在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的會做飯國小生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別人問我有什麼本領？我會不假思索地說：“畫畫，做飯，滑冰……”但是最值得我一提的是做飯這個本領了。
你想知道我為什麼要學這門本領嗎？請聽我娓娓道來，因為，爸爸媽媽經常不在家，沒有人給我做飯，我經常中午。早晨。晚上餓肚子，因此，要學這個本領，花費了我好多時間。即使爸爸媽媽不在家，我也不用捱餓了。這就是我要學會做飯的原因。
教我做飯的是媽媽，我和媽媽到市場買了菜，說幹就幹，媽媽說：“我今天教你兩道最簡單的菜，西紅柿炒雞蛋，炒茄子。”我和媽媽洗了洗手，媽媽把西紅柿洗乾淨，我的任務是把雞蛋打到碗裡，我把茄子去皮，別小瞧這茄子皮，可難去皮了。我把鍋放在火爐上，放上了油，我的準備工作到位了。
一切準備就緒，我把雞蛋放進鍋裡，噼噼啪啪的響聲清脆入耳，油點子不小心跳上了我的手，哎呀，真疼，我趕緊用冷水衝了衝，對媽媽說：“不想學做飯了，媽媽。”媽媽見我垂頭喪氣，鼓舞我說：“做事要持之以恆，不要半途而廢。”然後，我隨手把西紅柿倒進鍋裡，不到五分鐘，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋出鍋了。馬上就要炒茄子了，我的心情又緊張又興奮，緊張因為：“我又會碰到什麼樣的困難，興奮是我會炒成什麼樣呢？”燒好油，我把蔥花，花椒放進去，編香，把茄子倒進去，放醬油，蠔油，鹽，翻炒幾下，一盤炒茄子就做好了。下面媽媽該教我蒸米飯了，我把電飯鍋裡放了水，放了米，我忘了插電源，時間過了半小時，我拿開鍋蓋，發現有水有米，沒米飯，我一看電源沒插，我哭笑不得的把電源插上，重新蒸起了米飯。
現在，我也不像以前一樣了，我現在做飯都比媽媽做的飯好吃了。
我做飯喜怒哀樂都有，這就是我的本領。
會做飯國小生作文 篇2
前天，我就開始問媽媽菜和飯的做法，打算做一次“美味佳餚”。
“媽媽！餓不餓？我要做飯了！快點來看著我！”今天早上，我興奮地對媽媽說。（其實媽媽不餓，我也要“大顯身手”了）於是，媽媽便走了過來。
“快點！來來來！”我已經迫不及待了！我按照前天記錄的做法和媽媽的現場指導，很順利的悶了飯。
可是，接下來可就不是那麼“一帆風順”了。“做什麼呢？”“這有西蘭花，你做這個吧！”說著，媽媽便自己開始了“做菜生涯”。
“媽媽！我還要做菜呢！你讓我整！你讓我整！”我著急死了！“你等一會，一會讓你做。”“好了好了！你別做了，讓我整！！！！”媽媽就這樣拖著時間，直到她把作料全部弄好之後，才讓我開始做。
可真是“不做不知道，一做嚇一跳”啊！我光是學開煤氣灶就學了半天，（因為我很害怕）倒油，下菜，炒，對於我來說就更困難了！一切都小心翼翼。特別是炒，因為我怕被油嘣到，就在鍋前面左跳跳右跳跳，媽媽還在笑我，說我像“蹦馬猴子”！哈哈。可是真的很嚇人！
通過這次做飯，我知道了媽媽的辛苦，以後我一定會多做飯的！
會做飯國小生作文 篇3
我經常看媽媽做飯，覺得很有意思，就想有機會自己也來嘗試一下。
星期天，媽媽買菜回來後，我向她提出了做飯的要求。媽媽一開始不同意，說我太小，做不好。最後經不住我的軟磨硬泡，終於勉強答應了，但她只讓我切菜、炒菜，其它的她來做，我一聽高興極了，連忙點頭答應。
媽媽在廚房忙活了半天，終於聽到喊我了，我進去一看，媽媽都已經將才分類洗好了。菜真不少！有魚、有肉、有土豆、還有青菜……媽媽說：“都洗好了，你來切吧！小心手！”刀可真重啊！而且肉好像也不聽使喚，不停地到處“亂跳”。切了沒一會兒，肉沒切下兩片，我的.胳膊卻痠痛的不得了，我只好讓媽媽來幫忙，但承諾土豆自己切，媽媽沒一會兒就把肉切完了。我上來切土豆，平時看媽媽切得厚薄均勻，可我的手就是不聽話，切得一片厚。，一片薄，有的還切斷了。看著那切得難看的土豆，我的心裡很不舒服。媽媽拍拍我的頭說：“沒關係，第一次都是這樣的。”
菜切完後，要開始炒了。我係上圍裙，先把鍋洗好，放在爐子上，等鍋裡的水燒乾後，放入油，然後把切好的菜放進去。只聽“嘩啦”一聲，油向外一濺，我嚇了一跳，連忙向旁邊一閃，還好，油只濺到了圍裙上。我連忙用鍋鏟在鍋裡翻炒，左炒炒，右炒炒，看著差不多了，準備起鍋。我拿起盤子正要盛，媽媽說：“你還沒嚐嚐鹹淡如何？”我一嘗，哎呀！淡了，看來鹽放少了，我又加了一點鹽，這回差不多了，我終於炒好了一盤菜。雖然很辛苦，但是吃著自己親手炒的菜，感覺特別有味！
從這次做飯，我體會到了，媽媽平時做飯的不容易，所以我決定以後要經常做飯，讓媽媽能輕鬆一些！
