在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的讀後感的作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀後感的作文 篇1
《五三班的壞小子》是我喜歡看的一本書，作者就是大有名氣的楊紅櫻阿姨啦！這本書不僅插圖很精美，而且文字內容更精彩。
這故事主要講的是五三班的一群“壞小子”，他們在生活中，在校園中，惹了不少麻煩，最後，卻是女生們或老師、家長來收拾殘局。他們壞的可愛，曾經想過辦法幫助老師找到女朋友;曾經想盡辦法讓嚴老師笑起來;還曾經幫助過豆芽兒改掉尿床的壞習慣……他們壞的特別，曾經帶過“中國牛肉餅”（一切帶餡的包子）到學校來吃;曾經被女生們知道捉弄女生是男生們的一種讚美的方式;還曾經用管子來偷水喝……
這些男生們雖然壞，但卻擁有美好純潔的心靈，這些男生們雖然壞的特別，卻善良正義，這些男生們雖然有時讓人氣的發瘋，但他們壞的可愛，他們壞的特別。他們該調皮的時候調皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，孩提時代，他們爽爽的過了把孩子癮。
讀到這裡，讓我想起了以前的一件事：有一次，我把媽媽新買的報紙當廢紙賣了——這是“肥貓”的絕招；有一次，我因為嫉妒，把我朋友的衣服濺了一身泥水——這是“米老鼠”的“讚美”；有一回，我想臭美，把媽媽的裙子上的花剪了下來，卻被媽媽罵了一頓——這不正是“豆芽兒”的報復嘛；以前，跑步比賽，我摔傷了，沒得名次，朋友們卻跑過去為我歡呼，這不也是“兔巴哥”的堅強嘛……
也許每個班上都有這麼幾個壞小子，是你也是我，有男也有女。“肥貓”正像我們班的芮文鵬，“米老鼠”那不就是高飛麼！ “豆芽兒”就是植宇衡。“兔巴哥”簡直就是我們班的馮鐵軍。
如果你不知道這幾個壞小子長什麼樣什麼性格，你就來我們班看看這幾個“四一班的壞小子”吧!
看了這本書，我感覺收穫很大。我小時候老是被人埋怨，原來就是幫了倒忙！這個還需要解釋一下，本來麼，我想幫助人，結果呢，不應該幫的我幫了，應該幫的我卻弄得更糟。現在，我要好好珍惜自己的童年！讓它永遠充滿開心和快樂。
讀後感的`作文 篇2
《那個黑色的下午》是楊紅櫻寫得《笑貓日記》系列之一。我非常喜歡看，也很好看。
這本書描寫了在一個黑的像夜晚的下午，一場突如其來的大地震襲擊瞭望龍山腳下的櫻桃溝。頓時山崩地裂。櫻桃溝，水，未成熟的櫻桃大紅大紫，都在一瞬間消失了。在這場大地震裡，笑貓和他的妻兒失散了，於是在慘白的陽光下，笑貓踏上了艱難的尋找之路……
其中最讓我感動的是，在笑貓找到二丫之後，遇見了一隻虛弱的母羊生出來一隻小羊，笑貓幫小羊斷了臍帶。這時母羊斷氣了，可小羊“咩咩”直叫，怎麼辦呢？幸好靈巧的二丫發現了一隻死了寶寶的狗媽媽。笑貓走上前去問：“狗媽媽，我這兒有一隻小羊，您能喂他奶嗎？”狗媽媽立刻就說：“行，我有奶水，我來喂小羊。”餵奶的時候，狗媽媽臉上重新出現了慈祥的笑容。看完這段，我都哭了。
在自然災難面前，一切生靈都顯得那麼渺小。我們要保護大自然，尊重大自然。讓一切自然災害遠離我們。
讀後感的作文 篇3
我愛讀《白楊》，我崇敬白楊!
在天氣惡劣的戈壁灘上，時而太陽炙烤，大地冒煙，令人飢渴難忍;時而昏天黑地、狂風呼嘯、飛沙走石，令人睜不開眼;時而寒風刺骨，大雪紛飛，讓人無處藏身;時而大水以迅雷不及掩耳之勢撲過來，讓人措手不及……
儘管天氣變化無常，高大挺秀的士兵──白楊卻始終堅強不屈!驕陽似火，它撐開一把綠色大傘，遮擋烈日;沙塵漫天，它把根扎得更深、更牢固、毫不動搖;風雪交加，其它生靈都低下頭，萎縮了，可它仍紋絲不動，站得筆直;洪水滾滾，它並沒有被淹沒，傲然挺立，時刻守護著這片土地。
這就是非同尋常的白楊!自從讀了《白楊》這篇課文，它那高大挺秀的身影和堅強不屈的品格便深深地印在了我的心坎裡，我的心靈不禁被它那種堅韌不拔的品格征服了。
其實，我們在學習或者生活中也要有這種堅強、不軟弱、也不動搖的品格。就拿我彈鋼琴這件事兒來說吧，我每一天都必須彈琴一個小時，那種腰痠背痛的感覺是相當難受!可是媽媽對我要求很嚴格，左一聲“不能歇，接著練”，右一句“不準停，繼續彈”，彈得我可憐的瘦弱的小手指“鼻青臉腫”了，彈得我“狹窄的”胸腔裡憋足了火氣，於是，我常常摔椅子敲桌子，以示抗議。有的時候，媽媽出門去了，我便肆無忌憚起來：一會兒嚐嚐美味的零食飲料，一會兒看看精彩的電視節目，一會兒玩玩刺激的電腦遊戲，把彈琴這件事兒拋到九霄雲外去，所以彈了三年的琴，我仍然“一事無成”。
現在，我明白了：雖然彈琴有點苦有點累，但是“寶劍鋒從磨礪出，‘白楊直自苦寒來’”，我遇到這麼點苦和累怎麼能退縮?怎麼能不勇往直前?我暗暗下定決心：一定要刻苦練琴，把鋼琴彈得更好!
“一棵呀小白楊，長在哨所旁，根兒深，杆兒壯，守望著北疆……”每當聽到這段熟悉、優美的旋律時，白楊那高大挺秀的身影和堅韌不拔的品格又會浮現在我的腦海裡。
【評語】
這篇讀後感，有讀有感，讀感結合，不是對原文一味地敘述，也不是讀和感簡單相加，而是從原文中提出自己感受最深的一點加以表述，自然連貫，是一篇讀感交融，又有自己深切體會的好作文。
讀後感的作文 篇4
在我看來，這篇文章是作者發給人生的一封感謝信，他試圖通過這次寫作來回顧自己以往生活，尤其是雙腿殘廢之後，那段艱難的歲月，陪伴他的人或物。作者是幸運的人，當時的情景很容易就可以聯想到，二十出頭青年，意氣風發，正是大展才華，揮灑青春的年紀，就這樣癱了，出行不方便那到是次要，而在內心的憤慨與寂寥是常人無法體會的，於是他暴戾，陰鬱。
然而，他的頭腦還是清醒的，他努力的剋制自己，於是他遇到了地壇，也可以說是地壇找到了他，亙古不變的景象轉化為內心的震撼，遍地的蕭條，卻讓內心孤獨的他找到了心靈的家園，於是他愛上了這裡，這裡的一切彷彿是專門為他設計的，寧靜，空曠，沒有人來打攪，他可以靜靜的坐在那，抑或看書抑或發呆，於是，先前的躁動便被地壇這寬巨集的大氣所吞噬，可以說，這使心靈的沉澱。
可嘆的是，作者忘記了，他不是棄兒，在他痛苦時還有一個人比他更痛苦，那就是他的母親，年輕卻飽受苦難的兒子，行動不方便，內心爆動，煩躁，卻偏偏一個人去了那荒蕪的地壇，作為母親，怎能不擔心，但只能待在房間乾等，內心的煎熬卻在激烈的進行，她沒有錯，但此刻卻在默默忍受兒子給自己的懲罰，母愛是寬容的，兒子的安全才是她現在最擔心的。
回憶過往，當年那個自暴自棄的少年已經長大，於是他緬懷著那段時光，在那艱難歲月中對生命的理解，以及母親給予的關愛與啟發，地壇裡他自省，瀰漫著濃郁的人生況味，但那隻說明過去，現在，作者有了自己的理解：幸福之路永遠掌握在自己手中。
讀後感的作文 篇5
最近，我看了一本書，我印象非常深，是關於雷鋒叔叔的故事。上面有一篇使我感觸非常深：有一天，雷鋒在火車站遇到一個婦女，她身上背個孩子，手上牽了個女孩，那女孩一不小心摔倒了地上，雷鋒見了立即跑過去，拉起小女孩，並幫她們付了車票錢，一直護送她們離開。又得知她們沒有吃東西，就把當天的早飯三個饅頭送給了她們。
雷鋒叔叔樂於助人，學習認真刻苦，我們要學習；上國小時，每天要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學。老師講課時，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，非常難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包裡，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室裡看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神，善於擠和鑽。
雷鋒生活勤儉節約。他穿的襪子補了又補，不知補了多少遍，穿了多少年，也捨不得丟棄。他還找了幾塊木板，釘了一個“節約箱”，把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等，都裝到裡面。修車修工具時能用得上的就用上，儘量節約開支。
雷鋒待人愛憎分明。在小時侯鬥惡霸的大會上，他手握紅纓槍，憤怒地質問地主，表達他的滿腔仇恨。在戰友父親得病時他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到：對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
人最寶貴的是生命，可是人為什麼活著？生命的意義在哪裡？雷鋒叔叔以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習，我們要從生活的每一件小事做起，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神永遠活在我們每個人的心扉！
雷鋒雖然只活了二十二歲，但雷鋒精神永遠活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學習，做一個對社會有用的人！
讀後感的作文 篇6
我們每一個人的生命都有各自不同的精彩，我想動物們也如此。（吹小號的天鵝）這個故事沒有那麼多動人的語言，卻為我們生動呈現了一隻吹號天鵝的精彩。
吹號天鵝是十分稀有的動物，它們因為唱歌的時候十分像吹小號而得名。它們一生離不開美麗的嗓子，用嗓子來表達自己的感情，已成為每一隻吹號天鵝生命中不可或缺的一部分。然而在（吹小號的天鵝）一書中的那隻吹號天鵝路易斯卻很不走運：它的嗓子是啞的。它不能像自己的哥哥姐姐們那樣表達自己的感情。為此，爸爸媽媽很苦惱。路易斯漸漸長大了，有了自己喜歡的姑娘，但是它卻無法像別人一樣像心愛的天鵝姑娘吹起嘹亮的小號。於是路易斯找到自己的一個人類朋友薩姆，請他帶自己去人類的學校學習，可是路易斯喜歡的天鵝姑娘卻看不懂英文，路易斯很著急。爸爸想幫助它完成自己的心願，不顧生命危險，偷來一隻小號，想讓自己的孩子學會吹真正的小號，以此來表達自己的想法。但是路易斯卻悶悶不樂，覺得小號是爸爸偷來的，應該付給商店錢。於是它就吹小號來賺錢，很快把錢還清了。在這個過程中，啞嗓子吹號天鵝的小號也吹得越來越好，成了真正的吹號天鵝。也贏得了天鵝姑娘的芳心，從此幸福的生活著。
讀完這本書，我受益匪淺：一個殘疾的天鵝都擁有如此頑強的拼搏精神，堅持不懈，向著自己的夢而努力。可是很多時候我們身體健全的人都沒做到。但是吹號天鵝路易斯卻沒被自己身上致命的缺陷而自卑，而是抱著一顆樂觀的心，面對事實。它心中有希望，有著不服輸、不向命運低頭的高尚品質。與命運抗爭，讓自己的生命有了一個大逆襲，從而找到了屬於自己的精彩。就像霍金、海倫凱勒、張海迪。他們就具有不服輸，敢於同命運抗爭的高尚品德，難道不正是我們學習的榜樣嗎？
讀後感的作文 篇7
19世紀能駕帆船周遊世界的船長是真正的英雄。格蘭特船長是不列顛尼亞號的船長，他航海經驗豐富，高大強壯，慈祥溫和，他就是那樣的人，為了反對英格蘭對蘇格蘭的奴役，1862年到太平洋去為蘇格蘭人民尋找移民的島嶼，不幸遇難。
格里那凡爵士偶然看見了格蘭特船長的求救信，便毅然組織了一支小型救援隊，帶著格蘭特船長的兒女開著自己的船去尋找和營救格蘭特船長。他們球繞著地球一週，遇到了各種各樣的危險，最終他們克服了千難萬險，成功地救出了格蘭特船長，勝利地返回了蘇格蘭。
這本書不僅僅是教會了我們遇到挫折不要知難而退，一定要勇往直前，知難而進，而且遇到困難有時候不要硬闖，應該巧妙地化解，這使我們不僅解決了困難，自己還沒有被傷害，這本書同時蘊含了天文、地理、歷史等多方面的知識，又描寫了各地景色的壯觀，還有他們遇到的危險中的驚險，讓我們體會到當時的情景，佩服他們的膽識與勇氣以及為求生而暴發出的力量。同時我也很敬佩船長的為他人著想的精神，這一點值得我們學習。
讀後感的作文 篇8
今天，我讀了一篇文章——《趙一曼的故事》。讀完後，我很震驚。
在1935年，趙一曼率領的部隊被日偽軍包圍，她不幸被日寇抓去。日寇對他駛進了各種暴力行為，她還誓死不說出機密，許多人都對他產生了敬佩之心。
讀完這篇文章，我心裡只能用震驚這個詞來形容，趙一曼真的很堅強，日寇那麼折磨她，他都依然不洩露機密，還誓死不說，她的心裡一定只有祖國。我很敬佩趙一曼那種堅貞不屈，為了祖國不顧一切的那種精神。
讀後感的作文 篇9
老師推薦了一本書，這本書的名字叫《象鼻子牛的故事》。我非常喜歡這本書，一天就讀完了。
象鼻子牛剛來到這個世界上的時候，動物們都說世界上根本沒有這種動物，你到底是牛還是象啊？大家都覺得它很醜，沒人和它做朋友。
它看見一輛消防車就開著消防車出去了。雖然願意幫助別人，但是第一次就闖了禍，就是把人家大公雞的尾巴當成了火，大公雞告訴它火是冒煙的。
象鼻子牛開著消防車繼續尋找需要幫助的動物。它幫助了小螞蟻救火，搬運牛奶，把自己的尾巴拿下來當石膏幫助小老鼠接腿，幫助小青蛙建游泳池，為了保護小青蛙被蛇吞進了肚子裡。
讀了這本書，我懂得了許多道理，看人不要 看外表美不美，而是看心靈美不美。幫助別人是一件快樂的事情。在今後的學習和生活中，我 也要向象鼻子牛一樣心地善良、樂於助人。
