在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的以童年的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以童年的作文 篇1
童年是一首動聽的歌，那跳動的音符就是童年趣事;童年，是星空，那在黑暗中閃閃發光的星星就是我的家珍;童年也是一座葡萄園，那就讓我摘下一串最紅最紫的給大家一起分享吧。
小時候，我非常好奇，看到小鳥在天空中自由翱翔，我就展開雙臂，幻想要在天際裡自由飛翔;看到魚兒在水中游戲，我就跳進水裡，想要在水中歡快地遊動。
那天，我又看見大人們用火柴在火柴盒上一擦，火柴就燃燒了起來，桔紅色的火焰在火柴上跳動，最後逐漸熄滅了。我心裡在想，為什麼燃燒的不是火柴盒，而是火柴呢?火柴盒上一定有什麼防火的物質。於是，我就自己划著火柴，點燃了火柴盒，結果可想而知，火柴盒被燒成了灰。但我還是沒有死心。再用火機點燃了火柴盒，又一個火柴盒燒成了灰，那天我把這件事告訴了家人，結果引來了家人的大笑……
後來隨著知識的增長，我才知道，火柴盒上並沒有什麼防火的物質。只是火柴盒上含有磷，磷進行摩擦灰燃燒起來。
童年，值得我們去回憶，因為是她見證了我們的成長。
童年不會再有，但我們可以去回憶。當年那些傻乎乎的孩子們，如今都已展翅高飛。童年的趣事就像珍珠一樣的寶貴，在童年的記憶裡越發顯得珍貴!
以童年的作文 篇2
在我的童年裡，事情多的像海水一樣，數也數不完。但最忘不了的還是那次做的傻事了。
那一天，姥姥和我去逛商場，因為那時我還小，又很渴，就以為什麼東西都可以喝。回到家，姥姥去買菜，讓我看屋子，我就答應了。那時候渴的受不了了，我就去冰箱找睡喝。突然，我看見了一個罐子裡裝的東西不知道是什麼，就給拿出來了。我看見上面有一個可以開啟的東西，於是，我費了九牛二虎之力把它給弄開了。我看見裡面的東西是黃色的，也不顧什麼就給喝了。姥姥回來的時候，讓我幫她去拿菜，我就去了。但是那時的動作像喝醉了一樣，一邊走一邊晃，後來，我把事實都告訴了姥姥，她聽了之後哈哈大笑，告訴我那個東西是酒，小孩子不能喝的。我一聽“不能喝”3個字，就哇哇大哭起來，說：那我會不會死呀?我不要，不要!哇哇—“我越哭越列害，最後姥姥沒有辦法就騙我說：”不要哭，姥姥給你解酒藥。”說著姥姥從兜裡拿出一塊糖，給了我。之後我就不哭了，因為姥姥給我“解酒藥”了。
現在回想起來還覺得好笑呢。
以童年的作文 篇3
兒時，最妙的不過童年。時常與夥伴們玩啊，學習啊；欣賞啊；感悟生命啊；還藏有一些不為人知的“小祕密”。哥哥姐姐們，爸爸媽媽們，還有摯友們，他們個個都愛我，謙讓我，陪我玩。——很懷念麼！
童年的三重色——我的最愛。我的幼稚，我的舉止，我的成長記錄。如果，時光可以倒流，我會選擇那段時光；如果時光可以倒流，我會好好利用那段時光；如果時光可以倒流，我會珍惜那段時光；我要把她，珍藏好，放在小盒子裡。直到將來，再開啟，欣賞她；我的童年，我的三重色。
小河清青
故鄉的小河很多，總是那麼美，那麼美——遠處的山青濛濛的，籠罩在輕煙中。似乎與藍天銜接著；天山一色，它們的交際，若有若無，彷彿飄蕩在仙境中。飄著，從流飄蕩著，輕輕的；斜視四周，溪水碧綠碧綠的，與河裡的水草相應著。河水清冽見石，游魚細石，一目瞭然。細流緩緩地流著，流著；淌過圓溜溜的鵝卵石。小溪輕輕地飄著，飄著；飄過我的心扉，帶來些氤氳。枝兒上的小鳥兒，發出悅耳的啼鳴，嚶嚶成韻。岸上的小石子啊，整整齊齊的，形成了一道自然的路。這時間，涼風來襲，給我一絲絲涼意，沁人心脾。嗚呼，雲水一色，天人共享。備矣！
“表弟，你在幹嗎呢！”不遠處的表姐叫道。
這時，我方才醒悟，原來我被那美景給陶醉了。我趕緊跑了過去......
“捉螃蟹怎麼樣？”表哥說了個不錯的主意兒。
“好D！”所有人一致贊同。
於是，我們開始捕捉小螃蟹。根據以往的經驗，應該在那些清水邊，有較大的石頭旁找螃蟹。我的猜測果然沒錯，我剛掀開一個石頭，裡面全是螃蟹！好多好多哦，我為了表現自己，就盡抓大個兒的螃蟹，人心不足蛇吞象，一不小心被螃蟹的鉗子夾到了，好痛哦！還好，只是被夾紅了，沒出血。我惱怒了，一定要抓到那隻可惡的螃蟹。我找著，找著；只為報我被夾之仇。
“它在那兒！”後面傳來一句提示聲。
我急忙一回頭，中招了。被表哥表姐用水潑到了，他們見我毫無反抗之力，更加囂張；一個勁的潑我，不一會，我就被弄得全溼。55555，我哭了，他們也憐惜起我，便停止了“進攻”，還過來安慰我。唉，他們上當了，晚兮！我把剛才抓的螃蟹全扔到他們身上，令他們痛苦不堪，那表情，哭笑不得！哈哈哈哈......
銀色，頑強的生命
每逢夏天，我的手上總是多了一樣玩意兒——金龜子。
又這麼熱，唉！“無聊呀！”我抱怨道。
“你想不想捉金龜子玩？”旁邊的侄子問道。
“只要能解悶，什麼都玩！”我感興趣道。
“跟我來！”
侄子說完就帶我向一條小路走去，經過橫七豎八的亂穿小徑，終於來到一片菜園。他又帶我穿過菜地，來到一棵樹旁邊。“幾點？”他問道。“2點47分。”我回答。
“再過七八分鐘，就能捉到金龜子了。”
我靜默著，天氣很炎熱，太陽毒辣的炙烤著我。我的汗珠從臉夾上滾落下來，我的心又煩又慌。突然間，有一隻金龜子從樹上爬下來，舔著白色的樹汁。我欲動手，侄子阻擋了。他噓聲道：“好戲在後頭，待會兒會有超多隻金龜子下來。”我疑惑不解：這麼熱，它們還下來？ 果不其然，才區區3分鐘而已，樹皮上已經滿是金龜子。它們貪婪的吮吸著樹汁，卻沒想到大禍臨頭。
我用一根纖細的樹枝碰了碰金龜子，它居然毫無反應。我竟沒想到：一隻金龜子，因為貪婪，看到了危機，卻毫不顧自己的安危。我為這“小可憐兒”感到惋惜，我奮力用樹枝弄下一大群金龜子，它們卻毫不在意，又爬了上去，繼續“享受”那未分享完的食物。我也生氣了，用一根樹根把它們一網打盡。隨後裝入罐子裡，在蓋子上扎幾個孔，避免它們窒息死亡。
回到家中，我便“瘋狂”地玩弄著它們，原本，我打算讓它們象蛐蛐一樣相鬥，可它們死都不“從”於我，我便拿根牙籤向它們其中一隻紮了進去，早早的結束它的生命。可是，它居然像沒事似的，我又連續紮了它十幾針，看它還能活到何時？雖然它已經傷痕累累，但是，它還是頑強的挺著；它試圖爬離這個“地獄”，但由於受了相當重的創傷，爬行起來不免很吃力，可是，它依然堅持著。我倒想看看它究竟能堅持多久，我用打火機點燃了它的翅膀，它必死無疑。它的翅膀燃燒著，它不停地用翅膀撲打，看得出：它現在十分痛苦，看到它這樣痛苦，我反倒有些憐惜它了，它畢竟是個生命！更何況它如此的頑強；於是，我跑去拿杯水。等我回來時，它已經奄奄一息了，還好沒死。可是，火奇蹟般的被它撲滅了；太難為這個“小傢伙”了，它的右邊的翅膀已經燒沒了，身上的硬殼也被燒去了一大半，而內部的身子也燒傷了，看來我來晚了。它趴倒在石板上，累了，不再掙扎了，它睡著了，這是一次永久的長眠......
在它身上，我悟出了什麼道理，它是好樣的！它那頑強的生命之苗永垂不朽。它那求生慾望令人震懾。我也該珍惜生命！
以童年的作文 篇4
長大了，翅膀硬了，可以自己飛了！但是對於母校——國小！都會依依不捨！這裡有我們的回憶！有我們童年的記憶！
到了中學，我們會回想起國小的美麗！國小我們可以調皮！可以搗蛋！可以當小淘氣包！可以在父母面前撒嬌！可以無憂無慮的玩耍、嬉戲！我愛你——母校！花兒謝後還能再開；秋天過後還能再來；唯獨那寶貴的時間不能再返。
我要離開那鮮豔的紅領巾啦！那意味著我半成年了！要像爸爸媽媽那樣擔任起一切力所能及的事情！多麼想念童年啊！希望各位在讀國小的小朋友們多多去珍惜童年那寶貴的時間！
我要把我的理想放飛！我愛你——母校！
時間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來越少。而我的心也是越來越難受，我就要和我親愛的同學們分開了，我真的很不捨！
在這幾年來這裡記錄著我和同學們的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著我和老師之間的親密。要離開這個母校，我還真是捨不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長，在這幾年我和同學們一起快樂的學習。快樂的玩耍。這幾年的點點滴滴我永遠也不會忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業了，可是老師還是千叮萬囑，要好好學習，將來要為國家做出貢獻！
還記得我剛入學的時候，我很害羞，我不敢主動的去和同學們一起玩耍，最後是同學們來邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最後我被同學的熱情給打動了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來時那麼拘束了，我開始主動和同學們玩耍。我不開心時同學們就想辦法逗我開心，我生氣時會說一些令同學傷心的話，可是他們還是會原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不捨，和同學們在一起的美好時光我永遠也不會忘記的！
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業了，可是我真的捨不得同學們。可是天下沒有不散的宴席，在國小的六年就要畫上句號了。六年的同學就要各奔東西了。六年的同學，我真捨不得你們！
以童年的作文 篇5
幼時，自己曾頑皮地光著腳丫穿梭在大街小巷中，尋找屬於自己的童年，記憶最深的是那條充滿泥濘坑窪的路，但現在它卻不復存在了。
小時候，自己曾與童年好友無憂無慮地玩耍於村中的每個角落，加上父母每天忙碌地工作，我就更加沒有束縛了。記憶中的那條通往市集的路總是坑坑窪窪的，有時走路一不留神就“中招”了。
當豔陽高照的時候，一輛稍微開快一點兒的汽車經過，就馬上猶如進入撒哈拉沙漠般風塵滾滾，讓人成了活生生的吸塵機。當自己回到家中時，才明白什麼叫做風塵僕僕。
記得在一次下雨中，貪玩的我趁父母不注意，拿了雨傘，偷偷溜到外面去玩。我慢悠悠地撐著小傘，光著我那小小的腳丫，在毛毛細雨中，走在那條路上，那時因為下過大雨，路上的坑早已積滿了水。路的兩邊有一些魚塘，青蛙不時地發出“呱、呱”的叫聲，讓人心情自然地愉快起來。我每經過一個水坑，就卷高褲腳，踢起一陣陣水花，偶爾踩得滿腳都是泥時，又跑到另一個水坑，想去洗一下腳，但似乎總也洗不乾淨。這時，沉浸在玩樂中的我並沒有發現自己正一步步地走向危機。
我不亦樂乎般踩著一個個水坑，由於水太渾濁，使我看不清水坑中有什麼物體，而且毫無戒備。我每看見一個水坑就跳過去，於是，上帝為了懲罰我這個頑皮的小孩，決定給我一個教訓。當我跳到另一個水坑時，重心沒有把握好，一滑，摔倒了，成了一個泥俑，而且腳被比較尖銳的石頭劃破了，“哇哇”地冒血，我當場哭了，第一反應就是想著回家。所以忍著痛，一瘸一拐地走向家中，每一步都帶著血，心中想，都怪那條路，如果不是它，我也不會弄傷腳，好疼啊！嗚嗚！回家肯定會被爸爸罵死的！怎麼辦！如果它鋪成水泥路，或許我就不會被弄傷了！
那天回到家裡，不出所料，被家裡人一路送我去醫院還一路被罵著。那一天，心中對那條路憎恨又增加了不少。後來，我再也不曾光著腳丫走到大街小巷中了，特別是經過那條路時。
現在不同了，政府出資幫我們鋪了一條水泥路，從剛開始到結束，看見水泥路慢慢步向完工，心中竟有些不捨，同時，也有些愉悅，因為，全村人不再因那條曾經的泥路而困惑了。現在，均安的變化可以說得上是日新月異，上街不用走路，甚至以汽車代步，泥路基本上沒有了，到處是四通八達的水泥路，讓人耳目一新啊！均安的變化不僅是容貌，更是我們的生活！
以童年的作文 篇6
童年，是春風中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。 我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。幼兒開學的第一天，媽媽帶我去上學。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長頭髮的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一個教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學們。他們一個個哭得臉通紅通紅的，嘴裡念著:“爸爸、媽媽，我要回家!”有幾個老師在哄著他們，逗著他們別哭。看著他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來。整個教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。 除了一起大哭，當然少不了大家一起玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發出宜人的清香，草叢中不時竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標明瞭植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的.綻開著，像一隻隻手掌;有的含苞欲放，像一個個小嬰兒的拳頭;還有的是花骨朵，好像一個個絨球，真是千姿百態。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收!隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小夥伴們像飛出叢林的鳥兒湧出教室。我們在這裡跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個接一個陸續回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。 短短的幼兒園生活過完了，我便進入了國小生活。國小生活令我非常愉快。它不僅使我學到許多知識，還使我交到不少好友。 我的童年是那樣美好，那樣充滿樂趣。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語，它像是一個五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
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以童年的作文 篇7
童年，童年，是首快樂的歌之幼兒園全曲
幼兒園是我最幸福的時候，每天都和朋友們玩，並且回到家還能看電視呢！最讓人留念的兩件事就是：剛進幼兒園時，我哭著找媽媽。我好不容易到門房了結果卻被老師發現，被拖了回去。現在想想還覺得非常好笑。還有那次下雪，我第一次堆雪人，我壓根也不知道什麼是雪人，不過聽了講解才知道，那可是我最得意的一個雪人。
童年，童年，是首快樂的歌之國小樂章上
上完幼兒園該上國小一年級了。到了一年級可就不適應了，每天提前了一個小時起來！來了又得上課，還是重上課輕下課，。簡直是上氣不接下氣，實在是一種說不出的累。多虧有星期六和星期天。好忙啊！
童年，童年，是首快樂的歌之國小樂章下
急急忙忙終於混到了六年級。可迎面有來了當頭一棒。馬上要畢業考試，媽媽給我報了好多培優班，無論何時都有，甚至每天。哎———好累呀！
我好想再唱一遍！童年，童年，是首快樂的歌！
以童年的作文 篇8
童年是多姿多彩的，留下童年最美的足跡。人生最難以忘懷的時刻，童年的記憶應是父母在自己的陪伴下度過這快樂時光。
從百草園到三味書屋，是魯迅先生度過最快樂的時光。無邪的天真，幾分幼稚，幾分好奇，留下童年的樂趣。進入21世紀的孩子們應該過得豐富充實，然而卻缺少父母在身邊的陪伴，缺少父母的關愛，給童年留下一抹瑕眥。
農民工們湧向城市，為了多賺錢給孩子上學，養家餬口，能讓孩子過上好日子。沒有父母長時間的陪伴，就會對父母產生冷淡關係，留下一種痛苦的童年。一昧的賺錢，缺乏與孩子們的心靈溝通，才讓他失去快樂的童年。留一份溝通，守一份快樂，讓孩子們快樂成長吧。
叔叔阿姨們，常回家看看吧，回家看看孩子們。您們賺錢固然重要，但是賺錢還是為了孩子們。不僅僅給予他們物質方面的基礎，更重要的是給與他們精神基礎，撫慰他們，跟他們交流，鼓勵呵護他們。讓他們知道，懂得，金錢來之不易，懂得如何自力更生，什麼是該做，什麼是不該做。這樣學生才不會走歪路，才能更好地身心成長。一粟糧食收成不好，下一次努力，收成會好，而孩子走歪路，走上歧路，這一生就毀了。
樹苗從小栽培，才會更好的生長。從小的修剪，才會挺直腰板，生長。讓孩子們度過美好時光吧。叔叔阿姨們啊，錢乃身外之物，但是孩子們卻是你們的心肝，呵護他們，讓他們找到屬於自己的位置，認識到如何堂堂正正地做人。這樣，我相信，你們也會寬慰的。
一份羞澀的青春，叛逆的時代，更是人生危險的高峰期，留守孩童卻是這個季節的犧牲品。多陪陪孩子們吧，讓他們遠離危害品，才能健康地成長。留住一份責任，守住一份教導，卻不是爺爺奶奶溺愛，老了還是老了，再不可能管住孩子們了，只是您們，多多陪孩子們說說話，盡父母的責任。錢沒了，還可以從賺回來，但是孩子們的一生卻毀了。您們又得到什麼，失去了什麼。我想，這比任何都清楚，都實在。
七彩的童年，需要您們的關愛，更需要社會的關注，社會大家庭應給予他們關愛，傳遞正能量，讓中國愛普照整個大地，撒向留守的童年﹗
