“請問同學們還有什麼辦法求這個的體積？”這是一節公開課，後面坐滿了老師，而上課的是顧老師，每個人都坐得筆直，不敢有一絲馬虎。
齊楚楚站起來說了一個公式，好象是a的平方乘以b乘h，可是顧老師卻錯把公式寫成了b的平方乘以a乘h，這可是一個不該錯的錯誤啊，完了，顧老師出洋相了。
我坐在最後一排看得還算清楚，我想，我身後的第一排老師應該看到了這個錯誤，這時我的耳邊浮現出兩個爭吵的聲音：“快，快舉手向老師說呀！”“幹嗎要說，老師會出洋相的。”“可是你說了可以為班級爭光的”……
我一直在思考這個問題，老師與同學們上課的聲音在我耳邊越來越輕。我極其慢地舉起了手，但並不像平時那樣，我把手舉得很低，並讓同學的'身體遮掩住，當老師朝我看來時，我總是情不自禁地裝作抓頭，舉吧，不舉心裡怪怪的。
當我剛想舉手時，老師叫到了我“你有什麼問題嗎？”我站了起來，“嗯，顧……老師，我發現你……那個……寫錯了！”我終於把我的“牙膏”擠完了。“哦，謝謝你，同學。”老師非常溫和的對我說。我有些不好意思了。
那節課後，我為自己驕傲，必竟我發現了老師的錯誤。其實，我們每個人都會發現好多東西，只要我們留心觀察就會發現！
