去選擇，去取捨的過程是我們成長的需要，為了夢，向前衝，不後悔，不逃避，去選擇，去取捨，相信己，是正確，不懷疑，大膽闖! 下面小編為大家整理推薦了取與舍的作文，歡迎大家前來參閱。
在人類漫長的進化中，從文明出現起就一直存在著“取捨”的例子。取捨是一對反義詞。“舍”顧名思義“捨棄，拋棄”，“缺即為“獲得，獲缺。如此矛盾的事物合作在一起還真是創意的很呢?這不，一個商人將這兩個小冤家聚在一起還成功了咧!
“這樣精美的魚缸怎麼會賣不出去?”商人反覆思索著。終於，他想出了一個辦法：“買些魚苗投入到穿鎮而入的水渠裡，人們一定瘋狂的撈魚。這樣，我的魚缸不就賣出去了?對!就這麼幹。”
果然像他想的那樣。魚缸被搶購一空。
好一個精明的商人，利用人們貪婪的心理，捨棄小額資金，獲得鉅額利潤。“拋磚引玉”竟然得到如此神效。從長遠的角度考慮問題，用發展的眼光看事物。“將欲取之，必先予之”這話一點也不假，正確的利用取捨的關係真的可以成就夢想。
捨棄不僅是捨棄不好的也包括捨棄好的。
越王勾踐，忍辱負重捨棄君王故有的尊貴與權勢，為國報仇，十年生計，最終打敗了吳王夫差，成為一代最讓人欽佩的英雄霸王。
演員明道，努力工作捨棄賣魚仔出身的自卑與懦弱，為圓夢想，奮力拼搏，最終獲得大多數人的肯定，成為當前最讓人稱道的影視新貴。
古今的成功人士都曉得取捨的重要性，而正確的運用才能在自己的崗位上有所造詣。那麼，我們應當從他們身上悟到什麼呢?
一、但凡出色的取捨行為都是建立在有了理想目標之後，而理想目標輕易不能得到。
二、每一個取捨的過程都是要付出艱辛的努力和一定的代價。努力不僅是體力上的，代價不一定是物質上的。你所捨棄的不知有壞的也有好的……
所以呢，對症下藥，處於摸索成功路線的我們就應當從問題的根源處著手。正確的取捨才是成功的前提。
正確的取捨告訴你：你應在人生的不同時段，不同的位置確定你拼搏的目標。沒有目標的日子裡你會覺得人生沒有什麼奔頭兒。渾渾噩噩的過活，稀裡糊塗的度日你願意麼?虛度大號的光陰，忍受年華的老去，你甘心麼?知道自己幹什麼才好，給自己努力的方向，給人生一次兌現的機會。朋友，好好想想你的理想是什麼呢?捨棄舊日的`盲目才能獲取此刻的忙碌。
正確的取捨告訴你：奮鬥的過程中你要經過成千上萬次的取捨。而這其中的取捨又讓你覺得不捨的，也有讓你感覺很厭惡的。對於不捨得的，如果你有把握一直擁有它，那麼你可以不捨棄。但如果你覺得不能得到。你可以選擇放棄一小下子以求長久的擁有(比如商人的事蹟和勾踐復國的例子)。對於你厭惡的(比如像明道一樣的自卑與懦弱等)，當然只要你不刻意去想，積極樂觀一點就可以做到取捨。
“君子愛名，取捨有道”。生活中適當的取捨可讓你嚐盡人生的苦樂。發揚取捨精神抵制阻礙前行的誘惑與苦悶。放長線釣大魚的方法會讓你覺得取捨的神奇與魅力。
學會舍取吧!繼英雄霸主之後，續影視新貴之音，為自己的人生譜上一串夢想之音。
取與舍的作文篇二一個父親帶著三個兒子到草原上獵殺野兔.到達目的地一切準備妥當當開始
行動之前，父親向三個兒子提出了一個問題;“你們看到了什麼?“
老大回答道：我看到了我們手裡的獵槍，在草原上奔跑的野兔，還有一望無際的草原。
父親搖搖頭說：不對。
老二回答道：我看到了爸爸.大哥.弟弟.獵槍.野兔.還有茫茫無際的草原。
父親又搖搖頭說：不對。
而老三隻說了一句話：我只看到了野兔。
這是父親才說：你答對了。
是啊!茫茫的草原好比漫長的人生.草原上有野兔.草.人......而我們的一生
也會遇到好多好多事物.但在草原上的獵人只需看到獵物，但我們應該把握的是目標.只有一心朝著目標走，才能實現更高遠的理想。
如果在我眼中只有目標，而我則要學會取捨，但我又不是一個很會判斷取捨得。
人，有時我很迷茫.但我相信只要我一直朝著我的夢想去努力，我就會找到我要得那隻兔。
取與舍的作文篇三13歲的炎炎夏日要求我去選擇，13歲的莫測天空逼迫我去取捨。
畢業時，說不出喜悅還是苦澀;選校時，不知道去這還是去那。的確，成長是學會取捨，成熟是知道取捨。取這舍那還是取那舍這，成了檢驗是否成熟的唯一標準。
我知道，我已只有兩個學校可以選擇，那就是金斗和青雲。人生就是一個選擇，這個選擇決定我的人生。我清楚，對於兩校的看法，大家可謂是百家講壇，各有見解，包括父母。然而，我相信我的觀點，我尊重我的選擇。我明白，兩校選一，無論去哪，都有得失。兩校無一能得到我的喜歡，但我格外在乎這次選擇，確切說是在乎朋友。
最瞭解我的朋友——紹萱，她去青雲必去無疑，因為她媽是青雲的教師。同窗三載，我與紹萱形影不離，親密無間。她最瞭解我，我最信任她，我們無話不談，互幫互助，從來沒發生過不愉快。與她相處，我很快樂;和我一起，她很期望。最後一學期的開始，我們曾許諾：國中在一起，永遠不分開。知己一個也難求，遇上她我珍惜!
我最關心的朋友——雯倩，她去金斗不會改變，因為她喜歡金斗的教學。緣分天空，我與雯倩志趣不同，卻心心相通。她最依賴我，我最欣賞她。我們在乎彼此，難捨難分，儘管有時侯發生對立。和她一起，我很知足;她不在時，我很想念。在畢業倒計時裡，在操場跑道上，她曾說國中要和我同班。因為國小裡，我們隔班相望，課下相聚。喜歡她，說不出理由，也不需理由!
說到這裡，問題好像是下哦那個兩校選一發展到兩友選一了。其實，從多方面多角度來考慮，我還要參考一下那個校的朋友多一些。朋友都有自己擇校的理由，但不會成為我決校的原因，因為我不依靠她們的看法。
我不知我是不是真像朋友所說：心像只玻璃杯。我只知國小裡我所珍惜、無法釋懷的朋友太多，以上兩位改稱人生知己的。假期裡，朋友在網上或打電話問我去哪上，她們同我一樣在乎對方，她們選擇了我想放棄的金斗。
想到這裡，又有決定去金斗的念頭。可是仔細去想，去金斗的雯倩主意已改，由於我的成績給她壓力，她不再決定和我同班。那麼，在金斗的朋友就算是很多，卻又不是最瞭解我的，我最關心的又不能一起。沒有多大的意義。
我願在青雲，在紹萱的陪伴下，寒窗苦讀，迎接生命中不可能出現的一個又一個新朋友。畢竟，有緣相識，有緣再見，我會有緣和去金斗的朋友在高中見面的。然而，青雲條件很差，既然選擇，就要忍受;雖然選擇，卻是擔心，擔心青雲的教學質量會令自己失望······
選擇的我，真的是不靠爸，不靠媽，只是靠自己。因為爸媽不會給你出主意，幫你做選擇。他們把這一切都讓你獨自決定。去選擇，去取捨的過程是你成長的需要，成熟的考題。
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