無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的中學生作文8篇，歡迎大家分享。
中學生作文 篇1
成長，對每一個孩子來說，是美好的。在成長中，我們獲得了許多，也失去了許多。
曾經的我們，是那樣的倔強、叛逆，家長老師的勸說在我們看來是一無是處的嘮叨。埋怨作業的多，考試的煩，和做學生的累。也許因為一些小矛盾，曾經的好姐妹，同樣倔強的我們打了鬧了吵了也就散了。
曾經的我們，也許會因考試不順利，而愁眉苦臉；也許會因為每天太多的'作業，而勃然大怒；也許會因為老師的占課拖堂，而“懷恨有加”。
曾經的我們，會抱著一大堆的零食、小說，忙的不亦樂乎，卻不知道人生的真正樂趣和意義是什麼。
時光匆匆，在不知不覺中，我們長大了。直到後來才明白，曾經討厭的甚至憎惡的人卻並沒有得罪過自己，曾經因為所謂的面子不肯低頭而錯過的朋友有多遺憾，曾經厭煩至極的外號有多可愛與親切，曾經那些鬧得不可開交的朋友，原來一直都在默默對自己好。曾經那麼不喜歡的老師其實也是希望我們有出息。那些有意義的事情，才能讓自己真正快樂。
成長的過程雖然為我帶來了煩惱和困擾，但同時也給予了我信心與勇氣。成長也讓明白了很多是非對錯，也讓我不斷反省因為自己的幼稚所做的無理取鬧的事情。
我一定好好享受成長道路上的苦與樂，我也會不斷成長，讓我的人生變的更靚麗。
中學生作文 篇2
一年一度的冬季運動會來臨了，各年級各班都在緊張的籌備著。運動會是非常盛大的，更何況這是我們第一次在南部中學的運動會，每個人的心情都很激動！
運動會有很多專案，但是七年級年級只有長跑。一提到長跑，我就雞皮疙瘩掉了一地，因為我最怕長跑，長跑就像人間煉獄，是刀山是火海，而我就是往裡面跳的小綿羊，柔弱無反抗力，簡直就是大反差呀！
可還是鬼使神差的被班主任點名代表班級去參賽，這種滋味真不好受。當班主任宣佈這一決定時，我的心臟像被加了一桶辣椒油，火辣辣的！可是我束手無策，只好硬著頭皮上了。
星期三，七年級運動會長跑賽在下午開始了，下午太陽特別的大，太陽公公笑著釋放它的光芒為我們加油，讓我們頓時有了勇氣，充滿了力量！
我與隊友們去領號，到了女生宿舍那裡，我與隊友們被嚇得目瞪口呆，差點暈了過去，那場面，真是人山人海。
我是第八組，所以還可以休息一會兒；點名開始了，第一組是陳同學，她跑完回來後，我立刻上前問她別的女生跑得快不快，她說比劉翔還快，我的心一下子就揪了起來。
到我了，我鑽進去拿了牌子後，又擠了出來，志願者把我們帶到了操場的預備場地。我環視四周，有好多的學生，有好多的老師，我的心怦怦直跳，看著其他女生正在熱身，她們一副志在必得的樣子，我一下子聞到了這裡的.火藥味，我的心變的忐忑不安。
終於，到我這一組了，我心裡想著：絕不能輸！‘嘭’隨著裁判的一聲令下，我們奔跑在跑道上，我們迎著風，伴著音樂一下子跑完了第一圈，可是到了第二圈時，我的體力已經耗盡，雙腿變得麻木，心像一萬根針在刺，幾乎要失去知覺，我甚至有了中途退出比賽的念頭。但當我跑到籃球架那時，聽見了我的隊友們在為我加油！
當時，我心中有一股力量，它正在凝聚著，我靠著這股力量衝向了終點。衝過終點，我一下子坐在地上，心裡像水一樣在沸騰，雖然我沒有跑進前五名，但我跑完了，完成了自己的任務。我為自己驕傲，我心裡大聲吶喊著：“太棒了，我給自己點個贊！”
中學生作文 篇3
我敬佩的一個人，是美國著名的發明家，企業家愛迪生。
我敬佩他就是因為他8歲在學校讀了3個月的`書，就被老師趕出去了。就是因為老師認為他是低能兒，後來他媽媽就成了他的老師，他媽媽教他的方法很對，所以他就很喜歡看書，他12歲時家庭生活困難，他開始在列車上賣報，16歲時發明了自動定時發報機，之後不斷有發明問世，一生中完成了20xx多項發明。1928年被授於美國國會金質特別獎章。
愛迪生雖然是個殘疾人，因為他的耳朵是聾的。但是，他不斷努力，刻苦學習，終於取得很偉大的成就。這就是我最敬佩的一個人，愛迪生。我要向他學習，長大了也當一個發明家。
中學生作文 篇4
秋天不知不覺的來到了我的身邊，陽光燦爛，大地媽媽脫去了綠色的夏裝，穿上了金黃色的秋裝。
秋姑娘來到了公園裡，給大地撒上了一層金粉。轉眼間，整個公園都變得金燦燦的了，紅色的楓葉從樹上輕輕地飄落下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，還有一些黃色的樹葉像地毯一樣佈滿了整個公園。
一陣陣秋風吹來，啊！原來秋姑娘又來到了果園裡，她一轉身，果園裡頓時變得碩果累累：石榴弟弟們張開了“小嘴巴”，瞧！它們多像一個個紅色的小喇叭；橘黃色的橙子妹妹們緊挨在一塊兒，好像一個個橙色的小皮球，可愛極了；梨哥哥們十分強壯，它們圍在一起，一個勁的“打架”，一會兒這邊晃晃，一會兒那邊晃晃；紅紅“臉蛋”的柿子寶寶們佈滿樹枝，多想一個個小燈籠啊！
勤勞的`秋姑娘又蹦蹦跳跳地來到了我們的校園裡，它吹開了校園圍牆上的許多桂花樹，金黃色的花朵綴滿了枝頭。又把陣陣香味送進了我們教室，真是沁人心脾。
秋天是一個豐收的、有魅力的季節，它彷彿在用神奇的雙手撫摸著大地，它像一位粉刷匠，給大地媽媽塗上了耀眼的金色。
中學生作文 篇5
農曆正月七年級是春節，又叫陰曆年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重最熱鬧的一個古老的傳統節日，這是我們小孩子最最盼望的日子，俗話說得好：“大人望種田啊，小孩望過年啊。”過年最主要的是能吃餃子、放鞭炮、還有更實惠的就是可以得到壓歲錢了。
今年過年我就學習包餃子了，我跟著我的媽媽到了姑媽家。我的媽媽 首先走進廚房興致勃勃的幫姑媽包餃子，我閒著沒事幹也來到廚房學著包起了餃子。我看見我的媽媽把包麵皮攤開放上瘦肉料然後捲起皮子，做成了一個彎彎的大餃子，我也學著她的樣子做了起來，可是我包了一個歪歪扭扭的餃子。我的媽媽悄悄的在我的餃子裡放了一枚硬幣，我也乘著我的媽媽不注意也在她的.餃子裡放了硬幣。不一會我們就在說說笑笑中將餃子包完了。過了一會我聽見姑媽叫著：“吃餃子了”。我的姐姐妹妹們都等不及的跑過來。我的媽媽笑著說：“今天我要嚐嚐我兒子的餃子”。我也高聲叫起來：“我也要嚐嚐我自己的餃子”。我的媽媽“笑裡藏刀”地笑起來了。我也咪咪地笑著。我的媽媽一口咬下去，我兩眼看著我的媽媽也一口咬下去，“哎呀”。我和我的媽媽異口同聲地說：“我的餃子裡怎麼也有硬幣啊？”這時可把大家都給樂壞了。
到了晚上，姑媽說：“給壓歲錢了哦”我一聽，第一個衝了上去。姑媽給每個人都發了一個紅包，我迫不及待的開啟一看裡面放著一個紙條。我看了一看，條子上面寫著“好好學習、天天向上”，“哎！”還是二爹豪爽地給了我們一個大紅包，我開啟看了看，“啊！一千元！”可把我樂壞了。我一蹦三尺高。妹妹們最淘氣了，她們三個可在我家裡是出了名的“淘氣三劍客”啊！她們對我說：“哥哥我們也送給你一個紅包”，我想今天她們給我送紅包，可真是太陽從西邊出來啊！這裡面肯定有鬼，於是我想了想就把紅包對著她們一開啟，突然一隻只蟲子向她們面前跳過去。她們嚇得落荒而逃了，我在後邊哈哈大笑。
你們看，這個春節夠有趣味的吧！放鞭炮、猜謎語等等活動都是在我們家裡開展的，房間裡一直充滿著歡聲笑語。
中學生作文 篇6
初次拿到《王牌店長》這本書的時候，我並沒有把它當回事，我總覺得不就是一本書嗎？有那麼神嗎？看了這本書就能改變一個人的管理能力？就可以改善店裡的銷售環境？就可以讓我的店員們工作起來更有激情？甚至是說可以讓店裡的績效倍增？我一點兒都不相信，我覺得那都是空話，是不可信的。可打那次後我的想法改變了，是這樣的，一天晚上我下班回到家，收拾完後覺得不是很困，就想找點兒東西看，於是順手拿到了《王牌店長》這本書，只見書封皮的下方寫著這樣一句話：“零售終端是短兵相接，刺刀見紅的主戰場，而店長則是現場指揮。店長在店鋪的運營中起著中流砥柱的作用，不僅要具有高超的銷售服務技巧，更要成為經營管理的高手。”這句話觸動了我的心靈，我覺得剛剛做到店長的我需要的就是這樣的書，就是需要它教會我更多的管理銷售技巧，我想成為最優秀的"指揮官"，所以決定看這本書。
本書的第一章節："王牌店長的角色定位"給我的觸動非常大。在讀這個章節的時候，我的思緒經常是被情不自禁地帶到三個月前。
那個時候我剛剛從店員提升到店長，滿腔的熱情想要把工作做得更出色，更漂亮，但在我的腦海裡店長的形象是模糊的，我並不知道要怎樣才能把這個角色演繹好，從而走了不少彎路。所以，我建議給每一位剛提到店長位置上的人，都推薦或者是提供《王牌店長》這本能讓大家有章可循，可以讓大家做得更好的書。
我剛到康復前街16店的時候，一開始並沒有把自己的位置定好，也並沒有意識到我是這個軍隊的指揮者，所以剛開始的時候給大家下達了許多連我自己都沒法確認正確與否的命令，接到大家連日常銷售都有點艱難。我那時候明顯感覺到大家都不願再信認我了，不願再跟著我繼續往下走。好在大家並沒有放棄我，她們包容了我，原諒了我，並時常會給我提出一些合理化的意見和建議，幫助我成長。看了這本書之後，我才深刻地意識到做為一個團隊的指揮者，我所下達的每一個命令必須是正確的，準確的，才可帶領大家走得更快，更穩，才能把店裡的銷售做好。也才能真正做到"令出則行，令禁則止。一呼百應"的`局面。現在我很喜歡用軍隊來形容我們的團隊，用將領或指揮者來形容我自己，用戰場來形容店面，雖然這聽起來有點冷冰冰的抑或是有點兒殘酷，做每一個決定前一定要三思，爭取做到每個決定的正確性，準確性，否則我的士兵隨時可能面臨犧牲跟敗之。我跟所有的店員都在努力，爭取做得更出色。
再往下讀，書中對王牌店長"王"字的解讀也是讓我對自己的工作職責有了一個全新的認識。書中把"王"字拆分開了，說："上面一橫代表老闆，負責領導，監控；中間一橫為店長，負責日常管理；下一橫是店員，負責具體執行；中間一豎是溝通和聯絡。"它把一個企業簡單地分成了老闆，店長跟店員，並且只有這三者進行良好的溝通跟聯絡的前提下，才能創造更好的效益，而處在中間部位的店長必須起到承上啟下的作用。也就是向上級要及時反映店員的心態跟想法，向下要及時向店員傳達公司做出的新的決定。只有這樣才能使領導階層聽到店員的心聲。從而做了適合發展的決策，同時也使店員能夠了解公司新的發展動態，進而使工作更有激情。看過這個章節以後我在實際的工作中運用了一下，感覺效果還挺不錯。
作為"王牌店長"應該具備五種心態：一是積極樂觀的心態；二是主動熱情的心態；三是專業務實的心態；四是空杯學習的心態；五是老闆的心態。樂觀的人更能發現機會，在悲觀的人看來的常態，在樂觀的人看來卻是鮮活的種子。在熱情的灌溉之下，種子就會成長，直至得到收穫。"灌溉不一定得到收穫，但放棄灌溉就絕對得不到收穫".這些話語教會我用樂觀的心態去看待問題，尤其是難從解決的，一直困擾著我的問題，只有敢於去正視這些問題並勇於解決它們，才能成長得更快，就好比人們所常說的逆境是造就人才最好的途徑。
中學生作文 篇7
七月的風，和煦溫暖；七月的雨，清涼纏綿；七月的天，湛藍深遠；七月的景，欣欣向榮。在這生機勃勃的七月，我們迎來了國中的第一個暑假。
當明媚的陽光敲醒我的朦朧，清脆婉轉的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂臉頰的清風，難以抑制的欣喜無聲地從嘴角溢位——我的暑假生活開始了。
但期末考試的失意卻給我敲響了警鐘，我意識到這個暑假的重要性，八年級學習的重要性。有人說“七年級不分上下，八年級兩極分化，九年級天上地下”，八年級是一個很好的過渡期，既能把七年級的學習進行鞏固與複習，又能為九年級繁重複雜的學習打下良好的知識基礎。因此，我的暑假不是用來享樂的，而是圍繞著“補缺、提高、反超、鞏固”這四個詞來進行的。對於薄弱的科目——數學，我每天用兩個小時的時間來練習，把七年級典型的題目重溫一下，預習八年級的相關知識。語文方面，針對我的閱讀理解能力和文言文閱讀能力不足，我也儘可能每天完成各一兩篇的練習。
在朦朧美好的夏日清晨，拿出英語書背背單詞，或是拿出語文書讀讀課文，嶄新的.一天就此開始。在風雨交加的時候，不妨坐在屋裡，戴上耳機，捧一本書，坐在明亮的窗前，聚精會神地盯著書中跳躍的文字，耳邊甜美舒緩的音樂久久縈繞，把自己帶入另一個空明的世界裡。讀書是一種藝術的修養，更是一種心靈的沉澱。現在的我已經沒有了最初的急躁，倒有些明亮平靜得像一面鏡子，走進窗邊，望著晶瑩的雨珠，頓時耳目一新。一天下來，會發現自己的生活很愜意也很充實。
除了學習，在暑假我會做一些力所能及的家務，鍛鍊自己；清晨進行晨跑，進行體育鍛鍊。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。在這個美好的七月中，在這個充實的暑假中，希望我們能夠像一隻只自由的小鳥，飛向夢想的彼岸！
中學生作文 篇8
現在，經濟條件好了，許多家庭都買上了電腦，並且上了網，許多人認為上網的好處多，大家想過沒有，那些青少年為什麼會迷戀網咖?甚至逃學、夜不歸宿?就是因為在家裡家長不讓上網，所以跑去網咖，玩遊戲、聊天。
雖然網咖都有規定：未成年人不許進入。但有些網咖為了賺錢，卻從不考慮這樣做會造成什麼樣的後果。網路對我們有利也有弊。
一、好處：
1、網路遊戲可以放鬆心情，釋放壓力，提高反應能力。
2、在網路遊戲上我們可以開闊視野，隨心所欲，不受任何控制。
3、上網玩遊戲讓雙手變得敏捷、提高打字水平和電腦知識的應用。
4、網路可以結識更多的朋友，增強社交能力。
5、有些網路遊戲可以增添學習樂趣。
6、網路對我們的工作學習有很大的幫助，像查資料等等。
7、可以網上購物。
二、壞處：
1、影響視力，白天上課沒有精神，學習下降。
2、讓我們過分沉迷於網路，難以自拔。
3、電腦的.輻射會影響健康。
4、玩遊戲會讓我們走上歪路，染上不良惡習。
5、玩遊戲會導致脾氣暴躁，對學習失去興趣。
6、玩遊戲會讓我們拋棄學業，走向犯罪。
7、迷戀上網還會到處亂花錢，進入黑吧等地方。
那麼應該如何正確利用網路呢?
我們的微機書上有很多網站，但那些網站都是健康的網站。比如說(中國作文網)這個網站，裡面的遊戲都是有助於學習的。還沒上學的小朋友可以玩數數遊戲、認字遊戲、拼音遊戲等。國小生可以玩成語接龍遊戲、科學遊戲、英語遊戲等。反正這裡面的遊戲都是對我們有益的。
總之，網路有好處也有壞處，這需要每個人自己去把握。一旦入迷就會變的迷茫，無論是學習還是行為規範都會變的粗暴，所以我認為網路遊戲壞處多，好處少，我們應該少玩網路遊戲才能更好地guǎn lǐ自己，到時候不要說網路害了你。網路沒錯，只是你自己沒有正確利用，才毀了自己的前途啊!
