在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫同學情的作文，希望對大家有所幫助。
寫同學情的作文1
在我的記憶中，有一件事令我無法忘懷，每當想起這件事時，我的內心就會蕩起漣漪，久久不能平靜，它像一杯溫情的綠茶，滋潤我的心扉……
那是一箇中午，我們正在上課，我的肚子開始抱怨，這時，下課鈴響了，我們迫不及待地衝出教室，呵，此時的教室門已經擠得快變形了，快瞧，樓下，大批人馬正在向目標發起進攻，我拿到了一盒飯，於是，我哼著小曲，走向教室，可是，不幸的事發生了，我不小心摔了一跤，只聽一聲巨響，我的飯盒落到地上，裡面的食物也滾出來了，我的炒青菜變成了炒黑菜，紅燒肉更是慘不忍睹，我失落極了，淚水像斷了線的珍珠，無休無止，幾位同學見了，忙扶我起來，替我擦乾淚水，洗乾淨勺子，收拾好飯菜，走到教室，同學們七嘴八舌地安慰我，班長走來了，拍了拍胸脯，自信十足地說她能幫我解決午飯問題。我半信半疑，不一會兒，她拍了拍手，好多同學都走了進來，來到我的桌前，開啟飯盒，一眼就望見了如小山般的飯菜，她們讓我快吃，我一下子呆住了，說不出話來，飯菜在陽光的照射下，發出金燦燦的光芒，好像見證了我與同學們的友誼，幸福如泉水湧進我心中，我忽然覺得一顆熱滾滾的東西從臉上滑落下來，流進我的嘴中，哦，這是甜甜的淚，哦，這是幸福的淚……
多少次，我們臨著夕輝走在回寢室的路上愉快地唱起：日落西山紅霞飛,愉快的歌聲漫天飛。
我們或拉手賽跑，或歡笑調侃，一幕幕詩行，彷彿就在昨天。
攜一縷清風吧，讓它捎去我的祝福，攬一片明月吧，讓它傳送我的思念。老師恩永難忘，同學情勿相忘。
寫同學情的作文3
小池同學，就是帥氣的池銳。
說實話，我以前和他不熟悉。但是，老杜重新給排座位之後，我的女同桌自我宣告：“我有暴力傾向。”而池銳就在我旁邊坐著。於是乎，我趕緊轉投小池同學。就這樣，我倆的關係好了起來。
記得一日上語文早自習，我在背古文，忽然看到“池”的意思是“護城河”。我就對他說：“‘護城河’，不好好揹你幹嘛了？”他還裝作沒聽見。他的同桌曲寧鈺對我說：“你說誰呢？”“嘿嘿，你同桌護城河呀。”然後曲寧鈺就笑開了，並說道：“護城河，強強叫你了。”池銳扭頭對我說；“唉，你個城牆，不好好背幹嘛了。”我欲反駁，無奈看到張老師雙銳利的目光向這襲來，只能作罷。
原本認為小池同學比較內向，可一件事情改變了我的想法。
一日我回到教室，正看到他和張慧玩得不亦樂乎。我走到他身後都沒發現我。於是，我輕輕一推他，他差點把張慧碰倒。看到我，連忙求救：“強強，和我打這小子，太刁了。”
我加入池銳一方，共同抵禦張慧。
現在，我和池銳關係更好了，可謂是同學中的朋友。
寫同學情的作文4
“醫生，慢點，疼……”從小就愛生病，又感冒了。我高燒38度，不得不讓醫生做吊瓶。
我不能控制病情，這不關我的事。如果可以的話，我不想生病，但既然生病了，就不抱怨了。但這不能完全是我的錯。你說你不看時間，他就沒有時間感嗎？為什麼要在期會考試前一週打擾我？一方面是考前複習；另一方面，這是高燒。我該怎麼辦？最後，我向疾病屈服了。
但是你知道我哪來的這個考試嗎？我考了第13名。很多人會說孩子聰明，因病能考第13名，但只有我知道成績是因為她？我的同桌
他每天放學都會給我一個小時的輔導，但是大家都知道，我怎麼能把一天的課集中到一個小時呢？所以當我作業遇到困難的時候，她又出來了。我打電話給她，她耐心地給我解釋。持續了七天，日復一日。
在我進考場的那一刻，她對我說：“加油！”我知道這次考試我一定要考好，因為我要感謝她這七天耐心的講解。
學生的感情是繼父母的恩情、老師的親情之後最珍貴的情感。它就像一個神奇的通道，把學生的關心和愛護“輸送”到我們的血液裡。如果每個學生都能關心其他學生，那麼學生之間的關係就會越來越好！
寫同學情的作文5
校“形象大使”的評選活動漸漸拉開了帷幕，我作為候選人之一參加。今天中午，便到了最後一輪——觀看候選人的短視訊並進行投票表決。
我早就做好了最壞的打算——落選，甚至連班級裡能不能全票通過——像陳柏函那樣的，跟我是死對頭，一定不會投我的.。就說陳柏函吧，上次數學考試時，老師讓我在講臺上管著，做臨時“監考”，陳柏函走來走去，江一帆和魯萬豐在講話，統統都被我告了一狀。處理的結果是：陳柏函考試以零分處理，江一帆、魯萬豐各扣十分——這可是期中練習！我相信，就憑這件事情，他們都一定不會投我，再加上天天早讀我都罰他抄好幾遍，這更不用說了。
中午，他卻笑容滿面地跑了過來，我本以為他又要做什麼惡作劇，可他卻向我伸出了五根手指頭，說：“你看，中午我幫你拉了五票哦！”誰知道這是真是假，以為只是他在開玩笑，便沒有在意。只是隨口應了聲：“哦！”他轉身跑出了教室。過了十分鐘，他又進來了，非常認真的跟我說：“到目前為止，我已經幫你拉了十票了！”我看著他，看著他的眼睛，那眼眸是那樣的純真，流露出了真誠，這澄澈的眼神如一股清泉，流過我的心頭，是那樣的動人，我的心裡也隨之漾起了一股暖流。我發自內心又無法剋制地說一聲：“謝謝！”他似乎很滿足，又一次跑出教室……
這是我第一次被陳柏函打動。畢竟這是國小六年的同學裡，吵得最厲害，鬧得最“歡”的。但怎麼樣也磨滅不了我們之間的同學情。
寫同學情的作文6
六（7）班，這個由61個同學構成的集體，近期又發生了一件叫人哭笑不得的事情————方洪濤同學因為貪玩，活蹦亂跳時腳踝脫臼了。儘管是他不小心造成的，不過畢竟是一起走過了三個年頭的同學嘛，還是要幫一把的。這不，葉老師語音剛落，就有連同我十多個同學齊刷刷的站了起來。經過再三考慮，葉老師動用了那些自告奮勇的大高個，而第一個就是劉利強。
在老師和同學們的眼中，劉利強是總與調皮沾邊的學生，是個老愛欺負同學，與老師頂嘴的學生。可是在幫助方洪濤的時候，也許是想彌補一下自己的過錯，也許是於心不忍他的媽媽風吹雨淋，就像變了個人似的。一改往日大大咧咧的樣子，被我們看在眼裡，記在心裡。
那次，他一如既往來到了方洪濤身邊，問他要不要上廁所。方洪濤點了點了頭，劉利強他二話沒說迅速弓下腰去，叫方洪濤單腿直立，又叫來了幾個同學挽扶著方洪濤，把他託上去。說時遲，那時快，劉利強雙手“剛中帶柔”的抓住方洪濤的大腿稍一使勁，一把就把他背了起來。同學們紛紛讓路。然而走出了門口，正在這時，劉利強正走在拐角處，一個女生追著男生就衝了過來，撞到了劉利強的肩膀，撞得劉利強打了幾個趔趄，才得以穩住。按我們對他的瞭解，肯定會大發脾氣，誰知他並沒有動手，也沒有生氣，只是快步來到了廁所，耐心的在外面等候著，聽見裡面有人叫了一聲，他又小心翼翼的把方洪濤背上來，疾步向教室走去……
看來，真情就在我們身邊啊！
寫同學情的作文7
時間過得真快，轉眼間，六年的國小生活中的一點一滴，是多麼令人迷戀而依依不捨，現在，我們就要離開熟悉的國小生活，進入陌生的中學了。
我忘不了我敬愛的母校，更加忘不了我的好夥伴們。我們從陌生到認識，從認識到熟知，然後從熟知到知己，最後就像兄弟一樣地生活在這寧靜的校園，雖然有時也會吵吵小架，可是我們還是朋友。
潘傑超最不喜歡別人碰他的眼鏡，誰碰他的眼鏡，他就和你急，可能還會和你打上一架呢！他還有一個綽號叫“文具殺手”，別人的文具，他用的時間一長，這個文具就“駕鶴西去”了。我從四年級到現在，被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計其數。
陳哲威是一個吃的很多的人，所以他經常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防。可是他也很大方，經常請客，這也是他對我們的歉意。
白永渠是一個愛管閒事的人。就像一次，我們要去打乒乓球。突然發現陳力豪正在欺負沈一平，大多數都會一笑而過。可白永渠不，他不但把沈一平解救出來，還把陳力豪揍了一頓，害得我們的位子都被人佔了。
這就是我的小夥伴，真是千奇百怪，無所不有。
