在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的試驗作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
試驗作文600字 篇1
全信書，不如無書。這句話大家一定聽說過。我就是抱著這樣的一種觀念做了一個有趣的實驗。
上午，我作業都寫完了。閒的無事，便隨手拿了一本書看了起來。一個實驗吸引了我的眼球：將白糖在蠟燭上充分加熱後會變成黑色。令我的腦海裡出現了一個大大的問號：白糖原來是白的，加熱後怎麼會變成黑的呢？我決定動手做做這個實驗。
說幹就幹，我從廚房找來蠟燭、白糖、勺子和打火機。我先把蠟燭固定到地上，再用打火機點燃。接著用勺子放到火上烘烤，急性子的我還是幹了一件錯事：眼看白糖有點變化的時候，我的手傳來了一陣灼痛，我還沒有太注意，當灼痛變成被蛇咬了一樣痛的時候，我不由地將勺子扔了出去，白糖自然也撒了一地，第一次試驗宣告失敗。更重要的是，我的手在冰水的衝擊下過了十幾分鍾才好。
不甘心失敗的我準備將實驗進行到底，這次我可長了個心眼：提前用布將勺子的柄包了起來，防止再次被燙傷。我又用勺子放在蠟燭上烤，這次時間似乎特別漫長。
10秒，20秒，30秒過去了，一點變化也沒有。就在我打算放棄的時候，白糖的顏色變成了米黃色，然後糖漿幾乎在一瞬間都湧了出來，糖漿原來是半透明的，可隨著加熱的深入，糖漿的顏色也變的越來越深，由淺白變淡黃，然後就變成像醬油一樣的顏色。這時，我把勺子從火上移開，準備嚐嚐這醬油的味道，不嘗還沒事，一嘗可把我嚇壞了：那黑色的東西竟然扯出好長的絲線，味道比苦瓜還苦。
我認為實驗沒做完，就把那東西放到蠟燭上繼續烤，這一烤可壞事了，那些黑東西竟然弄不下來了。最後，我用刀尖才把它給一點一點摳下來。
為了搞清楚，我上網查了那黑色的東西是什麼，原來它是碳！白糖本身是碳水化合物，其化學組合就相當於水和碳按一定比例混在一起。對白糖加熱到一定程度後，水和碳的結合被破壞，水分從白糖中溢位，剩下的只是褐色的碳固體了。
通過這件事我明白了，做事要具有堅持不懈的毅力，不能半途而廢。
試驗作文600字 篇2
晚上做完了作業，我在看課外書。突然，發現一篇科學知識——雞蛋會在水面上飄浮，我覺得很有意思，便準備動手試一試，
於是我找來了所需材料：1.一杯清水 2.一枚雞蛋 3.鹽
材料備齊後，我開始了有趣的試驗，你瞧！我把雞蛋放進沒有放鹽的淡水裡，雞蛋立刻就沉入了水底。
接著我把雞蛋取出，在水裡放了一勺鹽，再把雞蛋放進去，咦？雞蛋怎麼浮不上來呢？書上不是說把雞蛋放在鹽水裡就會浮上來嗎？可能是鹽放少了，我在水裡再放一勺鹽，攪一攪，雞蛋放進去，可還是浮不上來。
（附：這兩張照片可是我自己拍的哦！因為媽媽說自己的事情自己做。正因為如此，忘記把我自己給拍進去了。哈哈！）
我著急了，一連放了四大勺鹽，再把雞蛋放進去，哇！雞蛋終於浮上來了！我高興得又蹦又跳，讓媽媽給我講解原理。
媽媽：“當浮力小於重力時，物體下沉；浮力大於重力時，物體上浮。正是由於淡水的浮力小於雞蛋的重力，雞蛋就沉下去了；而鹽水的浮力大於雞蛋的重力，雞蛋就浮上來了。”
聽了媽媽的講解，我明白了許多。只可惜浪費了一點鹽，不過，做實驗成功了，而且還學到了知識，也算值了！ 哈哈！
咦！桌子上有個熟鴨蛋，我便拿著它在桌子上讓鴨蛋轉圈，啊！發現它轉動的特別快，像一位芭蕾舞演員在不停的轉動她那優美的身姿，真漂亮！
我欣喜若狂的告訴媽媽，媽媽說：“你再用生雞蛋轉動一下。”我便拿來剛才做實驗的'那枚生雞蛋試了試，只見這枚生雞蛋晃晃悠悠像位老爺爺，“嗯？奇怪了！這個怎麼轉動的這麼慢？”我問媽媽。
媽媽說：“因為生雞蛋裡蛋白與蛋黃是液態的，液態的中心是不固定的。蛋殼和蛋白產生摩擦，所以生雞蛋不容易旋轉。”我高興地說：“我知道了，熟雞蛋裡的蛋白和蛋黃是固態，固態的中心是固定的，所以熟雞蛋很容易旋轉了！”媽媽笑著說：“真聰明！”
啊！原來一枚小小的雞蛋裡竟有這麼多學問呀！小朋友，你覺得呢？趕快試一試吧！
試驗作文600字 篇3
週末，我和爸爸媽媽在家做了一個吹球的實驗。
我先在玩具盒裡找了一個我很喜歡的乒乓球，媽媽在廚房裡找了一個透明的玻璃漏斗，準備工作做好了。我首先吹，我先把漏斗口朝上，深吸一口氣，然後用力地吹了起來。但乒乓球一會兒向上浮，一會兒向下沉，一會兒在漏斗裡打轉轉。但是乒乓球絲毫沒有要被我吹出去的意思。我看了，十分生氣，更加用力地吹，但我吹到滿臉通紅，也只是讓乒乓球上浮了一點點。媽媽和爸爸看見了，爸爸媽媽哈哈大笑，媽媽隨後親切地對我說：“寶貝，吹不動就讓媽媽來吧。”於是我氣喘吁吁地走到一邊，將漏斗給了媽媽。媽媽舉起漏斗，吹了起來，我發現，不知是媽媽的力氣大，還是怎麼了，她吹的比我吹的高了一些，但球仍然沒有吹上去，媽媽吹呀吹，最終還是喘著粗氣，將漏斗給了爸爸。爸爸那時已經笑得眼淚都要流出來了。他一邊笑一邊說：“太好笑了。”我看見了，心想：我倒是要看看你能不能吹起來。爸爸接過漏斗，迅速吹了起來，但他吹的和媽媽吹的差不多一樣高，爸爸見了，十分得意，更加用力地吹了起來，結果乒乓球好像和爸爸作對似的，紋絲不動地浮在那裡，吹了一會兒，爸爸便也失敗了。真是樂極生悲呀，只見他一邊大口大口的喘著粗氣，一邊說：“沒想到這個乒乓球這麼難吹，快點兒給我喝點兒水。”媽媽笑著端來了水，對爸爸說：“讓你幸災樂禍。”爸爸才不管媽媽說了什麼，他拿起水杯就大口大口地喝了起來。
我們十分疑惑：為什麼不能把乒乓球吹出去呢？我們開啟電腦，一查才知道吹球時，漏斗上面大下面小，氣流從小口吹出去，乒乓球那麼小，很少氣流吹到乒乓球表面，大部分氣流都順著周圍的縫隙走了，這樣乒乓球就不會被吹出去了。
看了這個講解，我們異口同聲：“原來如此。”生活中的小科學真奇妙呀！
試驗作文600字 篇4
充滿朗朗讀書聲的校園，它的每個角落都是一首沁人心脾的詩歌；一幢幢整潔的教學樓，是我們大腦充電的中樞系統；灑滿陽光的綠茵操場，是賦予我們健壯體魄的根基；飄香的食堂，給予我們能量的需求……校園裡的點點滴滴、一花一草，都讓我愛不釋手。唯獨讓我偏愛的，是那生機勃勃的試驗田。
那片生機盎然的試驗田，位於教學樓後面，順著校園的石板路走過去，便能看到一畦畦綠色。遠遠望去，雖不是一碧千里，卻是滿目青翠。老師經常帶我們來寫生、觀察、講解。不僅滿足我們對小生命生長的好奇，更是給我們小練筆增添了許多靈感。
快看！那生菜的葉子呈橢圓狀，長6一15cm，寬1。5一6。5cm，邊緣波狀，苞片5層左右，葉色翠綠欲滴，真想伸手摘下幾片夾進漢堡裡。再看那開著小黃花，覆著絨毛的莖，呈掌狀粗糙葉柄的黃瓜苗，攀附在竹竿上，隨風翻起疊疊綠波。
瞧瞧那片小豆苗兒，欣然伸展著腰身，使勁抽出兩片對稱的嫩葉。那葉片真綠呀，綠得彷彿是一塊塊綠翡翠。它好像很不服氣我們把目光停留在生菜、黃瓜上，像是要告訴大家它才是這裡的主角！在和煦的陽光下，在充沛的雨水中，小豆苗們滋潤地生長著。緊挨著豆苗的是一排排整齊列隊的番茄。它已掛滿青翠色的果實，像一個羞澀的小姑娘還未綻放自己的花樣年華。辣椒先生提著綠色的小燈籠，趕著為我們貢獻碧綠的果實。茄苗兒聚會姍姍來遲，可也不服輸，迎風勁長。苗兒們都有屬於自己的故事與韻律，增添了校園的生機，形成一道亮麗的風景。
平常我們只有在餐桌上才能識別蔬菜，試驗田卻給了我們書本之外的見識，潛移默化中讓我們集中精神對待某些事物，這才是它賞心悅目，獨具特色的真正魅力。
另外，悄悄地告訴你們，咱們試驗田裡結出的辣椒，炒雞蛋，味道是超鮮美；剛剛從咱們試驗田裡摘下的黃瓜，汁水更甘甜。因為這裡蘊藏著老師與同學們的良苦用心與默默付出。
