其中原因，會像小男孩那樣說，“樹枝長得好好的，你把它們剪掉多可惜！”其實那些瞭解種植的人和爺爺一樣，十分清楚，只有剪掉那些枝，果樹才能長得更好。其實那些被剪掉的枝雖然長得好，可它們的存在只會妨礙別的樹枝成長。即使能結出果實，也不會優良。爺爺懂得取捨，為了使整體不受影響，必要時一定要放棄。
學會取捨是很必要的，讀書學會取捨，做事學會取捨。取捨使短暫的人生更加有意義。因此我們要學會取捨。
學會取捨作文 篇11
“還有二十分鐘。”監考老師那柔和的聲音在沉寂的教室中響起，雖然是輕輕的，卻讓我心中猛地一震。時間已經不多了，可是我還有一道題的驗算沒有做出，整張試卷也沒有檢查過。怎麼辦?略加思考，我毅然選擇了繼續檢驗那道題。
以我對自己的自信，認為基礎題是不會錯的。“叮鈴鈴。”交卷的鈴聲響了，我徒勞地放下筆。儘管算了二十分鐘，最終，我還是沒有攻下那道題的驗算。交卷後，我急忙去找老師對答案。“B、D、D。”咦?第一題為什麼選B?我心裡“咯噔”一下，暗暗一驚，再仔細看題，呀，我竟然沒有看清選項!一道選擇題就是三分啊!不過，我還是抱著一線希望繼續對下面的答案，一會兒，我呆若木雞地將答案放回去，天啊，又錯了一道填空題!我不禁從頭涼到腳。怎麼會呢?我竟然因粗心丟了五分。我懊惱極了，就因為自己錯誤的選擇，因小失大，這不是撿了芝麻丟了西瓜嘛!更何況連芝麻也沒撿到。為此，我難過了一下午，可一切已成過去，再懊悔也於事無補了。
這個慘痛的教訓告訴我，做事情要學會取捨。捨得捨得，只有適當的舍，才會有所得。正如這次考試，如果我能正確選擇，放棄那一分，去檢查前面的題，就能避免不應該的，更大的失誤。其實，不僅考試如此，生活也是這樣。當我們面臨選擇時，要正確地判斷孰輕孰重，捨棄那些應該捨棄的，抓牢必須而且能夠得到的。
學會取捨，也就意味著你學會了把握自己的人生。
學會取捨作文 篇12
生活時時有選擇，面對各種選擇，我們需要學會取捨。取捨一詞，說來簡單，做來很難。
北風呼嘯，冬天臨近，隨著而來的是氣溫驟降。因為沒有防備，到校衣服沒帶，自然生病了。開始不算嚴重，為了緊張的學習，我放棄了醫治，跟感冒對抗，自以為自己身體素質不錯，這點小問題應該不是大問題。不料一直自信的我這次也做了俘虜。
我依舊堅持在校學習，因為馬上就開始的期會考試，讓我不敢馬虎。本以為上天會被我的堅持感動，會讓我迅速恢復，可天不遂我願，本以咳嗽不止的我，又發起燒了。渾身不適最終戰勝了我一直想堅持自愈的想法。我只得請假就醫。
醫生給我量過體溫驚呼：“天哪，你這孩子，高燒39。8度。”看著醫生驚恐的表情，我才感到事態嚴重，這才才決定離開課堂安心治療。
在家的一個星期，除了按時吃藥打針，我儘自己所能努力自學新知，卻總是似懂非懂，終於知道老師的重要性，艱難的治病與自學讓我對即將來臨的期會考試有些忐忑。“你這孩子恢復的不錯，高燒退了，炎症消了，你可以上學去了，記得按時喝藥哦！”一週後我來醫院複查，醫生給了我期待已久的結論。這讓我既高興又緊張。
明天就是期會考試，掉了一週的課，我能考好嗎？
回到家我把求助的眼睛投向父親，父親的眼神告訴我：自己決定。我該怎麼辦？逃過這次考試，也不會遭來非議，因為我掉課一週這是有目共睹的；參加考試，我肯定名落深山，我一直成績不錯，這樣的打擊我能承受嗎？思考再三，我決定參加考試。走進考場的那一刻，我釋然了，不再緊張忐忑，坦然考完了所有科目。
走出考場，回想著試卷上沒完成的試題，還有生病一週掉下的課，怎麼辦？補，利用課餘時間補上，趕上老師的教學進度，一定不能落下！我在心裡暗暗下定決心。
這一次的生病，貫穿其中的次次取捨，讓我明白了生活中處處有取捨，認真做好每一次取捨，人生才不會後悔。
學會取捨作文 篇13
今天，我們七年級的學生們觀看了《超強颱風》這部影片，在看電影的過程中，我曾為了大災中的大愛而潸然淚下過，也曾為了影片中的幽默一刻而開懷大笑過，但當我從電影院中走出的那一刻，我更明白這部影片教會我的是如何取捨。
取和舍自古就是一對反義詞，在這部影片中表現的越發淋漓盡致。風速高達18級的超強颱風“藍鯨”在海面上迅速形成，這時，藍鯨很可能沿海登陸，也有可能與這座沿海城市擦肩而過。而這座城市的市長便要有所取捨：如果大規模撤離人口，藍鯨來了，保住了120萬條人命；但若是藍鯨不來，損失的可就是38億的財產，甚至更多。市長的肩上挑著一根擔子，一端是120萬的人命，一端是38億的財產，是自己辛辛苦苦四年來的心血，孰輕孰重？看到這兒，我的心緊緊的懸在喉嚨口，當市長說出那句“寧可十防九空，也不一刻放鬆。”的話時，我的心總算放下了。撤離人口的指令下來，船伕們也在抉擇：是船還是命？船可是他們一生中最重要的物品阿。利用颱風眼僅有的20分鐘，搶救孤島孕婦，可當預定時間已到，孕婦還沒來，機長也在抉擇著，是孕婦的命還是自己的？太多太多的取捨，更好似一場賭博，一場殘酷的賭博。
在我們的現實生活中，不也存在著許許多多的取捨嗎？讀書人為了有一朝功名成就，捨去了玩耍、遊戲的時間，一心放在功課上；生意人為了讓自己的日子過得更滋潤些，捨去了休息的時間，沒日沒夜的奔波勞累；戰士們為了保家衛國，把自己的性命作為賭注，押上了沙場……取捨，大到身家性命，小到芝麻綠豆，可以說，我們做每一件事都要取捨，只看我們取得值不值，捨得應該不應該。
今天，我觀看了這部影片，它使我學會了如何取而有值，舍而不悔。
學會取捨作文 篇14
夜幕降臨，空氣中少了許多炎熱，多了份涼爽。我隨手拿起一本《演講與口才》漫無目的地翻著，一天的時間，又即將溜走了。回憶一天的得失，感覺每時每刻都在忙碌著：早晨6點起床，刷了會兒手機新聞，開始朗誦普通話手冊，雖然不是普通話考試的季節，但需要提高。晚上回憶起來，感覺留在腦海的已寥寥無幾。
上午，為了儘自己的孝心，為年邁的父母買了躺椅。看到二老樂樂呵呵的笑臉，我感覺心理似灌了蜜。趁父母還健在，一定要及時盡孝，有的事情可以等，為父母盡孝的時間是不等人的。
下午、晚上，真想靜靜地坐在電腦前寫點什麼，有時一大堆事要做。每天，總感覺要閱讀的知識很多、很多，可是有時確感覺時間老人給予自己的太少、太少了。回眸漸漸落日的夕陽，感覺世界是那樣的美好，我之所以每天忙忙碌碌，是因為自己不會取捨。是呀，這個世界上有太多的誘惑，因為有太多的慾望。有太多的慾望而滿足不了就痛苦。一個人要以清醒的心智和從容的步履走過歲月，他就必然學會取與舍。……生活中，需要我們取捨的東西很多，無論大小，只要我們應該擁有的，都要學會取捨。幾十年的人生之旅，會有山有水，有風有雨，人走在山水風雨中，只有學會取捨，才會生活得踏實、輕鬆、安詳、幸福。
但是，如何做到該取則取，該舍則舍？這裡面大有學問。“取”是一種本事，“舍”是一門哲學。沒有能力的人，取不足；沒有通悟的人，捨不得。只有先取，才有後舍。取多了之後，常得捨棄，才能再取。所以“取”、“舍”雖有反義，卻也是一個事物的兩個方面。人當取其所必需，取其所當有，取其所該有，而舍其不能有，舍其不當有，舍其不必有。只有這樣，生命才會在“順當”中度過。
學會取捨作文 篇15
魯迅先生曾對“拿來主義”做過一番評論：“我們要學會取捨，對於好的東西，諸如西方的先進技術，我們要‘取’，要拿來。對於又好又壞的，我們可以取他好的一面，如，可送入藥房，對於無用的如‘姨太太’，我們要‘舍’。”
上述的一段話告訴了我們：要學會取捨。的確，當今正處於改革開放時期，外面的世界很精彩，但我們要學會取捨，正如同開啟一扇窗，我們既要呼吸新鮮空氣，又要防止飛蟲進入。對於好的要取，對於壞的“糟糠”便要舍。
先前，我去姨媽家，祝賀她遷新居，屋內上下兩層，裝飾得幾乎富麗堂皇，不過我在沙發上發現一商標：“Pigsoy”（豬圈），我不禁問其原因，姨媽不好意思地說：“這是我在商店裡撿到的，不知道是什麼意思，反正現在流行‘洋’文唄！”頓時，我覺得屋內黯然失色。匆匆告別姨媽回家去了。
其實這樣的例子不是少見，現代人喜歡包裝自己，將自己包成“洋”貨，自以為很前衛，很“酷”，卻不知其實不過是取別人的糟糠。這還令我聯想起前不久看到的一則報導：一家方便麵廠用幾百萬向國外購得一套製造方便麵的流水機器，結果卻安裝不了，一問才知道是國外已被淘汰的七十年代的機器。如此“取”的損失可真是代價慘痛。所以，學會取捨就顯得更重要了。孔子日：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”古人尚且如此，那我們呢？如果說我姨媽的“取其糟糠”只是讓家中失色的話，那麼，那家廠的“取其糟糠”便是讓國家蒙受巨大損失。如此“借鑑”我們要不得。我們要學會取捨。
在現代開放的經濟浪潮中，會有更多的新鮮事物進入，而我們青少年正處於可塑性較強的時期，各方面不夠成熟，且模仿能力較強，所以，我們更要學會取捨，取其精華，舍其糟糠；不要好壞一齊接受，一不小心，便會“一失足成千古恨。”終身悔恨不已。
但願在以後的生活中，不要再出現上述兩例的事情，多一些“取其精華”，少一些“取其糟糠”，做到取捨得當。
