在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的戰爭的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一提到戰爭，你的腦海中就會浮現出這幾個詞語：硝煙、戰火、淒涼、死亡……但你知道嗎？在我們的教室裡正也無聲無息地進行著一場既激烈又緊張的戰爭。不過這場戰爭很特別，是我和同桌戰誰的發言多而且質量好，我可得全力以赴，因為我的同桌是大名鼎鼎的副班長包藝涵。
每當上課鈴響起時，我都會懷著忐忑的心情在一張小紙上寫下：日期，課次、發言情況。一到下課，或歡天喜地把紙片收入筆袋中，或極不情願地拱手讓給同桌，就這樣，一節復一節。
星期五，第一節是英語課。我嚴陣以待，要知道英語是我的弱項，我得小心，不讓包藝涵有可趁機會。老師正發作業本呢！我心中竊喜，好呀，今天不回答。可沒高興多久，我發現做作業本還不如聽講有意思。堅持到了下課，雙方打成平手，包藝涵不服氣，說：“下節再PK！”
第二節是語文課，我信心百倍。語文是我喜歡的課，但也不可掉以輕心，因為她有副班長這個頭銜。一個問題被打在銀幕上“祖父的園子是怎樣的？找句子，談感受……”嘿，這還不簡單，匆匆讀了一遍課文後，重新找到打括號的地方，細細品讀，註上批語，沒想到一開始就有句子讓我有感受，信心大增。接著，一個個句子像一顆顆閃電炮在我眼前炸開，一個個感受像溪流在我筆尖呈現。我舉手，發言，坐下；又舉手，發言，坐下……那一個個問題猶如一張張薄紙輕鬆地被我剖開，最後我當然大獲全勝。
那場沒有硝煙的戰爭，讓我上課更加認真，發言更加積極，學得也更開心了。
戰爭的作文 篇2戰爭是恐怖的，使天堂般的人間從而變成了地獄般的戰場，用那罪惡的子彈威脅著人們的安全。
在1937年8月28日，上海火車站裡，母親一手抱著我，一手拎著行李，跟著一大群人去較遠的地方去逃難。
火車還沒有到達火車站，火車站前就已經熱鬧非凡了。放眼望去，到處是人山人海，人們拎著大包小包的行李，他們一直在聊天，顯得有點高興，因為我們即將要離開這恐怖的城市。忽然，我聽到了天空中傳來“轟轟轟”的響聲，隱隱約約看到天上有人字形的“大雁”，仔細一看，居然是日本鬼子的戰鬥機。此時，人群中有人大叫：“鬼子來啦，大家快跑！”頓時，火車站就像炸開了鍋，人們紛紛四處亂竄。只見導彈如同一隻飢渴難耐鯊魚衝向那美味的“大餐”。一瞬間，炸彈把人炸的血肉模糊，場面讓人慘不忍睹，觸目驚心。人們有的尖叫著，有的在拼命地向前逃跑，還有人一動不動，坐以待斃，等待著死神的到來。忽然，一個導彈落到了房子上，一塊石頭從房子上掉了下來。緊急情況中，媽媽把我扔了出去，為了保全我的性命，自己卻犧牲了。
轟炸機的身影漸漸模糊了，聲音也漸漸消失了，天橋被炸燬了，房屋也倒塌了，鐵軌扭曲了，空氣中瀰漫著硝煙的氣味。我看到了這片狼藉的景象，忍不住哇哇大哭。
我心裡正吶喊著：不要戰爭！不要戰爭！為了讓母親不再失去兒子，為了讓孩子不再失去父母，為了不讓親離子散，請停止戰爭吧！
廣東順德中孚教育王東毅
指導老師：陳芷欣
我們的小區壞境優美，吸引來了眾多野貓，它們有的在身上長著一條條老虎的斑紋、有的像油漆染過一樣整個身子一片漆黑、還有的留著黑黑白白的條紋，它們有時會互相嬉戲，有時會互相搶奪小區居民留給它們的美食，當然它們還會發生地盤戰爭。
有一天，我正坐在桌子旁寫作業，忽然，廚房裡的媽媽對我大叫：“柯逸驍，你看，兩隻貓正在那裡虎視眈眈地盯著對方呢！”我立馬跑到窗邊，只見一隻虎斑貓在臺階下張牙舞爪，另一隻黑貓在臺階上歇斯底里地大吼大叫，說時遲那時快，虎斑貓一躍而起，猛地在黑貓頭上抓了一爪，黑貓似乎感到了刀絞般的疼痛，於是它連忙竄進了臺階旁茂密的灌木叢，虎斑貓一看，以為乘勝追擊是個不錯的辦法，也快速地衝進了灌木叢，誰知，這其實是黑貓的一個詭計，黑貓重重地把虎斑貓這個“入侵者”轟出了樹叢，虎斑貓似乎也不甘心就這樣喪失奪取地盤的機會，它又從樹叢的另一端把頭伸了進去，左看右看，好像沒什麼動靜，於是便大模大樣地跳進樹叢，這一切，都被躲在角落裡的黑貓看在眼裡，只見這隻黑貓，用盡全力大吼一聲，可憐的虎斑貓再一次被轟出了樹叢。虎斑貓在樹叢外停留片刻，想進去，又害怕，最後它耷拉著頭，灰溜溜地走開了，但還會時不時地回頭張望一下那片樹叢，等虎斑貓走後不久，黑貓也從樹叢裡鑽了出來，大搖大擺地走路的另一邊去了。
一場貓與貓的戰爭終於結束了，看得我心驚膽戰，看來生物界裡到處都是弱肉強食啊！
戰爭的作文 篇4我們家最近發生了第三次的世界大戰。這件事的起源於一餐飯……
那一天，媽媽正在鬧脾氣，爸爸也在為生意的事情生悶氣。晚上，媽媽做好“黑暗料理”放在桌子上。爸爸回來了，嚐了一口“黑暗料理”毫不猶豫地說了一聲：“這菜真難吃。”爸爸這句話成了導火線，把世界大戰引爆了。
世界大戰開始了:聽了這話，媽媽生氣極了：“我這麼辛苦，晚上還要給你做飯吃，你卻嫌棄我做的飯難吃！”說完，雙手插在腰上，擺出一副隨時準備迎戰的架勢。爸爸也不甘落後：“我這一整天都給你們幹活，你們連飯都做得那麼難吃，我哪裡不辛苦噠！”口水之戰結束了。
一場惡戰又開始了，媽媽一個箭步走到房間，拿起枕頭，又一個箭步回到了戰場，爸爸哦不甘示弱，一個箭步跑進房間拿起枕頭，又一個箭步跑回了戰場。一場枕頭大戰開始：爸爸先發制人，向媽媽撲了回去。媽媽一個冥界的躲閃，爸爸撲了個空。媽媽拿起枕頭，使出吃奶的勁向爸爸打了過去，經過了三百回合，爸爸媽媽體力不足。
選擇了另一個對戰方法——傷害對方內心的方法。
媽媽先發制人，從櫃子裡拿出了爸爸珍藏多年的報紙，拿起桌子的剪刀，在爸爸的面前慢慢地見了其阿里，爸爸就像受了千萬點打擊一樣，內心傷痕累累。爸爸氣憤極了，從以鼓勵拿出媽媽捨不得穿的螞蟻。在媽媽面前用手慢慢地撕。經過五百回合，雙方漸漸認識到了自己的錯誤。
一場世界大戰就這樣結束了，雙方都失去了自己最美的東西，認識到了自己的錯誤。
戰爭的作文 篇5中日甲午戰爭是發生在清朝（1894年）的事情，那時候日本覺得自己的國土太小了，想佔領一個地方做殖民地，中國領土的面積是全世界數一數二的，於是日本就盯上中國這塊“大蛋糕”了。於是八國聯軍就這樣出來了（也是聽挺馬可·波羅說的）。
由於日本那時候的戰鬥力和裝備方面還算不錯，就準備從海上進攻中國，當這年9月的一天，日本艦隊突然襲擊中國艦隊，一場海戰打響了，這就是黃海大戰。戰中，中國擔任指揮的旗艦被擊傷，大旗被擊落，鄧世昌立即下令在自己的艦上升起旗幟，吸引住敵艦。他指揮的致遠號在戰鬥中最英勇，前後火炮一齊開火，連連擊中日艦。日艦包圍過來，致遠號受了重傷，開始傾斜，炮彈也打光了。鄧世昌感到最後時刻到了，對部下說：“我們就是死，也要壯出中國海軍的威風，報國的時刻到了！”他下令開足馬力向日艦吉野號衝過去，要和它同歸於盡，這偉大而又無畏的、精神氣概把日本士兵嚇呆了。
可不幸的是，致遠號在前進過程中，中了魚雷，船體爆炸，沉入海底。200多名官兵大部分犧牲。
中日甲午戰爭使我想起，現在中國的南海，被越南佔領了。這是為什麼呢？因為我們中國海軍的實力不強，美國現在都有13艘航空艦了，而中國還在裝以前其他國家的廢航母，等於沒有航母、我們只有一些普通的海軍，而美國海軍陸戰隊，第六隊（最厲害的一支陸戰隊），已經有大約300人了。
所以我覺得中國應該，大大增強海軍的勢力，以免其他國家再來侵略中國，也儘快把南海的29個島嶼收回。
戰爭的作文 篇6辯論會對我們國小生來說，本是牛馬不相及的事兒，可就在今天，我們即將舉行一場別開生面的辯論會。
我們期盼已久的辯論會馬上就要開始了，只見正反雙方分成了兩大陣營，在教室左右兩邊排兵佈陣。只見正方隊員，如同幾個待命的士兵，個個躍躍欲試，好像號令一發即刻會衝上戰場一樣。再看看，反方隊員，個個英勇無比、胸有成竹，到底鹿死誰手，還需靜觀其變。
這時，我卻在底下竊竊自喜，辯論可是我的強項，而且我也深思熟慮了好幾天了。只聽老師，也就是總管一聲令下：“以‘青少年使用手機的利和弊’為題的辯論會現在開始。”
這時，正方的'王稚翔同學如同座位上安了彈簧一樣，立即跳起來說：“我認為青少年使用手機利大於弊，因為手機是新時代科技的產物，手機科技的迅速發展，給人們帶來了快捷與方便，比如：便於聯絡溝通、便於購物消費，還有多種娛樂功能等都是手機的好處。”聽完對方的發言，我早就迫不及待了，便從坐位上站起來說：“我認為青少年使用手機的弊大於利，比如它耗費精力，耽誤了學習，在聚會時，只顧玩手機，冷落了老人；在過馬路的時候，玩手機更不安全；還有，玩手機傷眼睛、傷頸椎，有損健康、浪費錢財。”我用我那三寸不爛之舌，將自己的觀點和盤托出，聲音鏗鏘有力，陳述有理有據，博得了同學們的陣陣掌聲。
等我還沒回過神來，正方的王稚翔同學又站起來說：“雖然手機對身體有害，但可以用手機查詢學習資料，做完作業後，玩遊戲放鬆心情。”我方不甘示弱，李瑞傑急忙站起來說：“查手機有時會洩露個人隱私。”
這時，對方的劉宇有氣無力地站起來說：“那個……你們說的對也不對，其實玩手機應該有所節制。”同學們聽了，立馬附和道：“對，對，對。”
通過這次辯論會，自己不僅鍛鍊了心理素質和表達能力，更是學會了要從不同的角度全面地去看待問題。
戰爭的作文 篇7戰火中的小朋友：
你們好！看到伊拉克的戰爭，看到你們正在和親人逃難，不禁潸然淚下。你們本應該象我一樣寧靜的在教室裡讀書，而因為戰爭的發生，使你們失去了這美好的一切！在報子上，我看到了幾張有關戰爭的照片，我的心情久久不能平靜下來。 第一幅照片的名字叫《生命與戰火》，圖中的小朋友的母親在逃難的路上舊病發作，癱倒在地上，小朋友看樣子才4歲呀！要是失去了母親，他還怎麼活下去呀！ 第二幅照片的小哥哥睜著一雙絕望的大眼睛，望著後面的戰火，好象在說：不要打了，我的親人還在裡面呢！ 第三幅照片的小妹妹，我雖然不知道你叫什麼名字，但我可以看出你那渴望戰爭停止的眼神……………………………… 目睹著一張張照片，我的心裡酸酸的，我深深的感受到了戰爭的殘酷。在連連不斷的戰火裡，無數的兒童受到了傷害，失去了家園，失去了親人，失去了童年的快樂，每天過著不安和痛苦的生活。 啊！讓戰爭停止吧！讓全世界的兒童都生活在和平的環境裡！我們都不希望再有人因為戰爭而消失在這個世界上了。
祝你們早日擺脫戰爭的糾纏！
戰爭的作文 篇8粗心就像潛伏在暗中的敵人，趁我不注意，就進入到了我的身體裡面，導致我每次考試都得不到一百分。
記得有一次，語文老師——井婷婷老師拿著一大疊試卷，快速地走進教室。神情嚴肅地說：“今天是第四單元的試卷，難度很高，請大家認真答題。”說道便有一張試卷呈現在我的面前了。
我粗粗地看了一遍試卷，心想：這些題目我都會。誰知粗心這個敵人正趁我飄飄然的時候，神不知鬼不覺地鑽進了我的大腦中。我迅速寫完了試卷，正想檢查幾遍，粗心又引導我趕快交卷，交完卷就可以玩了。在粗心的指引下我交了卷。
兩天後，上語文課的時候，語文老師開始報分數了：“林涵恬98分，曹涵94分…。”當我聽見94這個分數時，一下子就慌了，馬上就想到了粗心這個凶手。
試卷發下來了，一個個鮮紅的大叉叉又在試卷上跳躍著，錯的地方我全會做，白白浪費掉六分。我正苦惱著自己為什麼沒有檢查幾遍，怎麼就聽信粗心這個小人的話了呢？
回到家，我把試卷拿給媽媽看，正想面對媽媽的河東獅吼，媽媽卻溫柔地對我說：“孩子，你必須要克服粗心這個毛病。”
過了幾個月，迎來了期會考試，我經過一段時間的努力，已經徹底地把粗心趕走了，和細心交上了朋友，所以這次的期會考試分數很理想，不會像以前一樣讓粗心再回來了。
我終於戰勝了粗心，並且讓它遠離了我。
戰爭的作文 篇9因為今天的太陽不是很大，所以媽媽開車帶我去奶奶家釣魚。我們先去買釣魚杆，到了漁具店，媽媽買了一個灰黑色的魚杆，漁具店老闆把釣魚杆裝好，我們就出發去奶奶家。
到了奶奶家，奶奶就把挖到蚯蚓給我，我把釣魚杆和釣魚線裝好，就開始釣魚。我把魚杆放到水裡，等待魚兒們上勾。我坐在水塘邊，時不時的動一下魚杆，讓魚以為是個鮮活的食物。突然，水面有波浪，我就慢慢收線，竟然釣上了一條小魚。我又放線，繼續等著。過了大約十幾分鍾，水面有很多泡泡，魚杆也劇烈的搖動，“這次絕對是一條大魚。”我心想。那條魚拖著線到處遊，有幾次差點掛在樹枝上，我也發狂了，和它玩起了耐力戰——進入了它扯我也扯的環節。我忍無可忍，但幾次想提杆都失敗了，我就靜觀其變。魚見外面平靜了，也停下來。突然，我一收線，它驚地跳了起來，我想收線，可關鍵時刻鉤子鬆了。
這次可真可惜，到了口邊的肥魚跑了。
戰爭的作文 篇10對我來說，週考就像一場又一場的戰役，每次的戰爭之後，不僅讓我清楚的知道自己學習的不足之處，也能提升自己下次的戰鬥力。
每次考試的前一天，我都會很努力的複習，不管讀到多晚、多累，我都會盡我所能一字不漏的將書讀完，考試時也很細心的作答，所以成績都能維持一定水準，每當看著令人滿意的分數，心裡總是開心的不得了，覺得辛苦的付出有了代價；但有時還是會遇到時運不濟的時候，考個七十幾分，那時就像有成千上萬支利劍刺進我的心中，這種痛苦真是椎心泣血，令我痛不欲生，此時我耳邊就會響起爸爸的至理名言“勝敗是兵家常事”，我立刻重拾信心，勇敢的迎接下一次的戰役。
“成功是挫折的朋友”，每個人都是從挫折中成長的，唯有經歷多次的挫折才能使人進步，不要因為一次的失敗就自暴自棄，“一次失敗不代表永遠失敗”，不要隨意放棄自己，我們要從失敗中重新站起來，這才是面對競爭的正確態度。
