在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的讀後感的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假期間媽媽帶回來了一本書，書名叫《讓孩子保持陽光心態的故事全集》，內容很豐富，我看了其中第一輯“最優秀的人就是你自己”。這一輯裡故事很多，它們都講了一個道理：要有信心和堅強的信念。
印象最深的是書中的最後一個故事：有一個殘疾小朋友很喜歡騎馬，她想跟老師學騎馬，老師看了她的情況本想拒絕她，但在聽完這個小朋友的志向後，她就改變了原先的想法。這個小朋友說：“我很想學騎馬，我知道很困難，但是我一定去努力——。”經過勤學苦練，她贏得了很多冠軍。
這個故事告訴我們：一個人如果能不放棄自己，即使身體有殘疾，但只要有信心面對任何事，一定不會輸給別人，還可能超越別人。
讀後感的作文 篇2我第一次非常專注地看了一本課外書，名字叫《漢娜的手提箱》，因為，這本書非常真實感人而又富有吸引力。
20xx年的時候，日本一個博物館裡展出一個手提箱，上面用白色的油漆寫著：“Hana·Brady(漢娜·布萊迪)，1931年5月16日，孤兒”，那是一個女孩的名字和生日。來參觀的孩子們看到箱子上這些字，都會好奇地去問館長，漢娜是誰？她遭遇了什麼？她還活在人世間嗎？因為，他們覺得館長應該知道這到底是怎麼回事。館長是一位年輕美麗的阿姨，她決心幫他們找到答案。於是，才有了這個涉及三大洲，時間跨度近70年的尋訪解謎之路，還原了一個充滿懸念的史實。
漢娜長著一頭金髮，可愛的圓臉。她小時候很快樂，愛與他哥哥一起打鬧。在冬天，大雪中漢娜和哥哥喬治在一起滑雪，他們玩得很開心……
可是，在1939年新年到來時，空氣中的危險氣息來了，納粹德國開始了對猶太人的清除。他們一家人都是猶太人，他們失去了自由，不準看電影、上學，還要交出家裡的藝術品、珠寶、收音機……漢娜很傷心。後來，更大的災難降臨了，他們的爸爸、媽媽要被抓走了。漢娜的媽媽要與他們分離的那天晚上，她絕別不捨卻依然故作冷靜陪著孩子……還不明事理的漢娜挽著媽媽睡著了，可早上醒來時，媽媽已經悄悄地走了……從此漢娜和哥哥就再也沒有見到過疼愛他們的爸爸和媽媽了。我的眼淚止不住流了出來，多可憐的小姑娘啊！
漢娜和哥哥後來也被裝上一輛擠滿很多猶太人的火車，送到了一個很遠的地方。她和哥哥痛苦地被蓋世太保強行拉開，從此，哥哥再也沒有見到過自己的妹妹漢娜了。
漢娜被送到了一個像監獄一樣的地方，那裡的環境非常的糟糕。在一場大火中，漢娜失去了自己心愛的手提箱。後來，漢娜又被送進了毒氣室，她的生命終結在了13歲……
幸運的是哥哥喬治活了下來，才讓很多事情真相大白。人們為了紀念在這次戰爭中失去生命的小漢娜，又仿製了一個手提箱，寄給了日本民間一個專為兒童設定的博物館——東京浩劫教育中心。
我看了這本書後，對這個真實的故事有了較為清晰的輪廓，後又從爸爸媽媽那裡瞭解到這本書的歷史背景。那是一場可怕的戰爭——第二次世界大戰，發生在1939年至1945年，納粹專制者阿道夫·希特勒妄想統治世界，他要做的第一件事就是殺死全部猶太人。於是，在這場戰爭中有很多聰明的猶太人失去了生命。
讀了這本書以後，我的心情非常沉重。我覺得漢娜和喬治的童年是多麼的苦難，但他們是個堅強的孩子，能夠在這樣骯髒、黑暗和恐懼的世界裡勇敢地生活。想想我們現在，整天過著“衣來伸手，飯來張口”的童話般生活，我覺得我們應該珍惜生命，珍惜現在美好的生活！
在爸爸的啟發下，我還知道了必須把真實的歷史告訴世界上的每一個小朋友，要讓他們像愛護眼睛一樣珍視和平。可惜日本的小朋友們卻因為種種原因，不知道二戰時期他們的國家犯下的深重罪惡，他們應向這位館長阿姨——石岡史子一樣，做一位有良知的日本人，認真地反省歷史，要向中國人民以及被他們侵略過的其他國家的人們謝罪，不再讓歷史的車輪重蹈覆轍，這樣我們才能共同擁有美麗的世界！
讀後感的作文 篇3寒假中，老師推薦我們讀了《做對夢想負責的人》這本書，當看到“地板上的尊嚴”這個標題的時候，我就覺得很吸引人，迫不及待想看，尋思著：地板上能有什麼尊嚴啊？讀完以後，我才知道這個尊嚴就是我們每個人的自卑情結。短文寫了著名的翻譯家傅雷小時候由於家庭清貧，有一次受邀去一位有錢的同學家玩，發現別人家的地板既高檔又閃亮，他怕踩壞地板賠不起，竟然連步子都不敢邁。而對比自己家巴掌大的地方，強烈的自卑感油然而生。在傷心的哭訴後，母親就告訴他：再漂亮的地板，也是被人踩的，不要自卑，要有尊嚴的活著，任何漂亮的地板都可以踩在腳下。傅雷在母親的教導下，終於成為了有名的翻譯家。讀完以後我感同深受，十分理解他的心情。因為在生活中，我也經常會感到莫名的`自卑。
記得有一次我去參加一個親戚的婚禮，其中有一個節目是邀請十幾個小嘉賓上臺表演，我本來不敢去，可是同桌的家人都鼓勵我，於是我鼓起勇氣登上了夢想中的舞臺，可是當四面八方的燈光向舞臺中央射來，四周響起相機的咔嚓聲時，我突然就腦中一片空白，情不自禁的啃起了手指，我手足無措不知該做些什麼。主持人讓我們兩人一組手拉手一起走臺步，走到最前面擺個pose，然後轉一圈再回來。我排在最後第二組，看了前面幾組小朋友的精彩表演，大家的呼聲越來越高，而我卻越來越緊張。我的搭檔是個比我小的妹妹，可是看她很熟練的挽起我的手，昂首挺胸的就大踏步走了出場，而我卻只是被她拉著走，緊張的忘了步伐的協調性，始終也不敢抬頭，只是看著腳尖，匆匆的往臺下四周掠過幾眼就趕緊再收回視線。勉強擺了一個姿勢，來不及笑又被妹妹拖著回頭了，反觀小妹妹一直非常淡定，挺胸收腹臉上掛著甜甜的笑容，一點不怯場，落落大方，這種反差讓我非常自卑，心裡可鬱悶了。大家的掌聲聽在耳中也覺得像嘲笑聲。婚禮結束後，沒想到大家居然都誇我勇敢：說我第一次敢登臺表演了，以後要更自信些。聽了他們鼓勵的話語，我暗暗下定決心：我要趕走自卑，找回自信！
自卑不可怕，是金子總會發光的！同學們，氣餒的時候鼓勵一下自己，及時調整好自己的狀態，這樣才能遇見更美好的自己。讓我們以此共勉！
讀後感的作文 篇4琴聲，可以是醉人的旋律，可以是令人心情愉快的美妙音樂。但是，對有些人來說，是他們一輩子的夢想，也是他們傳達內心情感的橋樑。安妮與魯賓便是這樣的一對兄妹。雲端裡的琴聲描寫的就是他們逐夢的故事。
安妮與魯賓，從小夢想成為音樂家，兩人曾經是一同努力練琴的最佳拍檔，沒想到，正因為父親的重男輕女，安妮出國深造的機會被奪走，最寶貝的鋼琴也被賣掉， 以緩解家裡的經濟。安妮的心中也只剩下滿滿的憤憤不平以及失望。得以出國的哥哥同樣遭遇挫折，在一次意外中，它喪失了視力，人生從此失去色彩，成為鋼琴家 的夢想也隨之破滅。
經過了數十年的歲月，魯賓終於鼓起勇氣，決定回鄉尋找失散已久的妹妹。尋親過程中，他的導盲犬被人看不起，他自己也受到冷嘲熱諷。遇到了熱愛音樂卻不想成 為母親縮影的女孩菲雪，以及她那對訓練導盲犬懷有滿腔熱情的弟弟小棣。靠著魯賓錄給安妮的道歉錄音帶，菲雪發現了，原來自己的母親就是安妮！歷盡千辛萬 苦，魯賓和安妮終於重逢，兩人靠著琴聲認出了對方。而魯賓也幫助菲雪，擺脫了被媽媽狠逼著練琴的痛苦陰霾，重拾了信心。
這則故事像一面大鏡子，照出了我們社會的影子，它使我們看到，在日常生活中，有許多看似微不足道的溫情，其實都正無時無刻的照亮著我們的社會。不論是盲人 與導盲犬之間絕對的服從與信任；兄妹之間的親情；以及菲雪與同儕間深厚的友誼。這些或許都是我們平時不曾注意的，但在書中卻帶給我們大大的感動。
另外，作者也藉著這個故事告訴我們，成功是什麼。成功不是模仿別人，成為某某名人第二，而是充分的表現出最真實的自己。就像故事中的安妮，雖然無法成為女 鋼琴家，卻可以當上名聞遐邇的鋼琴名師；魯賓雖然看不見，依然能作調音師；菲雪拒絕作安妮第二，而要當''趙菲雪第一''。我想，只要是努力逐夢過，就算 不能當上第一名，也都算是成功。
我相信，只要努力為夢想灑下汗水，用心體會每一分溫情，就能嚐到幸福的果實。
讀後感的作文 篇5暑假裡，我讀了一本好書——《老天會愛笨小孩》。這本書是陽光姐姐根據讀者來信，經過虛構加工寫成的“真人假事”。讀完這本書，讓我受到很多啟發。
書中的主人公叫黃金鑫，他剛剛轉學到一個有很多“聰明孩子”的班級，他反應慢、動作也慢；所有的功課只有“死記硬背”的英語還算過得去。一開始，在同學和爸爸的眼裡，他就是一個“笨小孩”。可是後來，他聽了俞敏洪叔叔的演講，黃金鑫從此改變了。
俞敏洪叔叔，大家都知道，是“新東方”學校校長。俞叔叔自己說兒時“非常笨”，國小上學時，其他同學在當天就能背完新學的課文，而他卻要背上成百上千次才能背熟；就連大學聯考也是連著考了三年才考上的。但是，對於這樣遭老師白眼的“笨”事，俞叔叔卻發現了“好處”。因為背誦的快，遺忘的也快。他由於背了無數次，所以課文爛熟於心，不容易遺忘。到了期末考試，別人在重新背課文，他卻不用花太多時間複習，就能輕鬆自如地應對考試。
“在這個世界上，只有少數人是天才，大多數人是地才。地才就是不怕吃苦，一直向著目標努力的人。” 說這句話就是俞叔叔。黃金鑫從此得到鼓舞，增強了自信，在學習、做事上開始努力動腦筋，也變得越來越聰明。
其實，現在的我，和起初的黃金鑫一樣，三門功課至少有三分之一沒學好。特別是數學，每次考試都不能取得好成績，弄得我很沮喪，甚至覺得自己“很笨”。老師幫我分析，說我有兩大弱點：No.1數學裡的計算準確率不高；No2.遇到難題不願“知難而進”。看了這本書後，我受益匪淺，信心倍增，只要功夫深，鐵杵磨成針。
俞叔叔說，意識到自己“笨”，正是聰明的開始。因為只有認識到自己的不足，才能努力去彌補自己的不足。通過持之以恆的努力，“笨”小孩也能成為天才。因此，老師對我的分析，讓我認識了自己的弱點。今後，我要針對自己的弱點加以努力，多看書，多做題，熟能生巧。計算時要細心、多檢查；遇到難題要有足夠的耐心，弄懂原理，多動腦筋，必要時虛心向老師和同學請教，我相信一切都會迎刃而解。總之，只要心中有目標，併為目標而努力，一切皆有可能。
勤能補拙，只有付出努力的人，才會成為真正優秀的人。
讀後感的作文 篇6高爾基說：“書是人類進步的階梯”，可是一本珍貴的書給我們的不僅僅是豐富的知識，更加重要的是不朽的人生真諦、強烈的心靈鼓勵。
我們這本珍貴的書——《藍天下的課桌》，雖然它就像一個行動不方便的老人，快散架了，但是他飽經風霜，總是告訴我很多道理，伴我面對現實。
當我很想反駁父母說的話的時候，我會想看看魯達欣和孫思甜兩個“單翼天使”的故事，他們失去父母中的其中一個，反而更珍惜另一個至親，更懂得父母的苦心。我會反省自己：父母是為了我好才指出我的不足，現在不聽以後就沒機會了不是嗎？於是我虛心接受父母的指點。
當我什麼也不想做，就想放棄自己，做一個壞孩子的時候，我會看看六個貧窮的主人公，他們雖窮，但是他們一直堅持學習，從沒想過放棄。這時，我們告訴我自己：“如果連自己都要放棄自己，那你的人生走向黑暗。同一片藍天下的他們都沒有放棄，你憑什麼放棄？你能用失敗來回報幸福的生活嗎？堅持下去吧，自己！堅持就是勝利！”我的想法重見光明，溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，腳下依然是大路，天上依然是藍天。
