[經典]學習作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學習作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習作文 篇1

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟——題記

播種

讀書之路，一路艱辛，一路高歌。想當年，我滿懷豪情，心繫理想，來到明星，總以為我是天之嬌子，時代的寵兒，似乎所有的好運都纏繞著我。於是我整日悠哉悠哉不思進取。結果，看到“週週清”那一張張試卷的分數對我眥牙時，我的心在顫抖，信念在徘徊。生活不再多姿多彩，迷茫佔據了我的思想。冥冥中我被一種聲音呼喚著：孩子，春天還沒過去，不要放棄。於是，我醒悟了：是的，春天還沒過去，我不能誤了這播種的季節。

耕耘

一份耕耘，一份收穫。人生本來就沒有完美，它需要我們日以繼夜，終生追求，苦練，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的愜意。於是，看著那一堆堆作業我不再害怕，想起那一個個討厭的英語單詞，我不再心煩。每當夜深人靜時，同學們勻稱的鼾聲此起彼伏，而我卻不能安然入睡，腦子都盪漾著老師講的知識.我知道我的理想一定要實現,不管多艱苦.我都不能在我的'學習生涯上打折扣。

收穫

春華秋實,有付出就有回報.這個信念,一直在支援著我,當試卷那個紅色的分數面目不再猙獰,頭上的陽光不在黑暗,我笑了.

後記:海闊任魚躍,天高任鳥飛.讀書之路真的很崎嶇，要想走到盡頭，那是斷然不能放棄的.

學習作文 篇2

都說我們這一代是吃不得苦的一代。若是傳統意義上的苦，如飢餓、勞累之類，我們確實沒吃過，但是我們有一樣令人痛苦的苦等著我們去吃，這就是學習的苦。可怕的是，這種苦還以每天一次的超高頻率折磨著我們。

從早上六點半開始，到晚上十一二點結束，我們就只幹四件事：學習、吃飯、喝水、上廁所。一段遠不足規定時間的矇頭大睡後，又得強打精神再做一遍上述事件。日復一日，年復一年。

有一次，我爆發了。當父母關燈的那一刻，眼淚再一次湧出眼眶，“為什麼，為什麼啊？”我的內心嘶吼著，咆哮著。世界變黑了，變成了我恨透的樣子。我決定從明天開始，老師，父母讓我幹什麼，我就偏不幹什麼；他們不准我乾的，我偏要幹，我樂意！我愛過我的逍遙日子，那個誰，你管得著嗎？

但這樣真的值嗎？理智讓我想到了我所不齒的那些人，那些不成器還將怨氣撒了網路上的“噴子”和那些欺軟怕硬吊兒郎當的小阿飛，我真的要成為那種人嗎？

“還是算了吧”我的理智對我說，“你吃點苦，總是會有回報的。連墮落成自己厭惡的.人這種事都敢想，還怕吃苦嗎？”是啊，這種事都敢想，還怕吃苦？我聽從了理智，決定硬著頭皮把這哭“吃”下去。

於是，我不再抱怨學業繁重，我決定忍耐，我決定做好每一項學習任務，即使是令人痛苦的。我默默等待著，等待化蝶的那一刻。

終於，我等到了。當我站在表彰臺上，接受者全年級同學的掌聲時，我開始感謝那些讓我難受的苦頭。這些就是藥啊，雖然苦，但治好了我的病。從此，當苦難再次來臨時，我不會再哭喪著臉，迎接它的是試煉者的自信和決心。

學習作文 篇3

“大約在二個月前，我參加了學校小舞臺的表演。從那以後，一週幾乎有一半的時間花在排練上。剛開始，我很自豪，因為我進了表演裡頭最難的舞蹈——頂碗舞。

可是，誰知道我的痛苦日子正悄悄的到來……”

跳頂碗的`人既要頂好頭上的三個碗，又要在頂碗的同時做高難度動作，十分困難。頭上的三個碗，是陶瓷碗，一個碗有半斤多重，三個就接近一公斤。在頭上頂一公斤左右的碗，還要注意動作的優美，抬手伸腿一轉身都生怕碗會掉下來!對我這種沒練過舞蹈的人來說分分鐘都是考驗呀，那段日子我簡直快要瘋了。本以為表演完就沒事了，可我們的表演太棒了，竟然被選去參加區比賽!老天爺，放過我吧!

因為，我們是代表學校去比賽，所以一切動作難度都加深了，要求也越來越高。本來在裡頭還算動作到位的我不知為何，慢慢地變成了笨手笨腳的醜小鴨。我甚至恨起我自己，為何那麼笨!越怕就越容易出錯，新加入的一個新動作：揚手的同時要伸出腿，兩個動作要一氣呵成地完成，還要穩住頭上的碗，好難啊!我一直做不到位。真是心有餘而力不足啊!每當被負責舞蹈的阿姨批評時，我都只能默默地在心裡流淚。我不是一個堅強的人，但我知道，在同學面前被阿姨批評是很丟臉的事，在那麼多人面前哭更是丟臉的事。所以，我一定不能哭!

後來在排練中，我看著阿姨忙碌的身影，焦急的眼神和她嘶啞的嗓音。漸漸地我明白了，阿姨心裡也一定很著急，才會批評我。畢竟，和全區三十二所擁有專業舞蹈團隊的學校比起來，我們差遠了。只有盡力做到最好，才能和那些學校競爭。只有獲得一個好名次，才能給辛苦指導我們排練的老師一個安慰。

所以，不管我多難，我都要調整心態，迎難而上，盡力做到最好。因為，我頭頂的不僅僅是三個碗，更是整個福華國小一千三百多人的希望!願我們能取得好成績!加油吧!

學習作文 篇4

在生活中，我每天都在與詞語，數字，單詞打交道，看到它們，我就感到無比的快樂。

每天，數字先生跳到書本上，和我一起開始作業之旅，我們一起計算，一起做應用題。老師改過作業後，看到一個個對號，和那鮮紅的一百分，我就像掉進蜜池裡一樣。

單詞女士不管申明，上午，晚上，都會陪伴我。老師聽寫單詞時，我總會得滿分。看到我得了滿分，窗邊的小鳥也感覺到了快樂，不停的叫著，彷彿在說：“你真捧”。

詞語小組不管考試，小測試都會在鄭上出現，我信心十足地寫詞語時，總會有一個詞語小組在那裡棄當攔路虎“哈哈，誰讓你考試把我忽略了，就是不讓你過我這條路。”以後考試我一定要把複習到的單詞看一遍。

每天一看到數學先生，單詞女士，詞語小姐，我就嚐到了學習的.快樂，因為它們在不斷的激勵著我。

學習作文 篇5

星期天的早上，胡老師第一次來我家給我上小提琴課。 吃早飯的時候，我好緊張啊！我的.心怦怦地跳個不停，忐忑不安地想：這是我第一次在家學小提琴，我會不會因過度緊張而拉不好呢？爺爺奶奶會不會走來走去影響我拉琴呢？一個多月不見胡老師，她會不會對我更加嚴格要求呢？突然，門被咚咚地敲響了，我的心猛地往上一跳。啊！胡老師來了。她還是像以前那樣帶著親切地微笑向我走來，我連忙說：“胡老師好！”她笑得更加燦爛了。我的心跳稍微舒緩了一點。

後來，我和胡老師進了我的小房間。開始拉琴了，胡老師首先檢查我的就是《練習曲四》。我慢慢地拉了起來，儘量克服以往拉得快、錯得多的缺點，尤其到了容易錯的音，我更是全神貫注、小心翼翼地掐下去。但一曲下來，還是有幾個錯音。胡老師摸了摸我的頭，叫我重拉。可是，我越是緊張，越是拉錯。於是，我對自己說：“我把胡老師當做自己的家一樣，不就行了嗎？”這一招果然靈驗，當胡老師檢查我的音階時，我已經不緊張了，手腕柔軟了，節奏鮮明瞭，還得到了胡老師的表揚：“思凱比以前進步了，錯音沒那麼多了！”是啊，今天胡老師一點也沒有敲我的手，看來，寒假我沒有白練琴啊！最後，胡老師又教我拉第三樂章，她先給我做示範。她的琴聲是那麼優雅，那麼令人陶醉，聽得我目瞪口呆。

這節課終於上完了，我如釋重負，粗粗地吐了一口氣。在家裡上課，真是不一樣啊！

學習作文 篇6

我相信，有的小朋友認為學習是一種享受，也有的小朋友認為學習是一件痛苦的事情。

我認為學習是快樂的，想知道為什麼嗎？如果想，那就聽我仔細道來：

學習是快樂的。陰雨天，小蝸牛在草葉間爬來爬去，看見它那種頑強不屈的精神，我們是快樂的。

學習是快樂的，晴天，晴空萬里，體育老師讓我們下來訓練，使得我們有強健的體魄，長大了才能為祖國效力，所以我們是快樂的。

學習是快樂的。當我在書的海洋裡遨遊，使我學到了很多的知識，懂得了很多的道理，所以我們是快樂的。

學習是快樂的。當我從《你不可不知的十萬個宇宙之謎》這本書中懂得了行星的公轉和自傳、太陽為什麼會發光發熱？地球是怎樣形成的？太陽黑子會不會削弱太陽的光亮……。使我知道了很多宇宙知識，瞭解了好多的天文奧祕。所以我們是快樂的。

學習是快樂的。當一大群小螞蟻戰勝了一隻蠍子的時候，我明白了“發憤圖強的弱者，也能戰勝驕傲自滿的強者。所以我是多麼的快樂呀！

學習是快樂的'。每天走在上學的路上，看見那些賣菜的商販們，我就想到我們餐桌上可口的飯菜，這些都是農民伯伯們用勤勞的汗水換來的勞動成果，我們一定要珍惜，絕不能浪費；每當看見我們腳下的乾淨整潔的馬路，那是辛勤的清潔工們不怕苦，不怕髒，給我們創造了良好的環境，我們一定要愛護環境，保護大自然；早上看見路上忙碌奔波的人們，我知道了社會的穩定和他們的敬業是分不開的……。

學習是快樂的。到了未來，也許人們的科技將會是快速的發展，人們可以充分的利用海水資源，把它變成可以直接飲用的水，人們不再為水資源而發愁了。而這些又何嘗不是一種快樂呢？那就請快快加入到我們學習的行列中來吧！