在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的她這個人四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你看，她扎著一頭黑髮，那一排長長的劉海兒像門簾從額頭上垂下來，把眉毛都遮住了；你看，她那眉毛彎得像弓，細的像線，在黑玉一樣的眼睛上彈動；
你看，眉毛下那雙眼睛很大，顯得很生氣；你看，長在圓圓的笑臉上的一張嘴，說起話來有條有理，使人心悅城服。
美中不足的是嘴巴有點大，不過她壓根兒沒想過要為這個玩意兒而煩惱，整天快活得像神仙。
有一回星期一歸我掃地，但是黑板上又有很多題要做了交，正在我一籌莫展的時候，她走過來對我說：“我幫你掃地吧，你快點把作業做完，免得龔老師說你。”我趕忙說：“謝謝你，你下次掃地我幫你。”
“嗯。”說完，她就拿起掃帚幫我去掃地了。要不是謝冬梅，我真不知道該怎麼辦才好。
望著她遠去地背影，我對她由衷的感謝。
她的名字叫謝冬梅。
這篇文章介紹了作者的同學，語言生動形象，感情真摯自然。文章的構思不落俗套，作者充分運用了外貌描寫，將“她”的'特點表現得淋漓盡致，人物的個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
她這個人四年級作文2我有一個好朋友，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙如同黑寶石般的眼睛，她的眼睛時不時會出現各種各樣的眼神。
上體育課時，她幾乎每節體育課都坐在教室繼續學習，同學們在操場跑步、玩耍，從操場看過去，她正在視窗邊安靜地看書，既使操場離教室很遠，但我還是能看到，從她眼神中透露的求學慾望，微風輕輕地拂過她的臉，她的頭髮似乎散發出了淡淡清香，這種清香傳出校外十幾裡……我衝她大喊：“下來一起玩呀！”她對我的話並不回答，只是輕輕地搖了兩下她那完美的五官，對於她的搖頭我視而不見，並繼續喊到：“快來呀，快點下來一起玩！”她的眼神裡充滿了無奈和包容，她也衝我說了一聲：“不用了，你們玩吧！”聲音很大，卻不失她的文雅，她回答完後便繼續看書了，安靜的她把頭縮回教室裡了。
記得我上次生日的時候，她好像不是那麼安靜的。
我一年一度的生日終於到來了，我邀請了她，她為了活躍氣氛，她大聲叫到：“大家一起來祝她生日快樂，讓她記住這一次生日。”大家都開始喊了，我切了蛋糕，她一把抓了一大把奶油往我臉上砸，我也同樣抓起奶油就砸，我們的臉上已經是一片模糊，眼睛鼻子都已經看不清了，她讓我趕緊吃蛋糕，我正張大嘴巴把蛋糕往嘴裡放，她就拿起蛋糕再向我臉上砸去。
她就是這樣，稀奇古怪的性格，但她這樣的性格卻讓我更加喜歡她了。
