在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的我喜歡讀書作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡讀書作文 篇1
書陪伴了我一個又一個春秋，書讓我知道許多知識，書讓我明白一個又一個道理。
每每在看書時，我都在書海中陶醉不已，《三國演義》中，足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、周瑜、劉備等人。劉備、張飛、關羽的兄弟情義讓人敬佩不已，諸葛亮的聰明也讓人佩服。
而在童話世界中，哈利·波特的聰明、勇敢，白雪公主的善良，王后的陰狠、惡毒，也讓人產生不同感情，讓人在一個一個的故事中遨遊、暢想，隨著主人公一起哭一起笑一起為主人公處境而擔心。
詩人的詩歌、詩詞也讓人陶醉不已，如描寫風景的有:遲日江山麗，春風花草香。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。描寫情義的贈汪倫，諷刺寓意的寒食……
豪放派的李白、王之渙，隱居江湖的張志和，漂泊不定的高適……讓人生起不同情感。
在平常，我時時用書中的故事來述說一個一個道理，也用詩詞表達感情。
書像是一個寶庫，裡面有無窮無盡的知識，永遠也學不完，像一個巨大的游泳池，永遠也不會抽乾，還像一個巨大的世界，永遠也走不完。
書中的世界多麼美妙，寓言故事、童話、小說、名著多麼吸引人。
說起名著，我想到《巴黎聖母院》主人公艾斯美拉達的遭遇多麼悲慘，體現了作者雨果鮮明地反封建、反教會的思想和對人民群眾的讚頌，使我產生了強烈感情。
書像是我的父母永遠陪著我，書將永遠陪伴我長大。
我喜歡讀書作文 篇2
我們每個人喜歡的感覺都是不同的，有的喜歡高高地站在領獎臺上的感覺；有的喜歡一個人靜靜地聽歌的`感覺；還有的人喜歡背起行囊去旅行的感覺……而我卻只喜歡讀書的感覺。
週日，我像往常一樣讀書。爸爸去上班了，妹妹跑到奶奶家裡去了，媽媽在廚房輕手輕腳地忙著。我躺在安靜的屋子裡，捧起一本書，就這樣靜靜地讀著。我覺得自己彷彿坐著一條小船，盪漾在平靜的湖面上，魚兒不時地跳出水面，把淘氣的水珠濺在我的臉上，穿過薄雲的陽光照在我的身上，暖暖的，怪怪的……
“一會兒記得幫我把煤氣關一下，我有事出去一下。”老媽的聲音打破了這恬靜的畫面。
“好，我馬上就看完這篇了。”我再次沉浸於書裡。
一頁、兩頁，一篇、兩篇，每當我把一頁讀完之後，我的手就不由自主地翻到下一頁，就這樣，我又讀了十幾分鍾。
忽然，廚房裡傳來了尖叫聲，我跑過去一看，心已經涼了：老媽讓我關煤氣，可我看書看得太入迷了，鍋已經糊了。可是又跑不掉，只好忍受老媽的嘮叨了……
雖然讀書常常讓我忘掉了媽媽交代的事情，也沒少因為這而受懲，但我還是非常喜歡讀書的感覺，喜歡那種寧靜的感覺，那種和書里人物一起喜怒哀樂的感覺。
我的這個愛好讓我的作文水平大大提升，每次作文課，都能得到老師的表揚，這讓我更喜歡讀書了，更是一有時間，就匆匆地捧起一本書，去尋找那種感覺
我喜歡讀書作文 篇3
書是知識的海洋，是人類的“精神食糧”，是人類進步的階梯，是我的好朋友！是讀書讓我懂得了許多的道理，是讀書讓我感到快樂，我喜歡讀書！
高爾基說過：我撲在書上，就像是飢餓的人撲在麵包上。這句話不假，我就有過親身體驗。當我讀一些沒有看過的書的時候，一天不讀，心裡就會癢癢的。
每天放學到家，我都會先看幾頁書，飯後再看幾頁書，當一輪明月高高的掛在天空之上，長長的樹影構成一幅美麗的油彩畫時，我還陶醉在書籍所創造的“意境”中。
書，你是我的良師益友，是唯一能解開我心中疑惑的靈丹妙藥。你是一泓清亮的泉水，一天一天滋潤著我的心田，為我的生活帶來了無限的快樂。有了你的相伴，我的成長路上不再孤單；有了你的相伴，我會更加勇敢！我相信，你會像路燈一樣照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中找到那顆屬於我自己的星星！
Letcomeontogether，my“friend”！
我喜歡讀書作文 篇4
我喜歡讀書，因為讀書可以讓我認識很多漢字，可以增長知識！通過讀書使我知道了很多以前所不知道的事物，比如什麼是恐龍以及恐龍是如何滅絕的，雨的形成及下雨前的天氣現象，而且讀書也給我帶來了很多快樂！
從小我就對書非常感興趣，每次媽媽帶我去商場，走到賣圖書的地方，我就走不動了，我總是要求媽媽停下來陪我一起看書，雖然剛開始的時候我並不識字，可是看著書上漂亮的圖片我都很開心！媽媽也經常會給我買一些書放到家中教我，隨著時間的積累，我認識的字越來越多，現在我都可以自己去讀一些內容複雜的書籍了，比如《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《魯兵孫漂流記》等，這些書中的人物像孫悟空、諸葛亮、宋江、武松等……都給我留下了深刻的印象！我現在每天都會抽出時間來讀書，特別是晚上睡覺前，我都要讀一會書！
每次讀書的時候，我的心情都平靜的，暢遊在知識的海洋，讓我感到無比的幸福快樂！我喜歡讀書，我要把這一愛好一直堅持下去，我讀書，我快樂！
我喜歡讀書作文 篇5
我雖然只是一個四年級的國小生，但我平常愛好讀書，在讀書當中，讓我學會了不少知識，收穫了不少快樂，在讀書時，書籍似乎把我帶到了一個快樂的世界，一個知識的海洋。於是我迷戀上了讀書，迷戀上了這裡面豐富的知識。
平日在家裡，完成了老師佈置的作業，剩下的時間就是讀書。多少次，爸爸媽媽做好了飯，叫我去吃飯，可我總是說：“你們先吃吧，等我看完這個故事再吃。”星期天，我很少睡懶覺，早早就起來看書，捧起書就不願放下，有時連早飯都顧不上吃，為此，媽媽沒少說我。曾經多少個夜晚抱著書不知啥時候睡著了，也曾經多少次沒和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裡，靜靜地沉浸在書的海洋，在那裡遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，展開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又象是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我平常最愛看《故事作文》、《快樂作文》、《變形金剛畫刊》、成語故事、童話故事、寓言故事、世界名著等書。這裡面的知識真是豐富多彩，讓我看了還想看，好像總是看不夠似的。在這裡她教我寫作文，教會我多幫助人。
每次我讀書都感到很輕鬆，在讀書當中，我會偷偷的笑，笑裡面可笑的句子、動人的情節、感人的故事以及自己學到的優美的句子。我有時也會偷偷地哭，哭裡面感動的人和事。有時非常快樂，那種快樂的滋味，像喝了蜜一樣甜。讓我在知識的海洋裡，感受到了學到知識的快樂，知識的世界真是一望無際，永遠看不到邊。從中我明白了“路是走不完的，知識也是學不完的。”
我愛讀書，書像藍藍的天空，我像小鳥自由地飛翔；書像廣闊的大海，我像小魚自在地遊戲。在書裡，我認識了可憐的賣火柴的小女孩，她那悲慘的命運使我留下了同情的淚水；認識了白雪公主和七個小矮人，好想和他們做朋友；認識了雷鋒，我也要向他那樣多幫助別人；認識了諾貝爾、居里夫人……一次次聆聽著他們的諄諄教誨……我從書中獲得了無窮的智慧和力量。現在，我正在讀《魯濱遜漂流記》。希望同學們也能多讀書，因為書中的世界很精彩。
親愛的同學們，讓我們一起走進書的海洋，一起分享讀書的快樂吧！
我喜歡讀書作文 篇6
我愛讀書，愛看各種各樣的書，可是家裡的書卻寥寥無幾，而我姐姐家裡書非常多，因此，我沒事就往姐姐家裡跑。
有一天，我像往常一樣準備去姐姐家看書，右腳剛跨出大門就聽到媽媽在叫我：“邵君，作業做好了麼？”
“快了，快了，還有一點點就完成了”邊說邊衝出大門。媽媽一把把我拽住了，“還有一點點也給我做好了再出去玩！”媽媽邊說邊將我拉到臥室裡，我努力掙扎著，只可惜我力氣太小了，根本無法掙脫媽媽的“魔爪”;我又想假裝去廁所，也被媽媽發現抓了回來，只好老老實實地呆在房間裡做作業了。大約半個小時，我把作業做好了。“媽媽，我把作業做好了！”我興奮地喊著。媽媽也笑著說：“現在你可以出去玩了！”我迫不及待地往姐姐家飛奔而去。
到了姐姐家裡，我說的第一句話就是：“姐姐，我昨天看過的《十萬個為什麼》放在哪裡了？”
“在書架第三排，最右邊幾本，我今天早上還去買了幾本新書，你要不要看啊？”姐姐親切地說：“應該都是你愛看的。”
“謝謝姐姐！”說完我便拿起《十萬個為什麼》坐在一旁津津有味地看了起來。一頁，兩頁。。。。。。我像一匹餓狼，貪婪的讀著。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書本，再飛快地跑向廚房，裝起一碗飯狼吞虎嚥地吃起來，吃完之後又飛快地衝進了姐姐家的書房，繼續看了起來。
直到傍晚，我才戀戀不捨地放下書本回家。
我喜歡讀書作文 篇7
我喜歡做的事有不少，比如散步、聽音樂、釣魚、上網，但我最喜歡的事是讀書。
勞累了一天，晚飯後，洗漱完畢，躺在沙發裡，任檯燈桔黃的光流洩一室溫馨，捧一本書靜靜地閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。於是，喧鬧的塵世遠去了，煩燥的心靈得到了安歇。自由自在的你沉浸在一種超脫的陶醉和愉悅之中。
這是愛讀書的人才能感受得到的享受。
我遇到一本好書，我會從頭到尾細細品味，然後把書中學到的東西記錄下來，接著便想作家為什麼為這樣寫，為什麼要寫這個事，作家寫這件事時運用了什麼寫作技巧。或者反覆欣賞自己感覺好的片斷，並盡力找到自己以前生活或寫作中所忽略的東西，最後會想自己是不是也可以象作家一樣那樣生活呢？
因為愛讀書，這兩年我閱讀了不少名著，看了不少雜誌，還參加了縣文聯小作家班，寫作、投稿……怡然自樂，我的生活開始變得豐富和美好。我在書中與李白、曹雪芹、魯迅、巴金、雨果……等中外文學大師交流，也從書海報林中看“三山五嶽”的神奇風韻，傾聽長江黃河奔騰不息的濤聲……自己的作文也上了《三明日報》、《蓮鄉文藝》等報刊……
書是一位好老師，給了我們知識，也給了我們智慧 。是你人生路上的指明燈，是你解困惑的一把鑰匙，是你迷航時的指南針。
書是我的好朋友，好老師，從某種意義上說，書是自己的的，因為世上沒有人會用同一種方式讀書，就像世界上沒有完全相同的兩個人。
