無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的關於同學的作文，希望對大家有所幫助。
新學期，老師領來了幾位新同學，我們仔細一看，不約而同的瞪大了眼睛，天哪！他們竟然是喜羊羊、沸羊羊和懶羊羊。老師說：“現在你們可以選其中的一個做自己的同桌。”
這一下，教室裡可熱鬧了，同學們七嘴八舌的開始議論起來。我心裡也在犯嘀咕：選喜羊羊吧，他聰明伶俐，遇事沉著冷靜，肯定是一把學習的好手，可是他萬一學習好了就驕傲起來了，還欺負同學可就完了，還有，如果他聰明反被聰明誤，上課開小差，說不定還會搭上我呢！
選沸羊羊吧，他古道熱腸，如果別人欺負我，他說不定還能幫我一把，但是如果他和別人聯手一起欺負我，那可就大事不妙了，一個就夠受了，再多一個就別說了。最要命的還不是這個，沸羊羊是個愛惹是生非的人，萬一他在外面惹出了什麼禍，別人來扁他，我不是還得受牽連嗎？
選懶羊羊吧，他是樂觀主義者，在什麼困難面前都是一副笑眯眯的樣子，這一點有點像我。但是他的美食慾望太高，可以為了一盤美食上刀山、下火海，而且一看到美食，他的潛在力量就會迸發出來，比如輕而易舉的劈開一張桌子，這樣做火鍋可想而知……
教室裡的議論聲此起彼伏，我也陷入了深思中：到底選誰呢？看來老師的確給我們除了一道難題。
關於同學的作文2我們班裡來了一位新同學。
她叫郝雅雯，她聰明伶俐，可一見她就覺得她是個膽怯的姑娘。大大的眼睛忽閃忽閃的，不算那麼白的面板，小巧玲瓏的小嘴巴，紅紅的，說的令人心服口服，就是聲音怪了點。因為她可愛，我很快就喜歡上了她。
為了很快讓她熟悉班級，一下課我就主動找到她，與她談天論地，說古論今……。但是，有一天，我正和她說話，只聽見旁邊有人吵架，於是，她忙過去勸道：“我們的心要向大海一樣寬廣，別為了雞毛蒜皮大點的事就爭吵”，俗話說：“為了小事發脾氣，回想起來又何必，你們別吵了”。吵架的同學，聽後大笑起來，被她的話所感染，兩人拉著手來到郝雅雯面前，羞澀的說：“我們做朋友吧！”郝雅雯，忽閃忽閃眼睛，若有所思的說：“好吧”。我偷偷看了這感人的'一幕。
郝雅雯在班上很快就不陌生了。她甜甜的笑，大聲說話勇敢地回答問題，學習成績出奇的好。
一天，他的同桌沒帶橡皮，她大方的對同桌說：“給你，用我的。”“你用什麼”？“沒事兒，你先用吧。聽完他們的對話，我很感動。
通過觀察，我覺得郝雅雯很有素養。有愛心、關心同學。
新同學給我們班級帶來了榜樣，帶來了朝氣，我更加喜歡這位新同學，同時，也更加喜歡我們的班集體。
關於同學的作文3每一個人都有遇到困難的時候，這時候，如果有人給你幫助，哪怕只是一句關切的話語，一個鼓勵的微笑或者是一個舉手之勞的扶持，我們都會感到溫暖和莫大的鼓勵，而給予幫助的人也會感到快樂。
“丁鈴鈴……”，下課鈴聲響了，我飛快地收拾好學習物品，背上書包回家了。吃過晚飯，我開始趴在桌子上做作業。剛做了一會兒，我家的電話鈴響了，我若無其事地繼續我的作業。這時候，爸爸接過電話，叫道，“李棟，你們同學有事找你。”“誰呀？”我不情願地接過電話。原來是我們班的王家寧，他的作業本忘在教室了，問我家庭作業有哪些。
一提到王家寧我就來氣，上課的時候，是他經常逗我，害的我和他打鬧，受到老師的批評；下課後，是他經常用腳絆我，讓我在同學們面前出醜；放學後，經常揪住我的書包，或者壓在我的肩膀上鬧著玩，使我不勝其煩。這時候倒想起來問我作業了，我真有些不想告訴他。可轉念一想，有一次，在考試的時候，我的筆忽然沒有墨水了，別的同學忙著答題，沒有人借我鋼筆，也是他，在我最需要的時候，借我筆使用，使我順利地完成了考試。記得老師常對我們說，“同學們要互相幫助，要有感恩的心。”於是我一字一句將老師佈置的作業通過電話告訴了他。
聽到他感激的話語，我的內心充滿了快樂……
