在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的寫我眼中的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我已在劉老師的教導下學習三年了。在這整整三年的時間裡，劉老師給我留下了多少難以忘懷的故事啊！現在我就要離開母校的懷抱，邁進中學的大門了，我對這一切都感到留戀。我捨不得可愛的母校，捨不得親密無間的同學，更捨不得辛勤培育我們的劉老師！
還記得劉老師上的漢字課。
劉老師說：“漢字是對自然萬物的克隆。”劉老師給我們講的漢字的故事更令我難忘，最容易寫錯的字是“冒”，筆畫最少的字是“一”……我還知道了“結繩記事”、“倉頡造字”、“圖畫”造字，知道了漢字中有獨體字、象形字、形聲字……
其中，最令我難忘的是劉老師11月26日美術課時給我們講“寶蓋頭”的故事。
“寶蓋頭”又叫“家字頭”，而“家”字中間正好是“豕”字，“豕”是豬的意思。豬圈裡豬能睡好、吃好，不就形成一個溫暖的家嗎？牢固的“牢”字裡面是“牛”字，牛是好動的動物，把它放在家裡，正是把它牢牢地關住了。而室內的“室”字中間是“至”，房屋的“屋”中間也是“至”，意思是我們到了屋裡就是到了室內，就是到了家啊！還有，走到家才安“定”，女人在家才“安”定，家中的玉才是“寶”呀！
下課了，同學們都說劉老師的課有味道極了，輕鬆幽默，讓我們上課連走神的時間都沒有。
在劉老師課堂上記的筆記，我從三年級開始就保留著。每每翻開筆記，劉老師的笑容就浮現在我的眼前；劉老師的話語，就在我耳邊久久迴盪。
現在，再一次回想起劉老師的微笑、親切的話語、和劉老師一起度過的美好時光，我心中不免掠過一絲莫名的酸楚。忘不了您，在我眼中慈祥、幽默的劉老師。今後，我要專心致志聽講，認真仔細複習，收穫累累的果實，不辜負劉老師的期望。
