腳印是指腳踏過的痕跡。多喻走過的路，留下的事蹟。今天為大家準備的是以腳印為話題作文，希望能滿足大家的閱讀需求。
以腳印為話題作文一
每個人對童年都有美好的回憶，可能是一句稚嫩的話語，可能是一個幼稚的舉動……這些都為我們的童年留下了成長的腳印。
翻開影集，那裡留著我童年的腳印。第一頁的照片裡，幾個月大的我依偎在媽媽的懷裡，小小的身體和媽媽的體型形成了鮮明的對比，我的小嘴正在媽媽的臉上狠狠地親一口，媽媽那充滿幸福的感覺流露在那眯成一條線的眼睛上。
翻開畫冊，那裡留著我童年的腳印。第一頁的美術作品是一個紅紅的大蘋果，那是我第一次學畫畫的傑作。那輪廓似圓非圓、塗色不太均勻、個頭卻很大的蘋果，雖畫得不太像，卻深深地印在了我的腦海裡。
在玩具箱裡翻出了一箇舊的布娃娃，她曾經當過我“過家家”的工具。我當媽媽，她當寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問她冷不冷、餓不餓，那充滿童趣的對話似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱裡留下了我童年的腳印。
放假在家的時候，我會翻出紀錄我成長的視訊光碟，點開第一集，視訊中才上幼兒園的我正在看中央電視臺少兒頻道的《智慧樹》節目，電視裡“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領小朋友跳舞，我也跟著手舞足蹈，雖然不知在跳什麼，但笑得還是那麼天真爛漫。哦，錄影中也留下了我童年的腳印。
時間像飛箭，轉瞬間，我已從小不點長成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味著童年成長的快樂。
在尋找童年腳印的過程中，我發現每個腳印背後，都伴隨著爸爸媽媽的愛，是他們讓我能夠隨性地畫畫、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩耍……是他們，給了我快樂的童年。
以腳印為話題作文二
每個人的人生旅程都是不同的，或許是截然不同的，然而，人生的腳印卻有深有淺，有詳有略。它，僅僅是一個個的腳印，卻足以改變你一生的道路。
也許當你驀然回首那身後的風景時，你那一排排漫無邊際的足跡無疑是一道亮麗的風景線。但是倘若你身後的腳印都是淺淺的，那麼，你以前的人生道路將是一晃而過，毫無意義。
人生的腳印也有它側重的一面，也許以前的徒勞代替不了今後的業績，而今後的業績也彌補不了以前的過失。
有的人孤燈黃卷相伴一生，有的人快活瀟灑一輩子，然而，他們的人生價值又體現在何處呢？只有無垠，只有渺茫。
其實，腳印只代表其人行動，而內心卻是那輕描淡寫的一筆，可那卻是足以概其一生的。
也許，多年以後，我將極目眺望我的人生，我是那麼希望看到一串漫長而深遠的人生腳印啊！
以腳印為話題作文三
“咚咚鏹，咚咚鏹……”一遍有一遍的餘聲在耳畔響起，勾回我童年的回憶。晴朗，日光斜斜地映出斑斕的碎影，時不時葉影搖一搖，像是頑皮的小孩，清風的舞步姍姍來遲，玩累的孩童歇了許久，然後繼續在日光下戲喜，玩耍。新年歲賀，我走在一條小巷裡，看見一位老人，揹著個大步包，鼓鼓的，像個滾球，手裡拿著兩塊鐵傢伙。不知叫啥？響起來應該是雜亂無章的乒乓響的聲調，在老人的手裡卻發出的是規律的，平穩的聲響，“咚咚鏹，咚咚鏹……”好奇地我屁顛屁顛地跟去，老人發現我不尋常的動作，轉身過來，我仔細的望著他臉，上面的皺紋深刻的在臉上，不覺驚歎一聲：“這是怪物嗎？”在來看看衣服，有點破爛，但是乾淨的，是好人嗎？腦裡裝著許多疑惑。這時，他那乾燥的嘴脣動了下：“要來塊麥芽糖嗎？”我聽見“糖”這個字，立刻消除疑惑，滿臉笑顏，使勁向老人點頭。老人緩緩的.蹲下身子，從他的那大大的圓圓的布包那出用塑料包起來的東西，我睜大眼睛，好奇糖怎麼會是這樣包裝。老人撥開塑料袋，哦！是塊大糖，上面長滿了黃色麻點，我看著這東西能不能吃時，老人拿出那兩個鐵傢伙，一個搭在大糖塊邊緣上，另一個搭在那塊鐵傢伙上，“咚咚”敲出許多小糖塊，老人那長滿繭的手從裡面挑出幾塊大塊的，放在我手裡，我迫不及待的將糖送入口中，嘗只有些甜甜的味道，不像別的糖像蜜一樣，不硬也不軟，富有嚼勁，我吃的正興時，發現老人已經快消失在路的盡頭了。
以後，每次放學，我都會繞條小路，跑到那條小巷裡賣麥芽糖，不知不覺成了老人的常客，也聊了許多喜怒哀樂的確事。
樹葉的影兒漸漸拉長，是夕陽所散發的最後日光，零碎的葉影即將消失在道路上，弱弱的殘風之力默默的飄過，只剩下記憶裡葉影經過的腳印。在這時候，玩累的孩童是不是都回家了呢？做著他們美夢。
不知為何，我曾一段時間沒有看到老人了，於是我跟隨父母進城。幾年後，我趁著新年，回到童年那熟悉的道路，葉影依舊在搖曳著，清風依舊在舞動著，而道路上就沒有老人那“咚咚鏹，咚咚鏹。”的餘音。
或許是我貪戀那美味的糖，每次都期待老人的出現。在那一條長長地道路上，有著兩旁樹映襯，顯的好像很隆重的樣子，有時經過那裡，有時雙眼朦朧，彷彿依稀能看見揹著大布袋的老人一步一步的走在到路盡頭直到消失，留下了甜滋滋的腳印。
葉影搖，清風舞，麥芽糖，甜腳印。
