在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的日子裡的詩意作文，希望能夠幫助到大家。
日子裡的詩意作文 篇1
有人說過：“生活不只有眼前，還有詩和遠方的田野。”我想也是如此。
記憶中的那件事，彷彿剛剛發生過。
夏日，多麼美好的時光！我遇見了你，有著深邃如夜空般的眼睛的女孩！我倆一起練曲，那時候的我，抱著那把棕色的吉他練著曲，有點心不在焉：而你卻滿懷一腔熱血，彷彿要將整個生命投入其中。為此我還嘲笑過你，笑你倔，笑你笨。你一臉的不在乎，但那雙眼睛裡卻閃過一絲失望。我愣住了，不敢再看你。你停頓了一會兒，又抱起了琴，繼續開始，外面的烈日依舊。
我問過：“你不覺得累嗎？這麼堅持有什麼意義？”你也曾生氣地反駁我：“怎麼沒有意義？你難道沒有感受到其中的樂趣嗎？……”是啊，曾經的我，有著“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的決心，也曾為夢想努力過，感受過那種勝利的喜悅。可是，最近接連的幾次挫折讓我感到灰心失意。
聽了你的一席話，我心中那股戰鬥之火又燃燒起來了，我決定與你一起努力！那首美好的田園小調在盛夏的綠葉中迴旋著，陽光似乎也被我們的樂曲襯得可愛了。偶爾抬頭間，你說，因為有了你，這個夏天真好。綠葉閃爍間，心中也不禁有了海子“面朝大海，春暖花開”般的心境了！真的，這宛如詩一般的夏日，多美！
終於到了比賽的那一天了，我緊張得發抖，你卻顯得格外鎮定。眼睛裡閃爍的是“不破樓蘭終不還”的堅定和信心，我似乎被感染了，心不再砰砰亂跳。陽光從那扇玻璃中透過來時，一個少女抱著琴彈奏著那早已練過千百遍的曲子；窗外，綠葉依舊。當我走出教室時，你早已掩飾不住興奮之情，眼睛裡還有若隱若現的淚，你用手拍拍我的肩，說：“加油，你是最棒的！”看著你的眼睛，我堅定地點了點頭。
那個夏日，我們一起奮鬥，一起收穫，每個日子都像一首詩！而我們，就是詩人，青春因我們的奮鬥而飛揚！
日子裡的詩意作文 篇2
忙碌的生活使我們的步伐加快了。再次回想到“詩意”這個詞時，不覺有些陌生。其實，放慢腳步，身邊處處是詩意。
蟲鳴雨酥花齊放，柳濃風軟燕雙飛。又到了春天，勃發的生命又潛滋暗長了。小區有一大塊青草坪，每天上學均要路過。但由於時間緊張，也無暇停步觀望。
一次週末，待作業完成後，偶爾下樓轉轉。正值路過草坪，驀地一陣香風圍繞著我，闖進我的鼻腔。這香氣低沉，甜蜜，還帶著清新的泥香。忍不住停下腳步，因為我聞到了那一絲詩意。踏上草坪，尋著香找著那來源。走過娜豔不凡的垂柳，一抬頭，卻發現一樹繁花！微微粉紅的花組成了花幕，巨大無比，層次分明。走近一瞧，稍稍含羞的骨朵就像紅了臉的少女，可愛至極。一句詩閃過了我的腦海：“枝間花葉一重重，小蕊深藏數點紅”。是呀，這詩多麼貼切！頓時，一切壓力都釋懷了，還有什麼苦惱可以活在這個充滿詩意的空間？低下頭，才發現居然還有一種花。俯身低嗅，才發覺香氣是從這花散出來的，那剛才的花是沒有香氣的。後來，經查詢，才知道一個叫海棠，一個叫瑞香。他們一個美，一個香，相輔相成，給人以全部詩意，半個盛春！
中秋的夜晚自古就充滿詩意。我熄滅燈，坐在陽臺上，仰望那陪伴了中國文人幾千年的皓月。月華似練，柔情似水，悄然，空靈。不停下手中的活計，怎能欣賞那白玉做的圓？“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花”。幾百年前的今天，纏綿的詩人也在望著這月。柔柔的詩意，飛過時空的緯度，傳給了我們。“歸時休放燭花紅，待踏馬蹄清夜月。”只願那月，長久，那詩意，長久。詩意處處都有，人人都有，只不過被快速發展的社會所遮蓋。當我們在身心疲憊之時，不妨去賞花，去觀月，去感受大自然的美，去喚醒心中的詩意。當我們的靈魂被詩給洗滌之時，所有的負面情緒都會被一掃而空。放下繁重工作，慢下來去感受詩意，那麼日子會充實，精神也會隨之飽滿。
日子裡的詩意，平淡而不平庸。
日子裡的詩意作文 篇3
人應當詩意的生活，在歷史長河裡，詩人無數，但每個人心中都有自己美好的意境，詩意的生活。
春天，人們詩意地生活。
“好雨知時節，當春乃發生。”淅淅瀝瀝的春雨下進我的夢中，還有那“清明時節雨紛紛”。望春雨，韓愈寫下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的千古佳句。春天花的季節，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”，花謝了，那落花豈不無用？“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”道出了我的困惑。
春天溜進我們的生活裡，她秀美、純潔，而無一絲雜念。柔美的她讓人詩意的生活在，那勃勃的生機中。
夏天，人們詩意地生活。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花的清香你聞到了嗎？那“接天蓮葉無窮碧”的盛景，才有那“映日荷花別樣紅”的佳句。“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”這不是盛夏那無邊的綠色嗎？
夏天跑進了我們的生活裡，他火熱、熱情，充滿活力。夏的火熱，讓人詩意的生活在，那活潑的歡樂中。
秋天，人們詩意的生活。
“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”秋天是離愁的季節。“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”引出了范仲淹濃烈的思鄉情懷，道出那“明月高樓休獨椅，酒入愁腸，化作相思淚。”秋天不只是悲的季節，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”劉禹錫在這季節裡道出了一絲歡樂。
秋天走進我們的生活裡，她憂愁、壯美，讓人生活在無邊的風光裡。
冬天，人們詩意地生活。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天是雪的世界，白而淨，純而美。冬天也是離別的季節，“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。”“遙知不是雪，唯有暗香來。”梅花是雪中的精靈，在嚴寒中依舊傲立。
冬天飛進了人們的生活，她潔淨如溫泉般澆灌人們心靈的枯井，讓人們生活在冰天雪地卻能感受到溫暖。
人們在充滿詩意的日子裡，活得更加光鮮亮麗。
日子裡的詩意作文 篇4
微涼的午後，總是喜歡坐在古老的藤椅上，呷一片香茗，看庭前花開花落；驟雨初歇的傍晚，總是喜歡憑欄遠眺，望天空雲捲雲舒。是的，細雨閒花，落地無聲；雲霞雨霧，彩徹日月，這如詩般夢幻的生活，令我心碎，令我為之傾倒。
煦風輕拂，暖日融融。無盡的詩意盡顯於那山，那水，那藍天……你看見了嗎？漫山遍野的雛菊盛開著秋日裡，有如燦漫的孩童在歡歌；你感受到了嗎？走在曲曲折折的荷塘邊上，你會不經意吟起連天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的動人詩句，深深地領略到荷花的百媚嬌態，看那嫋娜開著的花骨朵兒的四周有著道道凝碧的波痕，為這一灣塘色點燃了無限醉意。而此時，當你俯察宇宙之大，你將發現浩淼的天空中飄過幾片淡淡的白雲，輕如蟬翼。總之，是夢幻般的大自然孕育了詩意，孕育了詩意的生活。我沉醉在這份神奇，更執著於對這份詩意生活孜孜不倦的追求！
低吟著“落花流水春去也，天上人間”。我徜徉在詩詞歌賦的世界裡，用心體味著一段段雋永的文字，與古人共享詩意生活！關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。一段穿越自古的愛戀，留下的是無數動人傳說；一段唯美曠世的愛情縈繞在年輕男女的腦際，久久不能散去……突然一聲炮響，一處驚雷勾回了風花雪月，擊碎了花前月下——“感時花濺淚，恨別鳥驚心”在召喚著人們啊！詩人在悲懷，“鳥飛反故鄉，狐死必首丘”，心中物件對根的千縷萬縷的情景在國難前只能化作一句“捐軀赴國，視死如歸，”只能化作一句受命於敗軍之際，受命於危難之間，有多少志士仁人淚痕滿頰，離了伊人，離了至親，奔赴那偏遠的黃沙地、戈壁灘……大漠孤煙，長河落日，豈不悲乎？曾幾何時，沉醉於浩淼的詩卷中的我無意間聽到了李太白的那句“仰天大笑出門句，我悲豈是蓬篙人”的商歌，又頓悟振奮。靜下心來，吟詠這篇篇優美的詩詞，與古人對話，領悟詩意故事，從此我的生活不再單調。我愛詩歌，更愛詩意的生活。
然而，詩意的生活的真諦會是什麼呢？
還記得帕斯卡說過，“人是一根會思考的蘆葦”，於是我總選擇憑欄思考，任思緒如脫韁野寫在廣袤的土地上馳騁著，獨享一片內心的祥和與寧靜，雖然平淡卻也絢爛至極，我想這便是詩意的生活的真諦。
蘇東坡曾言之“且夫天地之間，物各有主，苟非吾之所有，非一毫而莫取，惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，日通之而成色。”在折服於大家的傑作的同時我憧憬著一種清歡，淡定的人生境界。於此，我重新審視了人生，審視生命中的重中之重是為何物？而又如何去擁抱一種幸福感？光陰荏苒，白駿過隙。隨著年齡的增長，我發現了原來在嘈雜中獲得片刻的安寧，在庸碌中追求短暫的充實，這些都是人生莫大的幸福，而詩意生活也便緣於其中並且不斷地深化，被凸顯。我選擇這種生活——詩意無限的生活！
朱顏，粉黛；斜陽，疏林；郭樓，長亭……是它們賦予了生活以詩意。在神祕多彩的大自然中我看到了五彩繽紛的詩意；在書香四溢的卷帙中，我聞到了意高境遠的詩意；從獨一無二的思考中，我悟到了永恆的詩意。
詩意的生活在耳邊呢喃，她是這般婀娜，這般唯美，我深愛著這詩意的生活！
日子裡的詩意作文 篇5
詩，是浪漫的文字；詩人，是浪漫的靈魂；詩意的生活，能夠讓我們體驗到生命的純真。
在我的眼中，明媚的春天，披一蓑煙雨，是詩意的生活。炎炎的夏日，看十里荷花，是詩意的生活。曠遠的秋天，賞三秋桂子，是詩意的生活。
而我以為詩意的生活應該被知識充滿。
寒假剛開始，我剛從一學期的壓力中解脫出來，就把目光移向了心曠神怡的地方——圖書館。在這裡，很多學生安安靜靜的讀書，認認真真的學習，他們用知識充實著自己的心靈，提升自己的文化素養。
而我也不例外，我拿起了一本熟悉的書《朝花夕拾》，這，不是我在國中生活剛開始的時候，梅老師要求我們讀的嗎？我並沒在意那麼多便讀了下去。一開始沒什麼，後來又想起梅老師另外推薦的書名，我便用百米衝刺的速度拿到我的座位上閱讀起來，看來今天又得一整天都在這裡了。
其實我不僅喜歡名著，還喜歡關於畫畫的書，如果在樹上看到我喜歡的畫，我會在本子上大致描繪下來，然後回家時，再拿紙重新畫一遍。作為一個整日呆在圖書館的孩子，與其說書是無聊時的營養品，還不如說是豐富我們生活的必需品。只要你靜下心來讀一本書時，就會發現時間很快過去。或是來一首輕音樂，一杯花茶，兩本有趣的書，坐下來讀書，你會發現你喜歡這個悠閒的生活，這樣一天下來你不僅感到舒適，還收穫了知識，是不是一石二鳥呀？
其實，這大概就是我平時的詩意生活了，在閒暇時蘸一筆墨，揮上一筆。調個顏色，畫上一筆，或者來一場書的旅行，都是詩意的，現在你明白詩意是什麼了吧？
那麼，請放下你的手機跟我來一起享受詩意吧！
日子裡的詩意作文 篇6
喜歡在淡淡的月光下，托腮凝思；喜歡在暖暖的晨曦中，翻閱書籍；喜歡靜靜聽著風聲，喜歡看窗外的煙雨濛濛，喜歡用詩意，裝點生活。
在我世俗的眼裡，推窗見綠是詩意，落花滿天是詩意，因為詩意，生活變得更加美好。
遙想歷史，走進一本又一本線裝的、發黃了的古籍，找尋詩意……
我看見陶淵明放棄了官場，歸隱田園，種豆南山下，悠然見南山，帶月荷鋤歸，復得返自然，東籬下的菊花，成片地燦爛，飲一杯淡酒，消一份閒愁。閒看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒，遠離了勾心鬥角，爾虞我詐，過著一個人的詩意生活，得一份悠哉遊哉。從此，便是一個人的田園，一個人的灑脫，一個人的地老天荒。
我看見林黛玉，看見了她詩意的生活，瀟湘館裡，清竹悠悠，撫琴作詩，無心世俗，無意附和，與竹為伴，倒也清心寡慾，隻眼角眉梢的憔悴，沒人看得懂，可畢竟合了她的性情過了一段屬於自己的淡淡歲月。之前總為她感到悲慼，此生就如此香消玉殞，落花流水終去也，從此便是天上人間，可後來竟也釋懷了。如果她沒有那份詩意，縱是活得再長久，也是不好的吧！是詩意，讓她的生活多了一抹色彩。
再看現在，看三毛，看她和荷西在撒哈拉，住著木屋，過著自己的詩意生活，簡簡單單的幾件傢俱，卻十分別致，漫天狂沙中手牽手幸福地微笑著，沒有燈紅酒綠的生活，沒有川流不息的車輛，沒有林立的高樓大廈。只一間木屋，一個輪胎做的小椅子，卻讓三毛度過了一生中最快樂的時光，縱使荷西先她一步去了天堂，可那段詩意的時光，給了她所有的笑容。
詩意，猶如一盞燈，點亮了生活，她是陶淵明田園中的淡菊，是林黛玉眼眸裡的冷傲，是三毛在撒哈拉的微笑，詩意，讓生活更美好。
日子裡的詩意作文 篇7
我願走出小屋，只因一蝶飛過
——題記
當汽車馬達的聲音震耳欲聾，當濃妝豔抹代替了粉面失脣，當皮德基麥當勞充斥國內市場，我願意，手捧書卷，香茗獨品，望天邊雲捲雲舒，看庭前花開花落，只為尋找生活中的詩意，只願享受這詩意的生活。
在驚訝中回眸，是誰在那裡黯然神傷？是誰在那裡輕拭淚水？看看這周圍和稀世古董，早已散亂，旁邊還有馬蹄踏過的痕跡，想必那位是易安居士。不禁想起了那句悽悽慘慘慼戚，不禁嘆出了那句，這次箏，怎一個愁字了得？
帶著同情與憐憫，我又向前走去，只見這裡金戈鐵馬，刀光劍影，塵土飛揚，一位將領在奮勇殺敵，可再一眨眼，金戈鐵馬的景象早已散落，只留那位將領在那裡手拍欄杆，紅巾翠袖，英雄淚，我知道了，那是辛棄疾，在為祖國擔憂，不能前去對話，我只能在心裡輕嘆：英雄，不是隻在戰場上叱吒風雲，而是他的內心早已心繫天下。
我思緒翩飛，感嘆年華，偶然又聽見有人在輕嘆；望見濃煙滾滾的虎門海灘，一位身披官服，手舉長劍的人，再一次地點燃鴉片，那是林則徐，是那個身負皇命前往虎門銷煙的欽差大臣。我隨他而去，只見他拾起桌上的筆，在宣紙上筆走龍蛇。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”在泛黃的紙上熠熠生輝。
我感嘆，我敬仰，當年若不是這樣的英雄氣慨，哪有今日的浩蕩中華駕長風，哪有改革開放奔小康。
林則徐，用他們那一代人的鑄起了一道銅牆鐵壁——固若金湯。
載著激情，含著熱情，我又向前只聞見一股嗆人的煙味，之後一看是魯迅在那裡奮筆疾書，“我以我血濺軒轅”幾個大字，又刺傷了我的眼，不得不為這位作家的豪情萬丈所打動。
詩意的生活，是在人聲鼎沸時，仰望藍天，是在飲料咖啡肆意橫流時獨品香茗。
如果“相濡以沫，未若相望千江湖”的境界不能達到，那麼，我願選擇這種一個人的狂歡。
這歷史選擇的人，人創造的歷史深深讓我著迷，如果能在詩意中沉睡，我願千年不醒……
日子裡的詩意作文 篇8
何謂詩意？
崇尚效率穿梭於鋼鐵水泥之間的都市的人猛然回首，才發現詩意離我們竟如此遙遠。
試問，有誰還去聆聽那清澈瑩亮的泉水叮咚？
有誰還會去注意紫丁香淡雅恬靜的花瓣如何在風中輕顫著徐徐收攏？
又有誰，能抽出閒暇來靜靜等待清晨那第一抹曙光帶來希望的訊息？
在生活湍急的溪流中，我們遺忘了多少？啊，為何我們的心靈沒有一絲空隙來容納這些看似平凡樸素，卻如此驚心動魄的美麗？
路邊的雛菊幽幽綻放，等待人們欣賞；盈盈的綠柳在柔軟的春風中婀娜搖擺著嫩綠的枝條，期待著漠然而過的人們投來讚賞的一瞥；窗前的風鈴隨風而舞，發出好聽的“叮鈴”聲，盼著有誰能記起它曾代表的那份誠摯的友誼；樺樹林的千萬片樹葉發出海浪般的“嘩嘩”輕響，似乎在嘆息無人光顧……清悅的蟬鳴，變化多端的暗影，青青草地上那晶瑩剔透的露珠……
這一切的一切，為何被我們的心靈排擠在外？生活本身就是一首絢麗多彩的詩。只需放慢你的腳步，敞開你的心扉，那看似遙遠的詩意的生活，就在身邊！
日子裡的詩意作文 篇9
初秋的夜晚，閒暇之餘，我獨自坐在書房，泡一壺茶，伴著窗外皎潔的明月和沁人心脾的陣陣墨香，翻開了《你有蔓草，我有木瓜》，與作者在《詩經》裡相逢，沉浸在三千多年前的詩歌世界中。
“死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。”初讀這四句誓言時，只知這是描述愛情的經典臺詞，在電影、電視劇中已氾濫成災，可當我讀了《國風·邶風·擊鼓》節選後，才明白這詩句竟沾著淚染著血，它有著千般無奈、萬般不甘，與浪漫一點邊兒也沾不上。
於是我來到了那個戰馬嘶鳴、黃沙萬里的情境中。
他是一個士兵，有家亦有心愛的她，茅屋雖小卻足夠儲藏他們的愛與溫暖，他們日出而作、日落而息，過著平淡又幸福的日子。可是在那個諸侯爭霸、兵戈相向的年代，一個小老百姓又怎能置身世外呢？於是有了“憂心有忡”，征夫淚就此飄灑。可縱然萬般無奈、萬般不捨，也只能化成眼淚，滴在衣裳鞋襪上，滴在針線上，滴在疼痛的心上。
他又是幸運的，在戰火紛亂中竟死裡逃生地活了下來，原想能儘快地迴歸家鄉，見到日思夜想的她，無奈又接到軍令——原地待命。他累了，茫茫夜色中只能靠思念聊以慰藉，卻一夜白頭。她好嗎？她也在思念著他嗎？
“于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。”可是距離如此遙遠，時間如此久遠，他和她何時才能相見？何時才能實踐彼此的諾言？
“哎”，我忍不住嘆了口氣，一下子從古代戰場回到了我溫馨的書房。丁立梅用樸素的解讀，引起我的共鳴，讓人身臨其境，震撼心靈，讓我也在為主人公歡樂著他的歡樂，悲傷著他的悲傷……
都說，讀萬卷書還需行萬里路，我說，行萬里路仍需讀萬卷書，在書中有我的詩和遠方……
日子裡的詩意作文 篇10
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”。
我一直幻想著那是我的生活。
青瓦白牆，灰白古銅，一條小巷，蘊含了太多的詩意。清晨，巷口包子鋪的香味和著小販們的吆和聲氤氳在霧裡。隔著木門，依然能聽見門外木鞋經過的聲響，清脆得像一首歌。執一柄密梳，坐在雕花窗前，細細地梳理，理順了那一天黑絲，也理順了心中縷縷煩惱。
小巷中的人們是樸實的，像從桃源中走出來一般，纖塵不染。那些年邁的老人們，身體卻也硬朗，走東家，串西家，話家常，院子裡時常傳出明朗的笑聲。這裡的人們靜靜地生活在這裡，安然地體會人生，他們只是在大樹下下幾盤棋，在院前揮毫潑墨，在桃花樹下拉拉二胡。我有幸生活在這裡，感受到這淳樸的風氣，見證這詩意的一切。
下雨天，雨絲浸潤古巷，籠罩著古巷，彷彿在為一個嬰兒小心翼翼地洗浴著。青瓦上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地吮吸著這天降的甘露。雨天，人們是不怎麼出門的，泡一壺清茶，坐在窗前，細聽雨打屋簷的聲音，翻翻發黃的老書，放空內心的世界，還去一片寧靜。當然，也會有一群調皮的孩子在雨中盡情地嬉戲著，清脆的笑聲如掛在簷前的風鈴，美妙悅耳。有恬靜的姑娘，撐著一把油紙傘，緩緩走過，留下背影引上進心人們美好的遐想，這裡一切的一切，都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，一顰一笑都營造著詩意的氛圍。
我詩意地生活在這古巷中，聽隔壁姑娘淺吟低唱，聽燕子啄泥的呢喃，望天上的雲捲雲舒，保留了每一張如花的笑靨，收藏了每一份童心，醞釀了每一份真摯的情感。
黃昏中，慢慢地散步，只嘆“夕陽無限好”，不管是否“近黃昏”。
折一枝垂柳，插在蓄滿清水的瓶子裡，尖尖的嫩芽像那美好的夢。
——後記
日子裡的詩意作文 篇11
太陽每天東昇西落，行人每天匆匆忙忙而過，我們都在看似平靜的生活裡為學習，為生活，為事業而奮鬥，如果說詩意的生活，在我看來並飛坐飛機到巴黎去遊玩，不是像陶淵明隱居田園的滿足而是在人生匆匆忙忙之際。紛繁現實中，留一方淨土種理想。然後去努力奮鬥實現理想，直到實現收穫人生一片金黃麥片。
這種生活的詩意，正是王維《人間詞話》中的人生三界：“獨上上高樓，望斷天涯路。”是點燃理想的星星之火。理想讓我在煩惱的生活中找到一片空地重新種植理想，讓我在茫茫大海中，把握往前進的道路。理想是一塊大石頭，讓我在挫折面前百折不撓，越挫越勇。正是有理想才去追求有詩意的生活，人生之路，如何揚起風帆起航衝出一片雲霄。
奮鬥是第二境界“衣帶漸寬終不悔，為得伊人憔悴。”詩意的生活就是要奮鬥實現理想，便是拿起奮鬥的斧頭劈開理想的石頭，捲起千層浪來萬丈豪情。沒有水的奮鬥便會激起萬丈的浪花，人沒有奮鬥就沒有希望。歷史上有法國沒有拿破崙奮鬥，從一小兵升到將領就不存在拿破崙的法蘭西，第一帝國和對後世的貢獻最大的《人民法典》，奮鬥讓理想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬，承擔起生命不可承受之重，瀟灑自由，躊躇滿志，撐起屬於自己的確生活的一片豔陽。正像拿破崙的“不想當將領的士兵不是一個好士兵。”正是由於奮鬥才會實現理想，有了理想生活就詩意。
收穫，是第三層境界。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”當奮鬥之泉澆灌理想之日。秋天，收穫的季節，這一田麥田無論是大是小都鑑證了收獲的果實，也不再討論這收穫是否值得付出，只是收穫。便已是一種結果。成功了便收穫，收穫奮鬥。收穫，一段詩意的生活，人生。
我們的生活，雖然不是轟轟烈烈的，但理想讓它明亮，奮鬥，讓它真實，收穫，讓它遊一片金黃的濃濃詩意。
用執著打破命運的瑣，讓生活活出詩意，種下理想，努力奮鬥，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收穫！
日子裡的詩意作文 篇12
採菊東籬下，悠然見南山。
東邊籬下，採著那高潔淡雅的清菊，在不經意間抬頭，南山悠然矗立在菊的清香中。飲一口酒，在半醉半醒之間，搖一搖小扇，望望天，一首小詩不期而至……
何為詩意？何為生活？哦，可以是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放與灑脫，可以是李商隱“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的寂寥與迷濛，也可以是王昌齡“幽人竹桑園，歸臥寂無聲”的清閒與無憂。可是，我要說，論詩意，千百年來又有幾人能與那五柳先生匹敵？
讓我們乘一葉時光的小舟，穿越一千五百年，去聆聽先生為我們悠悠道來……
“不為五斗米折腰”，先生掛冠而去，留給後人多少驚歎與渴慕！先生渴望迴歸田園，恰如“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，他高唱著“歸去來兮……”，一路歡歌，一路詩篇。他要尋找自己那片天地，在那座著名的山下，他停住了腳步。就是這裡了！看，這裡可以蓋茅屋，那裡可以種一叢菊，那邊要開闢一方土，種豆種瓜……於是，千年後的我們彷彿可以看見那個白鬍子老頭在山腳下陶醉得滿面紅光，可以看見那個手持鋤頭的白鬍子老頭行走在雨後鄉間的小道上，慢慢地踱著，不時在微風送來的清新中對著酒葫蘆嘬一小口。也彷彿看見在不知多少個月涼如水的夜晚，那一片靜謐在夜色裡的桃花林，仰天對月，白色的衣裳閃耀著一種異於世俗的光芒……
隱於自然的先生，淡雅如同那東籬下的菊，清高而不失灑脫。哦，這就是先生的詩意，是先生徜佯在詩意中的生活。
去吧，那些塵世的紛紛擾擾；去吧，那些耀眼的富貴榮華。我只願“舂秫作美酒，酒熟吾自斟”。幾百年後，一個叫周敦頤的讀書人一語道破先生的風度：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他，如菊，如蓮。他生活在自己願意生活的世界裡，官場是牢籠，豈能玷汙他渴望純淨的心靈；世俗是染缸，怎可汙染他高潔的翅膀！“久在樊籠裡，復得返自然”，這是一種怎樣的暢快和輕鬆啊，他就象一隻揮動純白翼的鶴，在蓮與菊的芬芳中，飛向那深邃、透明的藍天。累了，棲在那條小溪邊，周圍，是那片夢中的桃花林。
朦朧中，一襲白衣拂過眼前，有酒的清香，扛著鋤頭的身影漸行漸遠，在夏至未至的季節裡，是蝴蝶嗎？“衣沾不足惜，但使願無違”，飄渺的聲音，隨一瓣桃花落在小溪裡，流過千百年來每一個人的心裡，餘音嫋嫋……
純白的，高潔的，如菊般淡雅的，生活。
日子裡的詩意作文 篇13
在一個陽光明媚的上午，一束暖流暖洋洋地照在心頭，我悠閒地躺在椅子上，手裡端著一杯好茶，慢慢地品嚐其中的奧妙……
“還發呆，再發呆作業就寫不完了！”一句極不和睦的聲音刺破了美好的詩意生活，回頭一看，是媽媽。
“知道了！”我極不情不自願地拿出作業，開始了一輪“龍飛鳳舞”……
“呼，終於寫完了！”我大手一揮，只留下了慘不忍睹的作業。見時間還早，我拿起了媽媽的手機開始聽新一期的《邏輯思維》。
“德國的窮人政府會給他們很多補貼，每天一個冰淇淋，一隻火雞……每個月能拿到一千多歐元的失業補貼……”
“天天不工作，吃喝玩樂還拿的錢比我們多……這日子過的真詩意啊！”我想，德國的窮人一定像我臆想的那樣，天天過著品茶式的悠閒生活吧！
因此，吃飯時，我就滔滔不絕地向爸媽發表我的感慨：“發達國家就是好，天天不需要工作就能過上詩意生活……”
“噢，真的是這樣嗎？”媽媽淡淡地看了我一眼，“你一定是聽了邏輯思維才這樣想的吧！不過我猜你只聽了前半段沒有聽後半段，也許聽完之後，你就不會這樣想了。”媽媽意味深長地看了我一眼，然後洗碗去了。
“又故弄玄虛！”媽媽的話我並沒有在意。
中午，太陽高照，因為不是夏季，所以太陽並不是火辣辣的，反倒像下午的太陽一樣暖和。我在這溫暖的金色屏障中緩緩進入到了夢裡……
夢中果真像我臆想的那般美好。坐在舒適的椅子上，享受著溫暖陽光的沐浴，不時陣陣微風吹起，感受著微風帶給我的清爽，望著遠處絢麗多彩的七色彩虹，我微笑著抿了一口茶。
“天有不測風雲”，剎那間，風雨大作，下起了傾盆大雨，遠處形成旋風如同一頭凶猛野獸向我撲來……
“啊！”手腳一蹬，瞬間被夢中的恐怖景象嚇醒，好半天才回過神，為了緩解我心中的恐慌，我繼續聽著未聽完的《邏輯思維》。
“德國的窮人不用去上班就能過上很好的生活，他們開始變得十分懶惰，德國的貧民區的人們雖然不窮，但是貧民區又髒又差，就是因為他們的懶惰，特別是在經濟回升的時候，通過努力得到工資的人都搬了出來，去尋找屬於自己的詩意生活。於是，整個貧民區連個正常的保潔工都沒有……”
“我終於明白了，原來詩意生活並不是臆想出來的，還是需要通過自己的努力創造出來的，要不然就像夢裡的情景和德國貧民區那樣，詩意隨之消散……”
“看來那份作業要重寫了……”
日子裡的詩意作文 篇14
什麼是詩？是那氣勢豪邁的唐詩《將進酒》，是那淳樸歡快的現代詩《面朝大海 春暖花開》，有了詩，生活才會五彩斑斕。
為了更好地瞭解詩歌，我們進行了“輕叩詩歌大門”的綜合性學習。從欣賞、朗誦到寫一首原創詩歌，我們彷彿進入了一個全新的世界。
首先，我們認識了《詩經》——兩千多年前的詩歌總集。我們讀了《詩經·采薇》的片段。第一次讀它時，我並沒有太深刻的理解，只覺得十分悽美，彷彿被一種莫名其妙的憂鬱牽扯著。後來知道它是對戰爭的不滿與對故鄉的懷念，那種淒涼的感覺更濃了。
學習了幾首詩後，我們舉辦了詩歌朗誦會，我選擇了徐志摩先生的《再別康橋》。它輕柔真摯，訴說了無可奈何的離愁及依依惜別的深情。其他同學的朗誦也十分精彩，有抒發愛國之情的《中華少年》，有機昂的《將進酒》，還有神氣躍然的《木蘭辭》。
經過一系列的品讀、朗誦之後，我們要準備寫一首屬於自己詩了。其實我前幾年也寫過詩，不過那時候沒有自己的經歷，現在看來，那時寫的詩也只能說無味了。那麼，寫什麼好呢？我心裡早就打好了草稿。一直以來，時刻陪伴和安慰我的，與我一起哭一起笑的朋友們，我很感謝與他們邂逅。所以，我要寫一首給他們的現代詩，包含了感激之情、沒有說完的“對不起”的歉意，還有對離別前每一刻的珍惜。
寫完詩後，仔細讀著，我不得不感嘆詩歌簡約大方、感情色彩濃烈的特點。在詩中我最喜歡的一句是“黎明即將來臨，美麗的煙火也終將隨風而去，但這份回憶請讓它刻在心裡，永不泯滅。”這就是我在離別前想說的千言萬語，但此刻都彙集成幾句動聽的詩了。
生活中處處都是美麗的詩，而美麗的詩組成了詩意生活。
日子裡的詩意作文 篇15
“詩歌”的大門是永遠敞開的，只要你願意進去探索和求知，那麼你就是發現了一個奇妙美麗的境界。讓我們共同踏進魅力的詩歌大門，去領略詩歌那獨特的韻味吧！
一年中因為有四季不同的景色而繽紛絢爛。拿起一本《唐詩三百首》，歌詠與描寫春夏秋冬的古詩不盡其數，接著往下念，四季風光就展現出來了：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”、“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”……吟誦這些詩句，彷彿徜徉在畫中一般。
家鄉是我們心中的避風港。無論我們身在何處，心頭總會生起一絲思鄉之情。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”不正是表達了唐代詩人王維在外思念親人的情懷嗎？“舉頭望明月，低頭思故鄉。”不也表達了唐代詩人李白思念家鄉嗎？宋代王安石的《泊船瓜洲》：“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”是以月亮來傳達對家鄉、親人的思念之情。讀這些句子時，我猶如身臨其境，讀得津津有味。
祖國的山山水水美麗非凡。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“遙望洞庭山水翠，白銀盤裡一青螺。”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”讀著這些詩句，腦海裡時常浮現出五彩繽紛的世界，沉浸在美的享受中。
在詩歌的王國裡，我們暢遊了四季詩和思鄉詩，又遊歷了讚美祖國大好河山的詩，真不愧是奇妙的王國啊！走進詩歌的殿堂，邁向詩歌的大道，讓我們快樂地暢遊詩歌的樂園！
日子裡的詩意作文 篇16
正值五月，春天已逝，夏日將至，人間草木都要與自己的繁華離別。但繁華的逝去，夏天的炎熱絲毫沒有影響我們的興致，6個小時的車程，我們終於來到了山東。
隨著時鐘的滴答聲，一抬頭，便看見了一片青磚黛瓦。剛進入臺兒莊古城，心中的興奮瞬間被轉換成了一種恬淡寧靜。身旁的小橋流水，耳邊的清脆鶯啼，腳下的漫漫古道，讓人懷疑這不是在粗獷豪邁的山東吧？而是在溫婉多情的江南啊！
的確，眼裡的每一種景色，耳中的每一陣聲音，鼻間的每一絲香氣，都是與江南古鎮一個模子刻出來的。走在古城中，瞥著路邊各種各樣的漢服店，有恍如隔世之感。此刻，我是魏晉的隱士，與友人在山林中豪飲長嘯；我是大唐的俠客，與同伴在江湖上劍掃千軍；我是宋朝的`詞人，與朋友在月光下把酒賦詩……古鎮的寧靜總能讓人浮想聯翩。
我們靜靜地漫步在古道上，享受著“偷得浮生半日閒”的滋味，聽著“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音”的天籟，看著“楊柳岸，曉風殘月”的美景。這讓我不由地想起了王開嶺的《古典之殤》，書中他提到那些泉井、水橋、寂靜無數美好的東西都被丟棄和典當了，我們應在人間重建美好的秩序，在現代文明中追溯古典，讓自然恢復古老的面目，邂逅詩意生活。
橋是水的情書，井是人類的棲息地，鳥鳴讓人的耳朵甦醒。過多的消費已讓人們漸漸消失，在天地之間被遺忘得煙消雲散。也許我們該去喚醒古老的記憶，修復現代感官和心靈美學，去探討古典的源頭，讓生活再次擁有詩意。唯有如此，才能讓自然不再機械，讓人類富有情趣，讓這個世界變得天光明澈，風物燦爛！
日子裡的詩意作文 篇17
在書本里，在詩詞中，古人用一首首詩詞詮釋了充滿詩意的生活，或幸福，或悲傷，或豪邁，或決絕，無不令人回味無窮。
走進詩詞，也就走進了他們情比金堅的親情。走進陶淵明的親情，那裡有懊悔：“昔聞長者言，掩耳每不喜。”長輩的嘮叨，小時候覺得厭煩，長大才知其可親。讀懂了辛棄疾“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。”一家人在一起的悠閒喜樂。明白了“烽火連三月，家書抵萬金。”烽火連天中，一封家書穿越戰火，何其珍貴！
走進古詩詞，我欣賞古人兄弟間的情誼。“朋友，以義合者。”讓我明白朋友不是嘴上說說，是一同並肩，大步向前。在朋友落難時，有“錦襜突騎渡江初”的熱血，兄弟的肝膽相照！在友人離去後，也有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的樂觀祝願。
走進古詩詞，我體會到詩人們無論思家、愛國都充滿詩意。陸游即使退隱，一樣擁有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的豪邁。而退隱後的辛棄疾仍有“夜視太白收光芒，報國欲死無戰場”的報國之心。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，不屈的民族氣節更令我欽佩！
戰亂是中國歷史的傷痛，但戰亂中，詩人們依然用詩意之筆書寫痛苦。我讀懂了“賣衣得錢都納稅，病骨雖寒聊免縛”的無奈。體會著“有聲當徹天，有淚當徹泉”的驚天地、泣鬼神，哀哀欲絕，難以名狀。在逃亡中，“遺民淚盡胡塵裡”，依然“南望王師又一年”，對國家統一、安定是多麼渴望。
走進古詩詞，品讀著“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自在，“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的幽怨，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的希望與信念……彷彿自己也走進了詩意生活，品味著人生的酸甜苦辣。
無論悲喜，學會用詩意表達與化解。生活充滿詩意，人生更有意義！
日子裡的詩意作文 篇18
以不同的視野看待空谷，空谷也將以不同姿態呈現。
是懸崖絕壁，雄奇壯偉，富有大自然的野性之美；抑或是棧道橋樑，穿雲破霧，彰顯人類創造的智慧。崖壁的奇險，給人以審美的愉悅；棧橋的貫通，予人以出行的便利。這便是審美價值和實用價值給予我們的視野衝突。
何為實用價值？於當下物慾喧囂的俗世，實用價值幾乎純粹等於金錢的重量。樑曉聲有言：“商業時代使我們幾乎每一個人的靈魂都有一半兒像商人。”當鬱鬱蔥蔥的森林被都市的水泥森林所取代時，當鳳凰古城被過度消費而面目全非時，當吳良鏞痛斥北京是一個“癩痢頭”城市時，我們便隨處可見實用至上價值觀的猖獗橫行，資本怪獸這頭巨無霸的為所欲為。用城市代替森林，以金錢剝奪精神，詩意的生活在哪裡？不知饜足的物慾糾纏之下，奄奄一息的現代人，面對著佳木廕庇的幽谷，雲遮霧繞的峰巒，還能有幾分陶潛的悠遊自在，還能有幾分梭羅式暢享孤獨的安靜與恬淡？?
當然，實用價值本無可厚非；但別忘了，實用價值的初衷便是使人過上更加愉悅的生活；而若讓實用價值完全掩蓋乃至取締審美價值，那麼生活又有何美感可言？適時讓審美與實用相結合，讓精神與物質融通，不失為一種好的生活方式。
天才的喬布斯作為蘋果之父，他既注重蘋果的實用效能，也看重外觀設計與包裝，我想這便是蘋果能引領手機市場的原因。可見，喬布斯是一個懂得生活之人。他曾感嘆：“我願意用我所有的科技去換取和蘇格拉底相處的一個下午。”因為科技會成為歷史，而思想則可能永恆。成功者是懂得生活之人，是會思考的有信仰的人，他能以美看待生活，生活也將還他一顆愉悅的詩心。這或許也正是梭羅願於瓦爾登湖畔享受寧靜生活的原因。王維詩云：“人閒桂花落。”只有人閒的時候，才能聆聽到大自然的聲音。當一切喧囂、浮華褪去後，生活才剛剛開始……
別讓生活成為負擔。財富、成功並不是生活的真諦，別讓自己成為馬克?吐溫口中說的那一種人――“如果金錢在向我招手，那麼無論是《聖經》、地獄，還是我母親，都決不可能使我轉回身去。”這種被浮名遮望眼的可憐蟲必不懂得生活，註定永遠要徘徊於空谷之外。
讓我們擁有大地一樣寬厚的胸懷，在心中裝入幾顆希望的種子，用美的眼光看待世界，享受詩意生活！
日子裡的詩意作文 篇19
詩人荷爾德林說過：“人生充滿勞績，但我們仍要詩意的棲居在這片土地上。”
清晨，背上書包，踩著輕快的步伐走入校園。走在石板路上，黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，開得爛漫，深吸口氣，陣陣花香沁人心脾，精神為之沉靜。
紅牆白瓦的教學樓裡，一縷縷陽光透過窗子傾斜下來，照在書桌上，跳躍著斑斑駁駁的亮光。“我給你一題”，“這題教教我”，……幫助與付出，不需要任何浮華與功利的支撐。
會考在即，同學們埋頭書山。“這份先做，明天帶來，上課講。” “今天發的3頁試卷明天上課對答案，昨天發的後天帶來。” 同學們平心靜氣將一疊疊卷子整好，窗外陽光燦爛。坐在窗邊的我不捨得拉下窗簾，任陽光恣意普照。牆上有一片片的陽光，身上有一縷縷的陽光。書上有一道道的陽光，生活中不僅僅只有繁多的卷子和令人心焦的排名，還有陽光。心情朗朗的，在陽光的陪伴下，複習迎考也是件詩意的事。
中午，我們收到了老師埋首批改後的作業，作業上除了勾勾叉叉外，還有或是這樣的鼓勵：“好樣的，讓優秀成為一種習慣”，或是這樣的提醒：“細節決定成敗”，老師“化作春泥更護花”的奉獻，讓一絲感動在一片燦燦的橘紅中醞釀。於是心靈彷彿被一隻天外之手撥動，微微地震顫出一連串的輕音。
晚飯後，我和同伴們並不會馬上回班級去趕作業。有時我們會走在林蔭小道上，站在大樹下吸著冰鎮的汽水讓自己狠狠的爽一下；有時我們會躺在操場的草地上，談論著一天有錢的八卦或好玩的事，然後談著各自的理想高中，看夕陽下到山的那一邊去，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，生活是如此美好。蟬也識趣地停止了聲嘶力竭，校園一片寧靜。這詩意的生活使我們淡定了下來。
又是一樹木棉花開，火紅的花朵如歡快的精靈在落葉的簇擁下迎著夏風舞蹈，絢爛著鋪滿頭頂的蒼穹，我們眨著眼，從枝葉的縫隙中依然能清晰地看到藍得澄澈的天空。
三年了，簡單、幸福、詩意、“留白天地寬”。
將來，只要心中有彼此，無論多遠，其實我們還是在一起的，和親愛的老朋友在一起，和詩意的母校在一起。
日子裡的詩意作文 篇20
生活中到處都是詩意，就連收個衣服我也能說出詩意生活來。
早上，媽媽讓我去收衣服。我走到陽臺，想先給綠蘿澆兩下水。突然，一個軟軟的東西掃到額頭上，抬頭一看，原來是我那條漢服裙。
我用衣叉勾住衣架底下，準備把那條裙子拿下來。因為用力太猛，那件裙子在空中搖晃，兩條長長的飄帶一飄一飄的。我突然感覺，如果再加一個脖子一個頭，戴個面紗，一頭長髮飄至腰際，那豈不是天仙下凡？
淺綠色的紗裙輕輕搖動，粉色上衣上的花紋更顯得格外精緻，兩條飄帶把裙子襯托的愈加飄逸精美。我把它取下來，放在沙發上的時候，腦子裡的一句話脫口而出：“她輕飄飄地飛了下來，裙襬隨風擺動，兩條長絲帶迎風飛舞……”
還沒說完呢，媽媽的無情打擊就來了：“收個衣服，還這麼囉哩吧嗦的。”
雖然受到了打擊，但我還是不忘頂一句：“這叫詩意生活，別說收衣服，就是你做飯都可以有詩意呢！”
“呵呵呵……”媽媽的話裡明顯透出不相信。
我清了清嗓子，大聲吟誦起來：在一片黑漆漆的土地上，無數綠色和白色、黃色的小蝴蝶，隨著大地的震動翩然舞動，他們跳起來，又輕盈地落下，顯得十分優美又歡快。媽媽聽了後，早已笑翻：“這不就是蛋炒飯嗎？你這在哪看的呀？”“我自己寫的呀！”說完，我也大聲笑了起來。
生活處處充滿意外，有歡樂，有煩惱，有感動，有委屈。來點詩意吧，它不僅能激發我的幻想，還能給生活增添樂趣哦！
日子裡的詩意作文 篇21
孩子的詩意，是催人如夢的童謠，青年的詩意，是張揚個性的青春，老人的詩意，是夕陽下相互攙扶卻依舊蹣跚的腳步。生活不是缺少詩意，而是我們不懂得如何詩意的生活。詩意不是青睞古人，而是我們缺了體味詩意的雅緻，少了享受詩意的心情。
詩意的生活，才會欣賞公主與巫婆的童話，欣賞壯美的青春，欣賞與子偕老的畫面。
詩意的生活，才會看到調皮的鳥，溢香的花，浩瀚的海，湛藍的天。
詩意的生活才會擁有陽光的色澤，月亮的笑臉，星辰的炫目。
詩意的生活，在每一個悠閒的清晨，伴著縷縷茶香，手捧經典，任思緒溢滿每一個急哦阿魯，馳騁古今，讓每一次心靈的悸動，讓每一次感動的熱淚，在一片詩意中升騰，既而變得鬆軟馨香。
詩意的生活，在某一個不經意的無貨，漫步田園，看天生雲捲雲舒，看庭前花開花落，看親情如燈，觀人生如期，品生活如茶。感悟天空的曠達，大地的廣袤，感悟滄海雲天，春風秋雨。詩意的生活，讓點點滴滴的美好化作心頭流淌的脈脈詩情。
詩意的生活，在每一個夜晚仰望蒼穹，掬水月在手，讓月亮的笑臉映在掌間。凝望湛藍天宇的燦爛星河。激盪起無極的雄渾，凝望朗朗明月，叩響生命的旋律。凝望無垠的夜空，展開深遠的意蘊，在浩瀚的星空，任排山倒海的詩情流溢。
生活本應如詩，詩意的生活才是真真正正的生活。
詩意的生活，才會聆聽新生兒的啼哭，才會凝視熱切的目光，才會在意無語的默契。
詩意的生活，才會欣賞春日的拂柳，夏日的綻荷，秋日的落葉和冬日的飄雪。
詩意的生活，才能感受紫羅蘭的憂傷，康乃馨的祝福，向日葵的熱烈。
詩意的生活，才能體味高山流水的深情，舒伯特的美妙，米勒的堅強。
詩意的生活，是“青海長雲白*雪山”的壯美，是“雲深不知處”的悠然，是“白雲無盡時”的曠達。
詩意的生活，用詩情做節杖，伸及情感的荒漠，詩意的生活，像詩人一樣的活著！
日子裡的詩意作文 篇22
人生如花，雖然美麗短暫卻擁有無比的輝煌；人生如水，雖然透明無瑕卻能涵養萬物；人生如夢，雖然終為泡影卻能任意揮灑；人生如詩，雖然短小精悍卻充滿詩情畫意。人生美妙卻，你是否想過悠閒地品味一下人生呢？
——題記
與陶潛東籬賞菊
“採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”陶淵明的人生何其快哉！他不慕榮利，不貪圖榮華，僅僅摘幾朵菊花就可以滿足自己的心境，他的心或許是那個時代最清澈的了，他不被世俗的穢氣汙濁所沾染，心中自有清泉流，他在品味人生，在詩意地生活，而世俗之人卻在糟蹋生命，陶淵明的菊花情結或許是前世今生早已註定，所以他能悠然自得的品味人生，享受人生，這樣的人生怎能不陶冶出一個一身高潔的偉大詩人呢？
與王維共居輞川
“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。”多麼美好的景色啊！王維更懂得品味人生，他選擇了輞川作為自己的居住地，在這裡他可以什麼也不想，什麼也不做，獨自坐在窗前，面對輞川的煙雨撫琴吹蕭，心中少了幾分喧囂，多了幾分“明月鬆間照，清泉石上流”的
靜謐，王維似乎忘記了居廟之時的榮華富貴，他已真正地返樸歸真，這種隱士生活讓他快樂。在輞川閒品人生遠比同世俗同流合汙來的舒暢。輞川煙雨因有了王維而富有靈氣，王維也從輞川找到了靈魂的歸宿。
與李清照泛舟湖上
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡！爭渡！驚起一灘鷗鷺。”李清照的少年時光何嘗不是充滿詩情畫意？我們彷彿看到了一個天真的少女在湖上自在飄蕩，這樣的場景是多麼令人身心愉悅，微風輕拂，荷花飄香，詩人可以毫無目的，伴著夕陽在鷗鳥從飛的湖上游玩，這樣的生活讓人羨慕，李清照也在品味人生，她不會浪費這樣的閒暇時光，她也不願將自己鎖在名利的枷鎖裡，於是她選擇了品味人生，詩意地生活，這樣的釋懷讓她的人生更加漫妙。
朋友，或許你正處於喧鬧之中，或許你正被世俗的汙染所侵擾，請放開你的心，閒品人生，詩意生活，讓閒適伴你左右，讓詩意隋你身旁。
日子裡的詩意作文 篇23
匆匆忙忙地來，匆匆忙忙地去，我是一名學生。學生，在大家眼中，是過著兩點一線生活的人群。學校與家，我們總奔波於此。但我卻有著我的另一片天空，那是一片充滿夢幻。想像。知識，現實與理想交融的世界。那是我的非典型生活——詩意生活。
我的另一片天空，像詩一樣美麗。平淡。像王維的“行到水窮處，坐看雲起時”，像陸游的“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，像蘇軾的“醫院煙雨任平生”，像禪宗的“空無山人，水流花開”，我總是喜歡平淡而愜意的生活。或許讓我安靜地讀書，讓舌尖的茶香久不散去；或許讓我隨著音樂自由起舞，讓歡笑與快樂圍繞在我身旁。我的詩意生活，是我的另一片領地，遠離喧囂。塵俗。我懂得人生的孤寂。瑣碎。難堪，以及夾雜在其間飄渺的幸福與華光，所以我不為自己的成績不起眼，長相的不突出，舞姿的不優美而失落。茫然，而是從中捕捉一些屬於我的幸福，不會讓它流向遠方。在我的那一片天空裡，守著一份優雅，守著一份自信。或許是孤芳自賞，但我不會因街上的非塵而失掉了精神中的明豔，因每天的無奈而泯滅了從容。我想，我總有一些獨特的地方，開朗的性格，甜美的笑容，這些都是我身上的寶藏，這都是我的另一片精神世界。感動過的故事，看過的書，經過的地方，流過的眼淚，在我的腦海中一遍一遍地倒帶，那也是一種快樂，一種留住幸福的方式。我的夢，在詩一般的世界裡，飛的很遠，飛過大地，穿越大海，隨著季節變遷，一次次融入另一個世界。我都會在其中尋找一方聖土，釋放莫名的抑鬱，追尋真理，尋覓力量。
我的像詩一樣美麗的生活！我留戀其中，很快樂，很自由。我希望有一雙翅膀，在雨後放晴的湛藍天空中，展翅飛翔。我希望能在這充滿詩意的生活裡，快樂翱翔，如風過群山，花飛滿天。
日子裡的詩意作文 篇24
當時間如過往雲煙一般消散，歲月一去不回返，還記得我們一起生活過的日子，那盛夏的梧桐般充滿詩意的日子。
“我說你是人間四月天，笑響點亮了四面風，輕靈，在春的光豔中交舞著變”。從我遇見你開始，你似乎一直在為我編織文學的夢。那時懵懂的我，總愛聽你念絕句，聽你把滿天大雨劃為古韻，把水墨畫畫在心裡。是紅樓夢嗎？是蘇小妹嗎？是陸游嗎？是李太白嗎？太多太多了，讓我覺得我們一起走過的日子就像一場屬於文學的盛大的桃花宴，甜美而滋潤。這樣的你，這樣深沉，儒雅，才華橫溢的你。
“凝望裡，你被望成千翼之鳥；聆聽裡，你被聽成千孔之笛”。記得你說，你要帶我們這群孩子去北京，看看清華北大這樣的名校值不值得奮鬥。記得你說，學習有時候不在於智力而在於毅力。也曾記得，你讀張潔的《我的四季》“一個人，要是能夠期待，就能夠全力以赴。”那堅定的聲音，我從來不敢忘記。那時的盛夏，梧桐落下一地清涼的綠意，鋪墊我們一起走過的光影。這樣的你，這樣熱情，奮鬥，誨人不倦的你。
“說是那寂寞的秋的清愁，說是那遼遠的海的相思，假如有人問我的煩憂，我不敢說出你的名字。”有你的三年短暫得就像睡了一覺，可是正是在這一覺裡，你讓春風寄給我一場幸福的夢。在夢裡，你教給我文學知識，學習知識，更重要的是你教會我自信，奮鬥。現在想起來，我們一起走過的時光，就像一席涼涼的煙雨，點灑在花前，我的眉間。這樣的你，這樣循循善誘，讓我銘記的你。
“願你有個燦爛的前程，願你有情人終成眷屬，願你在塵世獲得幸福。”一支曲子已溫柔而起，是不是你的二胡絃音？想象的河流正奔向遠方，有沒有浸透你的夢境？再小坐一會吧，喝一口碧螺春再走吧，我們一起走過的日子已經結束，我將用整個春天為你餞行。
親愛的老師，請允許我最後改變舒蘭的《鄉色酒》來感謝你陪我走過這三年：
三年來，你用文浸染了我，我正年少韶華正好，你濃，春色也濃；三年後，我在考場回憶你，你是一杯清水酒，你滿，思念也滿。
日子裡的詩意作文 篇25
追尋先賢的腳步，我緩緩走進了五柳先生的故居。廬山南際，那十餘畝的田地，便是五柳先生的宅地。庭院裡，八九座略顯破舊的茅草屋，錯落有致。小屋前後，楊柳依依，桃李爭豔，不時傳來小鳥清脆的歌唱。這裡雖比不上大觀園巨集偉華麗的亭臺樓閣，頤和園氣勢恢巨集的青磚綠瓦，卻更加簡潔大方，貼近自然，富有詩意。站在庭院矮矮的籬笆邊，向外遠眺，一座被碧綠田野環抱的小村莊映入眼簾。小村莊中縷縷炊煙裊裊升起，還隱約聽到深巷中的幾聲狗吠和站在桑樹頂上的雄雞高亢的鳴唱。穿過碧綠的原野，走在小村莊青石鋪就的小路上，叫賣聲、嬉戲聲不絕於耳，這是一幅多麼祥和的村莊生活畫卷。走進一處民居，村民們的生活悠然自得，庭院整潔乾淨，屋舍裡簡單的幾樣傢俱，透露出田園生活別樣的悠閒快樂。
“陶令不知何處去，桃花源裡可耕田？”是啊，榮華富貴、功名利祿不是我的追求。迴歸自然，物我一體，才是我向往的詩情畫意。
日子裡的詩意作文 篇26
有一次，記者採訪余光中：“您是一個大詩人，您能告訴我們什麼是詩意的生活嗎？”余光中回答說：“生活裡面光有真理、有美德還不夠，還應該有藝術、應該有美。有一位美國億萬富翁，他很喜歡他的小女兒。有一天他看到小女兒帶笑地走過來，心花怒放，那一刻他就在想如何形容他的女兒多麼可愛，他想了半天說，啊，你美麗得像一張百萬圓的大鈔！這說明，一個人雖然很富有，可是在詩意生活上可能是一個非常貧窮的人，因為沒有想象，連讚美女兒也想不出一句詩來，有那麼多錢有什麼用呢？所以美是不能量化的，它是一種質，不是一種量。所以王爾德說，現在人的毛病就是什麼東西都知道它的價格，可是沒有東西你能知道它的價值。”
生活中並不缺少美和詩意，而是缺少發現美和詩意的眼睛。但是，光有一雙明亮的眼睛還是遠遠不夠的。余光中略舉億萬富翁讚美女兒可愛美麗時貧瘠的表達能力，就讓人頓然領悟到了缺乏美和詩意的表達力，生活將會是多麼無趣和糟糕，只有擁有更多美和詩意的表達力，才能真正讓生活充滿美和詩意。由此啟示我們，有詩意的生活，就是學會發現美、感受美、表達美並且創造美的生活藝術。
日子裡的詩意作文 篇27
露從今夜白，月是故鄉明。不錯的，若是說天底下還有比故鄉更令人魂牽夢繞、溫暖舒適的地方，那我真會不假思索地對此表示懷疑。
我的家鄉是充滿詩情畫意的！遠離了繁華喧囂的街市，遠離了濁氣四散的馬路，正如陶淵明詩云結廬在人境，而無車馬喧。各種不知名的大樹遮掩著她，周圍的田野卻不配合地把她的冰山一角突顯出來。
兒時，最愛的就是家門前的古道，散發出誘人的香氣，我常常忍不住走將前去，總是會有微風拂面，古老得發黃的泥土房在周圍遮攔著，雞們也總是在這草坪上懶洋洋地臥趴著，我總是有意去追趕它們，似乎也是想讓一些熱鬧的氣味渲染這寂靜的村野。
冬天，是這個村落最迷人的時候。這個季節，天上不會飄飄灑灑落下一片雪花，但是，寒霜會給植物們穿上一件件銀白的外套；後院的墨竹，也在此時蠢蠢欲動冬筍，仍生機勃勃地在一大片霜凍後堅硬的土地下向上生長著。
挖筍是有門道的，需是清晨時挖最好那時土壤最為溼潤，筍也十分鮮嫩。早一些挖不行：筍未鑽出，不夠爽脆；晚些也不能：筍太老，不夠鮮嫩。我每到這個環節上，通常就是雞未鳴便一個鯉魚打挺，一股子精氣神兒早早起床，急不可耐。這不，去年也是如此，大年未到，便跟著操作嫻熟的爺爺去後院挖筍。爺爺總是能像雷達，或者說是獵狗般準確找到冬筍的位置，我也十分細心若挖爛了筍，也是沒好筍子吃了。
有爺爺在，幾乎是有求必應的，除了鮮嫩爽脆的筍，烤紅薯也是冬日的佳品。
爺爺的烤紅薯異常美味，因為製作方式獨特。爺爺先將生薯徑埋入土灰中，上邊烤火，下邊烤薯，實是一舉兩得，烤出來的紅薯既有燒烤的香味，又軟糯爽口。若我從家鄉回到學校，嘴巴格外紅腫那必定是吃烤紅薯時心急燙的！
故鄉的風景、冬筍，還有那美味的烤紅薯，是我生活中田園風光的詩意生活，是我心中無法忘卻的甜美記憶。
日子裡的詩意作文 篇28
一張紙跳者華爾茲出場，與陽光相擁，與輕風相舞，伴隨著一條美麗的拋物線，穩穩當當落入垃圾桶。而另一張紙，不顧及周圍的精彩，匆匆忙忙從起點趕往終點，結束了生命的旅程。
試問，生活亦不是如此？有的人從一開始就放慢腳步，沿途欣賞美麗的風景，收穫甚多；有的人，不理會沿途的精彩，急速前進，到了最後，還是一場空。所以，讓我們放慢生活的舞步，詩意地生活。
朋友，你可曾深深嗅過茉莉花，把自己融浸在一片純白的芬芳中；你可曾靜靜地聽過溪流的歌，把自己沉浸在或激揚、或低昂的旋律中；你可曾仔細地觀察過夕陽，虔誠地把自己融化在那一片金色的光流中；你可曾看到鳥兒飛過天空，爬山虎爬滿牆頭……如果沒有，你最好慢下來，否則，“詩意”就毫無意義。
人生的目標太多，以至人們迷失了方向。孔子對著濤濤江水，曾發出：“逝者如斯夫”的感慨；蘇子對著清風明月，也曾嘆息：“餘生之短暫”。生命短暫，從上蒼借來的資本卻要歸還。這難道不能讓我們放慢腳步，詩意地生活嗎？
生活是一杯苦茶，只有細細品嚐，才能盡享其甘醇；生活是一份禮品，別等到落滿了塵埃才拆開；生活是一支舞曲，不是競走，需要我們一步一步去書寫詩意，去詩意生活。
因為需要詩意的生活，以至於在黑暗的叢林中，我們努力尋找光明，在陰霾的天空下，我們大聲呼喚太陽，在冰冷的禁錮中，我們竭力爭取自由，在紛紛的戰火中，我們熱烈渴望和平。
沒有什麼比年輕的心更火星四射；沒有什麼比年輕的夢更五彩繽紛；沒有什麼比年輕的笑容更純真爛漫。我們挺立，傲視鬼神的存在；我們努力，剔除迂腐的舊俗。在狂風中，我們與中華國歌齊飛；在暴雨中，我們與五星紅旗共舞。輕風吹拂著我們飄逸的秀髮，稀釋著我們的眼淚，也拂去歲月的塵土……一切的一切，只為詩意地生活。
晚風，吹散夏季的最後一死酷熱，流星劃過歷史陳舊的面紗，蒙娜麗莎的微笑迴盪在遙遠的記憶裡。模糊的記憶中，只有一句話：“詩意地生活。”
