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【精品】國小生快樂作文500字彙總九篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的國小生快樂作文500字9篇,歡迎大家分享。

【精品】國小生快樂作文500字彙總九篇

國小生快樂作文500字 篇1

我從小就喜歡大海。因為它無邊無際,海水湛藍湛藍的,讓人感到心曠神怡。5歲時,我曾跟爸爸媽媽去青島看過一次大海。但腦海裡已經絲毫沒有記憶了。巧的是,三姨爸爸到大豐港工作了,他邀請我和姐姐到他那去玩。

這天,我們坐著爸爸的車,開開心心的出發了。一路上,車窗外的風景可真美呀,路的兩側鬱鬱蔥蔥的都是樹,很少看見房屋。一陣陣清脆悅耳的鳥鳴聲不時從樹叢中傳出來。

時間真快啊,不一會兒,我們就來到了大豐港二號碼頭的引橋上。下了車,我和姐姐便快步走到橋邊,扶著欄杆,俯下身子,往下看去,只見洶湧的浪濤不停地拍打著岸邊的石頭,發出驚天動地的聲音,真是壯觀極了!過了一會兒,我們上了車,又跟著三姨爸爸來到了沙灘上。剛巧,大海退潮了。我和姐姐喜出望外,連忙脫下涼鞋,小心翼翼的踩著石塊,向大海走去。哈,光著腳丫在沙灘的感覺真是舒服呀!我和姐姐歡快的在沙灘上忙碌起來……爸爸也忙著跟在我們後面,不停地按著快門。

過了好久,我們終於累得滿頭大汗的回來了。但我們的辛苦可不是白費的,因為我們的收穫還真不少呢!看,有肥大的泥螺、絢麗的貝殼、可愛的小螃蟹,還有些不知名的小魚……

時間就這樣在不知不自覺中到了中午,三姨爸爸帶著我們去飯店吃了頓午飯。噢,忘了告訴你們個小祕密,我們吃的可是剛剛從沙灘上捕捉上來的海鮮哦!吃完中飯,我們這才戀戀不捨地回家了。

這天的大豐港口行,可真讓我們開心呀!

國小生快樂作文500字 篇2

我們家的生活氣息十分民主,和諧,融洽。早晨的時光總是特別的匆忙,沒有時間來交流,匆匆的洗漱、早餐後一家人就各自奔忙,該上班的上班,該上學的上學,該買菜的買菜,該看新聞的看新聞。只有等到晚飯時一家人才能聚在一起。

當我在書房做作業時,“言必稱上海”姥姥率先登場。她最近剛從上海舅舅家回來,一下子變得不適應貴陽的生活了,總是一邊做飯做菜一邊嘮叨上海這好那好。假如今天剛問過草莓的行情,就會抱怨說:上海最好的草莓也才七塊,這個地方要二十塊,真是“坑你姥姥”啊!假如是剛從公園回來,則會說:這個公園吵死了!人家上海的公園不準使用擴音器,貴陽公園裡的擴音器聲音一個比一個大,是打擂臺嗎?現在她一說上海我就數著,一天下來要嘮叨十幾遍呢!

在吃晚飯時,“憤青”姥爺登場了。“過馬路不是地下通道就是人行天橋,只想到要車跑得快,就不為老人們想一想,地下通道那麼深,人行天橋那麼高,讓腿腳不方便的老年人怎麼過馬路呀”、“一搞衛生檢查就把賣菜的農民攆得滿街跑,搞衛生就不要人賣菜啦?關鍵是疏導嘛!”“憤青”姥爺在餐桌上就開始針對世間永珍開始點評,您別說,他講的也不是沒有道理,大概是對這個城市“愛之深、責之切”吧。

在餐桌上,大家也會談到我的學習。爸爸常常會問“這次數學作業得了幾顆星啊?”說著,就從我的書包裡以迅雷不及掩耳之勢拿出《數學全練》,仔細翻看著。因為爸爸的眼睛已開始出現老花,以至於看書時習慣將眼鏡推到頭頂,看起來就像一個“飛行員”。

至於我媽媽,我經常分配給她一些“不可能完成的任務”。例如:幫我找小樹苗、幫我找塑料泡沫、幫我找瓦楞紙板以及科技手工需要的一切材料,媽媽總是一邊嚷嚷著找不到,一邊又想方設法地去完成這個光榮的任務,所以媽媽就有了一個響亮的綽號:“勇挑重擔媽媽”。

我家雖然沒有許多財富,但是卻有著一群帶給我歡樂的親人。家,就像是一個快樂驛站,帶給我不斷前行的勇氣。

國小生快樂作文500字 篇3

今天,我很激動、很興奮,你們知道為什麼嗎?因為我盼望已久的生日又到了,媽媽決定放我一天假,帶我出去放鬆放鬆玩一玩。我高興得蹦蹦跳跳的。

早上奶奶就打電話來,問我有沒有吃麵條,因為過生日吃麵條是祖宗傳下來的,喻意能長命百歲。我說:“沒呢。”過一會兒媽媽帶我去吃麵。吃完麵後,我們便來到花都看冰雕,因為我們沒有做好準備,外婆安慰我說:“過兩天,等準備好棉衣,棉褲再去玩吧。”我很不情願地離開了花都,走路都沒勁,媽媽和我講話,我都愛理不理的,媽媽說:“我們去商業街逛一下,順便幫你買身衣服。”來到了商業街,媽媽先把我領到特步專賣店,其實我早就想去喬丹服飾那兒,所以我理都沒理那服務員小姐,媽媽說:“既然沒喜歡的,那我們就去其它地方看看。”這一次,我把媽媽領到了喬丹服飾那兒,我選到了我最喜歡的一身,我情不自禁地笑了起來。外婆說:“穿了一身喬丹,還真帥氣。”我聽了心裡美滋滋的`。

買好衣服,媽媽說:“天太熱了,我們回家吧。”我爽快地答應了。

回家的路上,媽媽問我今天有沒有做錯什麼事情,我說:“我不應該不理人。”媽媽語重心長地說:事事不可能如你所願,在想到自己得與失的同時,也要顧及別人的感受,你是家中的男子漢,你不能只知道向我們索取,也要幫我們分擔一些責任。”我點了點頭頭,也答應媽媽以後不再不理人了。

到了晚上,奶奶又把我們全家叫到一個小飯店裡聚會了一次。

吃著蛋糕,享受美味,分享著大人們給的祝福,這一天我非常開心!

國小生快樂作文500字 篇4

讀盡天下才子書,是人生一打樂事。

我景仰那些博群書的飽學之士,感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力,還有高深莫測的思想境界。

於是,讀書城成了我接近她們的唯一途徑。總是習慣於夜闌人靜時,扭開臺燈,倒杯濃茶,執根鉛筆,捧讀夜書,與書中人物秉燭夜遊。

書的種類自然不必深究:《三國》、《水滸》固然好極了,散文隨筆又何嘗不可?《封神演義》堪稱中國式《神曲》;《紅樓夢》背影重重,內涵深遠;《巴黎聖母院》包含美醜哲學;《雙城記》故事曲折,扣人心絃。

王國維說,讀書有三境:“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”此為第一境;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此為第二境;“眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”此為第三境。

據此衡量,我不過才第一境。

在書中,我領略了世界各地的風土人情,體會了人生的酸甜苦辣;在書中我參與了重大決策的謀劃,目擊了重大歷史事件的發生;在書中,我參悟了佛學禪機,感受人生哲學;在書中,我興奮過,怨恨過,憤怒過,暢想過……

書的內涵絕非幾頁或幾十頁紙所能包涵,也絕非在下的幾筆所能勾勒。

在漫長的流浪中可以將書中的神奇自然化,有可以洞書中的平淡神奇化。總之書中的世界奧妙無窮。它以其“魔力”創造著神話,傳播著知識,令人神往,使人痴迷,我情願做一個書痴,用畢生去破譯那永遠解不開的迷。

我盼望有一天能踏上流浪之路,去山清水秀的桂林,去向山黑水的興安嶺沒,去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾,去巍峨高聳的喀喇崑崙山……

我盼望著……

坐擁書城,其樂融融……

國小生快樂作文500字 篇5

一年一度的菊花展在萬人期盼中如期而至。學校組織我們去南山湖參觀菊花展。

星期二下午,陽光明媚,涼風習習,我們坐上大巴,興高采烈地出發了。一路上,大家高興得又唱又跳,每個人臉上都笑開了花。來到南山湖,首先映入眼簾的是兩條用金黃色的菊花裝扮而成的長龍,它們氣勢磅礴,威風凜凜,活像兩位整裝待發、騰空而躍的飛行員戰士。

接著,我們又看到了三頭用菊花等植物做成的小象,它們憨態可掬,身體碩大無比,好像一座座小山峰;它們的鼻子長長的,鼻尖兒微微卷起,好像吸足了水,正在休息一樣,一副心滿意足的樣子。

繼續往前走,我們便看到了一架雪白雪白的和諧號列車,它被五彩繽紛的菊花簇擁著,好像一位一位得勝的勇士。這些菊花品種繁多,姿態萬千:有的像一位花枝招展的美少女,正在向別人展示著自己的身姿與容貌;有的像一個害羞的小姑娘,低著頭不敢說話;還有的像一個雜技演員,正在賣力地給大家表演絕活頂球。我們情不自禁地讚歎:真美!

接著,我們來到了蘑菇屋前,它是用菊花和其它植物做成的。只見蘑菇屋前站著熊大、熊二、光頭強、吉吉國王和毛毛。有了這些卡通人物的襯托,蘑菇屋更加惹人喜愛了。我們紛紛停下腳步,拍照留念。

最後,我們來到了精品館。只見裡面擺滿了各種各樣的菊花,香氣撲鼻,令人心曠神怡。最引人注目的是菊王,只見它渾身雪白雪白的,像穿了一件高貴的白禮服,它的花朵是球形的,像一把撐開的小傘。菊王的旁邊還擺滿了許多菊花,它們白的如雪,黃的似金,粉的像霞,真像菊王的小兵,保護著菊王,場面十分壯觀。

美好的時光總是過得那麼快,天色已經不早了,我們不得不戀戀不捨地離開了南山湖。菊花真美呀!我愛菊花!

指導老師鄧霞修改、點評:

在小作者的眼裡,菊花是那樣的美麗、端莊而生動。文字活潑有趣,我禁不住想讀下去。此外,字裡行間表達了小作者深愛菊花,熱愛大自然的情感。

國小生快樂作文500字 篇6

快樂是什麼?快樂是大海里的躍起的一朵浪花,走過了千山萬壑,它自由;快樂,鋼琴上舞動的一個音符,經過了精心創作,它美妙;快樂,生活中不變的真諦,經過不懈的努力,它永恆;快樂,一份勤勞後的收穫,收穫汗水澆灌的果實。

究竟為什麼快樂呢?

曾經,在一個大街上,我一個人獨自行走。突然,我發現有一位乞丐,他是個殘疾人,他的下肢已經不復存在了。看著他如此可憐,我就把手中僅有的幾塊錢零錢全都給了他。給了他錢之後,我獲得了從未有過的快感,我感覺自己像解決了一件大事一般,突然釋放了一樣,一股從未有過的快感從我的腦海之中一閃而過。

通過這件微不足道的小事,使我意識到一點:贈人玫瑰,手留餘香。你如果幫助了別人,你也會獲得一種快樂。快樂就是你幫助人之後的一種快感。

快樂的內涵是什麼?

在學校裡,每當體育老師說過解散之後,我和一群同學就在籃球架下面打籃球。通過幾分鐘的交流,我們分成兩組,進行籃球比賽。一開始,別人帶球往裡突破,之後把球順勢分給我,我投球,沒進。之後,我搶到籃板,然後把球扔進籃筐。又有一次,我帶球,有一個大個子防我,我見他高,就一晃,之後一個拋投,球進了!還有幾次機會,是同學們和我一起努力之後共同投進的球。最後,我們以微弱的優勢贏了對方。雖然我們出了很多汗,打得也挺累,但是我們拼搏了,就感覺很快樂。

通過打球的這段經歷,使我懂得:只有拼搏之後,才會獲得快樂。

快樂,原來是如此簡單。

國小生快樂作文500字 篇7

爆竹聲聲辭舊歲,瑞雪紛飛迎新年。

在過幾天,就是我國傳統佳節—春節。新年之際,大家已感受到了春的氣息,感受到了春的溫暖。

要過年了,家家戶戶都在忙碌著打掃衛生、籌備年貨,大家家也不例外。節前,我和爸爸來到超市購買年貨。超市裡張燈節彩、貨物琳琅滿目,購物者人山人海、川流不息,處處洋溢著節日氣氛……

過新年貼對聯、貼年畫、貼窗花,都是人們寄託著對幸福生活的嚮往,對美好未來的祝願。今天,我饒有興趣地將門神年畫張貼在門前,嘴裡還唱著:“門神、門神騎大馬,貼在門上守住家;門神、門神扛大刀,大鬼小鬼忙逃跑,”逗得爸爸媽媽哈哈大笑。

夜幕降臨,家家戶戶喜氣洋洋,吃年飯前,都要放鞭炮……

吃完年夜飯,我拉著爸爸媽媽的手,來到屋外。路上燈火輝煌,霓虹燈下,人流傳動,大人小孩在空曠的場地上燃放煙花,到處是一片節日的氣象。當新年的鐘聲敲響時,家家戶戶燃放起爆竹,此起彼伏的爆竹聲祝福新年的到來。

是啊!在熱鬧的爆竹聲中,送走了難忘的舊歲;在溫馨的節日裡,滿面笑容的人們迎來了新的一年。窗外,是不變的星空,歲月悄然地流失,在新年歲月中,我又長大了一歲。

春節,是孩子們盡情玩的日子,也是大人訪親探友的日子。爸爸媽媽帶著我走東家、竄西家,與親朋好友渡過了許多難忘的時光。

空中點點閃爍的禮花,環繞著繽紛的夢想,祝福你,祝福大家新年快樂!萬事如意!真是難忘今宵,無論天涯與海角,神州萬里同懷抱,共祝願祖國好;告別今宵,無論新友與故交,明年春來再相邀,青山在,人未老,共祝願,祖國好……

國小生快樂作文500字 篇8

摘要: 我們一到奶奶家,就已經可以吃晚飯了,奶奶可熱情啦,桌上的飯菜豐盛極了,有一隻只大紅色的龍蝦,一塊塊烤熟的豬肉,還有綠油油的青菜、黃燦燦的玉米餅、白切雞肉、紅燒鯽魚這些都是我平時最愛吃的小菜。可是今天我無心品嚐這些美味佳餚,因為我急著要去賞月

“每逢佳節倍思親”。的確,中秋節的前一天,奶奶就打來了電話,讓我們去鄉下過中秋節。

我們一到奶奶家,就已經可以吃晚飯了,奶奶可熱情啦,桌上的飯菜豐盛極了,有一隻只大紅色的龍蝦,一塊塊烤熟的豬肉,還有綠油油的青菜、黃燦燦的玉米餅、白切雞肉、紅燒鯽魚這些都是我平時最愛吃的小菜。可是今天我無心品嚐這些美味佳餚,因為我急著要去賞月。

好不容易等到天黑,我迫不及待地拿了一袋月餅就像兔子一樣竄到了門外。可是月亮被前面的房子遮住了,我急的上竄下跳,連忙叫來了我的助手----爸爸來幫忙。我坐在爸爸的肩膀上,終於看到了月亮,月亮又圓又亮,好像還在走路呢!它把銀光灑下大地,把黑夜照得如同白天一樣明亮。定睛一看,月亮上好像真有傳說中的嫦娥和玉兔呢!

我們拿出月餅準備對月品嚐,這時媽媽提議:我們來說帶月的詩句,說出了才可以吃月餅。我們都同意了。我先說:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”媽媽說:“秦時明月漢時關”、“月落烏啼霜滿天”。接下來該爸爸說了,可是他說了“海上生明月”,下面就說不下去了,就胡亂地說了句“十五月亮十六圓”,惹得我們哈哈大笑。

中秋節真是一個快樂的節日。

國小生快樂作文500字 篇9

健康,是每個人想擁有的,尤其是正值少年的我們更需要有健全的身體上場應戰。

身為E時代的公民,有著便利的生活,但往往卻忽略健康的重要,在飲食上,往往都是大魚大肉才肯吃,所以社會上的肥胖人口逐漸增加,並造成身體上的疾病……等這些都是飲食均衡的重要。

現在的我們正值青春期,是骨骼成長髮育最快速的一段時間,這時候的我們就可以多喝鮮奶,多運動,如:打籃球或跳繩都是不錯的選擇,但是現在大部分的少年們都只會窩在家裡,打電腦、看電視這些不僅會讓身體更糟糕,甚至還會影響課業。

尤於近年來,青少年們變得如此判逆,以為父母都管不著他,就三人成虎外做壞事,加入幫派……等,還有人小小年紀就作奸犯科,吸毒、抽菸樣樣來。

我們不妨靜下心來想想,自已的優點和缺點,並尊重師長和長輩們,不要成天只會漫不經心的遊走、??,可以培養自已的專長興趣等,讓生活更美好和充實,也可以在雙休日時,到戶外走走,欣賞風景,看天際,都可以開闊心胸,更可以讓身體更健康、更有活力,也可讓自已有著純潔的心靈。

慢慢的我們一直在成長,也一天比天更懂事,在這段時間裡,我們獎會學到更多做人做事,待人接物的道理,也獎帶領我們從童年不懂事的我們,引領至令一個成熟的社會中,人,就要不斷的學習新知,並溫故知新,成為一個健康無憂無慮的公民,聰明的還窩在電腦桌前嗎?現在就讓我們邁開步伐,做個健康快樂的少年吧!