終於快下課了，門外的走廊傳來了章老師的腳步聲，我們立刻安靜下來了。下面由小編為您整理出的老師不在場作文500字，一起來看看吧。
今天中午，章老師告訴我們她要去開會，中自習和下午第一堂課都不能來上。章老師剛走出教室，“哦，耶！”教室裡便響起一聲歡呼，可還沒等我們歡呼完，章老師卻突然又走進教室：“你看你們現在就那麼吵，過一會兒，我去開會了，你們還怎麼安靜下來？”說完，就讓顧小婷、徐梓嶽和楊霏三個人來管理我們，剛才還鬧的歡的我們，一下子靜了下來。
顧小婷上崗了，她用嚴厲的目光在我們每個人的臉上掃了一遍，然後放心的低下頭做作業了，教室裡大家都靜下來寫作業了。過了好一會兒，不知是誰說了一句“章老師走了”。班上立刻沸騰起來，在章老師面前連一個字都不敢說的吳崇睿現在卻一會兒喝水，一會兒小便。當他第三次提出要喝水的時候，我和其他中隊委都忍無可忍，一起說了“不行”！他才安靜下來。此時，班裡已經變的鬧轟轟的了，我做作業也靜不下心來了。徐梓越他們急的就像一群熱鍋上的螞蟻一樣，圍著講臺團團轉，這時，顧小婷大喊一聲“安靜”！我們馬上安靜了下來，可沒過幾秒鐘，凌子巖他們又鬧騰起來。這時，我已經做完作業了，正在看書呢！
終於快下課了，門外的走廊傳來了章老師的腳步聲，我們立刻安靜下來了。
章老師走進教室，馬上詢問我們中午的情況如何，三個小組長都說我們蠻好，章老師聽了，馬上說獎我們每人一顆禮儀星，全班又“耶”的一聲炸開了鍋。誰也沒想到第一次老師不在的中自習，章老師就獎勵我們，剛才有幾個鬧事的同學臉都紅了……
老師不在場作文2在我們的世上，有些人把把老師比作辛勤的園丁，把我們這些學生比作含苞欲放的花朵，如果有了園丁的精心教導，那麼花朵才能綻然開放。那麼，要是那些園丁不在的時候，我們這些花朵們又會怎麼樣呢？
你們千萬別看老師在的時候，我們班的同學坐得端端正正，可是隻要老師前腳剛跨出門的時候，我們的教室裡就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸開了鍋，簡直像個大蜂窩。
瞧！班上已經有些人在講悄悄話，交頭接耳，竊竊私語，不時還發出一聲聲的“噓”聲；有些同學在抄寫作業，有的同學趁機搗鬼，時不時跑到走廊裡“偵察”一下，然後故作慌張、氣喘噓噓地跑回來釋出一個假訊息：“老師來了！”，嚇得同學信以為真，立即坐回位置，安靜地趴在桌子上，有什麼辦法？老師不在，這就是他們的天下。
其實安分守己的同學也大有人在，有的在看書，抓緊時間學習，用知識來充實自己。就像高爾基所說的：“我看到書就像飢餓的人看到麵包。”有的同學在做老師佈置的作業，那麼專心，比老師在的時候還認真。
老師平時就對我們說：“班幹部就是老師的好助手。”在關鍵時候，我們班的班幹部都挺身而出，一會兒提醒同學們別吵了，一會兒把吵鬧的同學的大名掛上了黑板，原來“嗡嗡嗡”的聲音小了許多。那些大名鼎鼎的調皮鬼也安靜了許多。
此時的門外傳來一陣熟悉的腳步聲，原來是我們的老師進來了，教室裡頓時就變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽得一清二楚……
老師不在場作文3“叮鈴鈴”，急促的上課鈴響了。我們三五成群地步入教室，在自己的座位上“呼哧，呼哧”地喘著粗氣，嘴裡還不停地說：“真好玩，下課還玩。”
時間一分一秒的過去了，同學們見老師沒來，便開始各忙各的了。瞧，我們班的尖子生正在專心致志地預習功課呢！看，那個文靜的女孩正聚精會神地看書，似乎誰也打斷不了她的思緒。咦，誰在喧譁？原來是幾個耐不住性子的同學，已經開始蠢蠢欲動了。他們在座位上手舞足蹈的，樂得像只猴子似的，當然，我也在做自己喜歡的事。
不久，只聽見我們班像一窩馬蜂似的“嗡嗡，嗡嗡”。
值日生實在看不下去了，就拿起竹棒狠狠地敲在桌上。我們的耳膜都快被震破了，班裡也頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。可是好景不長，一會兒又恢復了原狀，值日生也束手無策。
突然，只聽一聲高喊“起立”。不知怎的，我們就像著了魔似的，明明沒看見老師，可就是不由自主地“噌”的站了起來。站了好一會兒，也沒見老師來，幾個同學便一窩蜂湧到了那個喊“起立”的搗蛋鬼跟前，對他“拳打腳踢”。
這時，我們班的順風耳說：“大家快坐好，老師真的來啦！”我們急忙回到座位上，端正地坐著，慌忙拿起書來看。老師進來，看到我們這麼用功，一邊露出了滿意的笑容，一邊解釋沒有來及時上課的原因。
也許現在老師還在偷著樂呢！可她哪裡知道，當她不在的時候……
老師不在場作文4“叮鈴鈴。”上課鈴響了。我們坐在座位上靜靜地等待著王老師的到來。可是，時間一分一秒的過去了，王老師還沒有出現。我想：“王老師怎麼了，您一向是很準時的呀！”
那張可愛、熟悉、而又略帶威嚴的面孔沒有出現，相反，一張陌生的'面孔出現在我們的面前，那是教五班語文的劉老師。劉老師說：“王老師生病了，這周的語文課有四年級組的語文老師來代替。”我們驚呆了，我想：“上週王老師還鏗鏘有力的給我們上課，怎麼說病就病了呢？”我突然想起：前段時間，王老師向白板上寫字時，右手高高的舉起，左手掐著腰，右邊的一角掀起，褲腰邊露出紅紅的東西，那是我偷偷的笑，以為王老師穿了一個紅褲頭。今天我終於明白了，那是一個治療腰椎間盤突出的儀器。我的眼睛模糊了。雖然，劉老師講的津津有味，但是，我一句話也聽不進去，心想：“王老師，怎麼了，病嚴重嗎？”
班主任李老師說：“同學們，王老師雖然不在，但是，你們一定要認真聽講，王老師最喜歡聽話的孩子。”但我想：“我們班調皮的孩子最多，不鬧翻天才怪呢？”但是，出乎我所料，他們個個聽講認真，發言積極。可是，到了星期三的下午大作文課，四班的語文老師給留了一個作文題目《我懂得了》就走了。我抓耳撓腮了半天，竟然一個字也沒有戳上。以前，王老師可是給我們列提綱呀，如今讓我自己寫，還真不知從哪下手。最後，被逼無奈，象記流水賬一樣，乾巴巴的草草了事了。離開王老師的教導還真不行呀。
王老師，祝願您的病快快好起來，我們全班五十八個孩子等著您呢。
老師不在場作文5俗話說：“山上無老虎，猴子稱霸王。”這樣的事，在我們班經常發生。
一天早上，王老師正在給我們上著語文課。突然，學校廣播了說：“請全校老師到五樓多媒體教室開緊急會議。”聽到這一訊息後，我心裡想：這下可好了，王老師不在樑澤宇一定又要搗蛋了。這時，王老師說：“大家先自習，我要去開會了。”說完，王老師走出教室，快速向五樓多媒體教室走去。
王老師剛走出教室，“調皮大王”樑澤宇立刻蹦了起來，與一個調皮鬼劉創浩在教室了追打起來。大家看到此情景都放鬆了警惕，做起了自己的事情：有的拿出卡片，打起了“遊戲王”；有的張嘴，唱起了自己喜歡的流行歌曲；還有的拿出了手機，玩起了手機遊戲……而我也拿出了心愛的課外書，津津有味地讀了起來。
不知怎麼了，追打著的樑澤宇竟走上了講臺裝出一副正經的樣子，對我們說：“同學們好，我是樑老師，是來給你們上課的。”教室裡頓時安靜了下來，大家朝樑澤宇望了過去，不知是誰，對樑澤宇說：“樑老師你多大了？”這人話音剛落，安靜的教室又沸騰了起來。許多同學急著搶著要樑澤宇回答問題，樑澤宇讓沈國豪問，可馬汪洋拉著沈國豪的衣服，死都不放手。樑澤宇只好讓馬汪洋問，這會劉創浩又不樂意了朝樑澤宇大喊大叫。就這樣，鬧了大半天，樑澤宇都沒有完整的回答一個問題。
這時，第一組的第一桌的魏劭雄喊到：“王老師來了，王老師來了！”教室裡立即安靜了來，我拿出語文書，裝出在自習的樣子。講臺上的樑澤宇在王老師踏進教室的那一刻，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢回到了座位上。王老師看到我們在“自習”說：“大家很認真啊！”聽到王老師的話，我偷偷地笑了。
“班上無老師，同學稱霸王。”這就是我們班。
