無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我們長大了的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們長大了的作文 篇1
現在的心情很複雜，時好時壞就像天氣一樣，變幻莫測！時而淅瀝小雨，時而密如屏障，時而陰雲密佈我好想來一場傾盆大雨，好久都沒有這麼爽過了！曾記得七年級的那年，瓢潑大雨隔三差五就來一場，那叫一個爽！旭，還記得我為了陪你而全身溼透了嗎？你坐在操場邊的臺階上大哭，我從教室飛奔出來找你還有一次傾盆大雨淹沒了整個學校，水位已經到達我大腿的部位，就這樣我們都勇敢而艱難的走出了學校，那時遊戲般的度過了高三雨季的生活。現在再也找不回來那時的單純與快樂因為我們都長大了，成熟了想法和行為都不同了
這些日子我的壓力有些讓我喘不過氣來，它真的好重好重！我試圖放下它，讓自己擁抱大自然，當時我真的好輕鬆但現在腦袋還是沉沉的，時間是療傷最有效的一種辦法，加之我即將奔赴濟南，我想我會打理好自己的.心情與思緒希望我回來的那一刻我們都會好的！！！朋友依然是我最親密的朋友，不要因為雞毛蒜皮的事情讓我們彼此不舒服！記住我希望我的存在能給大家帶來快樂，而不是悲傷。
其實此時的心情挺矛盾的，週日的離開表面不希望朋友相送，但又有幾分不捨我依然是我，我不能這樣！收拾起行囊爽快的離開~~~半個月我不就回來了嘛！！！這不正是我期盼的嗎？為何現在又太不像我了！
我們長大了的作文 篇2
轉眼間，時光流逝，我們已經成了六年級的大哥哥與大姐姐了，馬上就要國小畢業了。
我清楚地記著：當時，我們還是小弟妹，感覺那些哥哥姐姐好高哦！可當自己六年級時，卻沒有覺得我長高了，卻只覺得那些新生真矮啊！
長高了，年級升了，連心思也不那樣單純了，也漸漸開始體會到生活的艱辛，雖然不是那樣透徹，但的確是懂了！大家都覺得長大真好，沒有作業，還沒人管。但是，以前純真的我們殊不知：長大，男人擔起所有的重物，早起晚歸，為家人與家庭憂慮；女人負責家庭中所有的家務活或照顧寶寶或父母，看看媽媽們就知道了唄。並且什麼都是錢！水、電、汽費要花錢，學費要交錢，吃喝要花錢······而這錢，又要去掙！
所以，其實，小時候最快樂、最清爽！大家記得嗎，S.H.E唱的一首歌嗎，它叫《不想長大》。它述說了大人們對童年的懷念而唱出的心聲······從古至今，也有無數詩人為表達對童年的眷念而流傳的詩歌，如：五年級下冊的語文書中的《牧童》、《舟過安仁》與《清平樂·村居》！
今天，我筆寫我心，我想告訴你們：同學們，珍惜你們所謂無聊的.童年吧。其實，往往，你不珍惜的東西卻是越要珍惜的。
我們長大了的作文 篇3
每一條小路都有它的起點，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個人都曾有恩師相伴！
歲月無痕，由近至遠；人生有跡，點線相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生如同一條絃線掛在天邊。
那是時光的彩虹，那是生命的驛站。
穿越時空，追憶昨天，我們就會發現：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因為許多人、許多事給了我們底蘊、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝願、給了我們力量、給了我們勇敢……
屈指數來，柔情滑落指尖：噢，是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼，是愛人給了我們溫情；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅定；是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。
但在這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是恩師的傳道、授業，這就是恩師的`教誨、叮嚀；這就是恩師的批評、怒斥，這就是恩師的呵護、引領！
這傳道是潤物無聲的細雨，這授業是紅燭點亮的黎明；這教誨是心血凝成的甘泉，這叮嚀是思想敲擊的風鈴；這批評是責任托起的彩虹，這怒斥是關愛變奏的雷鳴；這呵護是含芳帶露的春風，這引領是漫漫長夜的神燈……
大愛無言，真愛無怨。是恩師的白髮告訴了我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭；愛是沙海綠洲，愛是生命之源。是恩師的背影告訴了我們，愛是一種給予，愛是一種奉獻；愛是一種感恩，愛是一種懷念！
感念師恩，血湧心田；感念師恩，常常汗顏。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”。可我們，又為恩師做了點什麼？感恩是“投桃報李”，可老師卻從不索取；感恩是“結草銜環”，可老師卻默默無言。任憑粉塵染白髮，任憑講臺留身影，師者如故，一代又一代，一年又一年。
感念師恩，淚水漣漣；感念師恩，無法釋然。師恩是巍峨的高山令人敬仰，師恩是浩瀚的海洋無法估量；師恩是懷珠的河蚌含辛茹苦，師恩是燃燒的紅燭光照八方！
感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！道一聲，敬愛的老師，你們辛苦了！不該忘記的，我們將牢記在心間！儘管無法報答你們的恩德，儘管不能常常與你們謀面，但你們的付出和給予，將永遠是我們的力量之源，景仰之巔！
請接受我們的祝福吧，祝你們安康如意，祝你們幸福年年、快樂天天！
