隨著上國中時間的增長，我對學習有了新的認識，對生命有了新的感悟，對生活有了新的憧憬。國中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發向上的動力。對此小編給大家收集了有關八年級校園生活作文600字的優秀內容，應該能給各位帶來幫助。
近年來，校園暴力事件層出不窮，有打架鬧事、互相人身攻擊、圍毆事件等。這些顯示學校的生活秩序已經被破壞，需要大家深切的反省與關心。那要如何維持友善的校園生活呢?我認為這是一個不可輕忽的問題。
看到同學起口角爭執，一定要立刻去勸阻，若他不聽，甚至演出“全武行”,兩人互不退讓,而僵持不下,應該馬上報請師長協助幫忙規勸處理，若因互毆導致有人受傷，也應通知雙方家長出面協助處理。如果遇到偷東西事件時，應立即尋求師長幫忙，同學之間不應互相猜忌、懷疑。尚未找到證據時，千萬別認定是某人偷的，以免傷害到同學。遇到有人強迫、威嚇、勒索同學，甚至奪取同學的物品，更應立即報告師長，請求師長、同學的幫助。千萬不能獨自承受一切，這樣才不會讓嫌犯欺負更多無辜的同學。如果遇到不合理的事情時，要和顏悅色、勇敢的把自己的意見表達出來，但儘量避免口角衝突。若衝突還是無法避免，可以請師長來處理，千萬不要默默承受一切不合理的事。
校園衝突及暴力事件越來越層出不窮;例如恐嚇、辱罵、被強迫做自己不喜歡的事、被故意侵犯身體、被故意陷害、強借物品乃至毆打、勒索等，以上種種一發現就應馬上報請老師出面處理。
在一個班級中，難免會遇到相處、意見不合的人，自己必須學會欣賞、接納和包容。與同學意見不合發生衝突時，可以試著換個角度思考。學會包容一個人要從自已做起，或許寬恕別人，自己能得到更多。當然自己不喜歡的事情，也不要推給別人。所謂“已所不欲，勿施於人。”這是我們這一群未來主人翁應有的素養。
八年級校園生活作文600字(二)時光荏苒，一年悄無聲息地過去了。看著桌上日漸增高的教科書，我不禁想起了七年級的幸福生活：天天看小說，作業也不多，即使到了考試也不用多麼緊張，上了八年級，壓力陡增啊!
這不，剛剛開學，壓力就與我不期而遇。“唉，英語單詞怎麼這麼多啊!”快要期初考了，我正在緊張的複習。過了一個暑假，我已被遊戲“洗腦”，看到許多單詞由“朋友”變成了“陌生人。”若放在以前，我大可以不這麼緊張，看看重點就行了。自打上了八年級後，氣氛就像冷卻了一樣。期初考前夕，更是“風聲鶴唳，草木皆兵”。所以我現在不得不玩命地複習。鐘錶上的分針一圈又一圈地轉著，已經到了11點，當媽媽進來為我送水果時，“意味深長”地看了我一眼，這眼神中包含著期望，還有一些心疼，父母熱切的'目光讓我身上的包袱又厚了一層。
這樣的過程卻沒能換來一個不錯的結果。考試時，我居然粗心到英語聽力題漏做，挖空心思才填了上去;數學有那麼多錯誤沒檢查出來。當成績出來了，老師念分時，念出的我的成績像一隻箭，把我紮了個透心涼。
“你數學、英語多少分?等等，我算算。咱倆總分一樣!在看語文考多少分吧!”……下課後，這樣的聲音此起彼伏。唉，身不由己啊!
“別不高興了，下節體活課，走，打球去!”幾個難兄難弟看我一副“失魂落魄”的樣子，便來企圖緩解我的痛苦。一聽“打球”二字，我立刻一掃剛才的不快：“那還等什麼，趕緊借球去啊!”彷彿剛才的那些數字與我沒有任何關係，下次好好考就是了。別看我們都統統落榜，卻是相當的樂觀，所謂勞逸結合是也。不過幾分鐘，笑聲已傳遍了操場。
“能承重的彈簧才是好彈簧!”這句本人原創名言已成了座右銘。沒錯，八年級雖然辛苦，卻不能阻擋我前進的步伐，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。生活是痛並快樂著!
八年級校園生活作文600字(三)校園，是我們學習的好地方，也是我們成長的樂園，在校園裡度過的每一天，我都覺得無比快樂。
清晨，金色的陽光灑滿了大地，一踏進校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園裡盛開的鮮花也顯的格外嬌豔，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加乾淨、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室裡，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。
第一節課是上語文課，同學們準備好上課用的書本，坐在教室裡，靜靜等待著老師。老師來了，大家一起向老師問好。在老師的領導下，大家一塊兒遨遊在知識的海洋了，老師講得繪聲繪色，語言很精彩，也非常生動、感人，我們都聽得津津有味。
轉眼間，下課了，同學們都在操場上自由地活動著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來了個突然襲擊，雞媽媽拼命地保護著自己的孩子，誰也不甘示弱……第二、三節是上體育和音樂，我們學得很快樂。
不知不覺的，鈴聲響了，第三節課下課了，也就是放學，同學們各騎著自己的“寶馬”陸續回家了。
下午1點多，很多同學就來到學校，有的看書，有的午睡。午寫時間到了，今天是抄作業，班長拿著本子在黑板抄，我們也在入神地吵著，上第四節課了，這節課是美術課，我們也準備好用的工具，等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩，我們也照著老師的畫法，各畫各的，有的同學畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，上第五節課了，我們認真地讀著英語。第六節課是上數學課，我們個個開動腦筋思考著題目。放學了，有的拿著掃把到操場上掃葉子，有的在跑道上鍛鍊著身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那麼多姿多彩，我愛我親愛的母校!
