在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的國小生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
國小生的作文 篇1
“孝”很簡單，一“土”一“子”，古人在造字時，就已經將它最好地詮釋了——兒子不管是烈日酷照還是風吹雨打，都會辛勤地在土地上勞作，養活自己的父母。但隨著時代的變遷，我們已經不用再像“黃香溫席”了，也不用再像“由仲負米”了。想起那天看到的一幕，卻使我不禁質疑，難道這中華民族傳承了數幹年的“孝”，就斷在我們21世紀的孩子身上了嗎？
那天，去圖書館的路上，不遠處扎眼的一幕映入了眼簾。這是一位老太太，已經年過花甲，但消瘦的臉上寫滿了慈祥，那微微顫著的眉頭流露出一絲懇求。在她身邊，站著一個滿臉傲氣的孩子，個頭也不小了，嘴嘟得高高的，漫不經心地瞟了一眼老人手上一個普通的餅。孩子的眼裡除了厭惡，我甚至還讀到了一絲嘲笑！他在笑誰？他姥姥？我怒了。猛地，孩子突然抽出一隻手，將老人手中的餅拍在地上，並惡狠狠地瞪了老人一眼。
我情不自禁地想衝上前去，可這時，老人卻重新拾起地上的餅，一點一點，輕輕擦去餅上的灰塵，細心極了，每一個動作，都讓我的心為之一顫。然而還沒等老人擦去餅上的塵土，孩子又一下子奪過餅，毫不留情地撕碎，重重地扔在地上，頭也不回地走了。只剩下老人呆在那裡，她默不作聲，眼神恍惚地盯著那攤碎屑。孩子！你知道嗎？你撕碎的並不是一個餅，而是一顆飽經風霜正在滴血的心！
風吹過我的耳旁：“這就是中華的‘孝’？”鳥掠過我的頭頂：“這就是龍的傳人？”在揶揄中，我嘆口氣，離開了那裡。羊都明白跪乳之恩，鴉都懂得反哺之義，那麼人類呢？我突然想起在每一次跟媽媽頂嘴、每一次惹爸爸生氣時，我不正是那個摔餅的孩子嗎？
“孝”極其脆弱，它經不起摔，經不起打，它不應該停在人們脣間，它應該用心去珍藏。哪一天，“孝”碎了，永遠回不來了，你心裡那個珍藏“孝”的櫃子，就會一直空著，直到永遠……
國小生的作文 篇2
今天，不知是哪個搗蛋鬼把烏雲弟弟氣哭了，這下可大事不好了，烏雲弟弟傷心地哭著，豆大豆大的淚珠向下方墜去，這哭聲驚動了他的爺爺雷公！雷公十分疼愛烏雲弟弟，當他知道自己的孫子被人欺負了時，火冒三丈！他口中吐出幾道閃電，往下方劈去。
轟閃電發出了聲響，雨也開始下了起來，街道上的行人紛紛捂住頭，匆匆忙忙地跑回家中。嘀嗒嘀嗒雨水敲打在地上，發出清脆的響聲，這響聲構成了一首動聽的音樂。這音樂是柔和的，突然，雨下大了，音樂的節奏變得很快，很急，路上的人們急忙撐開傘，抵擋住了雨的攻擊遠處，一把把五顏六色的雨傘正快速的前進著，彷彿一大片流動的花海似地。
植物受到了雨水的滋潤變得更加嬌豔更加嫩綠了。你瞧！小草換上了更加翠綠的服裝，挺直了軀幹，小花展開了美麗的笑容，樹爺爺摸了摸鬍鬚笑著說：這是好雨呀！
鄉下，農民伯伯望著正在享受著雨水的沐浴的'蔬菜們，開心的笑了，說：今年又要大豐收了！這真是一場好雨呀！伯伯身旁的6歲的孩子也在天真幼稚的喊：好雨，好雨！
這些植物雖然歡喜了，可人們卻沒有一點喜悅。他們紛紛抱怨道：真是的，這個壞雨，害我全身上下都溼透了！對，對！這雨還害的我患了感冒呢！又有人說道。說著他還打了個噴嚏。這可真是幾家歡喜幾家愁呀！
這雨真奇怪，又有人喜歡，又有人討厭。這到底是好雨還是壞雨呢？
國小生的作文 篇3
小馬跳跳喜歡聽媽媽講故事。聽說最近動物園從國外引進了一隻美洲豹，硬是纏著媽媽講美美的故事。媽媽告訴他：
“美美是來自南美洲密林裡，穿著一身棕色發亮的衣服，十分漂亮，兩隻大眼忽閃忽閃的，好威風哦！因為他來自遠方，有非常稀少，觀賞的人們絡繹不絕。”
“美美觀察著這個完全陌生的地方，同類們不見了，孤苦伶仃，整天與影子為伴。同伴們離開了，不熱鬧了，沒有朋友一起玩耍，見到的都是不認識的，又不能互相交流的不知是什麼動物，他們古怪的表情怎麼也看不懂，哇啦哇啦的聲音怎麼也聽不懂。儘管每天有相類的食物，怎麼沒有原來的香呀？總是提不起胃口！小小的天地圈死了自己的活動範圍，始終悶悶不樂，整天無精打采。”
“是不是美美想家啦？”跳跳豎起耳朵認真地聽著。
“是啊，美美自己也這麼想。也許是剛到異鄉，有點想家吧？誰知過了兩個多月，感覺還是老樣子，甚至連飯菜都不想吃了。美美彷彿看到了另外一個天堂世界在向自己招手，整天昏昏沉沉的，眼看著就要不行了。後來才知道園長驚慌了，連忙請來獸醫多方診治，檢查結果又無甚大病。萬般無奈之下，有人提議，不如在草地上放幾隻美洲虎，或許有些希望。”
跳跳的大眼睛，隨著媽媽的手勢在轉動，思緒隨著故事在牽動。
“由於他們的細心觀察，無意間發現，每當有虎經過時，美美總會兩眼發亮，怒目相向，精神貫注，嚴陣以待。果不其然，過不幾天又來了幾隻同類，美美找回了原來的感覺，和大家一起玩耍、嬉戲；交流、撲食；爭鬥，進取，美洲虎的加入，找回了美美的天性，又恢復了昔日的威風。”
跳跳聽得入了神，連連點頭：“人類真聰明！
“美美從威風到萎靡又迴歸了威風的過程，有沒有告訴我們什麼？”媽媽輕輕地問
“沒有對手的美美是條行將滅亡的蟲，有了對手他就是一條龍。”
媽媽竟沒有料到跳跳有這樣的回答，連忙接了上去：“是啊，我們人也和美美一樣，只有有了對手，才能激勵我們的精神，保持旺盛的鬥志，我們也要做一隻威風凜凜的“美洲豹”好嗎？”說得跳跳直拍手，直點頭。
國小生的作文 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好(或中午、下午)好。這六年來老師對我的含辛茹苦，我和同學們度過的美好時光，我都要一一表述，來體現我內心中的懷念之情。
親愛的班主任老師，還記得六年前報名的那一天嗎？那是我們第一次見面。是您培育了我們六年，引導了我們六年，走那正確的“陽關大道”。我在這兒由衷的感謝您，感謝您對我們的諄諄教導，我們畢業後一定不會忘記您的。請您放心，我們一定會記住您的囑咐，一定走“正道”，不走“歪門邪道”。還有那敬愛的劉老師，也就是我們的數學老師，您雖然只帶了我們三年，但是您是我們最喜歡的數學老師。您交給我們的道理任令我記憶猶新，您說過“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我們都記著呢！我們一定會在國中的學習中努力學習，不忘初衷，奮勇前進！您就是我們人生路上的一個閃耀的指明燈！
親愛的同學們，剛來的時候我們素不相識，學校還是個人生地不熟的地方，但是現如今，同學們已經成了“好兄弟、好姐妹”，學校已成為我們共同的家園。我深深地感謝你們六年來的陪伴。
再見了，敬愛的老師們；再見了，親愛的同學們；再見了，美麗的母校。你們的模樣我永遠銘記於心！
謝謝大家。
國小生的作文 篇5
說起演講，大家肯定對它很熟悉了，雖然我已經演講好幾次了，但是最讓我難以忘懷的是第一次演講。
那是我剛轉學來的那一天，老師說下午要競選班幹部，讓大家回去寫演講稿，我想：回家寫一張吧，但我又沒演講過，一定會怯場的。放學後，我把這個想法悄悄地告訴媽媽，媽媽鼓勵我，說：“如果你想要競選班幹部的話，那就別猶豫了，誰天生不會怯場，膽量是練出來的，這次不是個鍛鍊的好機會嗎？”我心裡的茅頓時解開了，便準備好演講稿，準備下午參加競選。
到了下午，我們快要競選了，在競演之前，我心裡又開始七上八下：演講得不好怎麼辦？會不會有的同學起鬨。。。。。。。各種念頭一齊湧了上來，時間一秒一秒地過去了，我一秒比一秒更緊張，突然下課了，我鬆了一口氣，可是還沒有完全放鬆下來，整個下課我都在胡思亂想，心神不定。終於，競選在我忐忑不安的等待中開始了，聽了前面幾個同學演講得那麼好，我的雙腿像灌了鉛似的不能邁開一步，直到老師說：“還有誰要演講？”我才慢慢地邁了腳步，用發顫的手捧著演講稿，來到講臺前，用沙啞的聲音演講，今天這兩條腿好像不太哥們，一直顫抖，我念著念著，不知不覺地念完了，老師說：“第三節課來見分曉吧。”
第三節課到了，我只記得老師說：“秉乾，副班長。”頓時，我的心裡高高興興，像有隻小鳥在那裡歌唱。
這次演講，至今令我難忘。
